讓語文課堂教學充滿人文關懷

新課程特別強調重視人自身的培養(yǎng).要實現(xiàn)人文教育,就要重視人文關懷,抓住語文教學內(nèi)容中所體現(xiàn)出的人的個性、人的尊嚴、人的價值等人文精神,運用各種教學手段,培養(yǎng)我們的學生成為具有獨特個性、有創(chuàng)造能力、能尊重他人、有知識、有修養(yǎng)的新一代高素質的人才.

作 者： 王敬華   作者單位： 太康縣教師進修學校,河南,周口,461400  刊 名： 魅力中國  英文刊名： CHARMING CHINA  年，卷(期)： 2010 ""(19)  分類號： U416.217  關鍵詞： 瀝青路面   平整度   人為因素  

【讓語文課堂教學充滿人文關懷】相關文章：

淺論人文關懷在小學語文課堂教學評價中的體現(xiàn)04-26

現(xiàn)代技術的人文關懷04-26

試論孔子的人文關懷與人文精神04-27

隔離點人文關懷總結（通用12篇）11-21

隔離點人文關懷總結范文（通用5篇）10-25

馬華文化中的人文關懷精神探討04-26

加強人文關懷凝聚團隊精神（精選10篇）04-27

人文關懷:構建和諧社會的自然法視角04-27

不學詩無以言 --論生活世界中的人文關懷04-27

關懷的作文01-21