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小學(xué)讀書(shū)季活動(dòng)方案(精選5篇)
為確;顒(dòng)高質(zhì)量高水平開(kāi)展,時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的活動(dòng)方案,活動(dòng)方案是闡明活動(dòng)時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動(dòng)方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)讀書(shū)季活動(dòng)方案(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)讀書(shū)季活動(dòng)方案1
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財(cái)富,是人類(lèi)走向光輝燦爛未來(lái)的基石;讀書(shū)是重要的學(xué)習(xí)方式,是應(yīng)該大力弘揚(yáng)的優(yōu)秀傳統(tǒng)。“一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。一個(gè)學(xué)習(xí)型的民族,才是一個(gè)不老的民族;一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'傳人,方能將龍的血脈相承!”
為進(jìn)一步推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),特制定我校本學(xué)期第三屆閱讀節(jié)活動(dòng)方案。通過(guò)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),大力加強(qiáng)“書(shū)香校園”、“書(shū)香班級(jí)”及“書(shū)香家庭”建設(shè),努力營(yíng)造全校讀書(shū)氛圍,激發(fā)師生的讀書(shū)興趣,讓師生與好書(shū)做伴,與大師對(duì)話(huà),讀寫(xiě)結(jié)合,為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
二、活動(dòng)主題
讓書(shū)香伴我們共同成長(zhǎng)。
低年級(jí):我讀書(shū),我快樂(lè);
中年級(jí):和經(jīng)典相伴,與書(shū)香同行;
高年級(jí):讀千古美文,做少年君子。
三、活動(dòng)宣傳口號(hào)
1、與書(shū)籍為伍,與名家對(duì)話(huà),與智慧同行。
2、讀書(shū)改變我們的生活;讀書(shū)放飛我們的夢(mèng)想;讀書(shū)啟迪我們的心靈。
3、與經(jīng)典同行,打好人生底色;與博覽同行,開(kāi)拓廣闊視野。
4、誦讀經(jīng)典詩(shī)文,傳承中華文明,讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。
四、組織領(lǐng)導(dǎo)
成 員:各班語(yǔ)文教師
五、工作策略
1、氛圍營(yíng)造
重新布置學(xué)校長(zhǎng)廊、教室讀書(shū)文化,精選宣傳標(biāo)語(yǔ),體現(xiàn)讀書(shū)特色,激發(fā)師生讀書(shū)的愿望。
2、做到三個(gè)引領(lǐng):學(xué)校引領(lǐng)教師,教師引領(lǐng)學(xué)生,學(xué)生引領(lǐng)家庭。
3.書(shū)源保障:班級(jí)圖書(shū)柜+學(xué)生交換圖書(shū)
4.全天開(kāi)放圖書(shū)室,加強(qiáng)日常管理。
5.讀寫(xiě)結(jié)合的原則。
六、活動(dòng)對(duì)象:
全體師生
七、活動(dòng)時(shí)間:
4月1日――4月30日
八、讀書(shū)活動(dòng)安排:
(一)日常讀書(shū)活動(dòng)安排:
常年開(kāi)展“一日三讀”,即“晨誦古詩(shī)”(結(jié)合各班晨誦讀本) “午讀經(jīng)典”(午間半小時(shí),默讀經(jīng)典名篇);親子共讀(晚上在家與父母一起閱讀,)
小學(xué)讀書(shū)季活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)宗旨:
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦第二屆校園讀書(shū)節(jié),旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目標(biāo):
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),大力推進(jìn)書(shū)香班級(jí),書(shū)香校園建設(shè),彰顯我校素質(zhì)教育的辦學(xué)特色。
三、活動(dòng)主題:
文化黃河,書(shū)香校園
四、活動(dòng)口號(hào):
與書(shū)同行,收獲滿(mǎn)園書(shū)香
讀好書(shū)、習(xí)美德、立良行
汲取知識(shí)力量,建設(shè)美好校園
開(kāi)卷有益,為生命加鈣補(bǔ)鋅
腹有詩(shī)書(shū)氣自華
與經(jīng)典為友,為精神打底;
與博覽同行,為人生奠基。
五、活動(dòng)時(shí)間:
4月1日――4月30日
六、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(4月1日-4月7日)
1、營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。做好環(huán)境布置,出好班級(jí)黑板報(bào),設(shè)置電子屏標(biāo)語(yǔ),讓整個(gè)校園充滿(mǎn)濃烈的書(shū)香味。
2、完善班級(jí)圖書(shū)角的'建設(shè);班班有圖書(shū)角,并取好名稱(chēng)(富有童趣、有班級(jí)個(gè)性等),各班級(jí)要推選好圖書(shū)管理員,設(shè)置圖書(shū)借閱制度.
第二階段:活動(dòng)階段(4月8日-4月25日)
1、《百年追夢(mèng),全面小康》讀書(shū)征文活動(dòng)。
四——六年級(jí)參加,閱讀《百年追夢(mèng),全面小康》一書(shū),寫(xiě)一篇讀后感,800字以?xún)?nèi)。先在各班進(jìn)行交流評(píng)比,再各班按人數(shù)的1/10上交評(píng)比,選拔參加區(qū)級(jí)比賽。。
時(shí)間:在4月10日前完成
2、《百年追夢(mèng),全面小康》講故事比賽。
一至六年級(jí)全員參加,F(xiàn)在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行比賽,每班推選一人參加比賽年級(jí)賽,時(shí)間3-4分鐘,推選校級(jí)前兩名參加區(qū)級(jí)比賽。
時(shí)間:各班級(jí)在4月14日前完成,德育處在4月17日——21日舉辦決賽。
3、建立好書(shū)“交換站”。
各班負(fù)責(zé)組建同學(xué)間的“好書(shū)交換站”,落實(shí)具體實(shí)施辦法,并定期舉辦“好書(shū)交換看”活動(dòng),力求加大好書(shū)閱讀效率,一月不少于二次,常年堅(jiān)持,逐漸在年級(jí)間開(kāi)放,開(kāi)展換一本好書(shū),交一個(gè)書(shū)友,長(zhǎng)一點(diǎn)知識(shí)活動(dòng)。
4、跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng)。
為了解決同學(xué)之間庫(kù)存書(shū)籍浪費(fèi)的問(wèn)題,我們將在校內(nèi)操場(chǎng)舉辦一次跳蚤書(shū)市義賣(mài)活動(dòng),4——6年級(jí)每班布置1個(gè)書(shū)籍“門(mén)市”,統(tǒng)一制作標(biāo)簽,由學(xué)生自己自主談價(jià)砍價(jià),學(xué)習(xí)交易(注意教育學(xué)生用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再去買(mǎi)書(shū),不要購(gòu)買(mǎi)零食)
時(shí)間:4月25日下午,如雨順延。
6、自制書(shū)簽活動(dòng)。
由各班主任進(jìn)行自制書(shū)簽的動(dòng)員及指導(dǎo)。讓學(xué)生明確制作要求:書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意,裝貼精美,并附以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知明言或座右銘,融趣味性,教育性,實(shí)用性于一體。學(xué)生完成書(shū)簽的制作,班級(jí)選擇優(yōu)秀作品,懸掛在校園樹(shù)上。
時(shí)間:4月10日前完成
7、讀書(shū)打卡活動(dòng)
開(kāi)展每日讀書(shū)10分鐘打卡活動(dòng),并做好讀書(shū)卡。
時(shí)間:4月1日——25日
第三階段:評(píng)比階段(4月26-4月30日)
1、“讀書(shū)卡”交流,評(píng)比“優(yōu)秀讀書(shū)卡”。
2、讀書(shū)征文比賽,評(píng)選“讀書(shū)明星”。
3、讀書(shū)成果展。各班進(jìn)行,年級(jí)交流,內(nèi)容可含:讀后感、讀書(shū)卡、讀書(shū)小報(bào)、成語(yǔ)繪畫(huà)、詩(shī)歌畫(huà)、個(gè)人(班級(jí))作文集、剪報(bào)、書(shū)簽、摘抄精華、讀書(shū)筆記等。
小學(xué)讀書(shū)季活動(dòng)方案3
一、指導(dǎo)思想:
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育,創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,學(xué)校決定舉辦首屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)目的.:
1、通過(guò)活動(dòng),激發(fā)師生讀書(shū)熱情,使師生養(yǎng)成多讀書(shū),讀好書(shū),會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣,并從書(shū)本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優(yōu)秀詩(shī)文誦讀的平臺(tái),更新知識(shí),發(fā)展智力,開(kāi)闊視野,為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
3、通過(guò)活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生與經(jīng)典、好書(shū)交朋友,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,為營(yíng)造書(shū)香校園奠定基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題與口號(hào):
“沒(méi)有一艘船能像一本書(shū),也沒(méi)有一匹駿馬能像一頁(yè)跳躍著的詩(shī)行那樣——把人帶往遠(yuǎn)方。 ”
與書(shū)同行,幸福成長(zhǎng)
四、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月20xx年6月
五、前期準(zhǔn)備:
1、開(kāi)啟誦讀,或利用經(jīng)典誦讀讀本,或利用提供的資料,進(jìn)行晨頌或在校本課上誦讀,重在體悟。
2、請(qǐng)班主任與語(yǔ)文老師合作,低段可以做詩(shī)歌誦讀、繪本閱讀,重在做到量的積累(建議至少讀10至30本繪本)。中高段每班每位學(xué)生閱讀不少于30萬(wàn)字(相當(dāng)于三到四本書(shū)),具體安排要做好規(guī)劃。(監(jiān)督方法可讓學(xué)生進(jìn)行某一部分的復(fù)述,統(tǒng)計(jì)好學(xué)生閱讀字?jǐn)?shù)等)。請(qǐng)班主任老師們盡力營(yíng)造好班級(jí)閱讀氛圍,做好書(shū)籍的推薦、導(dǎo)讀等工作。
六、活動(dòng)內(nèi)容及安排:
1、宣傳:班級(jí)后邊開(kāi)辟一個(gè)有關(guān)讀書(shū)的欄目,如本周薦書(shū)、好書(shū)大家讀、讀書(shū)感悟、讀書(shū)心語(yǔ)等。進(jìn)行一次閱讀或讀書(shū)節(jié)手抄或海報(bào)制作比賽,時(shí)間暫定在第六周至第七周。
2、朗誦比賽:一至四年級(jí),詩(shī)歌朗誦比賽,時(shí)間控制在3分鐘以?xún)?nèi);五至六年級(jí),集體美文誦讀比賽活動(dòng),每班一個(gè)節(jié)目,以班級(jí)為單位開(kāi)展,人數(shù)不限,采用領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式,時(shí)間5分鐘左右。選擇好的文章或詩(shī)歌或共讀書(shū)目的精彩對(duì)話(huà)片段,利用晨讀、活動(dòng)課等時(shí)間,培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣,感受語(yǔ)言文字的美,情節(jié)的美。比賽時(shí)間暫定第十二周。
3、讀書(shū)筆記比賽:三—六年級(jí)開(kāi)展一次優(yōu)秀讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)(每班3人)。作品上交時(shí)間暫定第十三周。
4、征文比賽:中高段讀后感征文比賽,每班2篇作品。低段,寫(xiě)繪作品征文比賽,每班2篇作品。作品上交時(shí)間暫定第十三周。
5、上交班級(jí)閱讀情況總結(jié)報(bào)告。
七、表彰活動(dòng)
1、評(píng)選優(yōu)秀手抄報(bào)(海報(bào))獎(jiǎng)、讀書(shū)筆記獎(jiǎng)、優(yōu)秀讀后感獎(jiǎng)、優(yōu)秀“朗誦獎(jiǎng)”。
2、綜合考察各班讀書(shū)宣傳、閱讀開(kāi)展情況,學(xué)生比賽情況進(jìn)行書(shū)香班級(jí)評(píng)選。
小學(xué)讀書(shū)季活動(dòng)方案4
一、指導(dǎo)思想
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。孩子愛(ài)讀書(shū),我們才有未來(lái);老師愛(ài)讀書(shū),教育之樹(shù)才會(huì)常青。讀書(shū)是學(xué)生無(wú)悔的成長(zhǎng)方式,是教師良好的生活習(xí)慣,是構(gòu)建和諧校園的基石。為營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園,引導(dǎo)廣大師生“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)”,提高人文素養(yǎng),促進(jìn)德性養(yǎng)成,從而為他們成才、發(fā)展打好基礎(chǔ)、搭建平臺(tái),現(xiàn)根據(jù)市教育局、市教培研中心要求制定第四屆校園讀書(shū)節(jié)方案。
二、活動(dòng)目的
1.培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2.激勵(lì)教師與書(shū)本為友,與大師對(duì)話(huà),用人類(lèi)優(yōu)秀文化凈化靈魂,升華人格,提升教育智慧與能力,爭(zhēng)做“書(shū)香教師”和“學(xué)者型教師”。
3.啟動(dòng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香校園”工程,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,提高語(yǔ)文素養(yǎng),具有一定的欣賞能力。
4.鼓勵(lì)親子閱讀,讓每一個(gè)家庭都充盈著濃濃的書(shū)香,從而營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
三、活動(dòng)主題:
與經(jīng)典為友,為人生奠基
四、活動(dòng)口號(hào):
在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考,在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)
五、活動(dòng)對(duì)象:
學(xué)校全體學(xué)生、教師
六、活動(dòng)組織:
成立新毛小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案具體實(shí)施,加強(qiáng)部門(mén)合作,共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展。
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):趙偉忠
副組長(zhǎng):李衛(wèi)國(guó)顧麗芬
組員:王惠強(qiáng)周麗紅、鄧?yán)h、武葉巧、陸雅芳、莊麗紅
七、活動(dòng)安排
第一階段:布置階段(9月26日~30日)
(1)擬定活動(dòng)方案。
(2)選定各年級(jí)推薦書(shū)目,鼓勵(lì)師生共讀。(各班語(yǔ)文教師)
。3)發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),希望家長(zhǎng)為學(xué)生添置必備的書(shū)籍,倡導(dǎo)親子共讀。(顧麗芬)
(4)完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè),組織“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),充實(shí)班級(jí)圖書(shū),取一個(gè)充滿(mǎn)書(shū)香、含蘊(yùn)深刻的名字裝飾在圖書(shū)角旁。選好圖書(shū)管理員、健全班級(jí)圖書(shū)管理制度。(班主任負(fù)責(zé),讀書(shū)節(jié)期間評(píng)比。)
。5)確定教師閱讀書(shū)目。(顧麗芬、鄧?yán)h)
第二階段:?jiǎn)?dòng)階段(10月24日~30日)
1.啟動(dòng)儀式。
。1)利用升旗儀式舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕式(顧麗芬)
。2)擬定讀書(shū)節(jié)倡議書(shū)(少先隊(duì)大隊(duì)部,鄧春毅)
2.做好環(huán)境布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的讀書(shū)氛圍。(各班班主任)
。1)校園掛條幅(總務(wù)處徐學(xué)儉),出好宣傳窗(十月份,牛市委負(fù)責(zé))(2)班級(jí)出黑板報(bào)、墻報(bào),讓“我的推薦”、“讀書(shū)之星”等欄目上墻,
使教室充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香。
第三階段:活動(dòng)階段(10月31日~11月15日)
學(xué)生讀書(shū)活動(dòng):
活動(dòng)一:一至三年級(jí)“我為喜愛(ài)的圖書(shū)配畫(huà)”活動(dòng)。學(xué)生可以給自己喜愛(ài)的圖書(shū)結(jié)合自己的理解配上畫(huà),學(xué)校將根據(jù)學(xué)生畫(huà)的意境,評(píng)選優(yōu)秀畫(huà)作。各班擇優(yōu)上交5幅,由牛市委組織評(píng)比。(美術(shù)任課老師指導(dǎo),班主任推薦)
活動(dòng)二:一、二年級(jí)古詩(shī)文誦讀展示活動(dòng);顒(dòng)分團(tuán)體和個(gè)人兩塊,團(tuán)體為展示,個(gè)人為比賽,以能準(zhǔn)確背誦古詩(shī)的多少?zèng)Q定名次。(團(tuán)體活動(dòng)由武葉巧負(fù)責(zé),個(gè)人比賽由陸雅芳負(fù)責(zé)。)
活動(dòng)三:三四年級(jí)讀故事、講故事、演故事比賽。由各班語(yǔ)文老師負(fù)責(zé),在班級(jí)比賽基礎(chǔ)上選派代表參加學(xué)校決賽。(周麗紅、王雅婷負(fù)責(zé))
活動(dòng)四:五六年級(jí)“好書(shū)推薦”活動(dòng)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的'閱讀積極性,各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。在班級(jí)交流的基礎(chǔ)上,每班選派兩名代表作為“好書(shū)代言人”,到年級(jí)段巡回對(duì)精心選出的書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹,形成好書(shū)共享活動(dòng)。(班主任推薦,王惠強(qiáng)負(fù)責(zé)活動(dòng)協(xié)調(diào))
活動(dòng)五:三到六年級(jí)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。朗誦內(nèi)容:經(jīng)典的詩(shī)、詞、散文均可朗誦,作品要求格調(diào)高雅、健康向上。朗誦時(shí)間:4分鐘。參與人數(shù)不得少于三分之一,提倡全班參與(作品為原創(chuàng)的,可以加分)(班主任負(fù)責(zé)、語(yǔ)文老師指導(dǎo);活動(dòng)開(kāi)展:顧麗芬、周麗紅)
活動(dòng)六:三到六年級(jí)書(shū)簽制作活動(dòng)。美術(shù)老師指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美的讀書(shū)名言制作成漂亮的書(shū)簽,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情。每班推薦2~3張,評(píng)比展示。(美術(shù)老師指導(dǎo),班主任負(fù)責(zé)選拔,牛市委組織評(píng)比)
活動(dòng)七:4~6年級(jí)學(xué)生在認(rèn)真閱讀推薦書(shū)目后,積極撰寫(xiě)讀書(shū)征文,擇優(yōu)參加學(xué)校的評(píng)選活動(dòng),要求主題鮮明、形式新穎、內(nèi)容殷實(shí),感情真實(shí)。(語(yǔ)文老師指導(dǎo),莊麗紅、王雅婷負(fù)責(zé)評(píng)比工作)
活動(dòng)八:“讀書(shū)節(jié)”黑板報(bào)評(píng)比。一到六年級(jí)均要參加,突出讀書(shū)主題。(班主任負(fù)責(zé),鄧春毅組織人員進(jìn)行評(píng)比)
教師讀書(shū)活動(dòng):
認(rèn)真做好讀書(shū)筆記,并寫(xiě)心得1~2篇,由鄧?yán)h老師組織一次讀書(shū)交流會(huì),并進(jìn)行優(yōu)秀隨筆評(píng)比。
成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì),開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇,交流讀書(shū)體會(huì),推介自己最喜歡的書(shū),或爭(zhēng)論教改中的敏感話(huà)題,讓讀書(shū)與思辯同行。
家庭讀書(shū)活動(dòng):
建立家庭小書(shū)庫(kù),每班在評(píng)比篩選的基礎(chǔ)上上交一張家庭小書(shū)房照片;開(kāi)展與父母共讀一本書(shū)的活動(dòng),每班在了解家長(zhǎng)孩子閱讀情況的前提下上交一篇家長(zhǎng)文章:我和孩子一起閱讀
第三階段,評(píng)比總結(jié)、閉幕式(11月16日~18日)
1.評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書(shū)之星”(各班在班級(jí)讀書(shū)之星中推選1名校級(jí)“閱讀之星”,學(xué)校統(tǒng)一表彰。)。
2.表彰優(yōu)秀書(shū)簽設(shè)計(jì)者、優(yōu)秀詩(shī)歌創(chuàng)作者等單項(xiàng)獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>
3.表彰“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香家庭”。
活動(dòng)要求:
1.學(xué)校的宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),開(kāi)辟專(zhuān)欄,及時(shí)報(bào)道信息,把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2.教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3.語(yǔ)文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類(lèi)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4.要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
5.各班要盡量控制書(shū)面作業(yè),精簡(jiǎn)習(xí)題,保證學(xué)生有充分的課外閱讀時(shí)間。
小學(xué)讀書(shū)季活動(dòng)方案5
一、指導(dǎo)思想
讀書(shū)使人明智,讀書(shū)使人高尚。為了深化素質(zhì)教育,充分發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的育人功能,推進(jìn)“校園文化工程”建設(shè),豐富校園文化生活,提高師生思想道德水平,努力營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。學(xué)校決定舉辦第節(jié)屆校園師生讀書(shū)節(jié)活動(dòng),活動(dòng)旨在激發(fā)師生讀書(shū)的興趣與熱情,讓每一位師生都親近書(shū)本,喜愛(ài)讀書(shū),學(xué)會(huì)讀書(shū);讓每一位師生在讀書(shū)活動(dòng)中沐浴文化的恩澤,接受傳統(tǒng)的洗禮,享受閱讀的快樂(lè)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月--20xx年2月
三、活動(dòng)主題
經(jīng)典為伴 美文于心
口號(hào):
我讀、我品、我思
四、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組員:
五、活動(dòng)要求
1、精心組織,活動(dòng)有序。認(rèn)真制定符合學(xué)校實(shí)際的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案。要根據(jù)不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn),精心設(shè)計(jì)讀書(shū)教育載體,組織好貼近學(xué)生并受廣大師生喜愛(ài)的各類(lèi)活動(dòng)。
2、面向全體,人人參與。利用網(wǎng)站、板報(bào)、櫥窗、橫幅、晨會(huì)等渠道開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)主題宣傳,向全體師生推介書(shū)目。各班根據(jù)學(xué)校讀書(shū)節(jié)方案要求,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,制定出切實(shí)可行的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)項(xiàng)目的活動(dòng),并把讀書(shū)節(jié)與正常教學(xué)、德育有效結(jié)合,真正幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。
3、榜樣引領(lǐng),評(píng)價(jià)督導(dǎo)。各班語(yǔ)文教師和班主任老師要做好本次讀書(shū)節(jié)的導(dǎo)讀工作,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生和家長(zhǎng)。本次讀書(shū)節(jié)結(jié)束后,根據(jù)各班完成各項(xiàng)任務(wù)的情況和本班的讀書(shū)特色的創(chuàng)設(shè)等評(píng)價(jià)要求對(duì)班級(jí)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)進(jìn)行考核,并將本次考核納入到學(xué)期結(jié)束的班級(jí)考核項(xiàng)目中去。
4、動(dòng)員家長(zhǎng),創(chuàng)設(shè)家庭圖書(shū)柜,營(yíng)造濃濃的家庭讀書(shū)氛圍,創(chuàng)設(shè)書(shū)香家庭。
六、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┗A(chǔ)性活動(dòng)(班級(jí)組織)
1、營(yíng)造書(shū)香氛圍,每班建一個(gè)班級(jí)圖書(shū)角,保證一定數(shù)量的圖書(shū)供同學(xué)們借閱,開(kāi)展班級(jí) “捐二本讀百本”活動(dòng)。
2、建立家庭圖書(shū)柜,豐富家庭閱讀內(nèi)涵,創(chuàng)設(shè)良好的家庭閱讀氛圍,擴(kuò)大閱讀視野。
3、各班出好一期以“經(jīng)典為伴、美文于心”為主題的.班刊,來(lái)宣傳讀書(shū)節(jié),營(yíng)造濃濃的讀書(shū)節(jié)班級(jí)氛圍。
4、每班利用晨檢誦讀經(jīng)典的時(shí)間,低段誦讀《弟子規(guī)》、中段誦讀《三字經(jīng)》、高段誦讀唐詩(shī)宋詞等,讓校園充滿(mǎn)濃濃的書(shū)香氛圍。
5、開(kāi)放校圖書(shū)室、悅讀吧。為學(xué)生提供廣闊的閱覽天地。定期對(duì)班級(jí)經(jīng)典誦讀情況做檢查,讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園。
6、每班由班主任或語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)開(kāi)展一次主題導(dǎo)讀課,激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣及簡(jiǎn)單的讀書(shū)方法指導(dǎo);舉行一次讀書(shū)節(jié)班級(jí)讀書(shū)交流會(huì),交流各自的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)和閱讀心得體會(huì)。
。ǘ┨厣顒(dòng)(學(xué)校組織)
1、“書(shū)簽DIY”和手抄報(bào)比賽
“書(shū)簽DIY”:3-4年級(jí)學(xué)生參加,各班選送優(yōu)秀作品5幅。要求:采用手工繪畫(huà)的形式,尺寸為5cm*15cm,在書(shū)簽的右下角注明班級(jí)、姓名,可正反面制作。
手抄報(bào):5-6年級(jí)學(xué)生參加,各班選送優(yōu)秀作品5幅。主題:法制教育。8開(kāi)紙張。作品右下角注明班級(jí)和姓名。
3、低段舉行一次親子童話(huà)劇表演賽。低段開(kāi)展開(kāi)展“小手拉大手,我和父母共讀書(shū)” “家庭故事會(huì)”的親子閱讀活動(dòng),在此基礎(chǔ)上舉行一次親子童話(huà)劇比賽。要求:必須由家長(zhǎng)和孩子共同參與表演。各班選送1-2個(gè)節(jié)目參賽。
4、中段舉辦一次講經(jīng)典故事比賽。引導(dǎo)學(xué)生閱讀《與夢(mèng)同行》教育讀本同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生讀《弟子規(guī)》等經(jīng)典故事。要求:故事內(nèi)容可以是經(jīng)典故事,也可以是《與夢(mèng)同行》里的相關(guān)故事。各班選送2名代表參賽。
5、高段舉辦一次主題為“與夢(mèng)同行”的演講比賽。要求:演講內(nèi)容僅僅圍繞著五水共治和環(huán)保實(shí)踐為主題,抒發(fā)親身體驗(yàn)環(huán)保情況的感受,參考書(shū)目《與夢(mèng)同行》,自己撰寫(xiě)演講稿。各班選送2個(gè)代表參賽。 優(yōu)秀選手將代表學(xué)校參加區(qū)里在11月份舉行的演講比賽。
6、組織學(xué)生參加浙江省“與夢(mèng)同行”網(wǎng)上主題征文活動(dòng)。網(wǎng)上征文時(shí)間為:6月1日至10月30日,征文要求為記敘文,自擬提名、緊扣主題、貼近生活、體現(xiàn)感悟、文字順暢。字?jǐn)?shù)一般在900字以?xún)?nèi)。參加對(duì)象為小學(xué)4-6年級(jí),活動(dòng)期間,新星網(wǎng)將開(kāi)通指定的活動(dòng)平臺(tái),要求學(xué)生自主投稿,指導(dǎo)師在線(xiàn)書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ),提交推薦名單。投稿平臺(tái)地址:http://jiazuo.cc
7、開(kāi)展閱讀日活動(dòng)。讀書(shū)閱讀日這一天,全校停課一天。學(xué)校將舉行大型的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)展示,頒發(fā)讀書(shū)節(jié)的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)及評(píng)優(yōu)結(jié)果,展示讀書(shū)節(jié)期間的優(yōu)秀節(jié)目。被評(píng)為書(shū)韻少年、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)的個(gè)人、家庭、班級(jí)均要做好一個(gè)展板進(jìn)行展示(規(guī)格另定)。學(xué)校活動(dòng)結(jié)束后,各班級(jí)舉行本班的讀書(shū)節(jié)活動(dòng),可以是讀書(shū)交流、知識(shí)競(jìng)賽、詞語(yǔ)迷宮、游園活動(dòng)、漢字大賽等等。讓書(shū)香彌漫整個(gè)校園。
七、活動(dòng)安排(分三個(gè)階段)
第一階段:?jiǎn)?dòng)階段(第5周)
第五周
1、讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式
2、做好校園班級(jí)閱讀、家庭閱讀環(huán)境的布置,營(yíng)造書(shū)香濃郁的氛圍。
3、班級(jí)經(jīng)典誦讀開(kāi)始,德育辦、大隊(duì)部抽查。
4、出好一期主題班刊。(第8周)
第二階段:活動(dòng)階段(第6—12周)
第八周 主題班刊出刊
第九周 高段演講比賽
第十周 中段講故事比賽
第十一周 組織網(wǎng)上征文活動(dòng)
第十二周 “書(shū)簽DIY”和手抄報(bào)比賽
第十三周 童話(huà)劇表演賽
第三階段:評(píng)比表彰與成果展示階段(第十四周)
第十四——十五周
1、活動(dòng)材料上傳。各班整理讀書(shū)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,將材料整理好上傳到讀書(shū)節(jié)相關(guān)文件夾里。
2、評(píng)比“書(shū)韻少年”:評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:學(xué)生閱讀量、閱讀面、閱讀成效、班級(jí)影響面等情況。班級(jí)推薦2名,學(xué)校集中評(píng)選)
3、“書(shū)香班級(jí)”。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:圖書(shū)角建設(shè)及利用情況、圖書(shū)閱覽借閱章、“讀書(shū)”主題黑板報(bào)出刊效果、學(xué)生參加講故事、演講比賽及征文比賽得獎(jiǎng)情況等)
4、“書(shū)香家庭”評(píng)比。(評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)參考:學(xué)生讀書(shū)情況、家庭藏書(shū)情況、家庭學(xué)習(xí)氛圍、親子共讀經(jīng)驗(yàn)交流等,由班級(jí)推薦上報(bào)1名,學(xué)校集中評(píng)比)。
5、舉行讀書(shū)節(jié)閉幕會(huì),在閉幕會(huì)上展示讀書(shū)節(jié)期間的各項(xiàng)成果。
注:各班班級(jí)開(kāi)展的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間的各類(lèi)材料、照片都要整理好好以備上交檢查。上交的材料均用電子稿。
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