16周教學(xué)反思

準(zhǔn)備部分的作用是為了學(xué)生在從事某一體育項目時避免心理、生理上的準(zhǔn)備不足而對學(xué)生造成身心方面的損傷。不同的體育項目對身心方面的要求也不同。傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式重點放在了關(guān)節(jié)、韌帶、肌肉粘滯性等方面，應(yīng)而表現(xiàn)出來的內(nèi)容不外乎慢跑、徒手操、游戲等，而這種形式大多數(shù)是在老師的指揮下、按照一定的要求進(jìn)行的。這在一定程度上束縛了學(xué)生的思維與行動，對學(xué)生參與體育活動產(chǎn)生了一定的跗面、負(fù)面影響。開放式的準(zhǔn)備活動，把主動權(quán)讓給學(xué)生，還給學(xué)生一個自由發(fā)揮、充滿想象、富于追求新意的空間

【16周教學(xué)反思】相關(guān)文章：

頤和園的教學(xué)反思教學(xué)反思05-04

守株待兔反思教學(xué)反思10-01

“教學(xué)反思”之反思05-01

教學(xué)反思04-19

精選教學(xué)反思04-21

教學(xué)反思04-28

教學(xué)反思04-27

生物教學(xué)教學(xué)反思05-18

經(jīng)驗+反思=成長教學(xué)反思04-30

小班月反思教學(xué)反思11-19