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《網(wǎng)上學美術(shù)》教學反思
陜科技版五年級（下冊）信息技術(shù)
《網(wǎng)上學美術(shù)》教學反思
漢陰縣蒲溪鎮(zhèn)田禾小學：汪紀武
本課是陜科技版信息技術(shù)五年級下冊第一單元第5課內(nèi)容，教材以掌握使用瀏覽器中收藏夾、進入“美術(shù)教室”（在“少兒信息港”中學習畫畫）、下載圖片等為教學內(nèi)容，這幾項內(nèi)容都是現(xiàn)代工作學習當中常用的信息技能。通過學習，使學生掌握這幾項網(wǎng)絡實用技能，進一步加深認識信息技術(shù)在現(xiàn)代工作學習中的重要地位和作用。因此我在進行這節(jié)課的的設計時就以這一理念為出發(fā)點，重點以操作教學為主，課堂教學過程氣氛活躍，教學效果明顯，學生對知識技能的掌握達到了預設，教學評價也科學合理，取得了很好的教學效果。
但由于山區(qū)孩子平日接觸電腦少，基礎薄弱，學生在學習過程中對知識技能的掌握顯得緩慢和吃力。本節(jié)課雖然很成功，但距離真正地掌握小學學段信息技術(shù)知識技能的要求還有一定的差距，學生對信息技術(shù)在人類社會生活中的地位和作用的重要性的認識不夠深入。應當改進之處有三：1、在課堂上應最大力度地調(diào)動學生的學習主觀能動性，知識技能盡量完全讓學生自己去探知和發(fā)現(xiàn)；2、在課堂中教師應加大信息技術(shù)在工作學習中重要性的思想滲透，在情感態(tài)度上再加一把力；3、鼓勵學生利用課堂和課余時間多創(chuàng)造性的練習，不要怕失敗，因為失敗是成功之母嘛。
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