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小班科學(xué)教案:有營(yíng)養(yǎng)的大蘿卜
作為一位杰出的老師,就不得不需要編寫(xiě)教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。來(lái)參考自己需要的教案吧!以下是小編整理的小班科學(xué)教案:有營(yíng)養(yǎng)的大蘿卜,歡迎閱讀與收藏。
小班科學(xué)教案:有營(yíng)養(yǎng)的大蘿卜1
設(shè)計(jì)思路:
蘿卜是我們冬季的主要蔬菜之一,其品種多樣、營(yíng)養(yǎng)豐富。可小班的孩子大多數(shù)挑食,不喜歡吃蘿卜做的各種菜,常常故意吐出來(lái)或者剩菜,甚至偷偷倒掉,造成很大的浪費(fèi)。針對(duì)這些現(xiàn)象,我們組織了本次活動(dòng)。
活動(dòng)一:形形色色的蘿卜
活動(dòng)目標(biāo):
1、知道蘿卜是冬季的主要蔬菜之一。
2、能說(shuō)出蘿卜的主要特征。學(xué)習(xí)詞:脆。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、布置蘿卜超市空貨架;每人椅子下面放一個(gè)具有典型特征的蘿卜。(胡蘿卜、綠皮蘿卜、紅皮蘿卜、白皮蘿卜等)
2、切好的蘿卜條兩盤(pán)。
活動(dòng)過(guò)程:
1、教師出示蘿卜,讓幼兒觀察蘿卜的外形特征。
2、幼兒取出椅子下面的蘿卜,說(shuō)出手中蘿卜的顏色和形狀。
3、切開(kāi)胡蘿卜、心里美和白蘿卜,觀察里邊的顏色。
4、按照老師的標(biāo)記將蘿卜歸類(lèi),放到超市空貨架上。
5、品嘗蘿卜條,感受蘿卜的辣和脆。學(xué)習(xí)詞:脆。
活動(dòng)二:有營(yíng)養(yǎng)的蘿卜菜(二課時(shí))
一品嘗各種蘿卜菜
活動(dòng)目標(biāo):
1、了解蘿卜的各種吃法。
2、知道蘿卜有營(yíng)養(yǎng),教育幼兒不挑食
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、教師扮成廚師熊大嬸,布置好蘿卜餐館;碟子和勺若干。
2、準(zhǔn)備各種蘿卜做的涼菜(涼拌蘿卜絲、糖醋蘿卜絲)和熱菜(炒蘿卜絲、蘿卜燉肉、小蝦蘿卜湯)以及蘿卜餡包子、餃子等。
活動(dòng)過(guò)程:
1、餐館開(kāi)業(yè),熊大嬸在餐館門(mén)口將客人迎進(jìn)門(mén),介紹餐館的特色菜——各種蘿卜菜。
2、品嘗涼菜,討論:菜是怎么做的什么味道?有何特點(diǎn)?
3、品嘗熱菜,討論:如何做的?
4、幼兒自由討論:蘿卜還可以怎樣吃?
5、教師小結(jié)蘿卜的吃法及其營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,教育幼兒喜歡吃蘿卜。
二自己動(dòng)手做涼菜
活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)自己親自動(dòng)手拌涼菜、品嘗菜,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、白手絹?zhàn)龅膹N師帽和圍裙若干件。
2、切好的各種蘿卜絲、各種調(diào)味品若干。
3、拌菜用的小盆、筷子若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、熊大嬸邀請(qǐng)幼兒做廚師,幼兒穿戴整齊,洗干凈手。
2、介紹涼拌蘿卜絲和糖醋蘿卜的做法。
3、依次介紹調(diào)味品和各種蘿卜絲,請(qǐng)幼兒動(dòng)手拌涼菜。
4、互相品嘗自己的勞動(dòng)成果,說(shuō)出所拌涼菜的材料和味道。
活動(dòng)三:漂亮的蘿卜
活動(dòng)目標(biāo):
1、要求幼兒用不同顏色的膠泥捏出不同特征的蘿卜。
2、通過(guò)用膠泥捏蘿卜,提高幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
具有典型特征的各種實(shí)物蘿卜;各種顏色的膠泥若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、復(fù)習(xí)蘿卜的主要特征和吃法。
2、幼兒自己探索,捏出不同特征的蘿卜。
3、幼兒相互欣賞自己的作品。
4、將做好的蘿卜送到蘿卜超市(布置展示臺(tái))。
活動(dòng)反思:
本次的活動(dòng)取得了很好的效果。在開(kāi)始認(rèn)識(shí)各種蘿卜的時(shí)候,面對(duì)形形色色的蘿卜,孩子們發(fā)出驚嘆:“有這么多種的'蘿卜啊!”通過(guò)認(rèn)識(shí),孩子們很容易就掌握了蘿卜的基本特征,并非常準(zhǔn)確地按照蘿卜的顏色、形狀以及大小來(lái)進(jìn)行分類(lèi)。在品嘗各種蘿卜菜的活動(dòng)中,孩子們很快被熊大嬸的表演所吸引,并且情緒也受到了感染,爭(zhēng)相品嘗討論各種蘿卜菜,一改以往見(jiàn)到蘿卜菜就躲的局面。有的孩子吃完一種一個(gè)勁地還要嘗;有的被生蘿卜絲辣得直咧嘴;就連以前見(jiàn)到燉蘿卜就吐的叢昊文竟然也吃得津津有味------孩子們?cè)谄穱L的過(guò)程中都美滋滋地說(shuō):“真好吃!真好吃!”在自己動(dòng)手拌涼菜的過(guò)程中,孩子們更是參與興趣濃厚,興致很高?赡苁怯辛送鎱^(qū)域活動(dòng)“小小自助廳”的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)孩子都象模象樣地、非常投入地做著自己的涼菜?蓯(ài)的梁家奇一邊加鹽一邊攪拌,然后又嘗嘗,再加點(diǎn)辣椒面,真象那么回事。有的孩子什么調(diào)料都往里面放,整個(gè)成了個(gè)大雜燴。孩子們陶醉在自我動(dòng)手的過(guò)程中,在相互品嘗的過(guò)程中,又盡情地體驗(yàn)著成功的快樂(lè)。在動(dòng)手捏蘿卜的時(shí)候,孩子們充分發(fā)揮了想象力和創(chuàng)造力,捏出了各種各樣的蘿卜。在一系列的活動(dòng)之后,孩子們對(duì)蘿卜菜的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變,都認(rèn)識(shí)到:蘿卜的營(yíng)養(yǎng)豐富,多吃蘿卜有利于身體健康。
延伸活動(dòng):
讓家長(zhǎng)配合,在家中做蘿卜菜時(shí)盡量讓幼兒參與,并鼓勵(lì)幼兒多吃蘿卜做的各種菜。
環(huán)境布置:
1、將各種實(shí)物蘿卜擺放到科學(xué)角中的認(rèn)識(shí)角。
2、科學(xué)角中用淺盤(pán)盛水生蘿卜花。
小班科學(xué)教案:有營(yíng)養(yǎng)的大蘿卜2
“小張,快來(lái)幫把手,把這兩棵白菜抱到廚房去!遍T(mén)外傳來(lái)一聲招呼,有力的聲音里夾雜著喘氣聲。
是姥姥,我趕緊去開(kāi)門(mén),接過(guò)沉甸甸的蔬菜,把滿(mǎn)頭大汗的姥姥迎進(jìn)屋里。“早市的菜就是新鮮!”姥姥沒(méi)理會(huì)我遞來(lái)的紙巾,掏出手絹,擦了擦汗。而且還便宜!我可省了兩三塊錢(qián)。姥姥的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。唉!一大早就摸黑出門(mén),就是為了趕早市省下兩三塊錢(qián)。真不愧是我的“摳門(mén)”姥姥。
可有一件事讓我和媽媽改變了對(duì)“摳門(mén)”姥姥的認(rèn)識(shí)。那天,我偶然看見(jiàn)姥姥洗衣服時(shí)用的不是洗衣粉而是洗衣液了。我奇怪地問(wèn)道:“您以前不都一直用洗衣粉嗎?怎么用起了洗衣液?”姥姥笑著對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)電視上說(shuō)洗衣粉會(huì)污染水資源,但洗衣液不會(huì),咳,我也說(shuō)不清,反正就是為后代造福唄!”聽(tīng)了姥姥的話,我有點(diǎn)半信半疑,想:該不會(huì)是國(guó)灰洗衣液比洗衣粉便宜不少吧。正好,下午媽媽要去超市,我特意去了生活用品區(qū),但當(dāng)我看到洗衣液的.價(jià)格后,大吃一驚,幾乎比洗衣粉高了4倍。沒(méi)想到我的“摳門(mén)”姥姥真是為了保護(hù)環(huán)境而花錢(qián)。』氐郊,我和媽媽特地表?yè)P(yáng)了姥姥。而姥姥卻風(fēng)趣的說(shuō)道:“誰(shuí)說(shuō)我這次不“摳門(mén)”了?我這次是為了咱們的國(guó)家而“摳門(mén)”。我可是“大摳門(mén)”了。
我愛(ài)我的“摳門(mén)”姥姥!
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