二年數(shù)學下：《第七單元－整理和復習》設計

第六課時      整理和復習

授課日期—年--月--日 星期—

教學內(nèi)容：

萬以內(nèi)的加法和減法(一)的整理和復習(教材第102頁內(nèi)容，練習二十一第1-3題)

教學目標 ：

1、通過對本單元學習內(nèi)容的整理和復習以及練習，使學生能較好地總結(jié)本單元所學的口算、筆算的方法和要注意的問題，提高計算的速度和準確度。

2、結(jié)合實際問題，使學生明確估算策略可以不同，估算策略要根據(jù)實際問題進行調(diào)整，才能使估算結(jié)果與實際相等。

教學重點：

通過對本單元學習內(nèi)容的整理和復習以及練習，使學生能較好地總結(jié)本單元所學的口算、筆算的方法和要注意的問題，提高計算的速度和準確度。

教學難點 ：

結(jié)合實際問題，使學生明確估算策略可以不同，估算策略要根據(jù)實際問題進行調(diào)整，才能使估算結(jié)果與實際相等。

教學準備：口算卡片及大屏幕出示相關(guān)的主題圖。

教學過程 ：

一、準備學習

  1．教師出示口算卡片(教材102頁“整理和復習”第1題”)。

  52+35    86—34    47+33

  23+69    62—18    70—26

  以開火車的方式口算，并說一說自己是怎樣口算的(口算步驟)。

  2．總結(jié)歸納口算要注意些什么?哪些地方容易出錯。

  3．口算練習。  完成第103頁練習二十一第1題。兩人一組，輪流出題計算，要求他           們互相評價。

【設計意圖】：通過獨立嘗試、交流、討論、進一步感受估算策略的多樣性，明白應該怎樣選擇恰當?shù)墓浪悴呗浴?/p>

 二、基本訓練。

  1．練習教材第102頁“整理和復習”第2題。

  (1)讓學生采用不同方法獨自完成第2題。(可以口算也可以筆算)    ．

  (2)說一說自己是怎樣算的。

(3)、歸納總結(jié)“幾百幾十加減幾百幾十”。如果是口算應注意哪些問題；如果采用筆算，

   要特別注意相同數(shù)位要對齊；如果是進位加或是退位減又必須注意哪些問題。

【設計意圖】：通過游戲的形式提高學生的計算能力。

2．筆算練習。

  完成練習二十一第2題。

  仿照第2題的形式先由教師出數(shù)，學生算；然后2個同學一組，相互出數(shù)，相互計算。

三、技能訓練。

   1．集體研討教材第102頁“整理和復習”第3題。

  (1)大屏幕出示第3題情景圖，要求學生認真觀察。

  (2)討論交流題目中的條件有哪些?聰聰提出的問題是什么? 

  (3)交流各自的估算過程及結(jié)果，集體評價訂正。

   2、鞏固練習。

   完成練習二十一第3題。

   先獨自估算出結(jié)果，然后集體交流估算的思考過程。同時教師可結(jié)合這一學習內(nèi)容使   學生了解到上海的“東方明珠”是亞洲最高的廣播電視塔，增強學生的民族自豪感。

四、復習總結(jié)

  1．這一單元我們學習了哪些知識內(nèi)容?請你口述一遍1

  2．通過本節(jié)課的復習，你又有了哪些收獲?還存在問題嗎?

教學反思：

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