幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間：2024-10-25 08:11:49 幼兒教案我要投稿

【實(shí)用】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以促進(jìn)我們快速成長(zhǎng)，使教學(xué)工作更加科學(xué)化。教學(xué)設(shè)計(jì)要怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì)3篇

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇1

母雞下蛋

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．學(xué)習(xí)用粉筆在地上畫(huà)圓。

　　2．感受繪畫(huà)游戲的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．粉筆一盒。

　　2．母雞頭飾若干。

　　3．歡快的律動(dòng)音樂(lè)磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．在活動(dòng)室內(nèi)，教師戴著母雞頭飾，隨著律動(dòng)音樂(lè)邊學(xué)母雞走路，邊叫“咯咯噠！咯咯噠”。

　　2．給幼兒戴上頭飾，跟著老師一邊學(xué)母雞走路。

　　3．帶領(lǐng)幼兒到適合作畫(huà)的場(chǎng)地上，以愉快的'情緒感染幼兒：“咯咯噠！咯咯噠！母雞下蛋了！”

　　4．示范畫(huà)圓，鼓勵(lì)幼兒大膽畫(huà)雞蛋。

幼兒園教學(xué)教案設(shè)計(jì) 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.嘗試用借形想象的方法添畫(huà)各種魚(yú)類(lèi)。

　　2.能用大膽講述自己的想象。

　　3.初步發(fā)展幼兒協(xié)作能力。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：

　　借助波浪線(xiàn)交織出的圖形進(jìn)行創(chuàng)意想象，并能大膽添畫(huà)各種魚(yú)類(lèi)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、PPT課件。

　　2、畫(huà)紙，KT板，藍(lán)色記號(hào)筆、水粉顏料、

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、教師ppt出示大海圖片

　　教師：孩子們，你們看到大海是什么樣子的？看一看你在海面上發(fā)現(xiàn)了什么？（波浪）他是什么樣子的？誰(shuí)愿意來(lái)畫(huà)一畫(huà)？（這種彎彎曲曲的線(xiàn)條就叫波浪線(xiàn)）

　　二、基本部分

　　1、幼兒嘗試?yán)L畫(huà)波浪線(xiàn)。

　　當(dāng)大風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)波浪會(huì)是什么樣子的呢？（大大的波浪）當(dāng)風(fēng)輕輕吹的時(shí)候呢？（波浪小小的）他們想在一起手拉手做游戲呢誰(shuí)愿意來(lái)幫助他們？他們還可以怎樣手拉手？（波浪線(xiàn)越長(zhǎng)，我們的海面就會(huì)越寬闊，當(dāng)一條條彎彎曲曲的波浪手拉手連接在一起，就會(huì)像遼闊的`大海一樣。）

　　2、PPT播放海底世界圖片：

　　大海不光有寬廣的海面，還有很多美麗的海洋生物呢？你都看到了什么？

　　3、出示各種小魚(yú)圖片，引導(dǎo)幼兒觀察魚(yú)的外形特征。

　　我們一起來(lái)看一看這些小魚(yú)長(zhǎng)什么樣子？你喜歡那一條小魚(yú)？為什么？他身上都有哪些圖案呢？

　　看看這是什么？（海蛇海鰻）他們長(zhǎng)什么樣子？海里不光有小魚(yú)，還有好多美麗的植物呢？

　　4、借形象想，添畫(huà)小魚(yú)等海洋生物（把其中的一幅拿到前面來(lái)）

　�。�1）教師引導(dǎo)個(gè)別幼兒示范。教師：大海里有各種各樣的小魚(yú)和水草，可真漂亮！孩子們，老師給你們用的可是神奇的畫(huà)紙，現(xiàn)在已經(jīng)有美麗的海洋生物藏在里面了，看一看你們能找到這些可愛(ài)的小魚(yú)海蛇海鰻和水草嗎？（請(qǐng)2-3幼兒上前回答）你找到了了什么？添畫(huà)上什么他就會(huì)更像了？還有誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了他們？（如果幼兒沒(méi)找到，老師先示范一下：老師發(fā)現(xiàn)了一條美麗的小魚(yú)，他的頭在這里，身體在這里，如果我把他畫(huà)出眼睛和尾巴，添上魚(yú)鰭，大家一下子都能發(fā)現(xiàn)他。）

　　那你們來(lái)看一看李老師還能找到什么？（一連串的小魚(yú)）

　�。�2）幼兒嘗試添畫(huà)海洋生物，教師指導(dǎo)。

　　教師：孩子們，請(qǐng)你們?nèi)∫缓蓄伭匣氐絼倓偛诺奈恢谜乙徽夷銈兊拇蠛＠镉心切┟利惖男◆~(yú)吧。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候請(qǐng)小朋友輕輕地回到自己的座位上去。（巡視指導(dǎo)：你發(fā)現(xiàn)了什么？添畫(huà)上什么他會(huì)更像呢？）

　　5、作品展示

　　教師：哇，大家發(fā)現(xiàn)了這么么多美麗的海洋生物啊，誰(shuí)來(lái)講一講那個(gè)是你發(fā)現(xiàn)的？你用了那些線(xiàn)條和圖案。除了你畫(huà)的小魚(yú)你還喜歡那一條小魚(yú)，我們也來(lái)夸一夸小朋友的作品吧！后面還有小朋友的作品呢，他們也想向大家介紹自己的作品呢，我們也一起去看一看吧。

　　三、結(jié)束部分

　　孩子們，今天你們畫(huà)畫(huà)開(kāi)心嗎？問(wèn)問(wèn)后面的客人老師我們的話(huà)漂不漂亮？現(xiàn)在我們就把這些可愛(ài)的小魚(yú)帶回去掛到我們的班里好嗎？

　　和客人老師說(shuō)再見(jiàn)吧！

　　幼兒園海洋教案，海洋是自然送給我們最好的禮物，雖然它充滿(mǎn)了不確定的神秘因素，但是海洋對(duì)于我們的吸引力還是很大的，我們的幼兒對(duì)于海洋也是充滿(mǎn)了好奇的。