近期工作計劃

時間：2023-05-07 09:36:17 工作計劃我要投稿

近期工作計劃匯編5篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，為此需要好好地寫一份計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編精心整理的近期工作計劃5篇，歡迎大家分享。

近期工作計劃匯編5篇

近期工作計劃篇1

　　企劃部以在同學中間增強梁林勤工助學指導中心的影響力和一些具體活動的策劃為工作中心；為進一步提高本學期企劃部工作質(zhì)量，增強與其他部門聯(lián)系與合作，加強組織、管理，特制定本計劃。

　　第一，努力履行企劃部組織管理的職責

　　1、負責組織與指導一些活動。

　　2、負責企劃部策劃書的寫作和監(jiān)督。。

　　第二，按時完成分配的活動任務(wù)保質(zhì)保量地完成部里分配的各項任務(wù)。

　　第三，服從秘書部的管理與指導，協(xié)助中心其他部門的工作，在開展好企劃組工作的同時，我們還將積極配合系里的各項工作，積極協(xié)助各部門的工作。

　　1。其他部門協(xié)調(diào)好各項以及人員的需求。

　　2。各項活動的開展必須以正確的程序進行。

　　具體計劃如下:

　　(已經(jīng)完成的宣傳) 新生報到，，因此招新已經(jīng)是提上了日程的問題，宣傳的方式有很多，比如畫大型的海報，分發(fā)報名表，入班宣傳，設(shè)點宣傳。這些計劃在之前就已經(jīng)做好，并且實施了。

　　1。招新對于剛剛成立沒有多少時間的.嘉興學院勤工助學指導中心梁林分部而言，注入新鮮的血液是非常重要的事情。而我們安排在國慶之后的招新工作必然會讓成員花費很多的時間，為此我們企劃部應(yīng)當做好策劃，使招新的活動可以有條不紊地進行。同時也減輕中心成員的負擔。

　　2。組織活動大家相處的時間并不長，成員之間除了工作時間其他的接觸其實也很少，加上招新進來的成員更加是陌生。為了加強成員之間的感情交流，好讓以后的工作開展得更加順利，成員之間的配合更加默契，應(yīng)當適當組織一些活動，做一些活動的策劃書，然后組織實施。一般活動的頻率控制在一個月或者兩個月之間。比如迎新的活動是必要的，同時送別那些老的成員離開也要寫相應(yīng)的策劃書，做好活動策劃。

　　3。新成員的工作由于新的成員對于辦公室里面的職務(wù)以及具體的工作都不是很熟悉，作為已經(jīng)進中心一段時間的我們必然要做好表率作用，企劃部應(yīng)當做一份關(guān)于如何讓新成員趕快熟悉工作流程的策劃書。讓新成員對工作趕快熟悉起來。因此也可以加快勤工中心的壯大。

　　4。拓展中心有很多的工作還是由越秀轉(zhuǎn)過來的，一方面是因為時間的關(guān)系，但是我們也應(yīng)當努力地自己去拓展，正如新的指導老師在會議上面跟我們說的，梁林也要學會依靠自己站穩(wěn)腳跟，然后生長起來。對外的拓展必然是一個很熱門的話題，作為企劃部的成員，做關(guān)于拓展的策劃也是必須的。在做關(guān)于拓展的策劃書的時候要注意人員的分配。

近期工作計劃篇2

　　開學以來，各項工作漸趨穩(wěn)定：教學秩序良好，教研工作已正常開展，學生行為習慣正在逐步養(yǎng)成，校園文化(目前重點是走廊和班級文化)正在逐步做好;各項制度已基本建立，教師配證上崗，每周午會、政治學習、業(yè)務(wù)學習、教師值日正常有序;目前正在強化電子辦公，每位老師都建了博客，學校建了教師qq群，訊校通，學校網(wǎng)站正在建設(shè)中。同時我拜訪了屯溪路小學校長，參觀了屯溪路小學。

　　今后工作重點在進一步規(guī)范辦學行為前提下，狠抓教學質(zhì)量，強化教研工作，落實校園文化建設(shè)，突出學校辦學特色。具體想法和做法如下：

　　一月抓穩(wěn)定

　　教師思想穩(wěn)定工作

　　阿奎利亞學校教師大多脫離家庭，只身來到新的學校。暫時改變了生活方式，身心承受一定壓力。學校急教師之所急，想教師之所想，切實做好軍心穩(wěn)定工作，讓他們盡快適應(yīng)新的工作崗位和新的生活。開學初召開教師座談會，強化情感溝通與交流，調(diào)試不適心理，生活多予關(guān)心和照顧。教學生活提倡互助互敬，目前教師已基本適應(yīng)新的生活和快節(jié)奏的教育教學要求。

　　開學初穩(wěn)定教學秩序工作

　　穩(wěn)定是壓倒一切的大事。開學初我們緊緊圍繞安全穩(wěn)定做文章，在縣委縣政府親切領(lǐng)導和關(guān)懷下，妥善處理好學區(qū)孩子讀書問題;扎實有序做好校園衛(wèi)生清理、凈化系列活動;通過國旗下的演講、班會、隊會、板報宣傳、思想品德課等多種形式強化學生安全教育;建立教育教學流程監(jiān)督管理機制，落實“一日查”制度;建立值日三級管理機制，即學校常務(wù)值班崗、教師值日崗、紅領(lǐng)巾值日監(jiān)督崗;下周準備開辦家長學校，擬成立家長委員會，形成家庭、學校社會管理網(wǎng)絡(luò)。

　　狙擊甲型流感，確保校園平安穩(wěn)定

　　成立防控甲流工作領(lǐng)導組，制定防控應(yīng)急預(yù)案和實施方案，做好學校防控甲型流感防控工作日記，建立晨檢、午檢制度，定期噴施消毒液;及時了解甲流信息，掌握各地、各學校防控新舉措、新方法，宣傳報道本校具體做法。

　　兩月促和諧

　　逐步營造適合校情的校園文化氛圍

　　確立“立志、立德，樂學、篤行，和諧、敬業(yè)，存異、創(chuàng)新”的校訓;

　　校園墻壁走道懸掛各種教育提示標牌;各功能室制度規(guī)則上墻;

　　教室進行溫馨布置;

　　建立學校網(wǎng)頁，擴大對外宣傳，建立教師博客，強化互動交流;

　　通過開通阿奎利亞qq群，便于教師團隊通暢交流，

　　強化團隊協(xié)作，引入競爭機制;

　　規(guī)范行為，掛牌上崗

　　強化安全教育，確立安全保障網(wǎng)絡(luò)體制;

　　密切關(guān)注學生健康狀況，有效防止傳染病滋生和蔓延。

　　季度求進步

　　教師團隊凝聚力有所增強;

　　學生精神面貌有很大改觀;

　　課外輔導制度建立并穩(wěn)步推行;

　　教科研全面啟動，教研組活動蓬勃開展;

　　建立學校網(wǎng)頁，教師博客互動性強，教學研討之風濃烈;

　　建立教師專業(yè)成長檔案袋和學生成長檔案袋;

　　美化校園環(huán)境，制度入室上墻;

　　開展好年度校園文化節(jié)活動，營造濃郁的校園文化氛圍;

　　學期有創(chuàng)新

　　以有效促進教師專業(yè)化成長為主線，開展有效學校、有效教學課題研究;

　　加強心理健康教育，實行母子式親情教育，營造良好的教育人文環(huán)境;

　　建立多元化的課外輔導機制，通過師生結(jié)對幫教、生生結(jié)對幫學、興趣小組互動、家庭聯(lián)動等多種途徑全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　加強校園文化建設(shè)，營造書香型校園。

　　學年見特色

　　逐步構(gòu)建師生成長樂園。學校將以促進教師專業(yè)成長、學生素質(zhì)發(fā)展為主線，、學生成長檔案袋為載體，以激勵、牽引為手段打造一流的教師團隊，塑造全面發(fā)展的新型人才。

　　初步形成建成服務(wù)窗口學校。堅持辦學為人民服務(wù)、為社會服務(wù)的`宗旨，從細微處入手，構(gòu)建全方位的服務(wù)學生工作網(wǎng)絡(luò)，讓阿奎利亞教育真正成為服務(wù)學生、服務(wù)社會的陣地。

　　圍繞“立志、立德，樂學、篤行，和諧、敬業(yè)，存異、創(chuàng)新”這一校訓，努力打造體現(xiàn)阿奎利亞學校特色的文化環(huán)境，為學生健康成長創(chuàng)造優(yōu)良的外在環(huán)境。

　　三年創(chuàng)品牌

　　通過三年刻苦努力，在我校逐步構(gòu)建五大特色，即：

　　心理健康教育示范基地;

　　師生成長樂園：以促進發(fā)展為主線，以教師、學生成長檔案袋為載體，以激勵、牽引為手段打造一流的教師團隊，塑造全面發(fā)展的新型人才;

　　服務(wù)窗口學校：彰顯辦人民教育的本色，讓阿奎利亞教育真正成為服務(wù)學生、服務(wù)社會的陣地;/

　　校園文化特色學校;

　　課外輔導名校

近期工作計劃篇3

　　我發(fā)現(xiàn)我要么閑的到處惹事，要么忙的癲狂最近主要是練車練車以及練車，終于那誰也淪為待總。話說我還沒有想好如何在大家面前稱呼那誰，兩人之間的昵稱實在不好意思說出口。本周二和今天都請了半天假練車，不幸趕上學員眾多，半天只練了3把。上來2把都ok，一到第3把就犯渾。噢屎一特。。。更屎的是這兩天練車都遇到一個農(nóng)民工樣的人。噢天那。上衣和褲子都有泥巴點點，泥巴點點阿同志們！褲子上的灰啊同志們！我總覺得他一邊走一邊掉灰啊。滿眼淚水苦苦等待練車的我，被迫和他擠在后排座位。我的羊毛大衣啊就和他的褲子挨在一起，我往邊上挪挪，不幸又挨上，再挪又挨，噢屎啊，終于以我的`臉貼上玻璃，無路可退為止。我痛苦地鼻涕一把眼淚一把，同志們請自行想象。以及患上大眾車恐懼癥。打車打到個大眾都腿花抖，左腿尤為緊張，左腳不由自主抬啊抬，離合器啊離合器考試那天你要乖一點！

　　話說我又要去廣交會。屎。這個4月要了我命了。除了要趕路考，死活要考完之外，還要準備廣交會樣衣以及產(chǎn)品價格。這是我最害怕的工作。屎。這次再搞不定個客人我就自刎�？傊綍r可憐的一點休息時間和周末就瓜分給練車和加班準備樣品了。聽說馬上合肥也引進神獸，小娘子我定去膜拜。觀音山那電影我看了無感，印象最深和最欣賞的一段是開頭范爺光速化妝換衣，很有力感，很爺們。身體確實不好，伴娘回來不出所料掛了。無奈頂著幾百斤重的腦袋練車，教練說啥完全聽不懂，左右不分。想著下面可怕的日程安排工作計劃不得不強打精神�；貋淼拇蟀蜕蠋状我�，泥馬要不是戴個隱形死撐著不敢睡，不然我肯定直接臥倒狂呼。晚上不約會830滾上床睡覺，那誰電話來我又舍不得掛電話，迷迷糊糊說話都不知道說了啥，有沒有向人家求婚也不知道，總之我丟人不止一兩次了。那誰目前還不知道我這里有個博客。爽歪歪。

　　我可以在這里罵泥馬，說屎說尿說屁，說滾蛋之類的，他也不知道。嘿！興致勃勃的和那誰說清明節(jié)要去哪里哪里撒野，理由是整個4月都很忙要使勁玩才對得起自己。但是就在剛才我邊在這抱怨邊翻日歷，悲摧的發(fā)現(xiàn)我根本時間就不夠�。。∧睦镉锌赡艹鋈ニ�。是不是窩家里養(yǎng)好身體備戰(zhàn)備荒更好吶？忽悠那誰說自行車郊游，吹風踏青野餐賞花看葉。計劃甚是愜意。那誰還興高采烈買個個大行小折疊。誰知本人呼啦啦忙成這樣。等俺折騰好，該6月份了吧。最近覺得不化妝不能出門。臉上莫名出現(xiàn)若干小點小豆小包。甚是詭異。我畫的眼線被人贊我很開心。最近迷上買連衣裙，氣溫快點回升，以及夏天快來。仍然一直不停的擔心工作，前途。目前看來只能做好眼下的工作。有機會就上。該關(guān)注的別落下又后悔。工資太薄，實在不經(jīng)折騰。和那誰的進展速度不知是快是慢。也不懂得什么見家長的時機把握，也不知道他是否懂得，只是覺得還有待考慮？總之這些煩心事啊，真不能琢磨，還是沒心沒肺樂歪歪的好。夢想太多了，想把瑜伽撿起來，想學工筆畫和毛筆字。想養(yǎng)很多很多很多很多植物，想養(yǎng)魚。很多魚。以及很久沒有大塊安靜的看書時間了。是我太肉，磨磨蹭蹭。時間總花在總是后悔計劃沒完成，以及空想下一步計劃上了。對的，最近最大的收獲是發(fā)現(xiàn)自己太肉。有所改進，還需加強。還有什么要匯報的？嗯，進了zara就不想出來。別笑我土薩。我知道這就是一邦威品牌。。。太愛了沒辦法，我覺得太適合我了沒辦法。每進一次就一個月工資犧牲。還是少逛幾趟為妙。又想去整牙齒，或者直接敲掉整個烤瓷的鉑金的也管？好啦，莫有想要匯報的了。白白。晚上和那誰掐鍋貼去。

近期工作計劃篇4

　　一、醫(yī)院發(fā)展紀錄片（宣傳冊制作）

　　1、2月：關(guān)海澄訪談（已完成）

　　2、3月：完成汪院長、賀院長和羅院長的采訪部分、醫(yī)院現(xiàn)狀、新院建設(shè)、現(xiàn)有核心技術(shù)開展情況等內(nèi)容，醫(yī)院近期工作計劃(草稿)。

　　3、4-6月：完成劉院長和張院長拍攝、醫(yī)院公益事業(yè)開展情況等。

　　4、6-8月：新院現(xiàn)狀、優(yōu)化的`服務(wù)流程等

　　5、6月前撰寫醫(yī)院發(fā)展史，用于紀錄片配音內(nèi)容。

　　二、二乙創(chuàng)建分工細則和二乙評審標準細則的學習：3月底前完成。

　　三、固化接待流程和分工細則

　　四、完善各種會議安排和記錄

　　五、完善各類規(guī)章制度和崗位職責并匯編成書：6月前完成

　　六、對行政人員開展一次公文培訓：3月完成

　　七、進一步規(guī)范辦公室收發(fā)文程序

　　八、臨時構(gòu)思———擬于每周五在行政開展周會，職能科室主任對本周工作作總結(jié)和對下周工作作安排，主要內(nèi)容是督查創(chuàng)建工作進度和管理年活動進度，書面報辦公室備案

近期工作計劃篇5

　　一、規(guī)劃背景：

　　波羅鎮(zhèn)是文化之鄉(xiāng)，依托波羅古堡，具有濃厚文化氣息和歷史價值。為了更好為經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，實現(xiàn)強鄉(xiāng)富民。波羅朱家溝小學如何準確定位、加快發(fā)展、提升水平，讓學生滿意、家長放心、社會贊譽，使學校與波羅鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，成了當前學校的重中之重。

　　二、發(fā)展目標：

　　（一）、三年總目標：著力構(gòu)建設(shè)施標準化、理念時代化、管理規(guī)范化、校園數(shù)字化、環(huán)境人文化、教師專業(yè)化、教學優(yōu)質(zhì)化、學生素質(zhì)化、特色個性化的辦學框架；初步辦成學生滿意、家長放心、社會贊譽的現(xiàn)代化、高質(zhì)量初級中學。

　�。ǘ┚唧w目標：

　　1、設(shè)施標準化。按陜西省九年制義務(wù)教育學校標準建設(shè)校園，并配置教育教學設(shè)備。已累計投資10多萬元，占地 6667平方米，建筑面積 667 平方米的校舍，做到校園內(nèi)墻面“全磚化”、操場（球場）“全硬化”、”。200年爭取通過陜西省“316工程”驗收。

　　2、理念時代化。確立“以學生發(fā)展為本”的現(xiàn)代教育理念，全面實施素質(zhì)教育，著力提高全體學生的綜合素質(zhì)。堅持“育人先育德”的教育管理理念，立足“人品與學業(yè)同步、基礎(chǔ)與潛能并舉、全面與特長并重”的辦學策略。力爭三年內(nèi)初步形成學校“規(guī)范+特色”，教師“敬業(yè)+協(xié)作”，學生“合格+潛能”辦學格局。

　　3、管理規(guī)范化。規(guī)范學校管理的基本策略為，一年建章立制，二年規(guī)范完善，三年內(nèi)化創(chuàng)新。一年內(nèi)制訂并建立學校各類常規(guī)管理制度，建立和健全崗位職責，讓每個部門、每位教師、每一學生都明確各自的責任與要求，使學校管理步入“制度化”運行軌道。第二年學校管理的重點是修改、完善各項制度，逐項抓細抓實，使學校管理步入規(guī)范化運作狀態(tài)。第三年將使學校各項管理制度，內(nèi)化為教師、學生日常的行為準則，并積極進行管理制度創(chuàng)新，學校管理更加科學化、現(xiàn)代化。形成事事有據(jù)可依，時時有規(guī)可循，人人遵章守規(guī)的學校管理機制。

　　4、環(huán)境人文化。一方面，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、舒適的物質(zhì)文化，綠化、凈化、美化校園，墻面布置名人畫像、格言警句及師生藝術(shù)作品等，充分體現(xiàn)環(huán)境育人氛圍。另一方面，注重精神文化建設(shè)，重點建立平等、民主、和諧、愉悅、協(xié)作的人際（師與生、師與師、生與生）關(guān)系，形成良好的校風、教風、學風，征.�；�、校旗、校歌，弘揚奮發(fā)向上的學校精神，展示師生良好精神面貌。

　　校訓：誠信友愛、礪志博學；

　　校風：團結(jié)嚴謹、務(wù)實創(chuàng)新；

　　學風：樂學、勤學、會學、博學；

　　教風：崇德敬業(yè)、謙學善教。

　　5、教師專業(yè)化。按照新課程改革的要求，配齊配足配好各科教師。教師學歷合格，三年后高學歷教師比例達到70%。教師年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、男女比例合理，敬業(yè)愛崗，教書育人，樂于奉獻，盡職盡責。專業(yè)成長迅速，骨干教師形成梯隊， 90%以上教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，能自制多媒體課件，適應(yīng)備課電子化的要求。

　　6、教學優(yōu)質(zhì)化。因?qū)W校位置較偏，考慮學生就近入學，我們將利用這一優(yōu)勢，在一年級組進行小班化實驗。立足大面積提高教育教學質(zhì)量，三年后各科抽測成績（合格率、平均分、優(yōu)秀率、低分率）名列全鎮(zhèn)上游水平。

　　7、學生素質(zhì)化。學生文明守紀，自覺遵守中學生日常行為規(guī)范和學校各項管理制度，具有良好社會公德和傳統(tǒng)美德，無違法犯罪學生。學生樂學、勤學、善學、博學，具有扎實的基礎(chǔ)知識和基本能力，知識面寬厚，有發(fā)展?jié)撃�。能運用網(wǎng)絡(luò)獲取信息和知識，并有較強的創(chuàng)新意識和實踐能力。具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄，有較強的審美能力和一定的藝術(shù)素養(yǎng)，身心健康與年齡增長同步，學業(yè)成績與年級遞增同步。學生在德、智、體協(xié)調(diào)發(fā)展的同時，有興趣愛好或個性特長。

　　8、特色個性化。根據(jù)我校地處農(nóng)村，生源主要來自農(nóng)村的實際，并結(jié)合當前小學教育的現(xiàn)狀，確定以“人文教育對初小學生發(fā)展的影響研究與實踐”課題為抓手，構(gòu)建“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學特色和教育模式，加速促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。

　　三、主要措施

　�。ㄒ唬�、爭取各級政府支持。積極爭取縣政府和縣教育局、鄉(xiāng)政府的重視與支持，校園建設(shè)按設(shè)計規(guī)劃一次性到位，并做到教育設(shè)備同步配套。以現(xiàn)代化的教育設(shè)施和優(yōu)美的學習環(huán)境，吸引學生和教師，高標準、高起點辦學。同時，要積極爭取政府的后續(xù)支持，確保生均教育經(jīng)費、日常辦公經(jīng)費和教師福利待遇。

　　（二）、加強師資隊伍建設(shè)。辦好學校的關(guān)鍵是建設(shè)高素質(zhì)的領(lǐng)導班子和教師隊伍。爭取立足培養(yǎng)、適度引進辦法，組建事業(yè)心強、工作干勁足、業(yè)務(wù)能力精、能凝聚人心、高效務(wù)實的領(lǐng)導班子。爭取外引內(nèi)調(diào)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)的辦法，組建教師隊伍。立足校本培養(yǎng)和公開招聘辦法，充實骨干力量，力爭各學科都有縣級及以上骨干教師、教壇新秀。

　　（三）、強化質(zhì)量立校意識。一所學校，僅依托硬件設(shè)施的優(yōu)質(zhì)來贏得群眾的認可是不可能的`。只有憑借規(guī)范的管理，良好的師資，培養(yǎng)出高素質(zhì)的學生，才能使新辦學校變成群眾認可的優(yōu)質(zhì)學校。為此，我們將牢記“質(zhì)量是立校之本”的宗旨，堅持以德育人、環(huán)境育人、以德啟智、和諧發(fā)展；重視學生基礎(chǔ)性學力、發(fā)展性學力、創(chuàng)造性學力均衡發(fā)展的統(tǒng)一；重視學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的統(tǒng)一。爭取三年后向家長和社會交一份滿意的答卷，使學校進入縣級優(yōu)質(zhì)學校行列。

　�。ㄋ模⿲嵤┛蒲信d校戰(zhàn)略。“弱�！背伞懊！钡谋赜芍肥橇⒆憧蒲�，創(chuàng)出品牌，辦出特色。我們將重點課題研究的確定與學校發(fā)展目標的制訂同步規(guī)劃，以“人文教育對初中學生發(fā)展的影響研究與實踐”總課題，引領(lǐng)“小學生德育社會化體系的構(gòu)建”、“人文化環(huán)境對學生學業(yè)的影響”、“新課程背景下的學生基本能力培養(yǎng)與潛質(zhì)開發(fā)”等相關(guān)子課題的研究與實踐，三年后，力爭初步形成“以德育人，和諧發(fā)展”的辦學特色，同時爭取相關(guān)研究成果在縣、市獲獎。

　　（五）創(chuàng)新學校管理機制。建立和完善學校各項管理制度，編制《朱家溝小學管理手冊》，健全對各部門、教研組、班級及教師、學生的考核評估辦法，并實施配套的獎勵制度。在教師中實施多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬，對骨干教師給予一定的科研獎勵津貼，拉開分配檔次，形成競爭激勵機制。

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