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落葉第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-02 05:22:47 其它教案 我要投稿
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落葉第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)要求:

落葉第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)

 。、復(fù)習(xí)字詞,訓(xùn)練朗讀。

 。、認(rèn)識標(biāo)點(diǎn)符號“,”“。”,初步了解比喻句的形象性。

 。、激發(fā)了解決秋天特征的熱情。

  教(學(xué))具:

  落葉(實(shí)物),落葉(剪貼、金色),落葉項(xiàng)圈。

  教學(xué)過程:

  一、揭題。

  今天我們繼續(xù)學(xué)第十一課 luò yè

 。、看拼音記字:落葉。(學(xué)生說,老師書)

 。、記“葉”:什么結(jié)構(gòu)?怎么記?說說你還知道什么葉?樹葉、菜葉、茶葉……

  二、讀講。

  學(xué)習(xí)“秋天到了,樹葉黃了”。

  1、學(xué)記“秋”。

 。ǎ保┦裁醇竟(jié)有落葉?(板書“秋”)

 。ǎ玻┱l有辦法記住“秋”字?(左邊綠,右邊紅,左邊涼,右邊熱)

 。ǎ常┯谩扒铩苯M詞,比一比誰組得多。

 。病(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號“,”“。”。

  (1)“秋天”是個(gè)詞,“秋天到了”就是一句句子。

 。ǎ玻槭裁从谩,”?因?yàn)橐馑紱]說完,先休息一下,明白嗎?請讀“秋天到了”。

 。ǎ常┖竺娴脑捠钦f什么的?——“樹葉黃了”為什么用“!?因?yàn)橐馑颊f完了。

  3、朗讀,并聯(lián)想。

 。ǎ保├首x,并讀出特點(diǎn)。

  (2)聯(lián)想:“秋天到了,樹葉黃了!蹦敲,“春天到了,樹葉怎么樣?”“春天到了,樹葉綠了。夏天到了,樹葉更綠了。秋天到了樹葉黃了。冬天到了,樹葉落了!保ǚ戮,練習(xí)說話)

  4、學(xué)習(xí)“黃葉一片片飄下來,像一只只蝴蝶在飛舞”。

 。ǎ保﹨^(qū)分“一片”和“一片片”。

  教師畫一片黃葉問:這里有多少黃葉?再問:一片片是多少片?(請一小組同學(xué)上來,大家畫)理解一片片是許多片。

  (2)理解“飄”。誰讓黃葉飄?(分析字)是“風(fēng)”啊!怎么會飄?“風(fēng)大,葉子輕,就飄了!”

 。ǎ常├斫狻跋瘛w舞”。

  黃葉飄下來像什么?(游戲:請學(xué)得最好的女孩當(dāng)秋姑姑,脖子上掛著落葉項(xiàng)圈,站得高高的,把落葉撒下來)邊玩,邊看,邊說。

  落葉像蝴蝶。(將板書移動,同類詞相對應(yīng))

  一片片黃葉飄

  一只只蝴蝶飛舞(指導(dǎo)體會)

  三、朗讀指導(dǎo)。

  四、作業(yè)。

 。、口頭作業(yè):用“秋天到了”說話。(課內(nèi)完成)

 。病⒂谩扒铩焙汀叭~”擴(kuò)詞。

 。、出示“落葉”的手工制品、讓孩子去制作。

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