計算機輔助教學(xué)在英語教學(xué)中的運用

新的英語課程改革的重點就是要"改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用能力培養(yǎng)的傾向,強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認知水平出發(fā),倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力,使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程".將計算機輔助教學(xué)(CAI)手段與這一新的課程理念結(jié)合在一起,實現(xiàn)了教育思想、教育理念的內(nèi)化與外顯,為計算機和語言教學(xué)兩種信息載體的融合構(gòu)建了一個交互平臺,也為師生互動學(xué)習(xí)構(gòu)建了一個交互平臺.可見CAI的運用,不僅有助于改進教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)方法,優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),提高教學(xué)質(zhì)量.因此,更是英語教學(xué)改革與創(chuàng)新的一大重要舉措和途徑.

作 者： 汪暉   作者單位： 黃岡師范學(xué)院外國語學(xué)院,湖北·黃岡,438000  刊 名： 科教文匯  英文刊名： THE SCIENCE EDUCATION ARTICLE COLLECTS  年，卷(期)： 2009 ""(12)  分類號： G434  關(guān)鍵詞： 計算機輔助教學(xué)   英語教學(xué)   多媒體  

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