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中班科學教案:會變魔術(shù)的水

時間:2024-11-13 20:41:01 其它教案 我要投稿
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中班科學教案:會變魔術(shù)的水

  作為一名默默奉獻的教育工作者,常常需要準備教案,借助教案可以讓教學工作更科學化?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編精心整理的中班科學教案:會變魔術(shù)的水,僅供參考,大家一起來看看吧。

中班科學教案:會變魔術(shù)的水

中班科學教案:會變魔術(shù)的水1

  活動目標:

  1、通過實驗,知道鹽可以增加水的浮力,讓沉下去的東西浮起來。

  2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。

  活動準備:

  1、物質(zhì)準備: 糖、鹽、味精若干; 一次性杯子(裝有清水); 雞蛋一人一個;毛巾 ;課件《淹不死人的死!;記錄單。

  活動過程:

  一、 幼兒觀察物體“沉與浮”的現(xiàn)象

  1、感知物體的“沉”和“浮”的現(xiàn)象

  師:小朋友們, 你們看看,老師今天準備很多東西,我請幾個小朋友們來幫我把它們放進水里,看看是“沉下去”還是“浮上來”。

  2、教師小結(jié):對了有些東西放在水中是沉的,有些東西放在水中是浮起來的。

  二、 變魔術(shù)“雞蛋浮起來”

  1、雞蛋在清水中的沉浮

  師:那雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來的呢?好,有不一樣的答案,那老師請小朋友自己試試看。

  2、幼兒將雞蛋放入裝有水的一次性杯子里實驗,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果。(幼兒操作,發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果。)

  師:剛剛小朋友都試驗了,誰能告訴老師,你的雞蛋放入水中怎么樣啦?

  師小結(jié):雞蛋在水里是會沉下去的

  3、變魔術(shù)“雞蛋浮起來了”

  教師出示一份水,放入雞蛋,雞蛋浮起來了。

  師:現(xiàn)在我給小朋友變個魔術(shù),小朋友要注意看哦!咦?我的雞蛋怎么樣啦?猜猜為什么雞蛋放入這個水中會浮起來呢?”

  4、嘗試(加入)不同的材料觀察雞蛋(在水中)的現(xiàn)象

  (1)幼兒猜想并記錄猜想結(jié)果。

  師:告訴大家一個小秘密,老師在水里加了一種神奇寶貝,到底是什么,是鹽、是糖還是味精呢?現(xiàn)在就請小朋友自己試一試,記住每種顏色杯子只加一種材料,攪拌溶解后再加入雞蛋,看看到底是哪種材料是神奇寶貝。

  實驗后講述:現(xiàn)在請小朋友放下手中的材料,誰能告訴老師,你在水里加什么杯子顏色的材料,你的雞蛋怎么樣了?”

  加強鞏固:請幼兒將幼兒將雞蛋按照加的`的材料進行分類。

  實驗得出結(jié)論:在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來,放入糖和味精不行。 放鹽可以增加水的浮力,使蛋浮起來。

  三、(結(jié)合課件了解)死海的秘密

  1、觀看課件,了解死海能使物體漂浮的成因。

  師:放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人可不可以浮起來呢?那我們一起來看看。

  2、看完后提問:死海為什么能讓人浮起來。

  師:死海的鹽含量很高,可以讓東西浮起來。

  四、活動延伸

  師:好,今天我們用生的雞蛋放入加鹽的水里會浮起來,那熟的雞蛋會不會浮起來呢?請小朋友回去后自己試驗一下,好不好?明天來告訴老師。

中班科學教案:會變魔術(shù)的水2

  目標:

  1、知道鹽可以增加水的浮力,讓有些沉下去的東西浮起來。

  2、喜歡探索沉與浮的秘密,體驗實驗成功的快樂。

  準備:

  1、器具準備:水桶若干,一次性杯子每人一個,小盤子、毛巾、黑板。

  2、食物準備:清水、熟雞蛋每人一個、糖、鹽、味精若干、勺子。

  3、課件準備:《死海不死》。

  4、經(jīng)驗準備:幼兒收集各種物品,并實驗在水中的沉浮。

  一、分享:"沉與浮

  師:前階段我們?nèi)フ伊苏椅矬w的沉與浮,誰來介紹一下自己的發(fā)現(xiàn),哪些物體能浮在水面上,哪些會沉下去?

  幼兒經(jīng)驗分享:各種物體的沉與浮進行介紹,并幫助將物體按沉與浮大致分類。

  小結(jié):物體在水中會產(chǎn)生浮力,浮力越大,東西可以浮在水面上,比如木頭、塑料等;浮力越小,物體就會沉下去,比如鐵質(zhì)材料,磁鐵、回型針,小鐵圈等。

  二、實驗:雞蛋浮起來

 。ㄒ唬┯^察沉與浮

  1、雞蛋在清水中的沉浮

  師:我也帶來了一樣東西,看看它在清水里會怎么樣吧!

 。ń處煂㈦u蛋放入清水中)

  提問:雞蛋放在清水中怎么樣?結(jié)果:雞蛋沉了下去。

  2、變魔術(shù):雞蛋浮起來

  "我今天還帶來了一個魔術(shù),看看這是什么?教師出示一份水(鹽水),這是什么?放入熟雞蛋,結(jié)果怎么樣?雞蛋浮起來了。

  重點提問:猜猜為什么雞蛋會浮起來呢?(幼兒進行猜測)

  過度語:其實我在水里加了一樣神奇的東西,猜猜它會是什么?

  (如果幼兒答不出,教師則出示鹽、味精、糖)我加的神奇的東西是這三種調(diào)味料里的一種,你們想不想去試一試,變個小魔術(shù),讓雞蛋浮起來呢?

 。ǘ⿲嵺`沉與浮

  教師引導幼兒閱讀PPT中的實驗要求

  要求:

  1)在一次性杯子中加入半杯清水。

  2)將雞蛋放入水中。

  3)在杯子中加入一種調(diào)味料(適量)。

  4)用吸管進行攪拌,觀察結(jié)果。

  1、幼兒按要求進行第一次實驗 幼兒邊介紹,教師在黑板上進行統(tǒng)計結(jié)果,并交流實驗結(jié)果。

  重點提問:你在水里加了什么,你的.雞蛋怎么樣了?

  得出結(jié)論:在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來,放入糖和味精不行。

  (如果幼兒操作實驗都不成功,則由教師示范加入各種材料繼續(xù)實驗)

  2、幼兒第二次實驗。

  幼兒換水后共同在水中放入鹽,進行攪拌,再放入雞蛋,觀察結(jié)果,體驗成功的快樂。

  重點提問:為什么鹽水可以讓雞蛋浮起來?

  小結(jié):加鹽可以增加水的浮力,浮力越大就可以使雞蛋浮起來。

  (如果幼兒還是說不出,則直接出現(xiàn)死海的秘密視頻)

  三、死海的秘密

  師:放了鹽的水能讓雞蛋浮起來,那人在鹽水里會怎么樣呢?

  幼兒觀看課件,了解死海能使物體漂浮的成因。

  小結(jié):生活中充滿著科學的秘密,只要你認真去觀察和發(fā)現(xiàn),也能發(fā)現(xiàn)有許多有趣的秘密。

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