網絡環(huán)境下醫(yī)學物理學探究式教學模式初探

目前,我國教育從應試教育向素質教育轉變,探究式教學模式的運用可以培養(yǎng)學生的探究和創(chuàng)新精神.本文通過對這種模式的主要思想與目的、醫(yī)學物理學中這種模式的設計和在這種模式中對教師的要求三方面問題的闡述,詳細介紹了探究式教學模式在醫(yī)學物理學中的應用.

作 者： 萬永剛 金成   作者單位： 齊齊哈爾醫(yī)學院物理教研室,黑龍江齊齊哈爾,161006  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(23)  分類號： G71  關鍵詞： 網絡環(huán)境   醫(yī)學物理學   探究式   教學模式  

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