中國少數(shù)民族雙語教育-基于中國社會背景的語言政策

由于不可避免的政治因素,多民族國家中的少數(shù)民族的教育政策一直頗具爭議.筆者回顧了新中國成立以來的語言政策極其歷史變遷;詳細(xì)地從立法過程、發(fā)展現(xiàn)狀、褒貶和現(xiàn)存問題等方面介紹了當(dāng)前少數(shù)民族教育中的雙語教育這一核心政策.同時,從歷史和社會角度對少數(shù)民族雙語教育的合理性進(jìn)行探討.

作 者： 周志家 Zhou Zhijia   作者單位： 寧夏理工學(xué)院英語系,寧夏,銀川,753000  刊 名： 語文學(xué)刊  英文刊名： JOURNAL OF LANGUAGE AND LITERATURE STUDIES  年，卷(期)： 2007 ""(12)  分類號： H301.1  關(guān)鍵詞： 語言政策   雙語教育   少數(shù)民族   language policy   bilingual education   minorities  

【中國少數(shù)民族雙語教育-基于中國社會背景的語言政策】相關(guān)文章：

民間宗教與中國社會04-27

中國社會進(jìn)步的動力04-26

中國少數(shù)民族星圖04-26

美麗中國社會實踐報告01-10

人性的解放與當(dāng)代中國社會04-27

淺析少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)雙語教學(xué)04-25

介紹中國少數(shù)民族作文11-20

理性的歷史演變及中國社會的理性建構(gòu)04-26

中國社會新階層與和諧社會的構(gòu)建04-26

當(dāng)代中國社會人際關(guān)系論析04-27