變式教學應(yīng)注意的幾個問題

變式教學作為一種有效的教學策略,在實踐中被廣泛應(yīng)用并發(fā)揮著積極作用.為增強變式教學的針對性與有效性,以下幾點需要倍加關(guān)注:(1)加強對變式教學本質(zhì)的理解;(2)注意變式的"量"與"度";(3)適時地歸納、概括、總結(jié);(4)滲透變中不變的思想;(5)既要關(guān)注概念性變式,也要關(guān)注過程性變式;(6)提高學生的智力參與程度.

作 者： 孫孜   作者單位： 南京師范大學,數(shù)學與計算機科學學院,江蘇,南京,210097  刊 名： 教育實踐與研究  英文刊名： EDUCATIONAL PRACTICE & RESEARCH  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G633.6  關(guān)鍵詞： 變式教學   數(shù)學   注意點  

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