實(shí)用的小班體育教案匯總10篇
作為一名教職工，很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案，編寫(xiě)教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的小班體育教案10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班體育教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過(guò)體驗(yàn)性活動(dòng)，感受并了解水對(duì)人身體的重要。
2.知道多喝水對(duì)身體健康有益，初步了解正確飲水的注意事項(xiàng)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.通過(guò)體驗(yàn)性活動(dòng)，感受并了解水對(duì)人身體的重要。
2.知道多喝水對(duì)身體健康有益，初步了解正確飲水的注意事項(xiàng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
杯子、水。
活動(dòng)過(guò)程：
1. 老師與幼兒先進(jìn)行一段時(shí)間或有一定活動(dòng)量的'戶(hù)外活動(dòng)后，一起返回活動(dòng)室，并向幼兒提問(wèn)，現(xiàn)在你想先做什么事？
2. 請(qǐng)幼兒交流做完運(yùn)動(dòng)后的感覺(jué)，引導(dǎo)他們說(shuō)出運(yùn)動(dòng)后需要喝水。
3. 請(qǐng)幼兒一起喝水，并分享喝水后的感覺(jué)。
4. 與幼兒討論：為什么要喝水？喝水要注意什么？為什么水要煮沸后才可以飲用？
5. 老師小結(jié)：多喝水對(duì)身體健康有益，但要注意，不要在劇烈運(yùn)動(dòng)后馬上大量飲水，不要喝生水。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能說(shuō)出多喝水對(duì)身體健康有益。
活動(dòng)建議：
注意戶(hù)外的活動(dòng)量不要太大，讓孩子們感覺(jué)到渴了，想喝水就可以了。
小班體育教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
2、培養(yǎng)幼兒有秩序進(jìn)行活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)肩上投擲動(dòng)作，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性。
教學(xué)難點(diǎn)：
運(yùn)用正確方法投擲沙包，
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小貓胸飾與幼兒人數(shù)相等，沙包每人一個(gè)，老鼠頭飾一個(gè)，大貓胸飾一個(gè)。
場(chǎng)地布置：
供幼兒活動(dòng)的圓圈。
活動(dòng)過(guò)程：
一、準(zhǔn)備活動(dòng)。
教師：今天老師是黑貓警長(zhǎng)，小朋友們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的隊(duì)去巡邏吧！看看有沒(méi)有敵人。敵人來(lái)了，我們蹲著走，千萬(wàn)別說(shuō)話(huà)，敵人就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
二、基本活動(dòng)。
1、引出活動(dòng)。
教師：小警察們真是神氣�。�(duì)了，剛剛我接到小兔媽媽的電話(huà)，說(shuō)他們家里出現(xiàn)了很多的.老鼠，要我們?nèi)兔ο麥缋鲜�，你們�(cè)敢鈳椭脣寢寙幔?愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡(jiǎn)單的事，我們要練習(xí)練習(xí)，來(lái)和我一起做。
2、教師帶領(lǐng)幼兒空手練習(xí)。（糾正幼兒錯(cuò)誤的方法）小小腳，前后開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。真棒！再來(lái)一遍，小小腳，前后開(kāi)，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來(lái)，側(cè)轉(zhuǎn)身，用力往前扔。
3、談話(huà)：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答。
你們的辦法都很好，但今天，我們這里只有沙包，我們?cè)囋嚹懿荒苡蒙嘲牙鲜蟠蚺馨伞?/p>
4、幼兒拿沙包自由練習(xí)。（個(gè)別糾正）
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學(xué)會(huì)了本領(lǐng)。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要悄悄地過(guò)去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對(duì)，我們應(yīng)該這樣打，老鼠就不會(huì)再來(lái)了。哇！你們看，老鼠又出現(xiàn)了，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠。看這次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來(lái)了。
三、結(jié)束部分
教師：我們小貓真厲害，我聽(tīng)到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開(kāi)心嗎！那會(huì)不會(huì)累呢？那我們來(lái)放松放松吧！教師帶領(lǐng)幼兒有秩序離開(kāi)場(chǎng)地。
小班體育教案 篇3
觀察幼兒選擇什么器械玩且是否會(huì)一物多玩，鼓勵(lì)一物多玩。小班體育活動(dòng)評(píng)析教案，我們來(lái)看看下文的介紹。
【活動(dòng)設(shè)計(jì)背景】
班幼兒對(duì)螞蟻的活動(dòng)很感興趣，同時(shí)又想要鍛煉他們身體的協(xié)調(diào)性，對(duì)于幼兒的樂(lè)感也有較好的培養(yǎng)，這是班的發(fā)展方向，因此設(shè)計(jì)了此次教學(xué)活動(dòng)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、初步能聽(tīng)信號(hào)手膝著地協(xié)調(diào)地爬行。
2、提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、能夠隨節(jié)奏的變化練習(xí)動(dòng)作，并體驗(yàn)在音樂(lè)情景中參與游戲的樂(lè)趣。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性和靈活性。
2、讓幼兒能很好的伴隨節(jié)奏做動(dòng)作。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、場(chǎng)地布置：設(shè)置《螞蟻找豆》的游戲場(chǎng)景；
2、材料準(zhǔn)備：
�。�1）小鼓一只，紅、黃、綠三種顏色的海洋球和塑料筐若干；供幼兒爬行的草地一塊；拱型門(mén)六個(gè)；水上玩具六個(gè)。
�。�2）螞蟻頭飾若干只；
�。�3）錄音機(jī)、音樂(lè)磁帶若干。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
教師扮演螞蟻媽媽?zhuān)變喊缪菪∥浵仯黄鹇?tīng)音樂(lè)活動(dòng)身體。（教師與幼兒邊做邊配上好聽(tīng)的兒歌：今天天氣真正好，螞蟻螞蟻起得早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手；踢踢腿，蹦蹦跳；發(fā)現(xiàn)一粒大豆豆，嗨喲嗨喲抬回家。搖搖身體轉(zhuǎn)個(gè)圈，是聰明的好寶寶）
2、隨節(jié)奏變換，練習(xí)爬行。
幼兒聽(tīng)節(jié)奏以多種形式練習(xí)爬行：鼓聲“咚咚咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬，教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬的動(dòng)作。接下來(lái)讓幼兒聽(tīng)節(jié)奏變換速度爬行：鼓聲快，爬得快；鼓聲慢，爬得慢。這個(gè)環(huán)節(jié)主要讓幼兒練習(xí)聽(tīng)信號(hào)做各種不同的動(dòng)作。
3、調(diào)整活動(dòng)量。
教師與幼兒一起邊聽(tīng)音樂(lè)邊在草地上做放松打滾的動(dòng)作，以放松幼兒緊張的情緒。
4、游戲《螞蟻搬豆》
在音樂(lè)的伴奏下，“小螞蟻”們爬過(guò)草地，鉆過(guò)小洞后分別在不同的地方尋找豆豆。第一遍游戲：幼兒找到豆，爬回來(lái)后，要求幼兒把找到的豆放在同顏色的筐中。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒爬行時(shí)膝蓋不離地，手膝協(xié)調(diào)爬行，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，把豆按顏色分類(lèi)放好。第二遍游戲：幼兒爬到小洞找到豆后，要求女孩子帶一粒豆跑回，男孩子帶許多粒豆跑回來(lái)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒區(qū)分“一”和“許多”的數(shù)量關(guān)系。
5、放松活動(dòng)“螞蟻洗澡”。
請(qǐng)配教人員提前吹出許多泡泡，營(yíng)造出泡泡漫天飛的情景，讓全體幼兒隨著《洗澡歌》的音樂(lè)一起洗個(gè)“泡泡浴”，洗澡后，請(qǐng)孩子們把豆抬回家，活動(dòng)結(jié)束。
【教學(xué)反思】
在讓小班幼兒學(xué)習(xí)爬的動(dòng)作時(shí)，設(shè)計(jì)了《螞蟻搬豆》的體育游戲。活動(dòng)中將爬行的動(dòng)作練習(xí)
與音樂(lè)節(jié)奏有機(jī)的.整合，借助鼓點(diǎn)可以敲擊出輕重、快慢、緩急的節(jié)奏特點(diǎn)，作為幼兒執(zhí)行爬行的動(dòng)令。第一，根據(jù)不同的節(jié)奏型練習(xí)向前爬和倒退爬。鼓聲“咚--咚--咚”，螞蟻就往前爬；鼓聲“嗒嗒嗒”，螞蟻就倒退著爬；鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，螞蟻就轉(zhuǎn)著圈爬。第二、根據(jù)鼓點(diǎn)節(jié)奏的快慢練習(xí)快爬和慢爬。鼓點(diǎn)快就爬得快，鼓點(diǎn)慢就爬得慢等等。多變的節(jié)奏配以形式豐富的動(dòng)作練習(xí)讓幼兒覺(jué)得很新穎、很有趣，孩子們?cè)诨顒?dòng)中克服了平時(shí)的嬌氣、依耐和畏縮等不良情緒，而是積極主動(dòng)地參與了活動(dòng)，玩的很開(kāi)心，動(dòng)作也掌握得很到位，并在音樂(lè)情景中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣，因此也能完成預(yù)定的目標(biāo)。隨著社會(huì)的進(jìn)步和素質(zhì)教育的引進(jìn)，教育賦予體育教學(xué)的功能也越來(lái)越大�，F(xiàn)代體育教育植根于實(shí)踐，社會(huì)化程度不斷提高。而音樂(lè)特殊的社會(huì)化教育功能正有助于幼兒體育教育朝著健康的方向發(fā)展。因此，將音樂(lè)巧妙的運(yùn)用到體育教學(xué)活動(dòng)中去，將會(huì)收到事半功倍的效果�！毒V要》中將“喜歡參加體育活動(dòng)”作為幼兒園健康教育的重要目標(biāo)。但由于小班幼兒身體的基本能力較差，自控力差，且思維活動(dòng)帶有具體形象性，對(duì)新鮮事物感興趣。通過(guò)豐富的音響、鮮明的節(jié)奏、動(dòng)聽(tīng)的音調(diào)會(huì)使幼兒情緒激動(dòng)、表情愉快。
小班體育教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步掌握側(cè)滾翻的動(dòng)作，能從墊子的一端側(cè)滾到另一端，站立后身體不搖晃；
2.喜愛(ài)滾動(dòng)活動(dòng)，喜愛(ài)玩“小豬洗澡”游戲
活動(dòng)重難點(diǎn)：
掌握側(cè)滾翻的動(dòng)作要領(lǐng)，能從墊子的一端側(cè)滾到另一端，站立后身體不搖晃�；顒�(dòng)準(zhǔn)備：
經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有在草地打滾的經(jīng)驗(yàn)。
物質(zhì)準(zhǔn)備：在活動(dòng)室布置場(chǎng)地，墊子兩個(gè)；音樂(lè)《快樂(lè)小豬》《洗澡歌》《藍(lán)色天空》
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1.交代角色：老師扮豬媽媽?zhuān)變喊缲i寶寶。
2.預(yù)熱活動(dòng)：聽(tīng)音樂(lè)《快樂(lè)小豬》活動(dòng)手腳。
二、基本部分
1.幼兒嘗試自由滾動(dòng)身體
導(dǎo)語(yǔ)：“小豬寶寶們，我們是愛(ài)干凈、漂亮的小豬，今天媽媽帶你們?nèi)ズ永锵丛�。瞧！這里有兩條小河，你們要從小河的一端洗到另一端（提示畫(huà)有箭頭的一端開(kāi)始），要把身體的前前后后、上上下下好好洗一洗，洗干凈就會(huì)有好多朋友愿意跟我們玩的`哦！注意，洗好后要站在岸上（貼有綠線(xiàn)的地方）�！�
幼兒嘗試在墊子上滾動(dòng)身體，教師觀察幼兒的活動(dòng)情況。提醒幼兒：必須將身體前后都洗一遍。
2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范側(cè)滾的動(dòng)作
導(dǎo)語(yǔ)：看看這只小豬是怎樣洗澡的？
教師講解側(cè)滾要領(lǐng)：輕輕坐（坐在墊子開(kāi)始的一端）、慢慢躺（小心躺下以免碰到頭部）、快快滾（有一定速度）、站站穩(wěn)（站立后身體不要晃）。
3.幼兒再次嘗試練習(xí)側(cè)滾翻的動(dòng)作，在練習(xí)時(shí)，教師用語(yǔ)言或肢體語(yǔ)言提醒幼兒不斷掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
4.游戲：小豬洗澡
豬寶寶們，現(xiàn)在我們要認(rèn)認(rèn)真真的一起洗澡啦!幼兒排好隊(duì)完整的練習(xí)側(cè)滾動(dòng)作，配上洗澡歌的音樂(lè)。
一二三四，擦肥皂(小手放在胸前做畫(huà)圈狀);二二三四，搓一搓(雙手對(duì)搓);三二三四，撓一撓(小手分別在身體兩側(cè)做撓癢狀);四二三四，沖一沖(側(cè)滾翻)。香香小豬洗好了!
小班體育教案 篇5
［活動(dòng)目標(biāo)］
1、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)到游戲活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
2、練習(xí)從高處往下跳，提高幼兒身體的'控制能力及平衡能力。
［活動(dòng)準(zhǔn)備］
平衡木、果樹(shù)。
［活動(dòng)過(guò)程］
一、引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，活動(dòng)身體。
師：孩子們！今天天氣真好，和媽媽一起來(lái)鍛煉鍛煉身體，好嗎？
邊念兒歌邊活動(dòng)：
小鳥(niǎo)走路飛呀飛， 小兔走路跳跳跳，
小貓走路靜悄悄， 小馬走路跑跑跑。
二、帶領(lǐng)幼兒練習(xí)從高處往下跳，提高幼兒身體的控制能力及平衡能力。
1、教師示范動(dòng)作，重點(diǎn)提示幼兒注意動(dòng)作要領(lǐng)。
2、幼兒練習(xí)。
三、玩游戲“摘果子”，引導(dǎo)幼兒參與游戲。
1、教師：“寶貝們！咱們家果園的果子成熟了，和媽媽一起去摘果子，可是要經(jīng)過(guò)小橋才能摘到果子，誰(shuí)愿意和媽媽一起去摘果子呀？”
2、引導(dǎo)幼兒游戲。
四、放松活動(dòng)，聽(tīng)音樂(lè)結(jié)束。
1、教師帶領(lǐng)幼兒做拍拍小腿、輕提輕放小腿等放松下肢的動(dòng)作。
“孩子們！累了嗎？坐在地上和媽媽休息一會(huì)吧！”
2、情感體驗(yàn)：“我們摘了這么多的果子，高興嗎？拿著咱們的果子回家吧！”
小班體育教案 篇6
設(shè)計(jì)意圖
《綱要》明確指出："培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與。"在小班身體動(dòng)作技能的練習(xí)中，跑是練習(xí)的重點(diǎn)，如何在游戲中調(diào)動(dòng)幼兒跑的興趣，幫助幼兒掌握四散跑的技能呢？結(jié)合小班幼兒年齡特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了"開(kāi)軍艦"活動(dòng)，以扮演角色的形式激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，發(fā)展幼兒四散跑、聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑的能力。
活動(dòng)目標(biāo)
1、練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑，并學(xué)會(huì)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑。
2、在跑的過(guò)程中學(xué)會(huì)互不碰撞。
3、喜歡并愿意參加游戲，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地中間用藍(lán)色布條圍成"大海"，一旁擺放與幼兒人數(shù)相等的小椅子（代表碼頭）。《軍港之夜》音樂(lè)磁帶、口哨。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先看過(guò)軍艦的圖片、錄像，初步了解關(guān)于軍艦的知識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程
一、隊(duì)列練習(xí)
1、原地隊(duì)列練習(xí)：立正——稍息——看齊。
2、行進(jìn)間隊(duì)列練習(xí)：齊步走——跑步走——立定。
二、軍體拳教師：我們大家一起來(lái)練軍體拳，看看誰(shuí)的小手最有勁，誰(shuí)的小腳最能踢。（帶幼兒做簡(jiǎn)單的軍體拳動(dòng)作，為接下來(lái)的游戲熱身。）
三、游戲：開(kāi)軍艦
1、教師：今天，我們來(lái)玩"開(kāi)軍艦"的'游戲。小朋友們都來(lái)當(dāng)艦長(zhǎng)，老師當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)，請(qǐng)艦長(zhǎng)們駕駛著軍艦到大海上，等大隊(duì)長(zhǎng)吹口哨發(fā)出信號(hào)"請(qǐng)把軍艦開(kāi)回碼頭"的時(shí)候，大家就把軍艦開(kāi)回碼頭，靠岸休息（坐在小椅子上）。當(dāng)聽(tīng)到"我們出海去了"的信號(hào)時(shí)，就把軍艦開(kāi)到海面上。
2、交待游戲規(guī)則。
�。�1）只能在規(guī)定范圍內(nèi)開(kāi)（四散跑），不能把軍艦駕駛到"大海"外邊。
（2）不能碰到其他軍艦。
�。�3）只有聽(tīng)到信號(hào)時(shí)才能駕駛軍艦"出海""靠岸"。
3、幼兒游戲，教師提醒幼兒聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑，不要與同伴相互碰撞。
4、為增加幼兒興趣，在游戲過(guò)程中穿插向敵人軍艦、飛機(jī)開(kāi)炮動(dòng)作。
5、簡(jiǎn)單小結(jié)，表?yè)P(yáng)能聽(tīng)信號(hào)及時(shí)反應(yīng)的幼兒。
四、播放《軍港之夜》音樂(lè)，做放松動(dòng)作教師：今天，小艦長(zhǎng)們趕走了敵人的軍艦、炮擊了敵人的飛機(jī)，都很累了，我們休息一下吧。（聽(tīng)音樂(lè)，幼兒坐在小椅子上輕輕地?cái)[動(dòng)身體，做放松動(dòng)作。）
小班體育教案 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.指導(dǎo)幼兒參加冬季戶(hù)外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.發(fā)展幼兒躲、閃、跑的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．選擇晴朗的天氣，且有充足的陽(yáng)光。
2．平整的活動(dòng)場(chǎng)地。
活動(dòng)重點(diǎn)：
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己的影子，培養(yǎng)幼兒的思維、敏捷能力。
活動(dòng)過(guò)程：
1．師啟發(fā)：小朋友們今天的天氣特別好，萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)曬在我們身上，特別暖和，是我們參加戶(hù)外活動(dòng)的`好天氣，這節(jié)課我們一起來(lái)玩踩影子的游戲。
2．活動(dòng)身體。
﹙1﹚師帶領(lǐng)幼兒走、跳、蹦。﹙幼兒邊朗誦，邊做動(dòng)作﹚
走、走、走向前走，一個(gè)跟著一個(gè)走。
跑、跑、跑向前跑，一個(gè)跟著一個(gè)跑。
蹦、蹦、蹦向前蹦，一個(gè)跟著一個(gè)蹦。
﹙2﹚師幼一起活動(dòng)，“我長(zhǎng)高了，我變矮了”。
師說(shuō)：“長(zhǎng)高了”，全體幼兒雙臂上舉，“變矮了”全體幼兒蹲下。
師又說(shuō)：“看誰(shuí)長(zhǎng)的最高”時(shí)，幼兒雙腳原地用力向上跳無(wú)數(shù)次。
3.做游戲
﹙1﹚講解游戲要求：幼兒排成兩縱隊(duì)，觀察每個(gè)小朋友的影子，小朋友走到那里，自己的影子就跟到那里，在游戲中通過(guò)自己的躲、閃、跑，盡量不讓自己的影子被伙伴給踩住了。
﹙2﹚幼兒與自己的影子做游戲，試一試。
﹙3﹚師幼示范，幼兒觀察。
﹙4﹚引導(dǎo)幼兒找自己的伙伴做踩影子的游戲，一人踩，一人想辦法躲避，不讓別人踩到自己的影子。
﹙5﹚集體練習(xí)玩“踩影子”的游戲，要求幼兒在躲跑時(shí)，注意不與小朋友碰撞。
4．活動(dòng)結(jié)束，放松身體
﹙1﹚邊聽(tīng)兒歌磁帶，邊跳舞。﹙小白兔，白又白﹚。
﹙2﹚幼兒學(xué)老爺爺，老奶奶走路的樣子,走一圈。
﹙3﹚幼兒聽(tīng)口令站隊(duì)，共同分享游戲的快樂(lè)。
小班體育教案 篇8
目的要求：練習(xí)向指定方向跑，增強(qiáng)幼兒跑的能力。培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
準(zhǔn)備：小風(fēng)車(chē)若干個(gè)。
內(nèi)容與指導(dǎo)：
1、出示小風(fēng)車(chē)，激發(fā)興趣。
師：小朋友，你們看，這是什么呀？風(fēng)車(chē)被風(fēng)吹起的時(shí)候是不是會(huì)轉(zhuǎn)呀？那你們喜不喜歡風(fēng)車(chē)呀？
2、教師講解游戲玩法。
師：你們每人拿一個(gè)小風(fēng)車(chē)，然后分散站在場(chǎng)地地一端的起跑線(xiàn)后。老師會(huì)念："小風(fēng)車(chē)，真好玩，我一跑，它就轉(zhuǎn)。"你們聽(tīng)老師的.口令，手拿風(fēng)車(chē)，向場(chǎng)地另一端線(xiàn)跑去。重復(fù)3——4次。
3、提出要求：
要向指定的方向跑。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)口令往指定方向跑。
5、游戲結(jié)束。
4、幼兒游戲，教師指導(dǎo)。
重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聽(tīng)信號(hào)變換動(dòng)作，并進(jìn)行下蹲、平衡、腳尖走等綜合練習(xí)。
5、游戲結(jié)束。
小班體育教案 篇9
活動(dòng)目標(biāo)
1、借助標(biāo)記、周?chē)榈奈恢玫葹閰⒄瘴铮焖僬緢A圈。
2、學(xué)習(xí)與同伴手拉手，按照兒歌的節(jié)奏向圓心和圓外走。
3、在游戲中體驗(yàn)吹泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂(lè)趣。
4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。
5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛(ài)好。
活動(dòng)準(zhǔn)備
吹泡泡用的肥皂水和泡泡槍、一塊有圓圈的場(chǎng)地。
活動(dòng)過(guò)程
1、玩游戲：吹泡泡、追泡泡。
教師出示肥皂水和泡泡槍?zhuān)鹩變号d趣。
交代游戲要求，提醒小朋友追泡泡的時(shí)候要當(dāng)心，不能撞在一起。告訴幼兒老師會(huì)在這里吹泡泡，也會(huì)在那里吹泡泡，小朋友要到不同的地方追泡泡。
教師吹泡泡，幼兒玩追泡泡的游戲。
2、游戲"吹泡泡"教師：今天，我們班級(jí)也有很多調(diào)皮的泡泡，它們還會(huì)連在一起變成大泡泡呢!這些大泡泡，一會(huì)兒變大，一會(huì)兒變小很好玩，你們想不想試試?
交代幼兒名稱(chēng)以及玩法：你們都是我吹出的`泡泡，現(xiàn)在你們這些泡泡要連在一起變成一個(gè)大泡泡。我們一起念兒歌，讓泡泡變大、變小。當(dāng)聽(tīng)到老師說(shuō)："泡泡回來(lái)了!"小朋友找圓圈，然后快速站到圓圈上。
引導(dǎo)幼兒玩游戲，邊用語(yǔ)言提示幼兒：吹泡泡，吹泡泡，吹成一個(gè)大泡泡……提示，變成大泡泡的時(shí)候，泡泡不能破，不能漏氣，要是漏氣了，這個(gè)大的泡泡就沒(méi)有了，吹小泡泡的時(shí)候不能擠在一起……游戲進(jìn)行1-2次。
表?yè)P(yáng)快速回到圓圈上的幼兒，并提問(wèn)：這些小朋友為什么能夠快速回到圓圈上呢?開(kāi)展游戲1--2次。鼓勵(lì)小朋友和教師一起念吹泡泡的兒歌。
3、放松活動(dòng)：小孩，小孩真愛(ài)玩。
活動(dòng)前，老師提醒小朋友：老師請(qǐng)小朋友摸什么，小朋友只能摸以下就快快跑回來(lái)�；顒�(dòng)結(jié)束后，表?yè)P(yáng)快速回來(lái)，而且不撞到別人的小朋友。
活動(dòng)反思
小班孩子天真、可愛(ài)。如果用命令式或較直接的言語(yǔ)指導(dǎo)，他們往往難以接受�；顒�(dòng)中我就進(jìn)行擬人化語(yǔ)言，如：皮球?qū)殞�，大�?shù)寶寶等。幼兒感到自然親切，也就樂(lè)意去嘗試 �；顒�(dòng)開(kāi)始我運(yùn)用吹泡泡的游戲活動(dòng)吸引了孩子們的興趣，孩子們?cè)谧ヅ菖輹r(shí)非常開(kāi)心投入。通過(guò)這樣游戲活動(dòng)再讓孩子們來(lái)玩調(diào)皮的泡泡的游戲，讓他們要按老師的指令來(lái)玩，很多的寶寶都能聽(tīng)到指令很快回到指定地點(diǎn)，但也有一些寶寶不能聽(tīng)到指令馬上回來(lái)。孩子們通過(guò)游戲體驗(yàn)了泡泡、追泡泡、拍泡泡的樂(lè)趣小百科：泡泡，泛指某些液體內(nèi)部空氣散發(fā)，鼓起的圓形或者半圓、橢圓形的汽泡等等。
小班體育教案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1.練習(xí)向指定的方向跑。
2.理解并遵守游戲規(guī)則。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
頭飾卡1張(幼兒活動(dòng)資源包);兒歌《小蝌蚪》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.準(zhǔn)備活動(dòng)：組織幼兒在場(chǎng)地上學(xué)小蝌蚪游、小青蛙跳。
創(chuàng)設(shè)情境：“現(xiàn)在老師是青蛙媽媽?zhuān)銈兪切◎蝌�，讓我們一起做操�?”
“跟著媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)圈游一游，向前跳一跳，和媽媽抱一抱�！�
2.學(xué)做游戲。
教師講解游戲的`玩法。
教師扮青蛙，幼兒扮小蝌蚪，“小蝌蚪”跟著“青蛙”四散地邊游邊念兒歌：“小蝌蚪，游呀游，圓圓腦袋黑黝黝，細(xì)細(xì)尾巴妞呀扭，小河里面游呀游，游來(lái)游去想一想，媽媽、媽媽你在哪兒?”當(dāng)兒歌念到“游來(lái)游去想一想”時(shí)，幼兒要閉上眼睛蹲下，教師立即跑到場(chǎng)地一端。當(dāng)兒歌念完時(shí)，“小蝌蚪”睜開(kāi)眼睛尋找“青蛙媽媽”，“青蛙媽媽”邊招手邊說(shuō)：“孩子，我在這里�！薄靶◎蝌健眰冄杆倥艿健扒嗤軏寢尅钡纳磉�。
教師帶領(lǐng)幼兒做游戲，提醒幼兒遵守游戲規(guī)則，當(dāng)念到“游來(lái)游去想一想”時(shí)，小蝌蚪要閉上眼睛蹲下。
游戲熟練后，可請(qǐng)幼兒扮青蛙媽媽繼續(xù)玩。
3.放松。
幼兒跟著教師邊念兒歌邊做動(dòng)作：“請(qǐng)你跟我伸伸臂，請(qǐng)你跟我甩甩手，請(qǐng)你跟我踢踢腿�！�
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