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農(nóng)村助教活動的心得體會

時間:2023-05-04 00:44:02 心得體會 我要投稿
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農(nóng)村助教活動的心得體會

  201年12月4日星期三,沐浴著難得的冬日的暖陽,我們五位教師在主任的帶領(lǐng)下,從縣城出發(fā),踏上了助教之旅。這次我們要去的學校是三堡中學,作為一名從教二十多年的教師,即將面對一群素未謀面的學生,面對完全陌生的教學環(huán)境,心中還是有幾分忐忑。很快三堡中學到了,和我想象中的農(nóng)村學校并不一樣,很小,卻很干凈整潔,只有一幢半舊的教學樓。校長和主任熱情地接待了我們,把我們讓進了會議室。校長非常地隨和,向我們介紹了學校的情況。學校已經(jīng)現(xiàn)代化達標,各個教室都安裝了多媒體,教學設(shè)施還是比較先進的。

農(nóng)村助教活動的心得體會

  休息片刻之后教務主任便叫與我們結(jié)對子的老師們。和我結(jié)對子的老師叫汪少秀,和我歲數(shù)相當,看著人非常樸實。因為我是第二節(jié)的,所以我們沒有更多的進行溝通和交流。只是簡單的詢問了一些孩子們的預習情況就直接上了。我這次送到七年級一班。我上的是七年級上冊的第九模塊。在上時我深切地感覺到孩子們的淳樸、可愛,看著他們那種求知的欲望,那一雙雙求知的眼睛,真的讓我感動。剛開始學生因為也是第一次上我的,堂氣氛有些緊張,有點放不開,我設(shè)置的一些問題同學們不敢舉手,但是隨著我們一些互動和交流,學生的學習熱情逐漸開始高漲,我和孩子們已經(jīng)完全融在了一起,整節(jié)的每一個環(huán)節(jié)都達到了預期的目標。

  同樣令我深受感動的還有那里的教師。參與活動的學校領(lǐng)導和老師們在整個聽過程中認真地聽著、記著,全身心的投入令人感動。他們和我們一樣,一樣有著理想和抱負,不一樣的只是環(huán)境。但他們比我們還多一樣東西,那就是扎根農(nóng)村,艱苦奮斗,不斷進取,甘于奉獻,孜孜以求的精神,我被他們的這種精神所感動著

  一天的時光雖然很短暫,但是我卻收獲很多,通過對人教版教材的研讀和分析,發(fā)現(xiàn)了很多對人教版學習非常有價值的幫助,此次送教下鄉(xiāng)活動從自身專業(yè)成長的角度,交給了老師們開啟教育成功的鑰匙,在教學層面上又有了新的感悟與提高。我們談教學、談學生、談管理,學校無界,學科無界,心靈無界。我想:說是送教下鄉(xiāng),其實對于送者和接受者,都是收獲者。送下鄉(xiāng),并不是把一節(jié)所謂的“示范”送下去,而是城區(qū)教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師的一種相互學習和交流的機會,帶去的可能是我們對教育教學一種理解和認識吧。

  “送教下鄉(xiāng)”是一次難得和難忘的經(jīng)歷,在做這些事情的時候,我覺得我過得很充實,只要這些事對他人有用,我就很快樂,這就足夠了。講評一節(jié),是遠遠不夠的,把送教下鄉(xiāng)作為契機,創(chuàng)設(shè)程改革氛圍,樹立先進的教學理念,在教學工作中不斷探索實踐,從而推進素質(zhì)教育,我想,這也正是送教下鄉(xiāng)的意義所在。計算機輔助教學在英語教學中的運用計算機輔助教學在數(shù)學堂教學中的作用對計算機軟輔助教學

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