跨越與提高-對英語專業(yè)學生跨文化意識的培養(yǎng)

語言和文化是孿生姐妹,英語教學是跨文化交際理論的實踐過程.本文闡明了跨文化交際和英語教學的關系以及跨文化交際過程中的障礙,提出了消除障礙、實現跨文化交際的若干方法.

作 者： 丁祖保   作者單位： 南京特教學院,外語系,江蘇,南京,210038  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2007 ""(44)  分類號： H3  關鍵詞： 跨文化交際   障礙   英語教學  

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