略論高中物理能力的教與學

1.在概念的教與學中不斷培養(yǎng)學生的物理興趣 物理概念是某類物理現(xiàn)象和物理過程的共同性質(zhì)和本質(zhì)特征在人們頭腦中的反映,是人們對物理現(xiàn)象和物理過程的抽象化和概括化的思維形式.

作 者： 趙向紅   作者單位： 阜陽市紅旗中學,安徽,阜陽,234000  刊 名： 考試周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2009 ""(35)  分類號：   關鍵詞：  

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