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社會實踐活動對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考
高等教育的根本任務(wù)是培養(yǎng)和遣就大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高級專門人才,改革開放以來.我國高等教育取得了長足的發(fā)展,但在高校實際教育中,重專業(yè)知識學(xué)習(xí),輕綜合能力尤其是創(chuàng)新能力的培養(yǎng),仍在部分高校普遍存在,在一定程度上造成了大學(xué)生創(chuàng)新能力的不足與缺失.本文從高校開展社會實踐活動的角度入手,結(jié)合我院學(xué)生社會實踐的經(jīng)驗,對社會實踐在大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)上的作用、意義以及其開展形式做了充分的探索,希望能對豐富高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)體系起到積極的借整作用.
作 者： 孟強(qiáng) Meng Qiang 作者單位： 廣州大學(xué)商學(xué)院,廣州,510006 刊 名： 中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊 英文刊名： CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年，卷(期)： 2009 ""(5) 分類號： G642 關(guān)鍵詞： 社會實踐 大學(xué)生 創(chuàng)新能力【社會實踐活動對培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的思考】相關(guān)文章：
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