數學思想方法滲透教學之我見

日本數學教育家米山國藏說:"學生們所學到的數學知識,在進入社會后不到一兩年就忘掉了,然而那種銘刻于頭腦中的數學精神和數學思想方法卻長期地在他們的生活和工作中發(fā)揮著作用."所以我們在數學教學中要有意識地加強數學思想方法的滲透與運用,從而提高學生的數學素養(yǎng).

作 者： 林傳忠   作者單位： 福建南平市延平區(qū)實驗小學  刊 名： 小學教學研究  PKU 英文刊名： PRIMARY SCHOOL TEACHING RESEARCH  年，卷(期)： 2007 ""(11)  分類號： G62  關鍵詞：  

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