論農村中小學和諧師生關系的建構

全面推進素質教育,是當代教育的基本要求.實施素質教育的關鍵在于教師,而師生關系則是教學過程中問題的核心.[1]因此,研究建構農村中小學和諧師生關系,對推進農村中小學素質教育的發(fā)展,對農村孩子的健康成長有著積極的現(xiàn)實意義.

作 者： 閆杰 王保生   作者單位： 中南民族大學公共管理學院,湖北,武漢,430074  刊 名： 大眾文藝  英文刊名： ART AND LITERATURE FOR THE MASSES  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G63  關鍵詞： 農村中小學   師生關系   和諧建構  

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