北師大版小學語文第六冊《爸爸和書》教學設(shè)計5

教學內(nèi)容：

進行自學。理解課文的詞句，弄懂每個自然段的意思。

教學目標：

了解課文內(nèi)容和敘述的順序。

教學過程：

一、交待任務(wù)，指導(dǎo)自學。

1．導(dǎo)入：本文是閱讀課，同學們以自學為主。通過自學，讀準字音。理解詞語的意思，初步理解課文的內(nèi)容。

2．出示自學要求。

投影：自學要求：

（1）初讀課文，讀準字音，查查不懂的詞語。

（2）再讀課文，邊讀邊想，理解課文中的詞句，把不懂的地方畫下來。

（3）看看每個自然段說的是什么內(nèi)容。課文哪幾個自然段是說爸爸給“我”買書的經(jīng)過的。

二、學生按自學提綱自學。 

第二課時

教學內(nèi)容：

匯報自學情況，提出不理解的問題。

教學目標：

讀懂課文內(nèi)容，了解爸爸對子女的關(guān)懷和期望，立志做個熱愛學習的人。。

教學過程：

一、匯報自學情況

1．指導(dǎo)讀出字詞。

2．指名讀課文。

3．用概括的話說說每段的意思。哪幾個自然段說的是買書的經(jīng)過呢？（第三--十二自然段主要講爸爸帶著“我”，克服困難，步行回家，節(jié)約出坐汽車的錢給“我”買了《皇帝的悲哀》這本書。）

4．理解詞語。（運用查字典和聯(lián)系上下文的方法進行理解。）

清晰--清楚。課文指當年買書的情景清楚地出現(xiàn)在眼前。

忍受--把痛苦、苦難、不幸的遭遇等勉強承受下來。本文指買書回家，路過荒山大橋時，寒風呼嘯，刺骨，冷得直發(fā)抖。但“我”和爸爸堅持走過來了。

倒閉--指企業(yè)或商店因虧本而停業(yè)。

二、提出文章中難以理解的問題。

三、帶著問題進行學習討論。

1．出示思考題：

（1）爸爸是在什么情況下給“我”買書的？

（2）為什么“我”冷得直發(fā)抖，還大聲說買書比坐車強？

（3）爸爸含著熱淚說了哪些話？說說這些話的意思。

2．逐題討論理解。

第1題，讓同學動筆劃出有關(guān)的語句。（如“爸爸所在的公司倒閉了。”“爸爸只好去做臨時工，媽媽也要出去干零活�！薄耙患遗f書店”“給你買一本書，今天就不能乘汽車回家了�！保�

查字典理解“倒閉”的含意。

第2題，找出買書回來的路上遇到的困難和克服困難的詞語。（表示困難的詞語：“路真遠��！”“我有些走不動了”“寒風呼嘯”“冷得直發(fā)抖”；克服困難的詞語：“緊緊伏在”“忍受刺骨的寒冷”“大聲說：‘不，買書比坐汽車強！’”）

說說為什么“我”冷得直發(fā)抖，卻大聲說買書比坐車強。（教師引導(dǎo)體會作者熱愛學習，熱愛讀書的迫切心情和克服困難的決心、勇氣。）

第3題，找出爸爸含著熱淚說的話，讀一讀。

結(jié)合上下文說說爸爸當時說這句話的的意思和所表達的思想感情。（從這句話看出爸爸多么的慈祥，多么疼愛子女。為了滿足子女喜歡讀書的愿望，吃多少苦，受多少累也心甘情愿，從而也看出爸爸對孩子的期望：做一個愛讀書、愛學習的人。） 

另外還要通過作者老纏著爸爸念書，引導(dǎo)學生體會作者怎樣熱愛讀書，為什么這本書比任何一本書都要珍貴，從中體會讀書的樂趣。

【小學語文第六冊《爸爸和書》教學設(shè)計5】相關(guān)文章：

小學語文《爸爸和書》優(yōu)秀教案08-25

爸爸和書教案（通用5篇）12-02

北師大版小學語文第六冊《撈鐵�！方虒W實錄與評析（精選5篇）01-01

人教版小學第六冊語文教案04-25

小學語文爸爸的花兒落了優(yōu)秀教案設(shè)計08-26

第六冊語文教案第5課 翠鳥04-24

小學語文教學中的情境設(shè)計04-27

《爸爸的花兒落了》教學設(shè)計04-25

浙美版小學美術(shù)第六冊教學教案04-25

聾校語文第六冊基礎(chǔ)訓練5教案04-25