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州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ)（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是寄語(yǔ)了吧，寄語(yǔ)的文體沒(méi)有嚴(yán)格限制，可以是詩(shī)歌、散文或者隨筆。怎么寫(xiě)寄語(yǔ)才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ)，歡迎閱讀與收藏。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 1
第十八周的學(xué)校值周工作由我們初二（1）班的全體同學(xué)完成。在值周的過(guò)程中，每一位同學(xué)對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，并準(zhǔn)確及時(shí)地記錄值周中發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴問(wèn)題。同學(xué)們認(rèn)真負(fù)責(zé)，大膽管理，對(duì)校園中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象及時(shí)提醒，促使其及時(shí)改正，保持了良好的校風(fēng)校紀(jì)。在值周過(guò)程中，同學(xué)們緊張著，忙碌著，同時(shí)也收獲著。通過(guò)短暫的.值周鍛煉，培養(yǎng)了同學(xué)們的服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，鍛煉了同學(xué)們的意志和能力。大家都表示要從我做起，從身邊的小事做起，共同建設(shè)美好的校園。同時(shí)也感謝所有老師、同學(xué)們對(duì)我們班值周的支持與配合。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 2
夏天悄無(wú)生息地來(lái)到我們中間，迎來(lái)了我們高一（6）班的第二次值周。有了第一次值周的經(jīng)驗(yàn)積累，同學(xué)們?cè)谶@次值周中做得比第一次好了許多。即使外面天氣炎熱，可同學(xué)們的飽滿精神不減，堅(jiān)持每天早上準(zhǔn)時(shí)到校，中午準(zhǔn)時(shí)到自己的`崗位上并把值周工作好。下午第四節(jié)課后是一天中第三次打掃，第四節(jié)課結(jié)束是四點(diǎn)四十五分，這時(shí)同學(xué)們肚子都有點(diǎn)餓了，但同學(xué)們都認(rèn)真先打掃完后再去吃飯，個(gè)個(gè)都有就算汗流浹背，也要將自已負(fù)責(zé)的公地打掃干凈的責(zé)任感。雖然辛苦，可看見(jiàn)通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得干凈的校園有一種成就感油然而生。我們?cè)趧趧?dòng)中流下汗水，我們?cè)趧趧?dòng)中收獲歡樂(lè)。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 3
第16周是由我們高一（5）班第二次值周，春雨綿綿，校園里幾乎遍地都是落葉，成堆成堆地靠著花壇和墻角鋪散著，但我們并沒(méi)有因此而退卻，反倒更加賣(mài)力地收拾清掃，并盡力把邊角的灰塵都清理干凈，按要求將工作都落實(shí)好。
這次的值周雖然非常困難，但是就是在這次困難的值周中，培養(yǎng)了同學(xué)間的感情，讓同學(xué)與同學(xué)之間有了更強(qiáng)的凝聚力，有了團(tuán)結(jié)意識(shí)。蕭瑟的雨在考驗(yàn)著我們高一（5）班，而我們絕不會(huì)失��！
眼見(jiàn)著我們的值周工作到了尾聲，我相信這次不同的`體驗(yàn)會(huì)帶給我們更大的收獲。
最后，預(yù)祝高一（6）班同學(xué)工作順利！
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 4
親愛(ài)的同學(xué)們：
當(dāng)晨光透過(guò)琴房的窗欞，當(dāng)畫(huà)筆在畫(huà)紙落下第一抹色彩，新一周的藝術(shù)時(shí)光已悄然開(kāi)啟。作為藝術(shù)生，我們既需用靈動(dòng)的創(chuàng)意點(diǎn)亮世界，更需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)矩守護(hù)校園秩序。值周期間，希望大家將 “規(guī)范” 融入日常：進(jìn)出教學(xué)樓輕聲慢步，不打擾他人的'創(chuàng)作思緒；畫(huà)室里顏料歸位、工具擺放整齊，讓藝術(shù)空間始終清爽；食堂就餐按需取餐、安靜用餐，用文明舉止展現(xiàn)藝校學(xué)子的素養(yǎng)。
藝術(shù)之路從無(wú)捷徑，規(guī)范的行為習(xí)慣恰是創(chuàng)意生長(zhǎng)的土壤。愿我們?cè)谧袷匾?guī)則中沉淀心性，在專注創(chuàng)作中釋放才華，讓每一周都成為向藝術(shù)夢(mèng)想靠近的堅(jiān)實(shí)一步！
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 5
各位老師、同學(xué)們：
漫步校園，琴音與鳥(niǎo)鳴交織，畫(huà)作與綠植相映，這方充滿藝術(shù)氣息的天地，需要我們共同守護(hù)。值周伊始，倡議大家爭(zhēng)做校園 “美容師”：看到地面的.紙屑主動(dòng)拾起，讓走廊保持潔凈；愛(ài)護(hù)鋼琴、畫(huà)板等教學(xué)器材，輕拿輕放、及時(shí)維護(hù)，讓藝術(shù)工具始終 “元?dú)鉂M滿”；課間不追逐打鬧，用溫和言行守護(hù)校園的寧?kù)o氛圍。
藝術(shù)教會(huì)我們發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，更教會(huì)我們珍惜美。愿每一位同學(xué)都能以行動(dòng)守護(hù)校園的一草一木、一器一物，讓優(yōu)雅的環(huán)境與高尚的品格相伴，讓藝校的每一處角落都閃耀文明的光芒。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 6
親愛(ài)的同學(xué)們：
無(wú)論是合唱時(shí)的聲部交融，還是話劇排演中的.角色配合，藝術(shù)創(chuàng)作從來(lái)不是獨(dú)自的旅程。值周期間，希望大家在集體中學(xué)會(huì)協(xié)作：小組作業(yè)時(shí)主動(dòng)傾聽(tīng)同伴想法，讓創(chuàng)意在交流中碰撞火花；值日打掃時(shí)分工明確、互相搭手，讓任務(wù)在配合中高效完成；遇到同學(xué)有困難時(shí)主動(dòng)伸出援手，讓溫暖在校園里傳遞。
一朵花難成春，一束光可照亮路。愿我們像琴弦與琴身般默契配合，像顏料與畫(huà)筆般相輔相成，在協(xié)作中提升自我，在互助中共同成長(zhǎng)，讓團(tuán)隊(duì)的力量助力我們?cè)谒囆g(shù)之路上走得更遠(yuǎn)。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 7
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
鈴聲是藝術(shù)課堂的序曲，準(zhǔn)時(shí)是對(duì)創(chuàng)作的尊重。值周這周，請(qǐng)大家與 “時(shí)間” 做好約定：早讀鈴聲響起前進(jìn)入教室，用朗朗書(shū)聲開(kāi)啟活力一天；專業(yè)課提前備好工具，不浪費(fèi)每一分鐘的'創(chuàng)作時(shí)光；放學(xué)時(shí)按時(shí)離校，讓家長(zhǎng)放心，也讓校園在有序中歸于寧?kù)o。
藝術(shù)大師們常說(shuō) “時(shí)間是最好的雕刻師”，規(guī)范的時(shí)間觀念能讓我們的創(chuàng)作更高效、成長(zhǎng)更扎實(shí)。愿我們都能做時(shí)間的主人，在每一個(gè)準(zhǔn)時(shí)的瞬間里，積累走向藝術(shù)巔峰的力量。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 8
親愛(ài)的同學(xué)們：
一幅優(yōu)秀的畫(huà)作，離不開(kāi)對(duì)色彩細(xì)節(jié)的把控；一首動(dòng)人的.樂(lè)曲，離不開(kāi)對(duì)音符節(jié)奏的精準(zhǔn)演繹。值周期間，希望大家在細(xì)節(jié)中錘煉素養(yǎng)：上課坐姿端正、眼神專注，展現(xiàn)對(duì)知識(shí)的渴望；遞交作業(yè)時(shí)字跡工整、包裝整潔，體現(xiàn)對(duì)作品的重視；與師長(zhǎng)交流時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、禮貌應(yīng)答，傳遞對(duì)他人的尊重。
藝術(shù)的魅力藏在細(xì)節(jié)里，個(gè)人的素養(yǎng)顯在小事中。愿我們像打磨藝術(shù)品般雕琢自己的言行，讓每一個(gè)細(xì)節(jié)都閃耀素養(yǎng)的光芒，讓專注與認(rèn)真成為我們最獨(dú)特的 “藝術(shù)符號(hào)”。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 9
各位同學(xué)：
文明是校園最美的 “藝術(shù)裝飾”，言行是個(gè)人最好的 “名片”。值周這周，讓我們一起踐行文明：不隨地吐痰、不亂扔垃圾，讓校園保持整潔；不使用不文明用語(yǔ)，不議論同學(xué)是非，讓交流充滿善意；參加校園活動(dòng)時(shí)遵守秩序，不喧嘩、不插隊(duì)，讓現(xiàn)場(chǎng)展現(xiàn)藝校學(xué)子的良好風(fēng)貌。
藝術(shù)滋養(yǎng)心靈，文明涵養(yǎng)品格。愿我們將文明融入一言一行，讓優(yōu)雅成為一種習(xí)慣，讓藝校不僅因藝術(shù)作品而精彩，更因?qū)W子的.文明素養(yǎng)而動(dòng)人。
州溫藝術(shù)學(xué)校值周寄語(yǔ) 10
親愛(ài)的同學(xué)們：
值周即將結(jié)束，這段時(shí)光里，我們見(jiàn)證了彼此的進(jìn)步 —— 有序的課堂、整潔的校園、協(xié)作的'身影，都是大家用行動(dòng)書(shū)寫(xiě)的 “成長(zhǎng)答卷”。同時(shí)也要記得，值周的結(jié)束不是規(guī)范的終點(diǎn)，而是文明習(xí)慣延續(xù)的起點(diǎn)：未來(lái)仍需保持良好作息，仍需守護(hù)校園環(huán)境，仍需在團(tuán)隊(duì)中互助協(xié)作。
藝術(shù)之路沒(méi)有終點(diǎn)，只有不斷前行的新起點(diǎn)。愿我們帶著值周期間的收獲，把規(guī)范刻進(jìn)日常，把熱愛(ài)藏進(jìn)心底，在接下來(lái)的時(shí)光里，繼續(xù)以藝為帆，以禮為槳，駛向更廣闊的藝術(shù)海洋！
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