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我的好老師作文【集合】36篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的好老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的好老師作文 1
我有一位好老師，我覺得自己真的非常幸運(yùn)。因?yàn)樗斆�、漂亮、和藹可親又敬業(yè)，她是誰呢？
她教我們語文，她很認(rèn)同我們的意見。有一次她不小心把一個(gè)字寫錯(cuò)了，大家都紛紛舉手給她指出錯(cuò)誤，她立即在黑板上改了錯(cuò)，并說：“以后你們也要像現(xiàn)在這樣，要勇于改正自己的錯(cuò)誤，還要積極幫助他人改錯(cuò)�！痹趯W(xué)習(xí)上，如果誰的學(xué)習(xí)遇到難題，她總是會很有耐心地一遍又一遍地講解，直到明白為止。
她還是一位女作家，她喜歡寫作，為了鼓勵(lì)學(xué)生寫作，老師還幫我們建立博客，讓大家的作文發(fā)表到博客里，經(jīng)常選一些優(yōu)秀文章幫我們投稿，為此來提高大家的`寫作興趣。新學(xué)期老師又出新招了，讓大家寫“循環(huán)作文”把大家的寫作積極性進(jìn)一步提高，使得全班同學(xué)都愛上了寫作。
她就是我們喜歡的好老師——戴老師。
我的好老師作文 2
我最喜愛的老師上張老師。
我喜歡張老師的原因是因?yàn)閺埨蠋熃探o我們很多知識，還明白了很多道理……
有一次，我們上語文課，到我回答問題了，可是，我不會寫，張老師也沒有說我，而是耐心的教我們這道題怎么寫。
還有一次，我們春游去香山植物園玩，張老師跟我們一起照了一張像就開始獵狐活動(dòng)，我們小組得了第一名，張老師又給我們小組照了一張像，后來又發(fā)獎(jiǎng)，張老師得了第一名，我們?yōu)閺埨蠋煾吲d回到班里了以后，張老師還表揚(yáng)了我們小組。
我喜歡張老師還有一種原因，那就是因?yàn)樗俏覀儼嗟?班主任，也因?yàn)橛幸环N說不出來的感謝……
我喜歡張老師不僅因?yàn)樯厦鎸懙倪@幾點(diǎn)，還因?yàn)楹芏嗍挛揖筒灰灰粚懥恕?/p>
我的好老師作文 3
今天我要夸得老師是我的班主任張老師，她也是我的語文老師。從升入小學(xué)第一天起，我就深深的喜歡上了她，她有一雙閃閃發(fā)光的眼睛，仿佛要看透我們每一個(gè)人的心。
張老師是一個(gè)很嚴(yán)格的老師，調(diào)皮的學(xué)生在張老師的`教育下，會變成愛學(xué)習(xí)，和張老師的關(guān)系都很好。當(dāng)我沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，張先生用一雙有意義的眼睛看著我，直到我糾正了它。當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，張先生笑著看著我，好像他為我感到高興。張老師的話是我最羨慕的，她的每一個(gè)字都有筆鋒，就像我實(shí)習(xí)崗位上的字，好漂亮啊！我要多練習(xí)，長大后我的話也要像張老師一樣！
我的好老師作文 4
當(dāng)大家說到好老師的時(shí)候，我就馬上想到和藹可親的朱老師。
雖然她才剛剛教我們幾天，但是她給我的印象卻十分深刻！
我剛見到朱老師時(shí)，她臉上的表情是那么的嚴(yán)肅。我有些害怕。后來
慢慢的，我和她接觸久了就覺得老師很關(guān)心我、很愛我。
當(dāng)看到老師批改的作業(yè)時(shí)，我心里就想：老師，您辛苦了，早點(diǎn)休息吧！明天您還要教一群頑皮活潑的孩子們呢！
朱老師知道我參加鋼琴培訓(xùn)，暑期就推薦我參加了福州市上舉行的'一場鋼琴比賽 。雖然那次比賽我沒有取得好成績，但我得到了鍛煉，謝謝您——朱老師！
我以后一定要提高，爭取得到好成績。
老師，我愛您。無論我走到天涯海角，永遠(yuǎn)都是愛您的學(xué)生。您永遠(yuǎn)是我喜歡的好老師。
我的好老師作文 5
再有三個(gè)月就要畢業(yè)了，在小學(xué)里我最感激的就是教育我六年的班主任：邢老師。
記得五年級的時(shí)候，學(xué)校里選幾位體育健將代表學(xué)校去縣里比賽，我很榮幸的被選上了，而且學(xué)校選的運(yùn)動(dòng)員里只有我是五年級的，我感到壓力很大;在我訓(xùn)練的'時(shí)候，都是邢老師陪在我身邊鼓勵(lì)我，給我自信，經(jīng)過一個(gè)月的努力，終于要去比賽了，要去三天，走的時(shí)候老師并沒有出來送我，而是在我坐上車出發(fā)后，透過車窗看見老師站在校門口默默地看著車駛向遠(yuǎn)方……
比賽回來了，是帶著失敗而歸的，回到學(xué)校根本沒臉去見老師，我都不知道我是怎樣走進(jìn)教室的，老師知道我們失敗后，把我叫到辦公室說：“失敗是成功之母，要想成功，就得經(jīng)得起考驗(yàn)和磨難，今年繼續(xù)努力，等明年再去比賽時(shí)抱回個(gè)大獎(jiǎng)杯!”聽了老師的話后，我下定決心：明年一定要贏!
真幸運(yùn)我身邊有一位無時(shí)無刻都關(guān)心我好老師!
我的好老師作文 6
周老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，也是我們班的副班主任。他的眼球小小黑黑的`，好像一顆黑葡萄。長得小胖小矮，手細(xì)長細(xì)長的……
他不會責(zé)罵我們考試成績不好，但他在課堂上很嚴(yán)格。如果有人不認(rèn)真，那么他就用眼睛告訴學(xué)生：“迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。然后他繼續(xù)講課。放學(xué)后，周老師也很關(guān)心我們，他沒有讓我們在過道里玩，追逐打鬧。有一次，我的同學(xué)方靜怡病了，她一句話也沒說就趴在桌子上了。在她跑到她身邊后，她問她是否更好，摸摸她的頭，問她是否需要水。它讓我想起了父親在我生病的時(shí)候?qū)ξ覠o微不至的照顧，也讓我感動(dòng)，為我工作，擔(dān)心。
周老師我喜歡你，你是一個(gè)平易近人、一絲不茍、可愛可親的好老師。我以后一定以你為榜樣做一個(gè)有責(zé)任心有愛心的好學(xué)生。
我的好老師作文 7
我有一個(gè)和藹可親處處為我們著想的老師，他就是我們的班主任張老師。
記得有一次，上完第二節(jié)課，應(yīng)該下去上間操，可是我們都在寫字，忽然一個(gè)聲音在我的耳邊響起，我抬頭一看是張老師，只見他笑著對我們說：“課間不要做作業(yè)，活動(dòng)一下吧�！�
我無可奈何，只得放下了鋼筆，同學(xué)們也紛紛離開了教室。我就和同學(xué)們一起來到操場上，邊走邊打鬧著，這是老師又神不知鬼不覺地來到我的身邊，輕輕地拍了我的肩膀說：“你們在走廊里打鬧很危險(xiǎn)，請你們右側(cè)通行�！�
像這樣為我們著想的'事還多著呢！
張老師不但為我們著想，而且講課的本領(lǐng)也很高。
記得有一次上《刷子李》這一課時(shí)，教室里連掉一根針也能聽得見，同學(xué)們的衍生都在跟著老師走，粉筆寫在黑板上啪啪的聲音，伴著同學(xué)們驚訝的聲音，如同伴著鼓點(diǎn)，合著琴聲演奏一般。
你說張老師是不是一個(gè)好老師？
我的好老師作文 8
今年我從高新國際學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)到高新一小上學(xué)，我想：來到一個(gè)新的環(huán)境，就因該有一個(gè)新的開始。
第一天，我見到了班主任金老師，她烏黑的頭發(fā)，一雙大又亮的'眼睛散發(fā)出溫柔的目光，我感覺她是一個(gè)和藹可親的老師。有一次，我的數(shù)學(xué)小練忘寫了，金老師很嚴(yán)厲的對我說：“下次在不寫作業(yè)，就不要來到這個(gè)學(xué)校了”，我感覺金老師很嚴(yán)格。中午在辦公室補(bǔ)作業(yè)的時(shí)候，金老師溫柔的對我說:“快點(diǎn)寫作業(yè)，寫完了之后睡覺.我有感覺金老師是一個(gè)溫柔的老師”。
我覺得這是一個(gè)很好的學(xué)校，因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋??——金老師。
我的好老師作文 9
在我的心中有三個(gè)人是最重要的，其中有兩個(gè)必定是我的父母，而第三個(gè)人是誰呢？她是我們的班主任陳老師，在這個(gè)世界上生我養(yǎng)我的是父母，而教育我，幫助我，授予我智慧的`人是老師，所以她是我第三個(gè)最重要的人。
老師，您就像一位慈愛的母親，牽著我們的小手走向知識的大門，教導(dǎo)我們怎樣做人；老師，您就像辛勤的園丁，用心血和汗水陪育著我們，老師，您就像一位特殊的朋友，與我們一起游戲、學(xué)習(xí)，陪我們度過快樂的時(shí)光。
在我們的身邊就有一位這樣的老師——陳老師。她是教我們語文的，也是我們的班主任。她是一位好老師，就像一位母親一樣關(guān)心著我們，我們成績進(jìn)步著，她也和我們分享著快樂；我們成績退步，她也和我們一起傷心，當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤，他就會像一位母親一樣，狠狠的懲罰我們。
陳老師對我們要求很嚴(yán)格，每當(dāng)上語文課，同學(xué)們都很積極的發(fā)言，你爭我搶，好不熱鬧！
我的好老師作文 10
我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
老師留著一頭長發(fā)，烏黑的大眼睛，她心地善良，和藹可親。有一次，我作業(yè)寫的字歪歪扭扭的，非常難看。徐老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫好寫壞都不一樣？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費(fèi)時(shí)間�；氐郊�，我把挨留的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個(gè)人的品格。老師嚴(yán)格要求是對的，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的'，誰也盜不去�！甭犃藡寢尩囊幌�，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。
從那以后，我就象個(gè)一年級的小學(xué)生，天天堅(jiān)持練字，無論寫什么作業(yè)都堅(jiān)持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時(shí)間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是徐老師嚴(yán)格要求的結(jié)果�。�
老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上關(guān)心我們。我們班有38名同學(xué)，老師為使同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲綄W(xué)習(xí)中，她利用休息時(shí)間走訪了解每個(gè)家庭，對每個(gè)孩子的家庭狀況都了如指掌，以便及時(shí)給予我們關(guān)愛。老師還會察言觀色呢！每當(dāng)有同學(xué)病了，不用同學(xué)說，她總是主動(dòng)問同學(xué)怎么了，用藥了嗎，如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時(shí)治療。一次我在游泳時(shí)，不慎腳劃破了，老師知道了，便急忙帶我去校衛(wèi)生室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，并提醒我打破傷風(fēng)針，當(dāng)時(shí)我特別激動(dòng)，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的老師而自豪。
這就是我的好老師，在平凡崗位上嚴(yán)格要求自己，成為我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的好老師作文 11
我們班有一個(gè)好老師，她姓唐。
她有一雙明亮的眼睛，翹翹的鼻子，一只嘴巴能說會道，高高的個(gè)子。
唐老師十分關(guān)心我們的生活。記得有一次，我忘記帶傘了，正當(dāng)我著急不堪的時(shí)候，唐老師出現(xiàn)了，她把傘遞給了我，頭也不回的沖進(jìn)巨大的雨簾中，一步一步的走了�？粗凉u漸遠(yuǎn)去的身影，我心中感覺到無限的`溫暖。我打著雨傘，一步一步地向前走著，感覺到風(fēng)雨似乎沒有那么大了，似乎聽到了老師的心在風(fēng)雨中跳動(dòng)，我覺得在風(fēng)雨中老師的身影是那么的高大雄偉。
我的好老師作文 12
丁老師當(dāng)了我們?nèi)甑陌嘀魅�。我從中學(xué)到了很多知識，懂得了一些做人的道理。
記得有段時(shí)間，我經(jīng)常與一些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)在一起，為此，我的成績一落千丈。我的心冷到了冰點(diǎn)，“朋友”過來安慰我：“沒關(guān)系，不就是個(gè)分?jǐn)?shù)嗎？有什么大不了的�！比缓螅挷徽f，把我的試卷放進(jìn)抽屜，讓我跟他一起去玩。這也正中我意，與他一起親親熱熱走了。
第二次考試，我的成績非但沒有上升，反而下降，丁老師看在眼里，急在心里，而且她從同學(xué)那里了解了情況。老師直截了當(dāng)問我：“你知道最近成績下降的原因嗎？”“我 ，我不知道。”我吞吞吐吐的說：“那你知道近朱者赤，近墨者黑嗎？”我知道丁老師已經(jīng)掌握了的全部行蹤，我要問清楚了交友不慎帶來的`危害。
從那以后，我一直謹(jǐn)記老師的教誨。
我的好老師作文 13
我最喜歡的老師是教英語的姚丹老師，她長著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，臉蛋白里透紅，唇紅齒白，眉清目秀，看起來非常文靜。
我喜歡姚老師是因?yàn)檫@個(gè)老師教學(xué)方式很獨(dú)特。一節(jié)課就四十分鐘，英語老師為了激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，就印了許多許多的假美元，只要回答一次問題就可以得到一美元，攢到五美元就可以抽一次獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品很豐富，有小糖果、有小橡皮，還有筆記本……
有一次，我知道了老師準(zhǔn)備小美元的原因，上英語課時(shí)我就拼命的舉手，老師終于叫到我了，我興奮的.站了起來，回答了老師的問題，“非常好” 姚老師高興的說。她走到了我身邊，給了我一張美元。
這種教育方式不僅讓我們愛上了英語課，還讓我們學(xué)會了很多單詞和語句，也讓我們喜歡上了姚老師。
我的好老師作文 14
教過我的好老師很多。其中我想向你們介紹一下我們班的班主任——傅老師。
她圓圓的腦袋，黑黑的大眼睛，一張很會說話的.小嘴巴。還留著長長的頭發(fā)，有時(shí)候會把頭發(fā)盤起來，看著特別精干。
她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一天傅老師感冒了，她臉色蒼白有氣無力的給我們上課。一會兒咳嗽，一會兒打噴嚏。有同學(xué)對傅老師說：“傅老師您已經(jīng)感冒了，先回辦公室吧�！备道蠋煍[擺手說：“沒關(guān)系的，如果回辦公室了你們怎么辦�。俊闭f著她拿起語文課本繼續(xù)給我們上課。
還有一次傅老師正在辦公室改語文作業(yè)，我從她的辦公室經(jīng)過，我看見傅老師眼圈已經(jīng)黑了，因?yàn)樗ㄏo我們批改試卷和作業(yè)；她的手也已經(jīng)紅了，因?yàn)楝F(xiàn)在的天氣越來越冷給凍紅的；看著她的黑眼圈和凍紅的手，我感動(dòng)得流下了眼淚。
傅老師我最喜歡您給我上課了。我尊敬您，我親愛的傅老師。
我的好老師作文 15
我有這樣一個(gè)好老師，她總扎著一束馬尾辮，架著一副眼鏡，穿著樸素的衣服，顯得特別的亮眼。她就是知識廣闊，精細(xì)的語文老師。
語文老師上課與其他老師不同，她總是把語文說的淋漓盡致，栩栩如生，讓人一聽就懂。
每當(dāng)她上課時(shí)總會讓我們把課文讀一遍，讓我們先知道課文講的是什么，理解理解，然后會抽幾個(gè)問題讓我們回答，看我們對課文理解的程度。講到中間時(shí)老師還會告訴我們一些寫作方法和一些課外知識，到最后她會指點(diǎn)重要的詞語讓我們解釋或抄寫。
語文老師不像別的老是沒有耐心，她提倡不懂就問。上完課老師總會問同學(xué)們聽懂沒有，并叫同學(xué)提出自己心中的`疑惑便已解答。很少有同學(xué)舉手，我想可能聽懂了吧。
老師的知識面很廣，同學(xué)寫的一些名句老師大多都知道，有時(shí)候有些同學(xué)忘記了名句的出處，老師總會詳細(xì)的告訴他們。
是啊，我有這樣一個(gè)好老師！她用她的知識灌溉了我們渴望的心田，一次又一次的滿足了我們。讓我們一起來。
我的好老師作文 16
有一天，我寫一篇作文，寫到“崇拜”這個(gè)詞時(shí)，卡殼了，因?yàn)椤俺纭弊植粫䦟懀揖驼埥贪职郑骸鞍职�，‘崇拜’的‘崇’字怎么寫？�?/p>
爸爸回答：“山字加一個(gè)宗�！蔽矣謫枺骸俺绨菔鞘裁匆馑寄�？”“大概是表揚(yáng)的意思吧.”爸爸不耐煩的回答著。我垂頭喪氣的走進(jìn)了房間。忽然，我想到了老師曾說的一句話“字典是我們最好的老師�！迸叮以趺赐浟巳フ埥套值淅蠋煱�。于是我到百度上敲下查字典三個(gè)字，進(jìn)了一個(gè)查字典網(wǎng)，一會兒我得到了滿意的答案。我心想我以后遇到不會寫的字不能理解的詞等就可以請教查字典網(wǎng)了，既方便又準(zhǔn)確，學(xué)以致用啊，真是太好了。
過了幾天，爸爸覺得奇怪了，問我：“涂涂，你這幾天怎么這么厲害，都沒有不會寫的字了嗎？可不能不懂裝懂啊，那樣就會成飯桶，知道嗎？”我調(diào)皮的回答說：“因?yàn)槲矣幸粋�(gè)好老師在教我寫啊�！薄笆悄奈缓美蠋煱�。？”爸爸問。我打開了查字典網(wǎng)，說：“就是它啊。”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭笑著說：“你說的'太對了，以后要多多合理利用這個(gè)查字典網(wǎng)哦。”
從此，查字典網(wǎng)成了我的好老師和好朋友了！
我的好老師作文 17
我正在樓下的哥哥家玩時(shí)，爸爸媽媽突然從外面回來，站在哥哥家門口，媽媽對我說：“舒怡,黃老師剛剛打電話過來說請你到學(xué)校去一趟�！蔽覞M臉疑惑地問：“真的'？”媽媽回答：“是真的，不信你去問爸爸�！卑职掷蠈�(shí)地說：“是真的，快點(diǎn)去吧！”我這才出發(fā)，心想：都放寒假了，去學(xué)校干嘛？黃老師請我去做什么呢？給我講解題，那也不至于現(xiàn)在講吧！那會是何事呢？我實(shí)在想不出來。
我?guī)е蓡杹淼嚼蠋熮k公室。等了好一會兒也沒看見黃老師。接著，我看見同學(xué)徐曉雅匆匆忙忙地從樓上下來。我問她：“你在干嘛？黃老師在哪里？”“跟我來�！毙鞎匝胚B忙說。我估計(jì)她不想跟我多說。
跟她來到班級一看，地面多臟啊！黃老師也來了，對我說：“舒怡，你快來幫忙掃地啊！”我根本就不想掃。但是，今天是黃老師親自請我來的，我只好硬著頭皮去掃了。
我終于知道老師“請我”的原因了。老天��！老師眼睛沒花吧！竟把這等“好事”給我，居然還打電話給我老媽“請我”，老師對我也太“好”了點(diǎn)吧！
我的好老師作文 18
在我們的學(xué)校中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好品質(zhì)的老師，你知道她是誰嗎？她就是我們的語文老師。
我們老師是辛勤的園丁，每天不辭辛勞地呵護(hù)我們這群調(diào)皮可愛的花朵。好幾次，老師職業(yè)病——咽候炎發(fā)作，聲音斯啞說不出話來，可她堅(jiān)持帶病上課；好幾次，老師認(rèn)真負(fù)責(zé)給生病不能來上學(xué)的同學(xué)補(bǔ)課；好幾次，老師被一群上課常說悄悄話的同學(xué)氣得火冒三丈�？晌覀儏s不知老師的辛苦。
一天，班上的一位同學(xué)得了重病，在醫(yī)院住院。老師舍去假日，到醫(yī)院給同學(xué)補(bǔ)課，每一道題講得是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。聽著聽著，那位同學(xué)的眼眶濕潤了。
還有一次，老師帶著病上課。我們聽著老師微弱細(xì)小的.聲音，感動(dòng)得熱淚滾滾而下，我們覺得這節(jié)課好漫長，好漫長。盼啊，盼啊，終于盼到了下課，同學(xué)們紛紛圍著語文老師，噓寒問暖。最后老師緩緩站起來，拍拍同學(xué)們的肩膀，用她細(xì)細(xì)的聲音輕輕地說道：“我沒事，謝謝同學(xué)們的關(guān)心�！彪S后咳了幾聲，拖著疲倦的身子，慢慢走出教室。
老師啊！您用善良無私奉獻(xiàn)的精神滋潤我們幼小的心靈，培育我們茁茁成長，我想對您說：“老師，我永遠(yuǎn)愛您！”
我的好老師作文 19
我最喜歡的老師是教我們作文課的郜老師。她留著齊耳短發(fā)，眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。平時(shí)郜老師總是穿著樸素，性格十分溫和。
還記得第一次上郜老師的課時(shí)，她邁著輕快的步伐走進(jìn)教室。亂哄哄的課堂一下子就變得安靜下來。老師向我們自我介紹：“同學(xué)們好，我姓郜，大家可以叫我‘郜老師’”�！案胬蠋�？”大家都笑了起來�！袄蠋�，是不是我們打小報(bào)告都找您�。俊币粋�(gè)調(diào)皮的男生說。大家笑得更厲害了。郜老師一點(diǎn)也沒有生氣，她笑著對我們說：“同學(xué)們遇到什么困難，都可以找‘郜老師’”。接著郜老師用流利的語言、優(yōu)美的聲音給我們講了第一節(jié)作文課——看圖作文。讓我們從懼怕寫作文變得愛上寫作文了。到了課間，大家都爭先恐后地跟郜老師說話、聊天。老師不厭其煩地解答同學(xué)們提出的各種問題。我問老師怎樣才能寫出優(yōu)秀的作文，郜老師對我說：“不要怕寫不好，只要堅(jiān)持多練習(xí)，一定能寫出好作文�！崩蠋煹脑捨揖鸵恢庇浽谛睦�。
每次上作文課，老師都會找出我們每個(gè)人的'優(yōu)點(diǎn)，把我們寫得好的句子讀給全班同學(xué)。在老師的鼓勵(lì)下，我們大家都有了很大的進(jìn)步�，F(xiàn)在我天天都盼著上作文課，見到我喜愛的郜老師。
我的好老師作文 20
老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無聞的春蠶，吐盡了最后一根絲……
說起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師，羅老師長著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，每天梳著不一樣發(fā)型，顯得格外精神。她那雙會“說話”的.眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動(dòng)。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。
我喜歡羅老師，要從剛進(jìn)小學(xué)說起了。那時(shí)的我以為音樂就是唱歌，根本不懂什么是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎么讀，我一問三不知。這時(shí)，我正等著被批評，誰知羅老師沒有批評我，卻是溫柔地對我說：“沒事，下次要記住，這讀高音do�！钡诙�(jié)音樂課，老師又問我同樣的問題，一緊張，我腦袋里一片空白。我想這次老師一定要大發(fā)雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do�！绷_老師微笑著對我說。因?yàn)檫@件事才讓我喜歡上音樂老師。其實(shí)在她眼里，每個(gè)學(xué)生都一樣。如果某位同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她不會嚴(yán)肅地呵斥，而是心平氣和地教育。
這就是我最喜歡的老師。
我的好老師作文 21
如果你問我最喜歡哪位老師，我會回答你，我最喜歡語文儲廣林老師。
儲老師是一位嚴(yán)格的老師，他不喜歡笑，所以他有一雙有神的眼睛，下的嘴巴，像是生氣時(shí)的.造型，和一個(gè)平頭發(fā)型，著裝井井有條。
儲老師的課，在我心中，每一堂課都是有趣的一節(jié)課。儲老師上課有個(gè)招牌動(dòng)作：右手握起來放到背后，左手捧著語文書，給大家講課，一邊說一邊板書在黑板上。儲老師的眼睛就像一個(gè)“掃描器”，隨時(shí)偵測同學(xué)們的表現(xiàn)，要是發(fā)現(xiàn)同學(xué)開小差了，就會找那個(gè)同學(xué)回答問題，如果回答不出來，呵呵，那么就會被批評，像被電擊了一樣難受。有一次，我在課上擺弄我的新鋼筆時(shí)，被儲老師給逮到了，把我叫起來時(shí)，我嚇出了一身冷汗，心里在嘀咕著：答案是什么啊，想呀想呀……最后，還好儲老師手下留情，讓其它同學(xué)告訴我是什么。
雖然儲老師嚴(yán)格，但有時(shí)候的不拘小節(jié)卻逗得我們哈哈笑，有時(shí)候的勇敢卻讓大家吃驚，記得有一次，教室里進(jìn)了一只大馬蜂，儲老師直接用語文書拍死了它……
這就是我喜歡的儲老師。
我的好老師作文 22
我有一位可親可敬的老師，我們都叫她許老師。
許老師長得很漂亮。她的頭發(fā)短短的，卷卷的，淺淺的褐色，看上去特別時(shí)尚。有時(shí)候，許老師會穿著長長的裙子，風(fēng)吹過來時(shí)，裙擺飄起，就像個(gè)仙女一樣；有時(shí)候，許老師穿著端莊的套裝，顯得特別干練，就像個(gè)女強(qiáng)人一樣。
許老師很溫柔，她對我們說話總是輕聲細(xì)語，就算是同學(xué)們不小心犯了錯(cuò)，她也會給我們一次又一次的機(jī)會，耐心地和犯了錯(cuò)的同學(xué)講道理。
昨天，許老師讓我們上交作業(yè)，我從書包里拿出作業(yè)要上交時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的作業(yè)做得太漂亮，太“高大上”了，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富。而我的作業(yè)只有一堆字和一張照片而已。不行，這作業(yè)交上去一定會被批評的。想到這，我把拿出來的作業(yè)藏在了背后，不打算上交了。這時(shí)，眼尖的許老師發(fā)現(xiàn)了，她低下頭親切地對我說：“小燁，你的作業(yè)做得很漂亮啊。老師想把它貼在我們班級的'黑板報(bào)上哦�！甭犃嗽S老師的話，我一下子如釋重負(fù)，高興地拿出作業(yè)來交給了許老師。
許老師就是一個(gè)這樣和藹可親，善解人意的好老師，我喜歡這樣的老師。
我的好老師作文 23
我最喜歡的老師就是羅老師，他是一位體育老師，他很強(qiáng)壯，長得也很帥，頭發(fā)又黑又濃密，鼻子小小的，但平時(shí)他總是沒有表情，讓人覺得他很冷漠。
羅老師最喜歡訓(xùn)練足球隊(duì)，有一次羅老師告訴我們，過幾天要去達(dá)州比賽，所以要集訓(xùn)，集訓(xùn)期間老師的`臉更冷漠了。他十分嚴(yán)厲，不給我們多余的放松時(shí)間，好在最后我被選上了。我們一行人坐上火車，經(jīng)過三個(gè)小時(shí)后到達(dá)了達(dá)州，我們都很緊張，只有羅老師仍十分平靜，他囑咐我們下午先休息，做好準(zhǔn)備，迎接明天早上的開幕式。第一場比賽我們輸了，羅老師沒有批評我們，而是召集我們一起開會，說出了我們的不足之處。雖然羅老師的語調(diào)嚴(yán)肅，但我知道他十分關(guān)心我們，經(jīng)過七天的磨練，我們最終還是得了第一名。
上次羅老師給我們代課，他拿出了羽毛球拍扛在肩上，讓我們跟他打羽毛球。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的嘗試，都敗下陣來。輪到我了，老師讓我發(fā)球，我先發(fā)了一個(gè)，羅老師緊跟著一個(gè)扣殺，將球打了過來，我也不甘示弱，還擊了回去。羅老師眉頭一皺，一個(gè)上挑，將球送了過來，就這樣我跟我老師打了將近20分鐘，最后羅老師摸著我的頭，夸我很厲害。
這就是我最喜歡的老師，他傳授了我很多技能，我十分敬佩他。
我的好老師作文 24
我們班的王老師即寬容又嚴(yán)厲，即溫柔又善良，即美麗又大方。她那烏黑濃密的長發(fā)，有時(shí)被她工整的盤在頭上，還有時(shí)被她披在雙肩上。她還有兩只炯炯有神的眼睛，那眼睛像黑寶石那樣閃閃發(fā)光。凡是上課偷偷做小動(dòng)作的同學(xué)她就用眼神來告訴他們：上課要認(rèn)真聽講，不要做小動(dòng)作。
她那能說會道的嘴巴能講出動(dòng)人的故事，比如說今天講的感恩故事······她每次講課都講得特別生動(dòng)，讓我們聽得入迷了。
王老師在冬天經(jīng)常穿黑色的羽絨服，雖然顏色不鮮艷，但還是讓人感覺莊重，嚴(yán)肅。我希望同學(xué)們早點(diǎn)兒做讓王老師開心的`事，我相信王老師會變得更開心更漂亮了！
比如今天下午上課時(shí)，我的同學(xué)趙禹博在哼歌，被王老師發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果自然不好。因?yàn)樯衔缤躐Y堯犯了同樣的錯(cuò)誤，王老師說：“一個(gè)錯(cuò)誤犯了兩次，不好，這種不良習(xí)慣不能在我們班發(fā)揚(yáng)�！蔽抑览蠋煹男那椋仓劳趵蠋熯@樣是對他好。我真想希望他能改��！希望他能理解老師的良苦用心，我們班就會是最棒的！
我喜歡王老師，希望她能永遠(yuǎn)教我們。
我的好老師作文 25
教過我們的老師有很多。他們有的美麗大方，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲有加，有的風(fēng)趣幽默。但是，最具有漫畫特點(diǎn)的老師，就數(shù)教我們美術(shù)的林老師了。
林老師平時(shí)都是教我們畫畫的，他教我們畫山畫水，畫花鳥蟲魚，畫人物造型，今天就讓我給他畫一幅漫畫像吧！
林老師又高又壯又胖，像一個(gè)胖胖的、軟軟的，發(fā)酵了的大面包。雖然胖，卻非常靈活，走起路來像一陣風(fēng)。林老師留著平頭，頭發(fā)整整齊齊，像陡峭的懸崖，直上直下。他的.眼睛本來不小，卻因?yàn)殚L了一張胖胖的臉顯得非常小，笑起來像一條縫。他的鼻子肉嘟嘟的，像一頭大蒜，兩邊的腮把鼻子包起來了，他的嘴唇厚厚的，要比別人的大了一圈，就像現(xiàn)在流行的香腸嘴。林老師一年四季都穿著深色的長褲，夏天也不怕熱，從來不穿短褲，是怕讓人看見柱子般的腿吧？
林老師對我們女生非常好，總是笑瞇瞇的。對男生卻非常嚴(yán)肅，總是板著臉。他給我們上課生動(dòng)有趣，常令我們開懷大笑。他手上的筆像會變魔術(shù)似的，三下兩下就畫出一幅栩栩如生的畫。他教我們用五彩繽紛的顏色畫出最美的畫。
我們都喜歡這位胖胖的林老師。
我的好老師作文 26
雖然我才讀五年級，但見過的老師已經(jīng)很多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現(xiàn)任班主任鄭思思老師了。
鄭老師有著一襲烏黑的頭發(fā)，端莊秀麗的.瓜子臉上時(shí)常帶著一副眼鏡。細(xì)細(xì)的眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯得格外秀美。她那雙溫柔白凈的雙手，讓同學(xué)們的作業(yè)中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素凈淡雅。老師雖然課堂上嚴(yán)肅，但是平時(shí)和我們很親近，讓人看著格外舒服。
老師對工作十分負(fù)責(zé)。記得上學(xué)期臨近期末，輪到我在學(xué)校晨會上演講的前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺著大肚子，吃力地為我輔導(dǎo)：演講時(shí)要注意的神態(tài)、語氣，要抑揚(yáng)頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號，好讓我能夠演講得更精彩。半個(gè)多小時(shí)下來，我發(fā)現(xiàn)鄭老師已經(jīng)很累了，可是為了我的成功表現(xiàn)，鄭老師還是再三交代，勉勵(lì)我不要緊張。就在我演講的當(dāng)天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺得鄭老師生孩子這么重大的事情，也沒有請假，還為我的演講這么操心，我至今十分感動(dòng)。
我的好老師作文 27
我喜歡的班主任——任老師。
在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手；在我有傷口的時(shí)候您來幫我包扎；在我沒有信心的時(shí)候您來給我安慰……啊，幾年來您對我的恩育我永遠(yuǎn)不會忘記的！還記得二年級的跳繩比賽，當(dāng)風(fēng)呼呼地吹，我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺得很暖和，您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù)，可是有誰能注意到您的手，比賽結(jié)束了，這才有人說：“任老師，您的手紅了。”大家都跟著看，呀！任老師的手紅彤彤的，凍得僵硬，可任老師卻說：“這算什么。”事后，我看見任老師搓著自己的手，跑進(jìn)了辦公室，這時(shí)我的'眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。啊！任老師，我喜歡您！在這短短幾年里，我和任老師之間發(fā)生了許許多多的事，比如說老師讓我拿東西；老師讓我抱作業(yè)；老師讓我貼小紅花……這都是老師對我的信任��！可還有時(shí)老師說我的字應(yīng)該寫的瘦長一些；老師說我閱讀方面還要加強(qiáng)，排列句子要多練……這都是老師對我的幫助�。�
從這以后，我感覺任老師對我們關(guān)心無微不至，操碎了心，您就像母親一樣照顧著我們，啊！任老師我喜歡您！
我的好老師作文 28
她是多么令人尊敬的老師，她是多么和藹可親，是她在我那幼小的心田里種下了文學(xué)的種子。
她是俞老師，她是我一年級的語文老師。我隱隱約約記的她有一雙溫暖的手，一副和藹可親的面容，炯炯有神這眼睛。
俞老師很嚴(yán)格。一次上課時(shí)，我們聽寫，有幾個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了，俞老師危嚴(yán)的站在講臺上說：寫錯(cuò)的人，全部抄寫10邊，我們一聽如千斤石頭壓在背上，可是怎樣也逃不過俞老師的眼睛，只要有人沒寫作業(yè)，那可是參了！
俞老師時(shí)而嚴(yán)格，時(shí)而溫柔。在一次俞老師把我和幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室，下課了，我們站在辦公室門口，準(zhǔn)備被老師駕了，然而是我想的.太多了，進(jìn)了辦公室，俞老師叫我們從高到矮排隊(duì)，我是最高的，我站在最后面，前面幾個(gè)走了，輪到我了，我的心跳加快，俞老師先用安靜的眼神看著我，好像在說：別怕。俞老師說出第一個(gè)字后，我的心安靜了下來，俞老師并不是大聲責(zé)罵我，只是告訴我上課不能干什么，要認(rèn)真聽講等事情。
老師，您是勤奮的園丁，您是蠟燭，然燒了自己，您是春雨，滋潤著我們。您是導(dǎo)游，帶著我們在知識的海里游蕩。老師謝謝您在我幼小的心田里種下了文學(xué)的種子！
我的好老師作文 29
在每個(gè)人沒上學(xué)之前心目中都會有一個(gè)想象中的教師，她可能是一個(gè)戴著眼鏡不茍言笑的兇女人，也可能是一個(gè)溫文爾雅的漂亮姑娘，還可能是一個(gè)脾氣暴躁的男人，可能你會對你的教師充滿各種幻想，可是當(dāng)你上學(xué)后會發(fā)現(xiàn)，想象和現(xiàn)實(shí)有很大差別，并且你必須會遇到一個(gè)你最喜歡的教師。
我最喜歡的教師是我小學(xué)班主任王教師，他是一個(gè)和爸爸媽媽年齡差不多的男教師，戴著一副眼睛，異常愛干凈，喜歡穿淺顏色衣服，最重要的是他性格溫順，喜歡小孩子，他從來不兇我們，可是他說什么我們都會聽從，他是我見過最溫柔的教師，他的教育方式我異常喜歡，他會把我們當(dāng)做自我的小孩看待，對于我來說遇到這樣的教師我真的很幸運(yùn)。
我們的王教師做什么事情到公平對待，他從來不收任何家長送的禮品，他是那樣的正直，他說教育祖國的花朵培養(yǎng)他們歡樂成長是他的義務(wù)，遇到這樣一個(gè)教師我能不幸運(yùn)嗎。
我愛我的`教師，他是世界上最美麗的教師，他如同我的朋友又像我的爸爸，他叫我學(xué)會怎樣做事如何做人，教師節(jié)立刻到了，我沒有禮物，可是我要發(fā)自內(nèi)心的對我最敬愛的王教師說聲：節(jié)日歡樂。
我的好老師作文 30
我最喜歡的一位老師就是我們的班主任，她姓李，是一個(gè)二十八九歲的女孩子。
今年我上一年級，也是剛剛脫離了母親的懷抱，來到學(xué)校里學(xué)習(xí)，剛剛來到學(xué)校的時(shí)候十分不適應(yīng)，多虧遇到了我現(xiàn)在的班主任，也就是李老師，是她給了我很大的信心和勇氣，讓我有在這里學(xué)習(xí)的`興趣。我非常喜歡她，更要感謝她。
李老師長得非常漂亮，她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，而且總喜歡把頭發(fā)披散著，每當(dāng)李老師路過的時(shí)候，都會有一陣淡淡的花香從我們鼻子旁邊飄過。李老師的個(gè)子不算太高，但是整體看起來卻十分協(xié)調(diào)。
記得那一次考試因?yàn)槌煽兛嫉貌焕硐�，自己躲在教室的角落里偷偷的掉眼淚，是李老師看到了我，然后一把把我摟在懷里安慰著我說道：“好孩子不要哭，這一點(diǎn)困難算不了什么，這次成績不好不能代表什么，只要你能夠好好學(xué)習(xí)，改正這次的錯(cuò)誤，下次就一定能夠取得一個(gè)好的成績，老師相信你，你也相信自己好嗎？”
李老師的一番話打動(dòng)了我，也深深觸動(dòng)了我的內(nèi)心，是李老師給了我勇氣，給了我學(xué)習(xí)的信心。
我非常喜歡李老師，不僅僅是他能夠在學(xué)習(xí)上幫助我，而且他也是我人生的導(dǎo)師，讓我找到了未來的方向。
李老師，我愛您！
我的好老師作文 31
我相信，每個(gè)同學(xué)都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。
馬老師長著一張極為流利的嘴，給我們上課時(shí)文彩飛揚(yáng)，是我們深深地陶醉在其中；她害還長著一對“鷹眼”，上課時(shí)無論你做任何小動(dòng)作，都會將你抓個(gè)措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個(gè)人變得神采奕奕。
馬老師是一個(gè)極其嚴(yán)厲的老師，我們班有不少同學(xué)對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當(dāng)然，也包括我這個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。
記得有一次，馬老師說：“作業(yè)得了c的同學(xué)站到講臺上來！”頓時(shí)講臺上站滿了人，“看來作業(yè)做得很糟糕�。∠Ｍ乙欢ú皇�，一定……”我自言自語道，當(dāng)我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看著前面一個(gè)個(gè)被教訓(xùn)過的人，我等待著，等待著……哎呦！真疼，我的`手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補(bǔ)了一棒，我當(dāng)時(shí)是恨極了老師，但又轉(zhuǎn)念一想，又覺得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應(yīng)該多體諒一下老師。
“一日為師，終身為父”我以后一定會好好學(xué)習(xí)，有最優(yōu)異的成績來回報(bào)您！
我的好老師作文 32
我最喜歡的老師每天都扎著馬尾辮、戴著一副黑色的眼鏡，每天都打扮得漂漂亮亮來給我們上課。她是誰？沒錯(cuò)，她就是我們的班主任——吳老師。吳老師已經(jīng)帶了我們?nèi)炅耍袝r(shí)溫柔，有時(shí)氣憤。記得星期五的時(shí)候，大家上課表現(xiàn)都很好，吳老師表揚(yáng)我們：“要是你們以后上課也和現(xiàn)在一樣安靜，就非常好了。”我想，大家心里一定美滋滋的，會記住老師的話，上好課吧。
可是，根本不像我想的那樣。大家卻是聽了吳老師的夸獎(jiǎng)，上課開始隨便了。吳老師突然停下來，生氣地看著我們，說：“你們聽了老師的表揚(yáng)就開始做小動(dòng)作了？那些后面的'人托凳子干嗎？”唉，看來大事不妙了呀。下課了，吳老師對我說：“羅茜，你是榜樣，要帶動(dòng)所有人，知道嗎？老師相信你！”聽了這段話，我的心里很溫暖。還有一次，我沒有積極舉手發(fā)言，老師下課讓我到辦公室，告訴我以后要積極舉手發(fā)言，因?yàn)槲沂钦Z文課代表。同學(xué)們，不要再惹吳老師了哦，吳老師會生氣的。
我們已經(jīng)四年級了，一起努力學(xué)習(xí)吧。
我的好老師作文 33
這幾天，由于鐘老師生病，我們的語文課都由關(guān)老師代課。
關(guān)老師瘦瘦的，短短的頭發(fā)烏黑烏黑的，兩只炯炯有神的大眼睛總是洋溢著溫和的愛意，每一天總是那么幽默、風(fēng)趣。
記得在你給我們第一次上課的時(shí)候，就給我們講了個(gè)冬瓜精的笑話，讓我們?nèi)嗪逄么笮�，從那一刻開始，我就知道了你是個(gè)和藹可親的老師。
在以后的每一節(jié)課，你都用風(fēng)趣的語言讓我們明白種種知識、復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。如果我們學(xué)完課文了，你還給我們講一段笑話，讓我們放松一下，真是寓教于樂呀！可有些人卻不知好歹，把老師的話題扯出千里之外，真是狗拿耗子——多管閑事，還有些人故意跟老師作對,真是老鼠過街——人人喊打��！但是關(guān)老師都沒有發(fā)火，只是告誡他們不要這樣，然后繼續(xù)以幽默的方式給我們繼續(xù)講課。
有一次，有個(gè)同學(xué)已經(jīng)挨了老師批評，可能有些不服，就把筆摔在了地下，而且大搖大擺的去撿筆，頓時(shí)我們班里鴉雀無聲，目不轉(zhuǎn)睛的盯著他。但老師卻不生氣，心平氣和的說：“筆是用來寫字和繪畫的，可不是用來當(dāng)標(biāo)槍的`哦！”不僅化解了當(dāng)時(shí)的窘境，也幫助了他改正了不尊敬老師的壞毛病。
我喜歡關(guān)老師，喜歡他的幽默風(fēng)趣，喜歡他的和藹可親。
我的好老師作文 34
有的老師足智多謀，有的老師風(fēng)趣幽默，有的'老師多才多藝，還有的老師知識淵博……而我在小桔燈的作文老師都有以上的特點(diǎn)，也如糖果般甜入人心。
這位老師就是我的糖糖老師。你們聽到這個(gè)甜美可愛的名字，就會想到各種各樣的糖果，如：棉花糖、棒棒糖、水果糖等。
糖糖老師也正如這名字一樣，長得十分甜美。老師很瘦，穿上裙子很漂亮。她的樣子如同十八歲少女一般，那頭發(fā)飄飄的，如同一位仙女下凡一樣。老師的手又細(xì)又長。
有一次，糖糖老師正在教我們寫閱讀。我有一題不會，就想到最后再寫。沒想到糖糖老師下來巡視，看到了我這一題沒寫，她便上前來問我這題為什么沒寫，我就老老實(shí)實(shí)回答道：“老師，我不會�！庇谑�，糖糖老師便停了下來，一對一地輔導(dǎo)我。
老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己，照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢。老師嘔心瀝血地教育我們學(xué)習(xí)、做人……
老師，謝謝您一直以來都那么無微不至地照顧我們。感謝您教育我們這么多年，您總是默默無聞地為我們付出。
我的好老師作文 35
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張櫻桃小嘴，一雙笑瞇瞇的眼睛。你們猜猜她是誰？對了，她就是我們班的語文老師——楊老師。
楊老師是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師。楊老師不僅在課堂上認(rèn)真?zhèn)魇谥R給我們，下課的時(shí)候還會繼續(xù)操心我們的學(xué)習(xí)。在課堂上大家不太理解的`題目，老師會在課堂以外的時(shí)間繼續(xù)為我們講解，直到大家都理解為止；還經(jīng)常把非常容易出錯(cuò)的題目反復(fù)的給我們做，為我們講解。
楊老師可是一個(gè)非常幽默的老師。為了能夠讓我們集中注意力上課，她經(jīng)常在課堂上把我們所需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容整理成一些有趣的事故或笑話來逗我們，講得同學(xué)們都哈哈大笑。
楊老師的眼睛還會說話。在課堂我們有時(shí)會激動(dòng)，楊老師就會用眼睛盯著我們，仿佛在跟我們說：“別吵了，別吵了！”大家就會也上停止說話。如果還有些同學(xué)在繼續(xù)吵鬧，楊老師馬上換一個(gè)更嚴(yán)厲的眼神暗示他們，仿佛在說：“繼續(xù)吵鬧的話馬上會進(jìn)行懲罰！”這樣再沒有人敢吵鬧了，所有人都認(rèn)真上課。
看吧！我們班的楊老師就是這么負(fù)責(zé)，你們喜歡她嗎？
我的好老師作文 36
我今年上四年級了，有許多老師教過我，我最喜歡的老師是教我學(xué)英語的馬老師，她扎著辮子，鼻梁上架著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。
馬老師和別的老師教的不一樣，她教我們英語的方法很特別。馬老師為了讓我們積極發(fā)言，就把我們分成兩大組，她說：“上課你們要積極發(fā)言和搶答，就可以為各自的組里加一分，下課后比一比哪一組得的分多，就給哪組的全體同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)卡，十張獎(jiǎng)卡就可以換一個(gè)超級小人”。我們聽了，都暗自加油。馬老師每講完一課的'単詞，都會讓我們玩一些英語單詞的游戲，是馬老師為讓我們快一點(diǎn)記住単詞。這些游戲有：埋地雷，詞語接龍，扔炸彈.....有趣極了，大大激發(fā)了我們學(xué)英語的興趣。
馬老師對我很好，我很喜歡她。有一次，我上英語課要遲到了，我匆匆忙忙來到教室，結(jié)果我忘記帶文具盒了，班上的同學(xué)我都不認(rèn)識，不好意思向他們借。這時(shí)馬老師知道了我沒帶文具盒，馬老師就把她的筆，借給了我。
啊！馬老師，你對我的關(guān)懷，我一輩子都不會忘記的。
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