微笑著承受一切教案

時(shí)間：2025-03-09 07:14:43 教案我要投稿

相關(guān)推薦

微笑著承受一切教案

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常要開(kāi)展教案準(zhǔn)備工作，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的微笑著承受一切教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑著承受一切教案

微笑著承受一切教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、掌握演講稿的寫作基本要求，學(xué)會(huì)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖吕齺?lái)闡明自己的觀點(diǎn)。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的合作能力與演講能力。

　　3、激發(fā)演講的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

　　重點(diǎn)1《笑對(duì)失敗》2《善待他人》3《競(jìng)爭(zhēng)與合作》選題作文演講與點(diǎn)評(píng)。

　　難點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)演講，激發(fā)演講的熱情。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、檢查學(xué)生作品完成情況，結(jié)合演講的名單

　　2、抽簽決定演講的'順序。

　　公布計(jì)分辦法：

　　以10分為滿分，9-10分為優(yōu)秀，7-8分為良好，6分為合格；

　　計(jì)分原則：公平、公正；

　　學(xué)生打分與教師打分共同計(jì)入總分中。

　　獎(jiǎng)勵(lì)：

　　優(yōu)秀演講手：分?jǐn)?shù)在9分及以上者；

　　播放背景音樂(lè)，組織上課，由課代表及助手主持演講，適時(shí)組織學(xué)生點(diǎn)評(píng)肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，提出建議。

　　指導(dǎo)學(xué)生計(jì)分。

　　活動(dòng)流程：

　　1、播放背景音樂(lè)，主持人開(kāi)場(chǎng)白，提出演講的要求；

　　2、按抽簽順序進(jìn)行演講；教師適時(shí)點(diǎn)評(píng)；同時(shí)計(jì)分；

　　3、主持人做結(jié)束語(yǔ)；

　　進(jìn)行課堂小結(jié)：

　　肯定學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，指出在舉例與闡述觀點(diǎn)上的不足，下節(jié)進(jìn)行發(fā)獎(jiǎng)。

　　布置課下作業(yè)：

　　整理演講稿，上交。

微笑著承受一切教案2

　　教學(xué)目的：

　　1、學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}討論，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號(hào)召力和鼓動(dòng)性。

　　2、培養(yǎng)與人溝通、合作的能力，能夠有理有力有節(jié)地說(shuō)服他人。

　　3、讓學(xué)生樹立正確的人生觀，形成樂(lè)觀、寬容、合作等良好品格。

　　學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}討論，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號(hào)召力和鼓動(dòng)性。

　　學(xué)習(xí)難點(diǎn)：感悟、分析材料，提出觀點(diǎn)的能力

　　學(xué)習(xí)課時(shí)；一課時(shí)

　　學(xué)習(xí)過(guò)程：課前全班同學(xué)自由分成三大組，分別搜集有關(guān)“笑對(duì)失敗”、或“善待他人”或“善于合作”方面的詩(shī)歌、俗語(yǔ)、名言警句、名人故事、歇后語(yǔ)等資料。學(xué)會(huì)選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說(shuō)，以理服人。

　　教學(xué)流程設(shè)計(jì)：

　　導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)梁?jiǎn)⒊木礃I(yè)與樂(lè)業(yè)的演講，你也許對(duì)人生價(jià)值有更深的領(lǐng)悟；通過(guò)雨果《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》讓我們領(lǐng)略了兩位杰出人物的思想光輝。演講可以讓我們把自己心中的話大聲地說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們?nèi)绾握f(shuō)，如何搜集資料給自己代言呢，我想通過(guò)這節(jié)課的預(yù)習(xí)，同學(xué)們會(huì)有一個(gè)深刻的感悟。

　　一、結(jié)合主題，組織學(xué)生討論

　　結(jié)合“微笑著面對(duì)生活”、“學(xué)會(huì)善待他人”、“做一個(gè)善于合作的人”這三個(gè)主題，學(xué)生分小組積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，熟悉話題，形成初步構(gòu)思，并輔以相關(guān)的事例，證明觀點(diǎn)，形成初步的思路。

　　二、總結(jié)小組意見(jiàn)，交流預(yù)習(xí)成果。

　　學(xué)生以組為單位，有條理地陳述本組對(duì)于話題的理解和形成的觀點(diǎn)。

　　三、教師與學(xué)生朗讀精品。感受演講的'魅力。

　　1、教師準(zhǔn)備查找?guī)灼容^優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。

　　2、學(xué)生準(zhǔn)備：選擇幾個(gè)自己感興趣的話題的演講稿，與教師pk。

　　3、師生pk。

　　四、小結(jié)：什么是演講？如何才能寫好演講稿？學(xué)生發(fā)言談感受。

　　五、作業(yè)

　　選擇一個(gè)自己熟悉的話題，寫一篇觀點(diǎn)鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到、情感真實(shí)、邏輯嚴(yán)密、具有說(shuō)服力和號(hào)召力的演講稿。

【微笑著承受一切教案】相關(guān)文章：

《微笑著承受一切》教案04-25

微笑著承受一切優(yōu)秀教案05-02