反思性英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐-對(duì)大學(xué)藝術(shù)生的教學(xué)思考

反思性教學(xué)是促進(jìn)教師自身發(fā)展的有效逢徑,是教師研究解決教學(xué)問(wèn)題的重要手段.本文結(jié)合反思性教學(xué)對(duì)藝術(shù)類大學(xué)生的英語(yǔ)教學(xué)進(jìn)行初步的研究,從中發(fā)現(xiàn)大學(xué)藝術(shù)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的問(wèn)題,從而提出相應(yīng)解決的對(duì)策.

作 者： 秦偉繁   作者單位： 西北師范大學(xué)  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號(hào)： G64  關(guān)鍵詞： 大學(xué)英語(yǔ)   藝術(shù)生   反思性教學(xué)  

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