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教師節(jié)主題班會

時間:2025-01-17 10:34:09 教師節(jié) 我要投稿

教師節(jié)主題班會

  在平平淡淡的學習中,說到主題班會,大家應該都參加過吧?主題班會是班主任根據教育、教學要求和班級學生的實際情況確立主題、圍繞主題開展的一種班會活動。你知道什么樣的主題班會才是好的主題班會嗎?下面是小編精心整理的教師節(jié)主題班會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

教師節(jié)主題班會

教師節(jié)主題班會1

  活動主題:我們的心聲——教師節(jié)主題班會

  活動班級:高一(13)班

  活動內容:

  1、 PPT播放對教師的祝福,開幕詞;

  2、 教師節(jié)由來的講解:由主持人為大家講述從古到今教師節(jié)的來歷及含義;

  3、 小插曲:同學講故事。由一名同學給大家講述二戰(zhàn)期間感人的教師故事;

  4、 歌詠師恩:全班同學起立合唱《感恩的心》;

  5、 誠摯祝福:兩名主持人向班主任老師獻上教師節(jié)禮物;

  6、 深情演唱:四位同學演唱:《光陰的故事》,用歌聲向老師致謝;

  7、 閉幕詞,班主任總結。

  活動效果:

  經過精心的策劃和同學們積極的.配合,活動取得了圓滿的成功。全班同學深受影響,紛紛表現出對“教師”的深刻領悟,當中有沉思者,激動者以及事后發(fā)出感概的同學。所以此次活動的主題“敬師以報師恩”收到了很好的效果,而這次班會給同學們帶來的對老師的感激以及尊敬之情將會在這個班集體中長存。

  通過這次主題班會活動,拉近了我們與老師之間的距離,師生關系更加變得更加親密了。同學們在排練節(jié)目的時候也加深了友誼,作為本次主題班會活動的主策劃人之一的我從中得到了很好地鍛煉,從節(jié)目的排練到串聯詞的描寫,我做得盡心盡職,與同學們相處也更愉快了。

教師節(jié)主題班會2

  活動目的:

  1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。

  2、通過學習、交流,了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  3、在了解的基礎上,進一步樹立尊敬老師的思想,以實際行動慶祝教師節(jié)。

  教學過程:

  一、開場

  主持:同學們,這節(jié)課是我們的班會課,現在請大家先來猜一個謎語:

  秋高氣爽節(jié)日到,落葉翩翩來祝賀。

  校園處處喜洋洋,辛勤園丁好快樂。

  打一節(jié)日名稱(謎底:教師節(jié))

  主持:很好,同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內容就是“慶祝教師節(jié)”。

  二、歌曲《每當我走過老師的窗前》

  主持:是的,老師的工作很辛苦,在教師節(jié)來臨之際,我們要載歌載舞,慶祝老師的節(jié)日。請聽某某同學為我們帶來的歌曲:《每當我走過老師的窗前》。

  三、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

  主持:尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質,歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師,請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié),但是有很多尊師故事卻廣為流傳:

  (1)北宋學者楊時尊師好學,一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒,天空飄著雪花,來到老師門前,只見老師在打瞌睡,他們不愿打擾,就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們,連忙讓進廳堂,這時門外的積雪已有一尺多厚,這就是著名的“程門立雪”的故事。

  (2)1937年,當徐老60壽辰之際,毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道:“你是我二十年前的先生,你現在仍然是我的先生,你將來必定還是我的先生!彼號召全黨向徐老學習。

  四、小品《送禮》

  主持:我們都知道,9月10日是教師節(jié),大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節(jié)日快樂,有的想送老師紅花,有的想送老師賀卡,那什么是老師最稱心的禮物呢?請看小品《送禮》。表演者:某某等。

  故事大概:一個小朋友送老師工藝品,另一個小朋友,是后進生,他把作業(yè)本寫的很整齊,把錯的地方改正確,并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

  1、討論:什么是老師最稱心的禮物?

  (小朋友討論,發(fā)表意見)

  小朋友們說的好,老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步,看到我們一天天健康成長,看到我們都取得好成績,我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎?2、行為訓練:

  (1)上課習慣訓練

  預備鈴響了,我們該怎么做?

  老師:好,老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。(表揚坐姿好的小朋友,并做示范)

  (2)出示優(yōu)秀作業(yè)本

  五、詩朗誦

  詩歌朗誦《老師,您辛苦了!》

  是誰——

  把無知的.我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

  是您!老師!請聽詩朗頌。是誰——

  把無知的我們領進寬敞的教室,教給我們豐富的知識?

  是您!老師!您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。

  是誰——

  把調皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。

  是誰——

  把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護讓我們健康成長。

  在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。您辛苦了!老師!

  把青春無私奉獻的人們。我們向您致以崇高的敬意!

  ——您辛苦了,老師!

  六、形容自己心中的老師,并寫上一句祝福的話。

  七、總結。

  老師:今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課聽了歌曲、看了小品、還聽了故事,更重要的是大家懂得了尊師從教的道理,希望大家今后要努力學習,以優(yōu)異的成績來報答老師們的辛勤勞動。

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