組織藝術類大學生參加全國大學生英語競賽的成功策略

組織藝術類大學生參加全國大學生英語競賽的策略具有一定的特殊性.針對文化課基礎相對薄弱的藝術類大學生,教師應高度重視平時教學的積累,而心理激勵則成為促使學生參賽的關鍵.另外,對于競賽工作的周密安排也是必不可少的條件.這些都是成功組織藝術類大學生參加全國大學生英語競賽的有效策略.

作 者： 郭曼   作者單位： 山東工藝美術學院,山東,濟南,250014  刊 名： 科技信息  英文刊名： SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(7)  分類號： G71  關鍵詞： 全國大學生英語競賽   藝術類大學生   大學英語   心理激勵  

【組織藝術類大學生參加全國大學生英語競賽的成功策略】相關文章：

藝術類與非藝術類專業(yè)大學生英語學習策略比較研究04-29

全國大學生英語競賽參賽分析與啟示04-29

全國大學生英語競賽寫作專項參考04-30

大學生英語學習策略調查與分析04-28

大學生英語閱讀障礙成因及策略04-29

試析大學生中式英語的成因及避免策略04-27

全國大學生信息安全競賽的參賽經(jīng)驗探討04-28

大學生英語口語錯誤分析及糾錯策略04-29

大學生英語學習動機與教學策略研究04-27

大學生英語口語策略能力調查與分析04-29