地理教學應培養(yǎng)學生的六種意識

地理教學絕不僅僅是學生單純知識、技能的習得,在培養(yǎng)學生為人處世做事上亦大有用武之地.如果在地理教學中有機滲透六種意識的培養(yǎng),將使我們的地理"活"起來.

作 者： 高旭   作者單位： 湖南省長沙市雷鋒學校  刊 名： 新課程（教師版）  英文刊名： XINKECHENG  年，卷(期)： 2010 ""(7)  分類號：   關鍵詞：  

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