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《多彩的拉花》教學反思

時間:2023-04-28 09:14:46 教學反思 我要投稿
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《多彩的拉花》教學反思

《多彩的拉花》一課是一年級的一節(jié)手工課,我讓學生“在玩中學,在學中樂”。先讓幾名學生用事先制作好的拉花進行表演,激發(fā)學生的興趣,然后自己動手制作拉花,評一評誰做的拉花最好看。并進行游戲表演,激發(fā)了學生的創(chuàng)造力,活躍了課堂氣氛。

《多彩的拉花》教學反思

教學這節(jié)課時,我發(fā)現這一批學生入學的起點很高,在講課時學生基本上能說出繞著剪的方法,因為學生的起點高,全面和豐富。所以在課的設計上首次將對角折、對邊折,折法不同剪法相同,會剪出樣式不同的拉花。為了突出教學中的演示有效性。整節(jié)課分三個演示,兩個展示將多彩的拉花展現出來。

第一次演示:學生的描述,教師試剪

第二次演示:學生的試剪,發(fā)現新的剪法,學生出現了問題,教師演示加深學生掌握對剪的方法。

第三次演示:發(fā)現剪法相同,折法不同,剪出樣式豐富的拉花

兩次展示既增加學生的學習興趣,同時又對學生進行美的熏陶。而學生欣賞,研究同樣也在直觀地發(fā)現拉花的裝飾及連接的方法。

回顧整節(jié)課,我的收獲非常大,這節(jié)課在探究的過程中,出現了很多我始料不及的偶發(fā)事件,在處理上我經歷了挑戰(zhàn),使我在今后的教學中學會了怎樣關注學生的疑問,怎樣去解決。我也知道了怎樣用語言清晰地傳達老師的思路。

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