網(wǎng)絡(luò)語境下教學交往的本質(zhì)解構(gòu)

教學交往是以語言信息為中介的教師教、學生學的雙向交往活動,通過對教學交往的歷史追溯,探討網(wǎng)絡(luò)語境下教學交往的深層意義及教學實際中言語困境的表現(xiàn),消解教學交往言語困境需要對教學交往本質(zhì)重新解構(gòu).

作 者：   作者單位：   刊 名： 網(wǎng)絡(luò)財富  英文刊名： INTEMET FORTUNE  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G42  關(guān)鍵詞： 網(wǎng)絡(luò)語境   教學交往   言語困境   解構(gòu)  

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