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五彩池公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)
二、教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析 師：同學(xué)們，在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，這節(jié)課我們共同學(xué)習(xí)第11課。請(qǐng)大家齊讀課題。 生：11 五彩地。 師：課前，同學(xué)們都預(yù)習(xí)課文了，請(qǐng)大家把課本翻到60頁(yè)，再看看書(shū)，想一想，通過(guò)預(yù)習(xí)，你自己讀懂了什么？還有什么不懂的問(wèn)題？我們一起來(lái)匯報(bào)交流一下。 （學(xué)生讀書(shū)，教師巡回指導(dǎo)。） �。▍R報(bào)交流前，讓學(xué)生讀書(shū)，能結(jié)合預(yù)習(xí)，做好交流的準(zhǔn)備。) 師：想好了嗎？誰(shuí)先說(shuō)說(shuō)？ 生：我讀懂了五彩池的形狀很多。 師：通過(guò)預(yù)習(xí)你自己讀出了水池形狀多。 師：（板書(shū)：水池形狀多）真不錯(cuò)，就像他這樣，直接把你讀懂的意思說(shuō)出來(lái)，誰(shuí)還想說(shuō)？ 生：我讀懂了五彩池的池水為什么會(huì)有那么多顏色。 師：你自己讀懂了池水顯出各種顏色的原因。學(xué)到這里的時(shí)候，就請(qǐng)你來(lái)講給同學(xué)們聽(tīng)。（板書(shū)：原因）其他同學(xué)還讀懂了什么？ 下一頁(yè) 溫馨提示:本文章的地址是:http://www.520xy8.com/bsdwz/201012/18024.shtml歡迎轉(zhuǎn)載并請(qǐng)保留地址,非常感謝!【五彩池公開(kāi)課教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
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