韓城鎮(zhèn)中學現代遠程教育工作計劃

韓城鎮(zhèn)中學現代遠程教育工作計劃 2006---2007學年度第二學期 為了最大限度地發(fā)揮現代遠程教育設備的作用和資源優(yōu)勢，努力縮短農村與城市教育發(fā)展不平衡現 狀。為了進一步提高學�，F代遠程教育資源的利用率，加強現代信息技術教育教 學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優(yōu)的教育，使我校的教育、教學成績有更大的 提高。特制定本計劃。 一、基本情況及機構設置： 我校現有教師155人，學生1500余人。有現代遠程教育模式三配置。學校有遠程衛(wèi) 星接收教室一個，計算機教室二個，多媒體教室二個，還有完備的常規(guī)電教器材。學校成立遠程教 育工作領導小組，校長周恩慶任組長，負責對學校遠程教育作整體安排。 二、指導思想 按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃為 工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發(fā)的研 究和推廣，常規(guī)電教和現代技術教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。 三、工作目標任務 本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規(guī)電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現 代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。 本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法； ②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發(fā)；③學習常用的課件制作方法。 四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示 1.遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，并做好登記。 2.每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調 整好課程，上好遠程教育課。 3.對于接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要 進行光盤刻錄，登記造冊。 4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應盡快從其他中學拷貝未接收到的教學資源， 保證教育教學資源的完整性。 5.做好微機室和衛(wèi)星資源接收室的常規(guī)管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用 設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯(lián)系來人修理。教育學生愛護設 備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。 6.制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。 7.重視管理人員自身的業(yè)務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。 8.按時接收現代遠程教育衛(wèi)星IP資源，及時整理和制作光盤。 四、具體措施 1、本學期內，我校遠程教育電教課計劃每周不少于20節(jié)，另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主 題班會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教 育。 2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與 課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設備室進行，鼓勵教 師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍。 3、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優(yōu)點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教 育思想、內容、觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。 4、搞好現代遠程教育教學資源二次開發(fā)的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相 應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發(fā)和利用。為參 加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。 5、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操 作遠程教育設施設備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努 力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。 6、做好常規(guī)電教工作。管好用好常規(guī)電教器材。使它們繼續(xù)在教學之中發(fā)揮作用，以彌補現代遠程 教育資源的不足。協(xié)助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。 五  主要工作安排 三月： 1.教師遠程教育操作基本知識培訓. 2.利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動. 3.組織全體教師觀看觀摩課例光盤，探討利用遠程進行教學的新路子。 4.對學生進行電腦教學的常規(guī)教育。 四月： 1.組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比。 2.教師課件制作培訓。 五月： 1. 組織骨干教師上一節(jié)利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教 學的水平。 2.  督促教師觀看衛(wèi)星接收的教學錄像，不斷提高自己的教學水平。 3. 教師課件制作培訓. 六月： 1.組織語數英青年教師作一節(jié)用遠程教育資源進行課堂教學的優(yōu)質課并進行評比。 2.觀看電腦收的<同步課堂＞內容，并運用于指導學生的復習中。 3.繼續(xù)開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。 4. 教師課件制作展評總結. 七月：工作總結 二OO七年三月一日

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