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小班科學教案《我有耳朵和鼻子》

時間:2024-07-20 01:27:46 其它教案 我要投稿

小班科學教案《我有耳朵和鼻子》

  作為一名老師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的小班科學教案《我有耳朵和鼻子》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小班科學教案《我有耳朵和鼻子》

  【活動目標】

  1、初步知道耳朵和鼻子的用處,了解一些簡單的保護方法。

  2、能用耳朵聽辨不同聲音,學習用鼻子聞氣味的方法。

  3、對聽聲音、聞氣味活動產(chǎn)生興趣。

  4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。

  5、讓幼兒學會初步的記錄方法。

  【活動準備】

  1、玩具電話一只(有電話聲響的)或手機中的各種鈴聲。

  2、密封罐,裝有沙子、鈴鐺、積木等。

  3、密封但有氣孔的果奶瓶人手一只,分別裝醋、臭豆腐、風油精、麻油。

  4、空氣芳香劑一瓶。

  【活動過程】

  一、與幼兒玩指“五官”游戲,引起興趣。

  二、聞氣味,感知鼻子的用處。

  1、教師在教室噴香水,提問:你們知道這個罐子里有什么嗎?你是怎么知道的?大家都用鼻子聞一聞,香不香?

  2、教師引導幼兒嘗試用鼻子聞“氣味瓶”,注意不緊貼鼻子,也可用手扇動提問:這里有很多氣味瓶,氣味瓶里是什么味?怎么才知道?

  3、幼兒聞氣味,并與老師同伴交流,聞到的氣味。

  三、玩“聽聽猜猜”游戲感知耳朵的用處。

  1、尋找自己的耳朵,了解耳朵的用處。

  2、請幼兒聽辨不同聲音:電話聲、鈴聲、并請幼兒玩玩“聲音罐”聽聽發(fā)出的聲響。

  四、了解保護耳朵、鼻子的方法提問:鼻子和耳朵都是我們身上的寶貝,我們應該怎樣愛護它們?

  五、閱讀幼兒用書——我有耳朵和鼻子。

  1、引導幼兒看圖說說:圖上小朋友的臉上少了什么?請幼兒添畫。

  2、認一認,漢字“耳朵”,說說:耳朵有什么用?

  3、觀察畫面,引導幼兒說說:畫面上有什么?哪些東西能發(fā)出聲音?請幼兒學一學這些聲音,并在能發(fā)出聲音的圓圈里涂色。

  4、看圖說一說:圖中小朋友用手指著什么?認一認漢字:鼻。

  5、想一想,人的鼻子有什么用,動物的鼻子有什么用。

  6、引導幼兒觀察畫面,說說:畫面上有哪些東西?哪些東西有香味,啟發(fā)幼兒在有香味的方格中打√。

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