(精)幼兒園國慶節(jié)教案
作為一名默默奉獻的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編整理的幼兒園國慶節(jié)教案,歡迎大家分享。
活動目標:
1、用正方形紙對折后,在閉合處朝同一方向剪相同長度直線,兩端相粘做成燈籠。
2、在張燈結彩布置環(huán)境的同時感受國慶的喜慶氣氛,體驗親手制作的樂趣。
材料準備:
練習紙一張、紅色手工紙人手兩張(一大一。、剪刀人手一把、漿糊和抹布一組兩份、燈籠范例一個
經(jīng)驗準備:
學做過簡單的紙拉花
知道國慶即將到來;了解中國人在歡慶節(jié)日的時候愛掛紅燈籠的習俗。
活動過程:
一、出示燈籠,與幼兒一起觀察欣賞
1、提問:這是什么?是什么樣的?
(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀,如燈籠有胖胖的肚子等)
2、討論:你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?
指導:引導幼兒交流已有的關于燈籠的認知經(jīng)驗,激發(fā)幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。
小結:每到喜慶的節(jié)日,我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。明天就是國慶節(jié)了,今天我們一起學做紅燈籠,歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的60歲生日。
二、探索燈籠的制作方法,學習做燈籠
1、看范例燈籠,推測制作方法
提問:你知道這個燈籠是怎樣做出來嗎?
。ㄖ攸c了解燈籠的制作材料——紅色手工紙、制作工具——剪刀、大致的制作方法——折、剪、粘)
2、邊討論邊讓幼兒示范、觀察、探索燈籠的制作方法
師:剛才大家推測了許多制作方法,接下來我們來共同揭秘。
重點討論:燈籠的“胖肚子”是怎么剪出來的?怎么折?折幾次?
(個別幼兒示范。正方形手工紙對折一次,變成長方形)
剪哪條邊?剪什么線?
。ㄒ龑в變河^察剪刀從長方形的閉合處,即“關門處”開始向上剪直線)
剪時要注意什么?
。ㄍㄟ^親手練習探索剪時的注意事項:不能剪到底,否則會剪斷;還要注意線與線之間的間隔要一致,這樣的燈籠會比較漂亮)
提問:燈籠的“胖肚子”已經(jīng)剪出來了,我們該怎樣粘,才能成為一只燈籠呢?
(把胖肚子卷成一個圓柱體,用漿糊把兩端粘合在一起,就出現(xiàn)一個燈籠了)
小結:與幼兒共同總結燈籠的制作步驟及相關注意事項。
三、幼兒自己制作,體驗制作的樂趣
1、師:接下來,我們自己親手來制作美麗的禮花燈籠
2、教師介紹制作的材料
3、教師巡回指導
⑴提醒個別幼兒注意別剪錯邊,別剪斷,別粘錯邊
⑵注意使用剪刀的安全、及美工常規(guī)(用好漿糊用抹布擦凈手,垃圾扔進小籃筐等)
、轻槍別有困難的幼兒及時指點
小結:我們一起張燈結彩來慶祝國慶
四、共同用燈籠裝飾教室,感受國慶的喜慶氣氛
教師與幼兒一起將制作好的燈籠掛起來,裝飾教室。
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