文學(xué)的世界作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的文學(xué)的世界作文，歡迎大家分享。

文學(xué)的世界作文1

　　一次偶然的邂逅，使我早早地結(jié)識(shí)了文學(xué)，也使它在我心靈深處牢牢地扎下了根。那是一個(gè)夏日的午后，微風(fēng)輕揚(yáng)，我手上捧一杯香濃的可可站在窗前，久久地眺望著遠(yuǎn)方。忽然，一張輕飄飄的東西自上而下從我頭頂上旋轉(zhuǎn)飄落下來(lái)。那是什么？一張紙？我止住了愣神，伸出兩個(gè)手指，穩(wěn)穩(wěn)地夾住了它。“撲楞”“撲楞”，它受到了巨大的沖擊，身體輕抖。也就是在此時(shí)，我看明白了：這是一篇魯迅先生寫的《狂人日記》。剎那間我被一道名為“震驚”的閃電擊中，我貪婪地欣賞著。那辛辣幽默的文字如此燦爛，即使再過(guò)百年，依舊會(huì)煥發(fā)出華美的光輝。我終于明白了，它激發(fā)了我的文學(xué)夢(mèng)，我夢(mèng)寐以求的作家夢(mèng)。

　　從此，我會(huì)在陽(yáng)臺(tái)上放一杯飲品，手中捧著一卷書(shū)，聽(tīng)耳邊沙沙的翻書(shū)聲，聞淡淡的書(shū)墨之香。那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢！《青銅葵花》中那對(duì)遭遇不幸但頑強(qiáng)生存的同心兄妹，《笑面人》中那個(gè)心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”，《范進(jìn)中舉》中那個(gè)喜極而瘋的范進(jìn)……他們都或多或少地影響著我，改變著我。這些文學(xué)益友有效地拓展了我的視野，提升了我的底蘊(yùn)，使我的學(xué)習(xí)、生活充滿了無(wú)限樂(lè)趣。

　　我不再滿足于欣賞文學(xué)經(jīng)典，而是改用手中的筆來(lái)表達(dá)自己的思想與情感。在老師與同學(xué)們贊賞的目光里，我投出了第一份稿件，它傾注了我的希望與熱情。但一次次失敗后，我氣餒了。我不再相信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，也不再相信“困難后一定有成功”，留下的只有無(wú)盡的苦澀與摔得四分五裂的文學(xué)夢(mèng)。

　　我明白了，若不想成為一株飄浮在文學(xué)水面的浮萍，就得打下堅(jiān)實(shí)的'基礎(chǔ)，豐富自己的底蘊(yùn)。在知識(shí)的大海里，要樂(lè)于思考，善于觀察。在一次次感悟中獲取長(zhǎng)足的進(jìn)步，取得更好的成績(jī)，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

　　自然，我多了幾分穩(wěn)重，少了幾分浮躁。

　　在曠野中無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，在小溪中步履艱難地跋涉，在懸崖峭壁中吃力攀登，這些是實(shí)現(xiàn)我文學(xué)夢(mèng)的必經(jīng)之路�！靶挠卸啻�，舞臺(tái)就有多大”，在文學(xué)的殿堂里，望花開(kāi)花落，看風(fēng)卷云舒，我會(huì)大膽地寫，寫出心中無(wú)限的感慨；我會(huì)用心地寫，寫出世間真情；我會(huì)快樂(lè)地寫，寫出自我風(fēng)采；我會(huì)盡情地寫，寫出美好未來(lái)！

文學(xué)的世界作文2

　　聽(tīng)雨淅瀝，午后休憩。一杯清茶，一部書(shū)籍，足矣。心絮漸寧，不覺(jué)光陰。文學(xué)即世界，在這廣大的世界里，書(shū)便似一扁舟，帶我飄然駛?cè)胄碌膲?mèng)境里。

　　似乎聽(tīng)得無(wú)數(shù)窮人的哀歌，似乎看得炮火的轟響。冥冥之中，望見(jiàn)你抽搐的身影，一次又一次地見(jiàn)你哭泣，但對(duì)世界對(duì)你的不公而無(wú)能為力。你只是一個(gè)母親，但為了自己的孩子付出了一切。曾經(jīng)的相識(shí)不過(guò)是匆匆過(guò)客，只因他的孝心而消身匿跡。哦，芳汀。在這《悲慘世界》里，可有你幸福的天地？你的盲目服從，你的輕信，斷送了你的生命。

　　《悲慘世界》是法蘭西的莎士比亞，十九世紀(jì)浪漫主義文學(xué)領(lǐng)袖雨果的鴻篇巨著。它表現(xiàn)了命運(yùn)對(duì)人的不公，謳歌了人民的反抗意志，表達(dá)了他們對(duì)幸福生活的追求與渴望。它是人類苦難的百科全書(shū)，更是人性向善的精神史詩(shī)！

　　雨漸下漸小，不知不覺(jué)間已消失在空中。我感慨萬(wàn)千，雨后清恬的空氣再次把我的思緒引入了書(shū)中。永遠(yuǎn)地沉睡也許是芳汀最好的歸宿，也許她得到了屬于自己的幸福，不用再為了生活的旅途風(fēng)塵仆仆，也許她手上的繭子已為她載入生命的史冊(cè)，也許她的那頭長(zhǎng)發(fā)也為她的女兒珂賽特留下了幸福我終于明白了絕望的內(nèi)涵。在這悲慘世界里，可有下層人民的容身之處？

　　苦難之后必有彩虹，風(fēng)雨之后能見(jiàn)天空。在那個(gè)世界，同樣有心靈美麗的人。冉阿讓只因解餓而成為苦刑犯，厄運(yùn)又何嘗不偏向于他？無(wú)情的監(jiān)獄又何嘗不讓他脾氣暴躁？但他絲毫沒(méi)有向社會(huì)低頭！他越獄后，洗滌了被仇恨埋沒(méi)了的心靈，靠自己的智慧和雙手造就了一片天地。生活不正是如此嗎？人生的旅途很漫長(zhǎng)，總要跨過(guò)一道又一道的溝壑，換得一次又一次的成長(zhǎng)。

　　芳汀可憐的女兒珂賽特孤苦伶仃，她失去了精彩的童年，無(wú)法得到母親的寵愛(ài)，早早地褪去了女孩的嬌氣，瘦弱的身軀扛起了重?fù)?dān)。但那個(gè)人走進(jìn)了她的生命冉阿讓。這個(gè)曾經(jīng)的'苦刑犯擔(dān)任了她的父親。他冒著被再次帶上苦刑犯頭銜的風(fēng)險(xiǎn)將她帶走，守護(hù)她，把她養(yǎng)大，只為償還當(dāng)初犯的一個(gè)錯(cuò)誤。這難道不是人間真情的流露？眼前仿佛展現(xiàn)出她的一顰一笑，他的一聲一影，這難道不是幸福？

　　合上書(shū)，好似大夢(mèng)初醒。是什么讓我潸然淚下？是什么讓我心潮澎湃？是什么讓我思緒萬(wàn)千？是作者動(dòng)人的筆觸？是情節(jié)坎坷的發(fā)展？是人物的情緒變化？書(shū)中的一幕幕都在腦中回放，它讓我感受到了苦難的味道，讓我見(jiàn)證了初戀的青澀，讓我目睹了戰(zhàn)斗的激烈。我悄然揭開(kāi)它神秘的面紗，領(lǐng)悟書(shū)中深刻的哲理，這正是美的感悟，這正是文學(xué)的魅力！《悲慘世界》，它不僅僅是一本名著，更是一副壯麗的宏圖，一首輝煌的頌歌，一部永垂不朽的史冊(cè)！

　　文學(xué)即世界，僅一本書(shū)，就讓我獲得了世界，和樂(lè)而不為呢？

文學(xué)的世界作文3

　　在文學(xué)的世界，我最青睞于詩(shī)歌；在詩(shī)歌的國(guó)度，我最喜歡唐詩(shī)。多少次午夜夢(mèng)回，魂?duì)繅?mèng)縈的主角都是唐詩(shī)。她的風(fēng)姿綽約、大唐氣象、霸上柳色、巷陌驚鴻、泗水煙花……是涌動(dòng)在血脈里的文化基因。在滋養(yǎng)心靈、涵養(yǎng)性情的同時(shí)，牽引著我，召喚著我，走向朝拜唐朝的圣路。

　　三歲

　　牙牙學(xué)語(yǔ)，媽媽教我的蒙學(xué)詩(shī)，就是駱賓王的《詠鵝》。依稀記得當(dāng)年學(xué)詩(shī)的情景，媽媽一句一句地教，我鸚鵡學(xué)舌般一句句地跟讀。有的詩(shī)句媽媽要反復(fù)讀，我才讀得音近，尤其是“白毛浮綠水”的“綠”字，每次沒(méi)緣由地就讀成“露”。媽媽總是不厭其煩、反復(fù)教讀，直至較為準(zhǔn)確。媽媽讀詩(shī)的時(shí)候，總是微閉著眼睛，一臉愜意與舒適，讓我疑心里面藏著讓人沉醉的秘密。那時(shí)，雖不很了解這首詩(shī)的思想內(nèi)容，但隨外婆到村后的大坑里放鵝，看著鵝在水中嬉戲的情景，詩(shī)歌內(nèi)容畫面般在腦海里映現(xiàn)，瞬間覺(jué)得這首詩(shī)把外婆家的鵝寫活了。每晚睡覺(jué)前，總是纏著媽媽教我讀詩(shī)�！稇戅r(nóng)》《春曉》等家喻戶曉的蒙學(xué)詩(shī)，滋養(yǎng)了我的童

　　年，讓我對(duì)唐詩(shī)的意境充滿了美好的向往。

　　十歲

　　這一年，唐詩(shī)為我打開(kāi)了一扇通向精神世界的天窗。世界除了生我養(yǎng)我的城市，還有更為廣闊的唐詩(shī)空間。小學(xué)課本上的唐詩(shī)已不能夠滿足我，姐姐的初中語(yǔ)文課本、表哥的高中課本、《唐詩(shī)三百首》等，都是我翻閱、抄錄的對(duì)象。很多詩(shī)，雖不懂內(nèi)容，但就是喜歡，喜歡抄錄唐詩(shī)時(shí)內(nèi)心洋溢的那種樂(lè)趣，喜歡唐詩(shī)的.味道，喜歡讀唐詩(shī)的感覺(jué)。多少次夢(mèng)回唐朝，總希望生活在詩(shī)歌的國(guó)度。

　　十三歲

　　唐詩(shī)告訴我，人生是一場(chǎng)從時(shí)間開(kāi)始的空間旅行。唐詩(shī)就是那輛穿越時(shí)空隧道的高鐵，載你領(lǐng)略人生的不同風(fēng)景，品味萬(wàn)物，遍嘗滋味，快意人生。讀杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，蕩然胸懷的是卓然獨(dú)立，兼濟(jì)天下，俯視一切的豪情壯志；讀王維的“明月松間照，清泉石上流”，良辰美景，當(dāng)流觴高歌，枕月而眠；讀白居易的“野火吹不盡，春風(fēng)吹又生”，慨嘆生命的偉大與生生不息；讀杜牧的“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”，滿目憂國(guó)憂民，赤子情深……

　　十三載風(fēng)雨人生路，數(shù)不盡的唐詩(shī)夢(mèng)縈。唐詩(shī)做伴好還鄉(xiāng)，一路且歌且吟。啊！唐詩(shī)夢(mèng)，我的夢(mèng)，我要用自己的整個(gè)生命來(lái)追隨你，至死不渝！

文學(xué)的世界作文4

　　在一個(gè)天寒日暮的黃昏，我坐在窗邊輕讀古人的詩(shī)集，“伴時(shí)間穿梭太陽(yáng)步入山邊”。走在文學(xué)的世界里，獨(dú)尋何為情懷？

　　心里不由添了一份迷惑的心霧。我極目四望，壯志時(shí)是否在那開(kāi)向陽(yáng)光的窗邊？或許在那巨傘般的松樹(shù)下？又不是那金黃色海洋般的油類田里？但都以失敗告終。

　　一燈如陽(yáng)，一書(shū)如帆。我揭開(kāi)一角夜幕，翻開(kāi)日暮般的扉頁(yè)，步入文學(xué)海洋。是誰(shuí)揚(yáng)起三月的柳絮，將金戈鐵馬般的聲勢(shì)送入耳畔，化為夢(mèng)中的蝴蝶，讓那等在季節(jié)里的容顏如蓮花的開(kāi)落？是誰(shuí)在冰河冷落般的清秋時(shí)，在紅增綠退的岳陽(yáng)樓前，對(duì)蕭瑟凄涼的暮雨灑滿穹頂，望故鄉(xiāng)遙遠(yuǎn)，怎樣使思念的海洋平靜。是誰(shuí)，蕩開(kāi)西湖的漣漪，將明日的陽(yáng)光，融進(jìn)心頭的迷霧，卻唱夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。把江南的細(xì)雨化作一滴滴清淚流入我的內(nèi)心，而我，也面對(duì)在底谷的成績(jī)，帶給我的是黑暗，可我如何才能成功走向勝利的彼岸？

　　沒(méi)有答案的謎，卻是永久動(dòng)人心魂的美麗。

　　一般云霧迷茫的感覺(jué)透入我的心底漫開(kāi)，在文學(xué)的世界，我發(fā)現(xiàn)古人也是愁苦與幸福并存的，五柳先生歸去，隱居山林，飲酒賞景，遠(yuǎn)離喧鬧，何其灑脫，一世淡泊的他隱居于自己的'陋宮之中，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的積極樂(lè)觀，帶我了解他被貶又如何，失敗又有何妨？只要我們有一顆樂(lè)觀的心態(tài)，總有一次會(huì)東山再起！在清新的田園中，他悠閑飲酒，也不忘努力的堅(jiān)持與祖國(guó)的興亡，又望李清照乘舟，與友作樂(lè)，歡飲而歸。爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去，她那堅(jiān)定的心意深深印刻在心中，堅(jiān)定理想，努力直達(dá)目標(biāo)。頓悟，心態(tài)與堅(jiān)定也是成功的鑰匙，打開(kāi)自己的理想之帆，我也要踏過(guò)人生的風(fēng)浪走向光明，原來(lái)古人與我也曾有愁苦與幸福，走在文學(xué)的世界里，原來(lái)古人也多有失敗后的艱辛。

　　望向天空，星光閃耀，一個(gè)似熟似生的人走入腦海，他那手捧日月摘星辰的氣概，又登上一層高樓極目遠(yuǎn)眺。只有站得高，才能看出自己的差距，更能向前掙扎出失敗的泥濘，踏向光明！

　　走在文學(xué)的世界里，讓我更懂得了失敗的含義，五柳居士的閑情讓我了解了失敗后的心態(tài)，用積極的光明點(diǎn)亮黑夜，李白那手握日月的壯志讓我懂得在人生的風(fēng)浪中也要砥礪前行，哪怕再度陷入困境，也不能放棄，也要到達(dá)理想的彼岸。在文學(xué)的世界里，我追尋成功的另一屢陽(yáng)光向我投來(lái)，勇往直前，激流勇進(jìn)！

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