如何提高人體解剖學實驗教學質(zhì)量

人體解剖學是一門醫(yī)學基礎課,學生可通過實驗課來加深對理論知識的掌握.在實驗課中應注重培養(yǎng)學生科學的學習態(tài)度,通過教學改革提高學生的參與意識,培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力.

作 者： 楊立彬   作者單位： 廊坊市衛(wèi)生學校,河北廊坊,065001  刊 名： 中國科教創(chuàng)新導刊  英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G710  關鍵詞： 人體解剖學   實驗教學   教學質(zhì)量  

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