小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案

時(shí)間：2022-09-30 11:29:56 活動(dòng)方案我要投稿

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小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案范文（通用6篇）

　　為了確�；顒�(dòng)能有條不紊地開展，我們需要提前開始活動(dòng)方案制定工作，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。制定活動(dòng)方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案范文（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案范文（通用6篇）

　　小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案1

　　活動(dòng)目的：

　　通過本次慶祝活動(dòng)，培養(yǎng)少先隊(duì)員民族驕傲感，調(diào)動(dòng)每個(gè)孩子積極參與的熱情，真切感受藝術(shù)節(jié)快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

　　時(shí)間：

　　9月30日下午1點(diǎn)

　　地點(diǎn)：

　　大操場（如遇下雨全校觀看《東京審問》，開幕式順延至國慶節(jié)后）

　　組織策劃：

　　俞君尹丹紅張曉敏王華楊帆

　　藝術(shù)總監(jiān)：

　　尹丹紅

　　評委會成員：

　　俞國娣、虞大明、俞君、葛娟飛、周向鵬、張曉敏、危芳、家長委員6人

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、各年級朗誦排練。負(fù)責(zé)人：年級組長（語文組長協(xié)助）

　　2、彩旗隊(duì)排練負(fù)責(zé)人：周黎敏

　　3、主持：學(xué)生與老師各一名負(fù)責(zé)人：楊帆

　　4、信息技術(shù)支持負(fù)責(zé)人：邵建暉

　　5、活動(dòng)現(xiàn)場調(diào)控負(fù)責(zé)人：周向鵬

　　6、橫幅準(zhǔn)備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳

　　橫幅：杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕式李葉軍

　　7、每班15個(gè)小氦氣球負(fù)責(zé)人：李葉軍

　　每人寫上對藝術(shù)節(jié)的祝愿語（兩人一個(gè)，正反寫）負(fù)責(zé)人：班主任

　　8、9月28日綜合實(shí)踐活動(dòng)課各塊彩排。負(fù)責(zé)人：尹丹紅、各塊負(fù)責(zé)人

　　9、教師愛國歌曲聯(lián)唱編排負(fù)責(zé)人：聞蓉美

　　開幕式程序：

　　1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》校合唱團(tuán)

　　2、主持人公布開始。

　　3、全體起立，唱國歌。

　　4、俞國娣校長為開幕式致辭。

　　5、彩旗隊(duì)歡呼著進(jìn)場（音樂準(zhǔn)備：王華）

　　6、大隊(duì)長陳羽眉公布：“杭州市崇文實(shí)驗(yàn)學(xué)校第四屆小海燕藝術(shù)節(jié)開幕”。全體隊(duì)員此刻放飛氦氣球，音樂聲進(jìn)入，主持人煽情的`語言轉(zhuǎn)入下一環(huán)節(jié)。（音樂準(zhǔn)備：王華）

　　7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。

　　學(xué)生座位：以年級為單位六個(gè)方陣。（見圖）

　�。�1）一年級負(fù)責(zé)人：李慧

　�。�2）三年級負(fù)責(zé)人：蔣赟

　�。�3）五年級負(fù)責(zé)人：周晨

　�。�4）二年級負(fù)責(zé)人：程小英

　　（5）四年級負(fù)責(zé)人：魯哲清

　�。�6）六年級負(fù)責(zé)人：許海燕

　　建議：朗誦工夫5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現(xiàn)形式結(jié)合為主。

　　8、教師愛國歌曲聯(lián)唱。負(fù)責(zé)人：聞蓉美

　　9、全場歌唱《歌唱祖國》。校合唱團(tuán)領(lǐng)唱

　　10、開幕式結(jié)束，各班退場。

　　評獎(jiǎng)方法：

　　1、建立年級最佳組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

　　2、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　�。�1）儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作恰當(dāng)。

　�。�2）所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。健康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

　�。�3）普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲響洪亮。

　　（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)恰當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)。

　　（5）表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然。

　　（6）現(xiàn)場演出效果好。

　　小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案2

　　一、活動(dòng)背景

　　少先隊(duì)是我們少年兒童的先鋒隊(duì)，其“文化育人”的功能一直煥發(fā)著耀眼奪目的光芒。長期以來，少先隊(duì)文化一直是我校少先隊(duì)建設(shè)的重點(diǎn)。

　　在提倡個(gè)性化的今天，輔導(dǎo)員們及同學(xué)們把少先隊(duì)活動(dòng)搞得越來越有聲有色，活動(dòng)的內(nèi)容越來越豐富，形式越來越多樣，由于時(shí)間的限制，隊(duì)儀式被有選擇性地省略或刪節(jié)。慢慢發(fā)展下來，隊(duì)的儀式漸漸被我們所忽略。

　　我們的中隊(duì)活動(dòng)、大隊(duì)活動(dòng)儀式越來越淡化模糊，離固有的模式越來越遠(yuǎn)。雖然活動(dòng)內(nèi)容、形式的創(chuàng)新是必要的，但少先隊(duì)儀式有著豐富的文化底蘊(yùn)，是少先隊(duì)文化的體現(xiàn)，儀式的規(guī)范性充分顯示了少先隊(duì)的嚴(yán)肅性與紀(jì)律性。

　　在國慶節(jié)將來之際，上城區(qū)將舉行一次隊(duì)儀式的展示活動(dòng)。于是我校順應(yīng)著這一主題，首先在學(xué)校里組織了一次展示評比，希望借此來增強(qiáng)隊(duì)儀式的規(guī)范性，使我們的中隊(duì)、大隊(duì)活動(dòng)更活潑又不失嚴(yán)肅，自主中流露出紀(jì)律來。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)準(zhǔn)備

　　1、大隊(duì)輔導(dǎo)員先要給中隊(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)，明了中隊(duì)儀式的`基本步驟，及輔導(dǎo)員易忽略的一些細(xì)節(jié)問題;

　　各中隊(duì)在中隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下，明了隊(duì)儀式的基本步驟，并能流暢地進(jìn)行隊(duì)儀式的展示;

　　各中隊(duì)利用音樂課等時(shí)間，進(jìn)行隊(duì)歌的練唱，要把兩段歌詞記熟;

　　各中隊(duì)的中隊(duì)長、旗手利用兩個(gè)困難班時(shí)間，到大隊(duì)輔導(dǎo)員處進(jìn)行突擊培訓(xùn)，特別是旗手的職責(zé)、任務(wù)。

　　(二)展示

　　各中隊(duì)依次進(jìn)行隊(duì)儀式展示，其基本步驟如下：

　　1、隊(duì)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　a)中隊(duì)長宣布活動(dòng)準(zhǔn)備開始。

　　b)各小隊(duì)整隊(duì)：第幾小隊(duì)起立;立正;向前看齊;向前看;

　　小隊(duì)長站小隊(duì)前，中隊(duì)長站整個(gè)隊(duì)伍前方中間，輔導(dǎo)員站中隊(duì)長的左后。

　　c)小隊(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)：

　　動(dòng)作及過程：小跑，兩手握拳;敬禮，報(bào)告(距離1—1.5米);中隊(duì)長指示后還禮;轉(zhuǎn)身并步返回隊(duì)列;并步后放下手，下令本小隊(duì)稍息。

　　d)中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，輔導(dǎo)員祝福活動(dòng)圓滿成功。

　　隊(duì)活動(dòng)儀式

　　(1)出旗(同步敬禮)

　　(2)唱隊(duì)歌(兩遍)

　　(3)中隊(duì)長講話：簡要講明活動(dòng)的意義目的等

　　(4)隊(duì)活動(dòng)開始

　　(5)活動(dòng)結(jié)束后輔導(dǎo)員講話

　　(6)呼號：輔導(dǎo)員、校領(lǐng)導(dǎo)或邀請來的嘉賓

　　(7)退旗

　　(8)宣布活動(dòng)結(jié)束。

　　三、活動(dòng)安排

　　(一)活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月30日周五下午1：00至3：00

　　(二)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場

　　操場場地安排：

　　大隊(duì)儀式：

　　一至六年級隊(duì)伍

　　主旗一年級觀看，二至六年級各

　　席手中隊(duì)由旗手舉旗帶頭，中隊(duì)長帶鼓臺路領(lǐng)隊(duì)伍，呈一列縱隊(duì)。號線隊(duì)形：隊(duì)

　　展示區(qū)：

　　二年級區(qū)一年級區(qū)

　　評委區(qū)

　　五六年

　　級展示區(qū)

　　四年級區(qū)三年級區(qū)

　　若天雨或陽光猛烈，在進(jìn)行完大隊(duì)儀式后，各班回教室收看現(xiàn)場閉路電視，各個(gè)中隊(duì)依次進(jìn)入多媒體教室進(jìn)行展示。

　　(三)參加人員：一至六年級全體師生，其中一年級觀看，二至六年級共14個(gè)中隊(duì)進(jìn)行展示評比活動(dòng)

　　(四)活動(dòng)準(zhǔn)備

　　組別成員職責(zé)

　　展示組各中隊(duì)及輔導(dǎo)員組織訓(xùn)練、展示

　　評委組章琰、楊曉翊、何慧、方小溪、沈蓉芬展示活動(dòng)評比

　　后勤組朱其昌、郭旋風(fēng)活動(dòng)準(zhǔn)備、場地衛(wèi)生

　　(五)活動(dòng)過程

　　1.大隊(duì)儀式：報(bào)告人數(shù)、出旗、唱隊(duì)歌、宣布活動(dòng)開始.校合唱隊(duì)表演

　　按照二至六年級順序進(jìn)行隊(duì)儀式展示

　　大隊(duì)儀式：大隊(duì)輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗、活動(dòng)結(jié)束主持：韓文瀾;攝像、攝影：楊曉翊

　　四、活動(dòng)反思

　　少先隊(duì)的儀式，看似簡單卻是少先隊(duì)活動(dòng)的固定內(nèi)容。雖然在這次展示活動(dòng)前，各班都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，但在展示中出現(xiàn)的問題還是不少。例如：

　　省略中隊(duì)輔導(dǎo)員總結(jié)，改由中隊(duì)長來講話;

　　呼號說成是宣誓;

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員未站在中隊(duì)長左后方，而是站在前面;

　　出旗方向、路線錯(cuò)誤;

　　報(bào)告人數(shù)時(shí)，缺少中隊(duì)長向輔導(dǎo)員報(bào)告;

　　規(guī)范隊(duì)儀式，看來并不僅僅只是一個(gè)展示活動(dòng)，而是實(shí)實(shí)在在需要我們每個(gè)中隊(duì)一直堅(jiān)持去做的事。正是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)的疏忽不在意

　　小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案3

　　一、活動(dòng)目的

　　今年是中華人民共和國成立73周年，為了讓廣大學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)的偉大成就，增強(qiáng)對偉大祖國的熱愛。在國慶節(jié)到來之際，我校積極響應(yīng)上級要求，開展“向國旗敬禮”一系列慶�；顒�(dòng)，表達(dá)對偉大祖國的美好祝福。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月29～10月31日

　　三、活動(dòng)對象

　　xx中心小學(xué)全體師生、家長

　　四、活動(dòng)內(nèi)容

　　1.9月29日～10月15日，三至六年級學(xué)生由信息老師組織登錄“中國文明網(wǎng)”，找到“xx”，選擇地區(qū)“xx市”，向國旗寄語。一二年級由家長自行安排。

　　2.9月30日舉行主題為“向國旗敬禮”的升旗儀式。

　　(1)升旗儀式。

　　(2)國旗下講話《做一個(gè)愛國的.少年隊(duì)員》，大隊(duì)委成員演講。

　　(3)國旗知識知多少。由大隊(duì)委成員介紹國旗的相關(guān)知識以及升國旗時(shí)的要求。

　　(4)詩歌朗誦，城北校區(qū)304班，xx校區(qū)307班。

　　3.各班在十月份開展跟國慶有關(guān)的班隊(duì)課或者有儀式的中隊(duì)活動(dòng)課。

　　4.國慶假期間，如有外出游玩計(jì)劃的家庭，家長和孩子一起關(guān)注、了解家鄉(xiāng)的巨大變化。

　　五、活動(dòng)安排

　　1.9月30日，上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校門口大屏幕出示“熱烈慶祝第xx個(gè)國慶節(jié)”的圖片或文字，城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx。

　　2.國旗班訓(xùn)練。城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx。

　　3.“向國旗敬禮”網(wǎng)上寄語由兩校區(qū)信息老師負(fù)責(zé)，相關(guān)照片交給xx老師。一二年級由班主任通知家長。

　　4.國旗下講話和國旗知識由xx負(fù)責(zé)。

　　5.主持稿和主持人。城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx

　　6.拍照。城北校區(qū)：xx，xx校區(qū)：xx

　　7.信息報(bào)道：xx

　　8.微官網(wǎng)：xx

　　小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案4

　　一、活動(dòng)目的

　　為了加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛國情操。在國慶73周年到來之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開展以“懷感恩之心，唱祖國頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)主題:

　　“懷感恩之心，唱祖國贊歌”

　　三、活動(dòng)日期:

　　20xx年9月28日—20xx年xx0月xx0日。

　　四、活動(dòng)安排:

　　xx.手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)。

　　參賽主題:以感恩祖國為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題

　　參與對象:xx—6年級全體學(xué)生。(xx-2年級可以上交感恩祖國的`繪畫作品。)活動(dòng)要求:

　　(xx)各班班主任利用課外活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國xx周年以來，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。

　　(2)在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫，自己畫，調(diào)動(dòng)班級學(xué)生積極性，辦出特色，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺。上交截止時(shí)間:20xx年xx0月xx0日

　　2.感恩祖國詩歌朗誦比賽。

　　參賽主題:“感恩祖國”“感恩學(xué)校”

　　參與對象:xx—6年級每班朗誦一首詩歌，要求全班參加。

　　活動(dòng)要求:各參賽班級自選詩歌，詩歌內(nèi)容必須以感恩祖國、感恩學(xué)校等為主題，時(shí)間不超過3分鐘，利用國慶放假時(shí)間練習(xí)。要求各班必須在黑板上或屏幕上出現(xiàn)本次活動(dòng)主題:“感恩祖國”詩歌朗誦比賽。各班在xx0月8日將參賽題目報(bào)學(xué)校。

　　比賽時(shí)間:20xx年xx0月9日下午具體時(shí)間另定。

　　比賽地點(diǎn):各班教室

　　3.“感恩祖國”主題班隊(duì)活動(dòng)課。

　　主題:“感恩祖國”

　　參與對象:xx—6年級全體學(xué)生活動(dòng)安排:

　　一、二年級聆聽愛國故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛國教育;

　　三~六年級舉行“我對祖國知多少”知識競賽，競賽方式:每班選2名學(xué)生參加競賽。

　　提供xx00道知識試題，競賽時(shí)從其中選取30道。

　　時(shí)間地點(diǎn):20xx年xx0月xx0日下午

　　五、其他:

　　班主任利用9月28日(周一)晨會課向?qū)W生宣傳本次活動(dòng)，教育學(xué)生積極參加活動(dòng)。

　　小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案5

　　一、活動(dòng)內(nèi)容：

　　《我們的國慶節(jié)》

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國慶的喜悅心情。

　　2、選擇自己喜歡的方式（唱歌、跳舞、寫詩、畫畫等）表達(dá)對祖國媽媽的熱愛。

　　3、知道我國的國名及國慶節(jié)的由來，為自己是中國人而自豪。

　　4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　活動(dòng)重點(diǎn)：感受國慶活動(dòng)的熱烈，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。

　　活動(dòng)

　　難點(diǎn)：理解祖國的含義,學(xué)習(xí)收集資料。

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、師生共同

　　搜集人們歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。

　　2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國慶節(jié)來歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料（開國大典、9.3大閱兵等錄像）。

　　3、教師準(zhǔn)備祖國風(fēng)光錄像。（包括長城、故宮、長江、黃河、天安門等祖國著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。）

　　4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門前慶國慶的標(biāo)語、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門廣場上的花壇等。

　　五、活動(dòng)設(shè)想

　　對于如何過國慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長利用長假帶著外出游覽或走親訪友，但國慶節(jié)的由來及對祖國的理解，是幼兒園的孩子認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè)“盲區(qū)”，因此，我們在設(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過生日”這一生活情境入手，以“我為祖國過生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過程，通過說對國慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對學(xué)生的未知開展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問題得以解決；通過觀看祖國風(fēng)光錄像知道祖國是指全國人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，用自己喜歡的方式為祖國慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的熱愛。

　　六、活動(dòng)過程

　　活動(dòng)導(dǎo)入

　　播放課件（伴隨著優(yōu)美的背景音樂，一個(gè)漂亮的大蛋糕出現(xiàn)在畫面上，紅紅的蠟燭燃燒著，象是在歡快的舞蹈……旁邊堆滿了各種各樣的生日禮物），引導(dǎo)學(xué)生說說看到這個(gè)大蛋糕，想到了什么？（學(xué)生自由答：想到自己過生日，爸爸媽媽送自己生日禮物，同學(xué)們?yōu)樽约撼璧�。）（從學(xué)生熟悉的生活情境入手，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極思維，促使學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)中。）

　　了解國慶節(jié)由來

　　1、我們每個(gè)人都有自己的生日，我們的祖國媽媽也有自己的生日。今天，我們就來召開一個(gè)盛大的“生日慶祝會”，給祖國媽媽慶祝生日。關(guān)于祖國媽媽的生日，你們知道些什么？（引導(dǎo)學(xué)生說出自己已有經(jīng)驗(yàn)中的知識，學(xué)生可能會說出祖國的生日是國慶節(jié)，是10月1日等一些簡單的常識，也有可能說不出。教師在上課時(shí)注意關(guān)注學(xué)生的即時(shí)反應(yīng)，科學(xué)地進(jìn)行引導(dǎo)。）（此環(huán)節(jié)的目的旨在了解學(xué)生對于國慶節(jié)有哪些是已知，哪些為未知，以便開展下面的教學(xué)，讓已知得到深化，未知得到解決）

　　2、播放開國大典錄像，教師解說：1949年10月1日，毛爺爺在北京天安門城樓上莊嚴(yán)地宣布：中華人民共和國成立了！從那一天起，一個(gè)嶄新的中國誕生了，人民翻身做了主人，都過上了好日子，再也不用受壞人的欺負(fù)了。）

　　3、學(xué)生自由說通過錄像知道了什么。師引導(dǎo)學(xué)生了解祖國的生日是10月1日，祖國的名字是中華人民共和國，我們的祖國已經(jīng)有66歲，慶祝祖國生日的日子就是國慶節(jié)。

　　4、看祖國風(fēng)光錄像，了解祖國媽媽的樣子。教師隨錄像進(jìn)行適當(dāng)解說。（在學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)中，過生日的對象是“人”，因此，對祖國這一抽象的概念不易理解，以錄像將抽象的祖國形象化，使學(xué)生對祖國有深刻的認(rèn)識，同時(shí)以祖國秀麗的風(fēng)光激發(fā)學(xué)生的自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對祖國的.熱愛之情。）

　　體驗(yàn)國人慶國慶的喜悅

　　1、我們美麗的祖國媽媽已經(jīng)XX歲，在過去的XX年中，每一年，各地的祖國兒女都會以不同的方式給祖國媽媽過生日。你知道人們是怎么慶祝國慶節(jié)的嗎？

　　2、學(xué)生根據(jù)搜集到的資料，結(jié)合自己觀察到的說說人們是怎樣慶祝國慶節(jié)的。

　　3、教師播放人們慶祝國慶節(jié)的錄像。（解說：人們?yōu)榱藨c祝國慶節(jié)，在天安門前面設(shè)計(jì)了許多有精美圖案的花壇，在大門口掛上了國旗，人們還舉行了慶國慶文藝演出，海外同胞也在各地慶祝國慶節(jié)，向我們的祖國表示祝賀。祖國生日的時(shí)候，全國人民為她舉行了一個(gè)盛大的慶典，充分展示出了祖國的繁榮富強(qiáng)、欣欣向榮……）（在初步感知祖國形象的基礎(chǔ)上，深化學(xué)生對祖國的認(rèn)識，使學(xué)生心目中的祖國形象更加豐滿、形象、清晰，使學(xué)生更深刻地體會人們熱烈慶祝國慶節(jié)的喜悅心情。）

　　4、引導(dǎo)學(xué)生說說看了錄像以后的感受，注意對學(xué)生進(jìn)行民族自豪感與對祖國熱愛之情的教育。

　　我為祖國過生日

　　1、剛才我們知道了祖國媽媽的生日，還知道了過去人們是怎樣為她過生日的，今天，我們一起為祖國媽媽開一個(gè)“生日慶祝會”，慶祝她的66歲生日。

　　2、學(xué)生討論：可以用什么形式為祖國媽媽慶祝生日？

　　3、學(xué)生根據(jù)自己的特長愛好，以小組為單位準(zhǔn)備送給祖國媽媽的禮物。如畫畫、寫詩、跳舞、唱歌、制作一件工藝品等。

　　4、生日慶祝會開始，學(xué)生向祖國媽媽獻(xiàn)上自己精心準(zhǔn)備的生日禮物。

　　活動(dòng)小結(jié)

　　今天，同學(xué)們用自己最喜歡的方式為祖國媽媽慶祝了她的66歲生日，表達(dá)了對祖國媽媽的無比熱愛，還學(xué)到了很多關(guān)于國慶節(jié)的知識，在平時(shí)我們要努力學(xué)習(xí)，做個(gè)對祖國有用的好孩子，這是對祖國媽媽最好的報(bào)答。

　　小學(xué)國慶假期活動(dòng)方案6

　　一、活動(dòng)主題：

　　祖國在我心中，讀書伴我成長

　　二、活動(dòng)目的：

　　營造濃厚的讀書氛圍，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，提高學(xué)校的'辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建“書香校園”品牌特色，扎實(shí)推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)。

　　三、活動(dòng)流程：

　　（一）時(shí)間：20xx年9月30日

　　比賽時(shí)間：五分鐘以內(nèi)

　�。ǘ┑攸c(diǎn)：學(xué)校操場

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　　1、升國旗、奏國歌

　　2、領(lǐng)導(dǎo)致辭（校長）

　　3、國學(xué)經(jīng)典誦讀比賽

　　參賽形式：集體賽（人人參與）

　　參賽要求及安排：

　　1、主要誦讀內(nèi)容為：課本內(nèi)容（節(jié)選組合）、《小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典選讀》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目，在內(nèi)容上各學(xué)段、各年級有所側(cè)重，如可以配以《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、以及四書五經(jīng)、唐詩宋詞、散文等愛國主義篇目。

　　2、形式豐富，可安排飛花令、吟唱、朗誦加伴舞、快板等形式，具有一定的藝術(shù)性，有較強(qiáng)的感染力和人文精神。

　　3、比賽分組：

　　低年級（一、二年段）

　　中年級（三、四年段）

　　高年級（五、六年段）

　　4、比賽時(shí)按照從低年級到高年級，本次比賽按抽簽方式進(jìn)行。

　　評獎(jiǎng)辦法：

　　低年段組評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。中年段組評出一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。高年段組評出一等將一名、二等獎(jiǎng)一名、三等獎(jiǎng)四名。

　　評委安排：XX、XXX、XXX、XX、XX、XXX

　　低年級（一、二年段）：

　　中年級（三、四年段）：

　　高年級（五、六年段）：