基于職業(yè)教育特色的高職院校測量課教學質(zhì)量探討

建筑工程測量是一門實踐性較強的課程,其教學質(zhì)量的好壞直接影響職業(yè)院校教學目標的實現(xiàn).本文根據(jù)自己的實踐,在教學的幾個環(huán)節(jié)上闡述了提高建筑工程測量教學質(zhì)量的具體方法,在此與從事測量課教學的同仁一起探討.

作 者： 劉興勝   作者單位： 四川建筑職業(yè)技術(shù)學院,610081  刊 名： 中國科技信息  英文刊名： CHINA SCIENCE AND TECHNOLOGY INFORMATION  年，卷(期)： 2009 ""(5)  分類號： G71  關(guān)鍵詞： 建筑工程測量   教學質(zhì)量  

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