老師的一封信作文

時間：2025-07-21 09:19:35 書信范文我要投稿

老師的一封信作文[錦集7篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的老師的一封信作文7篇，歡迎大家分享。

老師的一封信作文[錦集7篇]

老師的一封信作文篇1

朱老師：

　　您好！

　　暑假的二分之一時間已經過去了，我對這些天的感受與評價是：快樂，新鮮，有趣。

　　暑假要有暑假計劃，才不會像寒號鳥那樣得過且過。我也有一套自己的暑假計劃：

　　每天早上6：30準時起床，去爬寶石山（或許，你會認為我這頭小懶豬起得沒那么早，可這是事實噢！）8：30—10：00做作業(yè)，10：00—11：30練琴；下午1：00—3：00午睡，3：00—5：00自由支配，5：00—6：00進行體育鍛煉；晚上嘛，自然輕松輕松，想干什么就干什么，畢竟，這是暑假，是我盼望已久的暑假，當然需要放松一下了，到了9：00我準時上床睡覺，俗話說得好，“早睡早起身體好！”相信兩個月過后的我，一定會比以前更健康的。

　　我在這20幾天里，有酸甜苦辣，就像一個五味瓶。先來說說酸吧！說實話，一個人在家真的挺悶的，沒人與我說話，想想別的同學都有爺爺、奶奶、外公、外婆在家陪他們，我心里別提有多么寂寞了，想想還是別放暑假好，學校里有同學一起玩，可家里呢？？7月8日—7月21日，我參加了明珠藝校舉辦的“挑戰(zhàn)自我”夏令營活動，收獲可不小。我在數(shù)學方面進步特別快，學了“數(shù)的整除”，“素數(shù)和合數(shù)”，“最大公因數(shù)與最小公倍數(shù)”，“有余數(shù)的除法”和“奇偶性的問題”，從中，我學到了許許多多課本上根本沒有的知識。21日，也就是夏令營的最后一天，我們進行了數(shù)學小測驗，共25小題，一分一題，我得了19分，最高分是21分，我排名第三，怎么樣，還不錯吧，要知道，有許多都是這14天中，沒有學到過的知識哦！或許，這就是甜了！

　　哎，從放假到現(xiàn)在，有一件事至今讓我記憶猶新。7月11日，我和媽媽及媽媽單位的同事去象山游玩，我們住在海邊的黃金海岸大酒店，走出酒店大門，迎面就是一望無際的大海了，金色的沙灘在陽光照耀下閃閃爍爍，令人目眩。我脫了鞋，奔跑在沙灘上，啊，真燙，這時一個浪潮打來，頓時，我的`腳陷入了沙中，越陷越深，好緊張呀！那里的海鮮可豐富了！有魚類的，有蝦類的，有貝殼類的……我是一個小寧波，吃起海鮮來，什么都會忘記。由于海鮮吃的太多了，回到杭州后，我就開始鬧肚子了，發(fā)燒39度，沒辦法，只得掛鹽水去，誰叫我嘴饞，貪吃呢？這也許是“辣”吧！

　　好了，今天就和你聊到這兒吧！

　　祝您暑期快樂！

　　此致敬禮！

　　您的學生胡心怡

　　7月31日

老師的一封信作文篇2

親愛的郝老師：

　　您好！馬上就要畢業(yè)了，我非常感謝您對我六年慈母般的關心愛護，感謝您教給我的人生哲理。拿起兒時的語文書，我仿佛又回到了六年前，傾聽您的教誨。

　　還記得，剛上小學的時候，我是一個自由散漫、頑皮淘氣的孩子，每天心里只記的玩耍，從來不把學習放在心上，作業(yè)就沒寫過幾次。久而久之，小組長收作業(yè)時干脆就直接跳過了我，就連我自己都覺得我是一個不愛學習的壞孩子，對自己沒有了希望。當我的《素質報告冊》發(fā)下來后，我不抱什么希望地打開它后，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，在教師評語一欄，您工工整整地為我寫下了評語，委婉地告訴我我的缺點，還提出了建議，希望我能努力改正錯誤。原來，一直阻撓我進步的，其實是一個微不足道的壞習慣。我改掉了原來貪玩的壞習慣，認真地去完成假期作業(yè)……經過一個假期的努力，我竟然受到了您的.表揚�！按迺�，你最近進步很大呀，繼續(xù)努力吧！”雖然只是一句短小而又平常的話，卻給了我極大的信心。從此，我努力地改正了缺點，上課認真地聽講，學習成績也提高了很多。

　　也許這件事您早已忘卻，可卻給我的人生帶來了轉折。翻開一年級時的作業(yè)本，里面幾乎是空空的；翻開二年級時的作業(yè)本，上面寫滿了您對我的鼓勵……六年的作業(yè)本摞在了一起，厚極了，每一本您都為我細心地批改，這需要付出多少心血啊！看著這些作業(yè)本，我仿佛又聽見了您對我們春雨般的教導。您在我們的心目中，永遠是最美麗的。

　　祝您

　　桃李滿天下

　　您的學生：崔xx

　　4月28日

老師的一封信作文篇3

敬愛的王老師：

　　您好！

　　離開您已經四年了，我常常想念您。過年了，新的一年又來了，吃過晚飯，我便提起筆來給您寫信。王老師，我有多少話想對您說��！

　　王老師，當我的信送到您的手里時，您一定要拿起信封仔細端詳，然后理一下您的頭發(fā)，自言自語地道”讓我先猜猜，這是哪只小鳥寄來的�！�

　　您的學生那樣多，真可謂”桃李滿天下“，您也許已經忘記了我。您可記得，您的班里曾有過一個愛穿牛仔褲、愛學語文的小男孩？想起來了吧？那時的我是那樣的幼稚，學習上老喜歡搞”瘸腿“。

　　有一次上數(shù)學課，您在講課，我在下邊寫作文。下課后，您把我叫到辦公室，我的臉在發(fā)燒，頭低著，不敢看您一眼，但您并沒有批評我，卻是意味深長地道”喜歡語文，很好！可是不能成‘瘸腿’，應當全面打好基礎，數(shù)學也是一門重要學科，是學習自然科學的工具，一定要認真學好�！�

親愛的老師，我那時轉這個彎子可不大容易，是您的一顆園丁之心感染了我，使我鼓起了勇氣，努力地鉆研數(shù)學！

敬愛的老師，是您，把一個年幼無知的小男孩逐漸教育成了一個成熟懂事的小伙子。現(xiàn)在，當我在學習是，特別是在學習數(shù)學中遇到困難時，您那親切的期望的目光就會浮現(xiàn)在我的眼前。啊，老師呀，是您給了我向知識的海洋進軍的'勇氣和力量！

　　俗話說”一日為師，終生為父”，親愛的老師，回顧過去，在我學習成長的過程中，的確有您一份不小的功勞�。∧男难粫踪M，您的學生也不會辜負您殷切的希望，一定會為祖國的建設添磚加瓦！

　　最后，祝老師身體健康，工作順利。

　　此致

敬禮！

　　您的學生：

老師的一封信作文篇4

敬愛的郭老師：

　　您好！在不知不覺中，我的小學生活已經過了三年了。今生能成為您的學生是一件多么幸運的事��！您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，也要求我們很嚴格，但我知道，您是為了我們能夠更好、更深入地學習，讓我們將來能有偉大的.成就。您的一顆心全撲在我們身上，您起早貪黑，最晚離開辦公室的那個人總是您，您經常放棄周末休息，備課、批改，操心我們的學習。在您孜孜不倦地教導下，咱們班的數(shù)學成績提高很快。您就像蠟燭一樣，照亮了我們，卻燃燒了自己。

　　這學期我犯了不少小錯誤，您嚴厲而又耐心地教導著我，才使我有今天的進步。您的每一句金玉良言，一直在我耳邊。我每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　郭老師，您就像花園里的園丁一樣，培育著我們這些祖國的花朵，讓我們從幼稚的小孩變成有知識、有學問的大孩子。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福。您為了鼓勵我們，經常買一些獎品分發(fā)給大家，讓我有了學習的興趣，讓大家在學習上斗志昂揚。是您給了我無窮無盡的力量。

　　郭老師，我想對您說：“您是我最好的老師！我喜歡您！”謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻！

　　有人說，師恩比山高，有人說，師恩比金子還貴重，我說，師恩比大海還要寬闊。郭老師，我一定不辜負您，一定好好學習，爭取更大的進步！

　　祝郭老師：身體健康，萬事如意，假期愉快！

　　您的學生：xxx

老師的一封信作文篇5

親愛的老師：

　　您好！最近您的身體還好嗎？工作還順利嗎？

　　老師，您知道嗎？我有一個小小的夢想：我想讓我們的校園變得更加美麗，我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強，但是，我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，帶領著學生們暢游知識的海洋。

　　兒童是祖國的花朵，是祖國的未來。都說：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。所以我的心中就有著這樣的一個夢想：那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，只不過有一絲差別，我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄，但卻有著另一種含義：

　　那天，我在換臺看電視的時候，突然，我看到了在一個偏僻的山村里，孩子們以前的老師因為覺得那里環(huán)境太差，所以不再在那里支教了，同學們也因此而失去了老師而不得不放棄學習的機會，只好都回家干農活了看到此情此景，我不禁熱淚盈眶，我心里想：為什么那位老師要離開呢？她有沒有想過，一但她走了以后，山里的孩子們該怎么辦？他們可是祖國的未來�。∷麄兒臀覀円粯�，只不過住的地方是山里，為什么不能受到和我們同等的教育呢？孩子們都表情沮喪的.回了家，但是也沒有辦法，因為那位老師已經坐車離開了。從那個時候，我的心里就萌發(fā)了一個念頭，那就是長大以后我要去山村教學，不讓他們因為山里環(huán)境惡劣就沒有老師，不讓他們放棄學業(yè)；讓他們完成學業(yè)，讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

　　老師，這便是我的夢想了，為了這個夢想，我一定會好好學習，使我的夢想成真。最后，祝老師您身體健康、工作順利、笑口常開。

　　您的學生：xxx

　　20xx年10月31日

老師的一封信作文篇6

　　親愛的老師：

　　您好！您在國慶節(jié)里過的.開心嗎？好幾天不見了，我給您說說我在國慶節(jié)里的情況。

　　國慶節(jié)放假了，爸爸媽媽帶我去新鄉(xiāng)參加爸爸的老同學畢業(yè)十年聚會。聚會結束后，爸爸媽媽又帶我去鄭州參觀了河南博物院和鄭州動物園。在博物院里，我看到了許多古代人用的工具，如石鏟、石斧、石刀等，還聽講解員講了許多關于它們的故事，收獲很大動物園里有很多動物，如大象、老虎、斑馬等，最有趣的要數(shù)猴山了。

　　我和爸爸媽媽走進猴山親手喂了猴子，還和猴子合影留念了。有一只小猴子爬到媽媽的身上，纏著不下來，就像我一樣，可有趣了。我還知道了哪個是猴王，哪個是王后，哪個是明星猴。

　　我在國慶節(jié)這幾天里玩兒的可高興啦，也學到了很多知識。我長大了一定也帶您去看看。

老師的一封信作文篇7

　　春去秋來，眨眼間，您跟我們相處了四年了。這四年的點點滴滴，就像發(fā)生在昨天似的，歷歷在目。四年前，我是一個“哇哇學語”的小孩子，踏進小學的大門，正式成為您的一名學生，在您的耐心指導下，我的數(shù)學在日日提高。不過，我們班的同學提起數(shù)學課上的紀律，哪位好學生都會“頭痛”。我們班的數(shù)學紀律是所有科目中最差的。上課時，同學們做小動作的聲音能把回答問題的聲音壓下去。還有一次，您叫李召旭回答問題，他像沒聽到一樣，從自己位上坐的穩(wěn)如泰山，繼續(xù)玩兒他的玩具。您后來叫了三遍李召旭，他依然紋絲不動。在后來您把他提了起來。他還是不知道要干什么。這樣的`例子還有很所很多。我建議您像英語聶老師一樣的加分制，共評為幾個小組，這個組表現(xiàn)好加分，那個組表現(xiàn)不好減分，這樣應該能提高我們班的紀律。因為所以，科學道理。有了我們班紀律不好的因為，所以自然就是考試成績不好嘍。我們班每次數(shù)學考試平均成績總比二班低。課堂回答問題也不比二班多，您提出一個問題，先是教室里驟然鴉雀無聲，搞小動作的也沒聲了，回答問題的也沒聲了。然后您再重復一邊問題，才有幾個會的勉強舉手了。這就是我們班的數(shù)學狀況，可夠糟糕的啊！您可得采取點措施了。

　　此致

敬禮

　　祝：身體健康您的學生李圣紳

20xx年10月12日

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