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精選電工類實習(xí)報告15篇
在人們素養(yǎng)不斷提高的今天，接觸并使用報告的人越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。相信很多朋友都對寫報告感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹艺淼碾姽ゎ悓嵙�(xí)報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電工類實習(xí)報告 1
x個月的電工頂崗實習(xí)過去了，這短暫的x個月中，使我從理論到實習(xí)上的一個飛躍，這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
一、實習(xí)目的
本次電工實習(xí)的目的是使我們對電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實習(xí)內(nèi)容
通過這次實習(xí)，在電工方面我們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。
在理論知識方面，同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了：
1、元器件的焊接技術(shù)。
2、元器件基本知識和測試。
3、數(shù)字萬用表的使用。
4、印刷板的制作。
5、萬用表的實驗原理。
6、Protel99SE的使用。
實習(xí)的第一天早上，我們了解了關(guān)于用電安全的常識，包括安全電壓、居民用電及其高壓電，避免發(fā)生意外，讓我們能更好的運用電了，下午我們就開始學(xué)習(xí)錫焊技術(shù)，并且做了大量的.訓(xùn)練，經(jīng)過兩天的努力，我們深深體會到，焊接時，要保證每個焊點焊接牢固、接觸良好。錫點光亮，圓滑而無毛刺，錫量適中。錫和被焊物融合牢固。不應(yīng)有虛焊和假焊。虛焊是焊點處只有少量錫焊住，造成接觸不良，容易斷。假焊是指表面上好像焊住了，但實際上并沒有焊上，有時用手一拔，引線就可以從焊點中拔出。
這兩種情況將給電子制作的調(diào)試和檢修帶來極大的困難。只有經(jīng)過大量的、認(rèn)真的焊接實踐，才能避免這兩種情。還學(xué)習(xí)了如何使用萬用表測量各種元器件，這是一個來耐心活，一個個測出元件的各種數(shù)據(jù)，綜合判斷是否合格，最令人欣慰的是我們每個人做了一個屬于自己的充電器。
一個充實的星期過去了，接下來學(xué)習(xí)會了設(shè)計印制電路板，如何設(shè)計一個擺放合理又不影響功能的電路板圖是關(guān)鍵。最后經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)會了Protel99SE的使用。
三、實習(xí)總結(jié)
1、在了解、熟悉和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
2、在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。
這次的實習(xí)使我對自己所學(xué)的知識有了進(jìn)一步的認(rèn)識，更提高了我的動手能力，使我受益匪淺，終生受用。
電工類實習(xí)報告 2
一、實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來ｘｘ光電，實習(xí)完我非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到ｘｘ煤礦，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。
二、實習(xí)單位及崗位介紹：
ｘｘ光電這是我剛剛進(jìn)入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，ｘｘ煤礦建于20ｘｘ年，現(xiàn)在具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。
三、實習(xí)內(nèi)容及過程
20ｘｘ年的ｘ月，我離開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷，20ｘｘ年ｘ月ｘ日，我在ｘｘ煤礦中我找到了自己的崗位，在機(jī)電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的底細(xì)啊，20ｘｘ年ｘ月ｘ日，我在寫這份實習(xí)報告。
回顧這將近一年的實習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長。
四、實習(xí)總結(jié)
我懷著美好的期盼來到ｘｘ煤礦開始為期幾周的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我最大的收獲是我覺得很多工作需要我去摸索和探討，要不怕吃苦，勇于激流勇進(jìn)，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認(rèn)真完成，對每項工作都要認(rèn)真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，勝利一定屬于我。
作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到實踐中成了我們克服的最大困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教導(dǎo)讓我在工作中將理論融合進(jìn)去，提高了工作效率。看著那些同事忙忙碌碌的來來去去，堅定的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認(rèn)可的人首先一定是一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。
相對于經(jīng)驗和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把現(xiàn)在的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認(rèn)定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。現(xiàn)在的努力并不是為了現(xiàn)在的回報，而是為了未來;艱難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有現(xiàn)在，而是有更長遠(yuǎn)的未來�？傮w來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也了解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的機(jī)會，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)教師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。
五.實習(xí)體會
出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的實踐機(jī)會，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于實踐，在實踐中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)驗，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上！作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承擔(dān)起自己所需要承擔(dān)的責(zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認(rèn)識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多寶貴的經(jīng)驗和資源，如失敗的沮喪、自我成長的'喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。如果每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得勇敢，堅強(qiáng)，樂觀，闊達(dá)。這樣的你，是不斷前進(jìn)的走在成功的路上的。
最后，感謝這一段曲折的時光，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С�，讓我在前進(jìn)的路上充滿著激情和勇氣！感謝ｘｘ煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認(rèn)識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷吸取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有機(jī)會將自己所學(xué)的知識充分的運用到實踐中并在實踐中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口！
電工類實習(xí)報告 3
一、實習(xí)內(nèi)容：
(1)學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；
(2)學(xué)習(xí)并掌握收音機(jī)的工作原理；
(3)按照圖紙焊接元件，組裝一臺收音機(jī)，并掌握其調(diào)試方法。
二、實習(xí)器材介紹：
(1)電烙鐵：由于焊接的元件多，所以使用的是外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。
(2)螺絲刀、鑷子等必備工具。
(3)松香和錫，由于錫它的熔點低，焊接時，焊錫能迅速散步在金屬表面焊接牢固，焊點光亮美觀。
(4)兩節(jié)5號電池。
三、實習(xí)目的：
電子技術(shù)實習(xí)的主要目的就是培養(yǎng)我們的動手能力，同金工實習(xí)的意義是一樣的，金工實習(xí)要求我們都日常的機(jī)械車床，勞動工具能夠熟練使用，能夠自己動手做出一個像樣的東西來。而電子技術(shù)實習(xí)就要我們對電子元器件識別，相應(yīng)工具的操作，相關(guān)儀器的使用，電子設(shè)備制作、裝調(diào)的全過程，掌握查找及排除電子電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了收音機(jī)的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
具體目的如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.熟悉印制電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印制電板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印制電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，并且能夠熟練使用普通萬用表和數(shù)字萬用表。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法
四、原理簡述：
HX108-2七管半導(dǎo)體收音機(jī)（超外差）先要說明一下什么是超外差式收音機(jī)，最初的收音機(jī)屬于直放式收音機(jī)，它的特點是，從天線上接收到的高頻x，在檢波以前，一直不改變它原來的高頻頻率（即高頻x直接放大）。它的缺點是，在接收頻段的高端和低段的放大不一樣整個波段的靈敏度不均勻。如果是多波段收音機(jī)，這個矛盾更突出。其次，如果要提高靈敏度，必須增加高頻放大的級數(shù)，由此帶來各級之間的統(tǒng)一調(diào)諧的困難，而且高頻放大器增益做不高，容易產(chǎn)生自激。如果能夠把收音機(jī)接收到的高頻x，都變換成固定的中頻進(jìn)行放大檢波。由于中頻頻率比變換前的x頻率低，而且頻率固定不變，所以任何電臺的x都能得到相等的放大量，同時總的放大量也可以較高。從而克服了上述矛盾。典型的超外差式收音機(jī)的框圖可見9702說明書。振蕩器產(chǎn)生一個始終比接收x高一個中頻頻率的振蕩x，在混頻器內(nèi)利用晶體管的非線性將振蕩x與接收x相減產(chǎn)生一個新的頻率即中頻，這就是"外差作"。為了獲得較好的選擇性和靈敏度，在獲得中頻x以后在加以放大，即中頻放大，這樣收音機(jī)的接收質(zhì)量大大提高，這就是"超外差式"電路。
它有如下幾個優(yōu)點：
1.由于變頻后為固定的中頻，頻率比較低，容易獲得比較大的`放大量，因此收音機(jī)的靈敏度可以做得很高。
2.由于外來高頻x都變成了一種固定的中頻，這樣就容易解決不同電臺x放大不均勻的問題。
3.由于采用"差頻"作用，外來x必須和振蕩x相差為預(yù)定的中頻才能進(jìn)入電路，而且選頻回路、中頻放大諧振回路又是一個良好的濾波器，其他干擾x就被抑制了，從而提高了選擇性。但是超外差式電路也有不足之處，會出現(xiàn)鏡頻干擾和中頻干擾，這二個干擾是超外差式收音機(jī)所特有的干擾。超外差式收音機(jī)的中頻選擇性，就是收音機(jī)對外來的455kHz中頻x的抗干擾能力。由于輸入回路的諧振頻率比455kHz高，所以輸入回路對中頻干擾有較大的抑制能力。根據(jù)超外差式收音機(jī)的變頻原理，當(dāng)振蕩頻率與外來x頻率相差一個中頻頻率（455kHz）時，x就能順利通過中頻放大器獲得放大，用公式表示f振－f信＝f中，這是x頻率比振蕩頻率低的情況。如果外來x頻率比振蕩頻率高一個中頻，情況又怎樣呢？他們的差額f鏡－f振＝f中，即他們的差額也是中頻頻率，同樣中頻放大器也能順利的讓他們通過獲得放大。
電工類實習(xí)報告 4
一、實習(xí)目的：
通過一個星期的電工實習(xí)，使我對電器元件及電路的連接與調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，打好了日后學(xué)習(xí)電工技術(shù)課的基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我獲得了自動控制電路的設(shè)計與實際連接技能，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提升了我分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
二、具體如下：
1、了解手工常用工具的使用及其維護(hù)與修理。
2、基本掌握電路的連接方法，能獨立的完成簡單電路的連接。
3、了解控制電路板設(shè)計的步驟和方法及工藝流程，能根據(jù)電路原理圖、電器元器件實物，設(shè)計并制作控制電路板。
4、了解常用電器元件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍。
5、能正確識別和選用常用的電器元件，并且能熟練使用數(shù)字萬用表。
6、了解電器元件的連接、調(diào)試與維修方法。
三、實習(xí)內(nèi)容：
1、觀看關(guān)于實習(xí)的錄像，從總體把握實習(xí)，明確實習(xí)的目的和意義；講解電器元件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件
2、講解控制電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；
3、分發(fā)與清點工具；講解如何使用工具測試元器件；講解線路連接的操作方法和注意事項；
4、組裝、連接、調(diào)試自動控制電路；試車、答辯及評分
5、拆解自動控制電路、收拾桌面、地面，打掃衛(wèi)生
6、書寫實習(xí)報告
四、實習(xí)心得與體會：
對交流接觸器的認(rèn)識
交流接觸器廣泛用作電力的開斷和控制電路。它利用主接點來開閉電路，用輔助接點來執(zhí)行控制指令。主接點一般只有常開接點，而輔助接點有兩對常開和常閉功能的接點，小型的接觸器也經(jīng)常作為中間繼電器配合主電路使用。
交流接觸器的接點，由銀鎢合金制成，有不錯的導(dǎo)電性和耐高溫?zé)g性。它的動作動力來源于交流電磁鐵，電磁鐵由兩個山字形的幼硅鋼片疊成，其中一個固定，在上面套上線圈，工作電壓有多種供選擇。為了使磁力穩(wěn)定，鐵芯的吸合面，加上短路環(huán)。交流接觸器在失電后，依靠彈簧復(fù)位。另一半是活動鐵芯，構(gòu)造和固定鐵芯一樣，用以帶動主接點和輔助接點的開斷。
對中間繼電器的認(rèn)識
中間繼電器是一種特殊的接觸器（即開關(guān)）。它上面是常閉觸點，下面是常開觸點，當(dāng)線圈通電后，利用電磁力使上面常閉觸點分開，下面常開觸點閉合。它用于在控制電路中傳遞中間信號。
中間繼電器的結(jié)構(gòu)和原理與交流接觸器基本相同，與接觸器的主要區(qū)別在于：接觸器的主觸頭可以通過大電流，而中間繼電器的觸頭只能通過小電流。因此，它只能用于控制電路中。
對連接自動控制電路實習(xí)的感受：
在一周的實習(xí)過程中，最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是連接電路。對我來說，這無疑是一門新的學(xué)問，既是一種挑戰(zhàn)，也使我學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí)，因為從小我就喜歡組裝和拆卸�？偨Y(jié)這個實習(xí)，我感覺自身有時候十分的粗心。剛開始檢測電器元件的時候，由于粗心，竟然將已損壞的元件誤檢測成為正常元件，結(jié)果導(dǎo)致我又重新連接線路，浪費了大量的時間。在連接元件過程中，由于事先沒有計劃好元件之間的連接，導(dǎo)致接線在電路板上長距離繞行，既浪費了材料，又使電路板面顯得凌亂。但值得欣慰的是，我連接的線路的接線頭達(dá)到了老師講解時明確提出的似露非露的標(biāo)準(zhǔn)。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中，我明白了細(xì)心的重要性。同時也明白了自身的動手能力還十分的.不足，缺乏鍛煉，在這種情形下無法勝任以后的工作，因此在日后的學(xué)習(xí)過程中，我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來，著重鍛煉自身的動手能力，使自身面對以后的工作時有一定的底氣與信心。
五、總結(jié)
總的來說，我對這門課是熱情高漲的。
第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂連接和組裝，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了�，F(xiàn)在的電工實習(xí)課，正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，并且很有成就感。
第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自身動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自身在以下幾個方面與有收獲：
一、對電工技術(shù)的理論有了初步的、系統(tǒng)的了解。我了解到了控制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、連接電器元件的技巧等。這些知識不但在課堂上有效，對以后的電工技術(shù)課的學(xué)習(xí)有較大的指導(dǎo)意義，而且在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自身的動手能力是個較大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自身動手技巧，提升了自身解決問題的能力。例如做控制電路組裝與調(diào)試時，好幾個元件的間距特別小，稍不留神，就把連接好的接線又弄斷了，但我還是完成了任務(wù)。最后，特別感謝在實習(xí)過程中所有幫助過我的老師和同學(xué)。
六、建議：
1、本次實習(xí)中，一些工具數(shù)量太少（例如萬用表），經(jīng)常出現(xiàn)幾個小組共用一件工具的情況，建議以后能增多工具的數(shù)量；
2、建議將儀器存儲柜中有故障的儀器和無故障的分開，以免造成不必要的麻煩。
電工類實習(xí)報告 5
一、實習(xí)時間：
xxxx-xx-xx―xxxx-xx-xx
二、實習(xí)單位：
xxxxx
三、實習(xí)目的：
通過實習(xí)對我在校的專業(yè)知識更加鞏固，使我在三年來所學(xué)知識的一個系統(tǒng)化畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要結(jié)束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到江西九江彭澤核電站，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實習(xí)。
四、實習(xí)單位簡介：
帽子山核電站是我國中西部首個核電站項目，廠址區(qū)域范圍穩(wěn)定，取水天然條件好，大氣擴(kuò)散條件好，交通運輸方便，人口密度低，環(huán)境保護(hù)好，外部條件比較簡單，被專家譽為不可多得的內(nèi)陸核電理想廠址之一。目前，江西彭澤核電一期工程“兩評”報告C選址階段已正式獲得國家環(huán)保部、國家核安全局的批復(fù)，一期工程1,2機(jī)組場地平整工作正在進(jìn)行。作為中國首批內(nèi)陸核電廠址，江西彭澤核電站規(guī)劃建設(shè)4臺125萬千瓦級第三代AP1000壓水堆核電機(jī)組，首臺機(jī)組計劃220xx年底工程具備FCD條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電。根據(jù)規(guī)劃，彭澤核電首臺機(jī)組計劃220xx年底完成在核島現(xiàn)場澆筑第一罐混凝土（FCD）的施工條件，20xx年并網(wǎng)發(fā)電�！绊椖拷ǔ珊�，對江西發(fā)展有著不可估量的意義。”一名核電專家表示，彭澤核電項目首期工程規(guī)劃裝機(jī)容量為500萬千瓦，共建設(shè)4臺125萬千瓦機(jī)組，加上后期建設(shè)2臺150萬千瓦機(jī)組，總裝機(jī)容量將達(dá)800萬千瓦，這相當(dāng)于目前全省的發(fā)電總和。彭澤縣委主要領(lǐng)導(dǎo)表示，彭澤核電廠預(yù)計投資達(dá)600億元，是彭澤縣乃至江西省有史以來投資最多、涉及面最集中、帶動地方發(fā)展性最強(qiáng)、科技含量最高、社會經(jīng)濟(jì)效益較好的項目。
五、實習(xí)經(jīng)過:
xxx年x月xx日，我們xxx中隊xx名學(xué)員在學(xué)校的安排下，于上午x：xx坐車出發(fā)至下午x:xx來到了九江彭澤帽子山核電站實習(xí)。我們下車后收到了上一任實習(xí)學(xué)生的歡迎，在聽完徐主任和核電安排主任的講話后我們被安排為4小隊，其中3小隊馬上被安排上崗實習(xí)，我們知道我們的實習(xí)任務(wù)開始了。在上一任實習(xí)的同學(xué)幫助下我們很快的熟悉了自己的任務(wù)，我們在崗位上認(rèn)真仔細(xì)，在崗下我們細(xì)細(xì)交流，不管崗上還是崗下我們都以一名警院學(xué)生和核電安保人員的`身份嚴(yán)格要求自己的言行。在實習(xí)的兩個多月時間里不管刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬還是白天黑夜，我們都堅持著自己的崗位，下雨時，我們穿著雨衣戴著帽子在雨中執(zhí)勤，天熱時我們打開太陽傘站在傘下執(zhí)勤，夜晚我們時刻提高警惕注意四周。在實習(xí)的過程中我院領(lǐng)導(dǎo)對我們表以最充分的關(guān)心，并多次來到崗位上來觀看我們。
六、實習(xí)心得
大學(xué)是一個人生的轉(zhuǎn)型期，是步入社會的過渡期，在學(xué)校學(xué)到的是純理論知識，而真正能夠應(yīng)用到實際生活中的只能自己去實踐，去鍛煉。
實習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來還歷歷在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。心中滋味千百種只有自己最清楚，但是不可否認(rèn)卻是這些經(jīng)歷將是我人生中不可多得的財富和經(jīng)驗的積累。大學(xué)實習(xí)是每個大學(xué)生都要經(jīng)歷的，他是我們在實踐中了解社會，讓我巧上的日趨完善以及心靈的成熟蛻變。這次社會實踐使我把所學(xué)的書本理論應(yīng)用到實踐中去，可以更加熟悉就業(yè)市場、了解社會現(xiàn)實、加強(qiáng)自身競爭意識，同時也發(fā)現(xiàn)了自己知識結(jié)構(gòu)上的欠缺。這只是一個初步的嘗試，但對于我來說卻是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以后應(yīng)當(dāng)怎樣更成熟的面對實際工作。通過們的視們學(xué)到了很多在課堂上無法學(xué)到的知識，也打開了我野，增長了知識，為我們以后的進(jìn)一步走向社會打下了鑒定基礎(chǔ)。經(jīng)歷了這次社會實踐活動，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己得到了雙重收獲：業(yè)務(wù)技這次實踐引發(fā)我不斷地思考一些實際問題：該怎樣完成所需的知識積累以及明確今后的努力方向。這將是我下一次社會實踐的主題。
電工類實習(xí)報告 6
一、實習(xí)單位情況介紹
中威華浩會計師事務(wù)所是經(jīng)過XX市財政局批準(zhǔn)設(shè)立的專業(yè)機(jī)構(gòu)，注冊在XX市工商行政管理局，具有獨立法人資格。我們擁有200多名員工，其中包括注冊會計師、注冊資產(chǎn)評估師和注冊稅務(wù)師。團(tuán)隊成員中有46人具有高級或中級專業(yè)技術(shù)職稱，95人擁有大專以上學(xué)歷，80%的員工年齡在45歲以下。我們的團(tuán)隊由會計、金融、法律、工程、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)人才組成，能夠為社會各界客戶提供全面優(yōu)質(zhì)的專業(yè)服務(wù)，具有較強(qiáng)的綜合服務(wù)能力。
中威華浩會計師事務(wù)所擁有財政部授權(quán)的對中央所屬國有特大型企業(yè)進(jìn)行年度會計決算審計的資格，中國注冊會計師協(xié)會、中國人民銀行認(rèn)可的金融企業(yè)審計資質(zhì)，以及XX市財政局認(rèn)可的對XX市國有大中型企業(yè)進(jìn)行審計的資格。此外，我們還具備建設(shè)部批準(zhǔn)的工程概（預(yù)）算和工程決算審計資格，以及XX市國有資產(chǎn)管理局認(rèn)可的資產(chǎn)評估資格。
作為國內(nèi)大型會計師事務(wù)所，我們堅持以信譽為基石，以質(zhì)量為生命，以客戶為至上的執(zhí)業(yè)理念。我們恪守獨立、客觀、公正的執(zhí)業(yè)原則，建立了完善的內(nèi)部經(jīng)營管理機(jī)制和內(nèi)部業(yè)務(wù)質(zhì)量控制制度，以確保我們的服務(wù)始終符合最高的標(biāo)準(zhǔn)。我們重視培養(yǎng)專業(yè)人才，通過行之有效的業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，不斷提高我們團(tuán)隊的`整體素質(zhì)。我們致力于提高事務(wù)所的執(zhí)業(yè)水平，為客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。這些努力為我們奠定了堅實的基礎(chǔ)，使我們能夠在競爭激烈的市場中脫穎而出，并贏得客戶的信賴和支持。
中威華浩會計師事務(wù)所擅長金融業(yè)、制造業(yè)、商業(yè)和房地產(chǎn)業(yè)的審計業(yè)務(wù)。近年來，我們已為近萬家企事業(yè)單位和機(jī)構(gòu)提供了專業(yè)服務(wù)。我們的服務(wù)涵蓋了機(jī)械、電子、醫(yī)藥、化工、建材、紡織、交通運輸、冶金、電力、煤炭等多個行業(yè)。
中威華浩會計師事務(wù)所致力于與國內(nèi)同行、國際知名會計事務(wù)所和評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作與交流，積極學(xué)習(xí)國際先進(jìn)經(jīng)驗，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和專業(yè)水平。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)期間按照要求和公司安排主要完成以下實習(xí)工作任務(wù)：
1、了解會計師事物所機(jī)構(gòu)組成，人員職責(zé)，基本業(yè)務(wù)。
2、分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程，行業(yè)規(guī)范，協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。
3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
我被分配在公司審計2部進(jìn)行實習(xí)，現(xiàn)按照時間進(jìn)度將實習(xí)內(nèi)容報告如下：
今天早上8:30，我正式到公司報道，隨后由負(fù)責(zé)審計業(yè)務(wù)的主任會計師給同時去實習(xí)的四人開會，詳細(xì)介紹了中威華浩會計師事務(wù)所的具體情況，主要從公司發(fā)展歷史，機(jī)構(gòu)人員設(shè)置，經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營狀況等方面做了說明，同時對我們實習(xí)人員提出的相關(guān)問題做了解釋說明。最后，明確了我們實習(xí)期間的主要工作任務(wù)，并提出了相關(guān)要求和期望，鼓勵大家在新的環(huán)境里認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，爭取在實習(xí)期間有所收獲。
之后，我們在公司實習(xí)期間的事項安排由公司辦公室主任李老師負(fù)責(zé)，我在事務(wù)所的實習(xí)也正式開始了。
在事務(wù)所內(nèi)跟隨李老師熟悉情況，并幫忙完成各項辦公室日常事物，同時協(xié)助整理并發(fā)布了最新的會計政策文件。每天空閑時間，我都會利用這段時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，翻閱各種與會計政策相關(guān)的文件，了解最新的宏觀經(jīng)濟(jì)、會計制度、證券、法律等方面的信息。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容對我們以后的工作非常有幫助，因為它們提供了第一手的行業(yè)相關(guān)資料，使我們能夠更好地了解和應(yīng)用法律法規(guī)。
會計師事務(wù)所有大量的文件檔案，其中許多需要長時間保存，而且經(jīng)常需要翻閱。辦公室主任李老師帶領(lǐng)我們4個實習(xí)學(xué)生進(jìn)行了檔案整理工作。我們重新整理了過去兩三年的檔案，并按序號進(jìn)行了歸檔。在這個過程中，我們進(jìn)行了大量的體力勞動，搬運厚重的檔案捆，這讓我們這些即將畢業(yè)的大學(xué)生得到了新的鍛煉。此外，老師還親自教導(dǎo)我們文檔的裝訂方法，我們一起練習(xí)從排序、打孔、穿線到最后的粘貼和編號，最終能夠?qū)⒘闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⒄R地排放。這些看似簡單的工作對我們這些在校學(xué)生來說需要經(jīng)過鍛煉才能做好，而這些工作也是以后從業(yè)中最基本的工作之一。在這期間，我們也有機(jī)會看到大量的審計報告、驗資報告、工作底稿等一手的文字材料，讓我們真實地感受到了事務(wù)所的具體工作。那一本本厚重的檔案就是這些工作的最好見證。
實習(xí)的第四天，我們的事務(wù)所安排了一位經(jīng)驗豐富的注冊會計師王老師給我們上課。他主要講解了審計業(yè)務(wù)的操作，與大學(xué)課堂上的講授不同，他更注重實際應(yīng)用。他以完整的審計報告為參照，從工作底稿的第一頁開始，一直講解到報告的完成和送交客戶。這樣的講解方式讓我們對審計業(yè)務(wù)有了更直觀的認(rèn)識和體會。隨后，我們各自開始學(xué)習(xí)，翻看一本本審計報告，特別是工作底稿。通過這樣的學(xué)習(xí)，我們對審計報告有了更深刻的認(rèn)識。
實習(xí)的第一周時間過得飛快，我在這一周里主要是對會計師事務(wù)所進(jìn)行了基本了解，協(xié)助處理了辦公室的日常工作，并對審計業(yè)務(wù)有了初步的認(rèn)識。
電工類實習(xí)報告 7
一、實習(xí)體驗
從20xx年月28日到月1日
二、實習(xí)場所
xxxx
三、實習(xí)目標(biāo)
1、幫助學(xué)生掌握手工電烙鐵焊接技術(shù)，熟悉使用電烙鐵等工具；
2、熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝生產(chǎn)流程，能夠獨立完成簡單的電子產(chǎn)品的安裝和焊接，并根據(jù)電路原理組裝實際產(chǎn)品；
3、了解一般電子產(chǎn)品的生產(chǎn)調(diào)試過程，初步學(xué)習(xí)調(diào)試電子產(chǎn)品的方法，培養(yǎng)檢測潛力；
4、培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的潛力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作能力，培養(yǎng)團(tuán)隊合作、共同探討、共同進(jìn)步的精神和科學(xué)作風(fēng)。
四、實驗原理
1、調(diào)諧與變頻
在同一時間內(nèi)，廣播電臺很多，收音機(jī)天線接收到的不止一個電臺的信號。各電臺發(fā)射的載波頻率不相同，收音機(jī)可以通過調(diào)諧改變自身振蕩頻率，當(dāng)振蕩頻率與某電臺的載波頻率相同時，即可選中該電臺的無線信號，完成選臺。選出的信號通過頻率變換，利用本機(jī)振蕩產(chǎn)生的頻率與外部信號進(jìn)行差頻，輸出中頻信號。AM廣播的中頻為465kHz，F(xiàn)M廣播的中頻為10.7MHz。
2、中頻放大與檢波
中頻調(diào)制信號發(fā)送到中頻放大電路進(jìn)行中頻放大，然后進(jìn)行檢波并取出調(diào)制信號。中頻放大電路具有“中周（中頻變壓器）”調(diào)諧電路和中頻陶瓷濾波器。
3、低頻放大與功率放大
經(jīng)過解調(diào)得到音頻信號，隨后經(jīng)過低頻放大和功率放大電路放大，然后輸入揚聲器或耳機(jī)，完成電聲轉(zhuǎn)換。在該部分電路中，大部分電路是通過音量電位器的中心抽頭為信號輸入。
4、電源及其他電路
本機(jī)的電源部分包括電池、去耦濾波電容以及由音量電位器連動的電源開關(guān)。調(diào)幅部分由天線磁棒接收電磁波，經(jīng)次級線圈進(jìn)入變頻電路。
五、實驗工具
1、實驗所需工具
電烙鐵、螺絲刀、剪鉗、調(diào)試儀器、錫條
2、制作收音機(jī)所需器材
在電路中，使用的元件種類眾多，包括電阻、瓷片電容器、電解電容、線圈、電感、磁棒、磁棒天線、中周、二極管、pvc、ic芯片、濾波器、電位器、開關(guān)、am/pm轉(zhuǎn)化按鈕、連線、塑料件、五金件、線路板、螺釘?shù)鹊取?/p>
六、實習(xí)項目和時間安排
周一上午：學(xué)習(xí)使用電焊鐵，下午練習(xí)在電路板上焊接電阻。
周二上午：學(xué)習(xí)如何看圖，組裝電子元件。下午根據(jù)工位圖焊接元件。
周三上午：進(jìn)行電路調(diào)試。下午繼續(xù)進(jìn)行電路調(diào)試。
周四上午：組裝收音機(jī)。
周五上午：處理收音機(jī)存在的`問題。下午清理工作臺并撰寫實習(xí)報告。
七、實習(xí)資料
1. 焊接練習(xí)，掌握烙鐵使用方法：
焊接操作一般分為準(zhǔn)備施焊、加熱焊件、填充焊料、移開焊絲和移開烙鐵五步。
1) 準(zhǔn)備施焊。在施焊前，需要備好電烙鐵和焊絲。此時烙鐵頭應(yīng)干凈且吃錫，通常是右手拿電烙鐵，左手拿焊絲做好施焊的準(zhǔn)備。
2) 加熱焊件。將烙鐵頭放在焊接點上，使焊接點升溫。此時需要準(zhǔn)確掌握火候，操作要敏捷熟練。一般來說，在有限的幾秒鐘內(nèi)將被焊件熟練加熱到最佳焊接溫度，之后迅速決定何時向何處填充多少焊料為宜。如果烙鐵頭上帶少量焊料，則可使烙鐵頭上的熱量快速傳到焊接點上。
3) 填充焊料。在焊接點的溫度達(dá)到適宜的溫度時，應(yīng)及時將焊錫絲放置到焊接點上熔化。在操作時需掌握好焊料的特性，充分利用它的特性。同時，需要對焊點的最終理想形狀有所了解，以構(gòu)成焊點的理想形狀，要在焊料熔化后，將依附在焊接點上的烙鐵頭按焊點的形狀移動。
4) 移開焊絲。在熔化一定量的焊錫后，應(yīng)迅速將焊絲拿開。
5) 移開烙鐵。當(dāng)焊料的潤濕狀態(tài)和光澤、焊料量等均適宜并無針孔時，應(yīng)迅速將電烙鐵拿開。拿開電烙鐵的時間、方向、速度對焊點的質(zhì)量和外觀有著關(guān)鍵作用。一般應(yīng)使烙鐵頭沿焊點的水平方向移動，在焊料接近飽滿、尚未完全揮發(fā)時，快速使烙鐵頭離開焊接點，以保證焊接點光亮、平滑且無毛刺。
2. 嘗試將元件匹配到收音機(jī)電路中。
我們在老師的指導(dǎo)下，學(xué)會了如何組裝一臺收音機(jī)。首先，老師向我們介紹了收音機(jī)的各個組成元件，講解了它們的作用。隨后，我們按照圖紙把各個元件匹配到電路板的相應(yīng)位置上。在這個過程中，我們需要仔細(xì)檢查每個元件的位置是否正確，確保沒有短路和銅片掉落。需要注意的是，有一些元件有極性要求，所以在焊接時需要按照順序從小到大、從上到下進(jìn)行焊接，以確保電路板的正常工作。芯片更是需要特別注意，不能裝反。
完成焊接后，我們要進(jìn)行檢測調(diào)試過程，讓老師幫忙完成。在調(diào)試之前，我們需要重新檢查焊點是否牢固可靠。調(diào)試完成后，我們就可以進(jìn)行組裝。將電路板接上揚聲器和天線等，安裝好收音機(jī)外殼，并接好路線。需要注意的是，在擰螺絲的過程中，要盡量牢固一些。
在組裝完成之后，我們需要裝上電池進(jìn)行測試，檢查收音機(jī)是否能正常工作。需要仔細(xì)檢查各開關(guān)接口以及揚聲器是否能夠正常工作。如果有發(fā)現(xiàn)問題，需要拆下電路板進(jìn)行檢查，并重新處理。
我的實習(xí)心得
在為期一個星期的電工實習(xí)過程中，我學(xué)會了如何焊接電路，熟悉了收音機(jī)的工作原理，還實踐了力電路的諧振現(xiàn)象。在實習(xí)之前，我聽過師兄講過做收音機(jī)主要是用到電烙鐵，而實際操作中，我才領(lǐng)悟到對焊接技巧的重要性。剛開始焊接時，我很難控制錫的量，無法焊出圓錐形。第一次焊接甚至還燙傷了手。但我并沒有放棄，通過不斷的練習(xí)和嘗試，最終焊出了一個又一個完美的圓錐形焊點。在接下來的實習(xí)中，我也更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)了電路板各元件的接法。
在電工實習(xí)中，處理電路板銅片間隔就顯得至關(guān)重要。稍有不慎，就容易導(dǎo)致局部開路、短路或銅片脫落。很多同學(xué)在焊接芯片時較為生疏，第一次焊接大片同學(xué)就出現(xiàn)電路板短路的尷尬情景。只有經(jīng)過反復(fù)的嘗試，加上老師的指點才能夠嫻熟掌握并正確完成該步驟。
這一看似不起眼的小步驟，實則是整個電路板正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵，一個環(huán)節(jié)的紕漏就會影響到整個系統(tǒng)的運作。因此，進(jìn)行電工實習(xí)時，我們必須要認(rèn)真細(xì)致，注重精細(xì)。盡管完成此項任務(wù)需要不可謂言的耐心和時間，但只有經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)修改，才能夠通過各種測試，并成功接收到電臺信號。
在完成調(diào)試后，就可以開始進(jìn)行收音機(jī)的組裝工作。每個部件、每根線都必須要仔細(xì)檢查，否則收音機(jī)將無法正常運作。細(xì)心地焊接每一點，既要填滿節(jié)點上的銅板，又不能過多焊接以免導(dǎo)致電路短路。在一個上午的摸索和討論之后，我也成功地在下課前完成了自己的收音機(jī)組裝工作。
雖然還不確定是否能夠成功接收到頻道，但我已經(jīng)開心地松了一口氣，因為整個過程中我都非常努力。回到宿舍，我急不可待地將電池安裝好，慢慢轉(zhuǎn)動調(diào)頻輪，一旦聽到聲音就感到無比激動。盡管可能并沒有買回來的收音機(jī)那么清晰，但對于我來說，這個自己組裝的收音機(jī)顯得格外珍貴，十分具有紀(jì)念價值。
電工類實習(xí)報告 8
我們機(jī)電學(xué)院電氣工程的兩個班進(jìn)行了一個月的電氣電子實習(xí)。在實習(xí)之前，我們對電子電氣實習(xí)充滿了期待，因為在兩年的電氣知識學(xué)習(xí)中，我們接觸到的大部分知識都是理論，我們都說“實踐出真知”。但是對于大量的理論知識，我們還沒有實踐過，對于大多數(shù)人來說，電烙鐵、萬用表等電子儀器還沒有接觸過。所以大家當(dāng)然對電子電工這個實習(xí)充滿期待。
雖然這次實習(xí)只有一個月，但在這短短的一個月里，我還是學(xué)到了很多。在理論知識方面，了解了鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀等工具的使用方法和注意事項。對電氣元件和電氣技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識，對電氣技術(shù)專業(yè)知識有進(jìn)一步了解，熟悉常用電子器件的種類，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、適用范圍和基本測試方法，掌握內(nèi)熱式烙鐵的使用方法。
電工電子實習(xí)的特點是學(xué)生動手，掌握一定的操作技能，自己動手設(shè)計、制造、組裝、調(diào)試。它將基本技能訓(xùn)練、基本過程知識和創(chuàng)新啟示有機(jī)結(jié)合起來，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生和國家培養(yǎng)的高技能人才，基本實踐能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。通過這次實習(xí)，在動手過程中，我掌握了基本的焊接技術(shù)，收音機(jī)的檢測調(diào)試，電子產(chǎn)品的組裝工藝，極大的提高了我的動手能力，讓我們第一次體會到如何將理論知識應(yīng)用到實踐中。遇到實際問題時，要仔細(xì)思考，學(xué)以致用，循序漸進(jìn)地探索，完全可以解決遇到的一般問題。
可以說，在這樣的實習(xí)中，大家的態(tài)度都比正常上課認(rèn)真。在短暫的一周實習(xí)期間，大家都不愿意錯過學(xué)習(xí)的機(jī)會。接下來，我將按項目對每個任務(wù)進(jìn)行總結(jié)和匯報。
焊接培訓(xùn)：
實習(xí)的第一天，老師在介紹了安全用電和常用電子元器件的知識后，開始給我們進(jìn)行焊接培訓(xùn)。焊接培訓(xùn)，提到烙鐵是絕對必要的。
對于我們大多數(shù)人來說，以前從來沒有用過電烙鐵，這是我們在這次實習(xí)中接觸到的第一個危險工具。有的人在練習(xí)的第一天就燒水泡，這是知識運用不當(dāng)造成的副作用。
我們第一次焊接培訓(xùn)是焊接一個簡單的LED電路，還算順利。我很快就發(fā)現(xiàn)了焊接的訣竅。焊點不應(yīng)太大或太小。縫隙要完全包起來。應(yīng)該沒有虛焊。比起虛擬焊接，我更愿意使用更多的焊料。
我對焊接的理解有兩點最重要。第一，不要有虛焊。第二，不要把兩個焊點燒在一起。這是兩個基本點�？偟膩碚f，如果把握好這兩點，一個電路板就是成功的。當(dāng)然，要想提高水平，還有美貌等因素。
印刷電路板的繪制和制造：
我個人認(rèn)為這是我這次實習(xí)學(xué)到的最有用的知識。眾所周知，我們學(xué)電學(xué)的學(xué)生必須會畫pcb圖，所以在畫pcb時，protel軟件是必不可少的。
這個畫鎖用的是99SE版本的protel，之前也用過AD版本的protel，比99SE高級一點。所以剛開始用99SE的時候覺得比較麻煩，有些功能不是很人性化，不過還好大部分功能和AD一樣。
只說困難。我覺得這次有兩大難點卡住了我，一是組件包的引入，二是連接。
組件包裝的導(dǎo)入相對容易做到。畫完原理，問老師這個次電路圖的元件封裝圖庫，然后一個一個的拷進(jìn)去，在原理圖上面對應(yīng)寫封裝，個人覺得還是比較麻煩的，相對來說AD的就高級一點，不用自己導(dǎo)入。功夫不負(fù)有心人，最后圓滿完成這樣一個任務(wù)。
說到連線就頭疼了，因為這次的元件相對來說還是比較多的，如果排列的雜亂，很容易就線交叉了。為此，我排了整整大半天才弄好，要不斷的調(diào)整，不斷的調(diào)整，調(diào)到最后，頭的暈了，眼也花了。要做好一個復(fù)雜電路圖的PCB板圖，真的不是一朝一夕的事情。
說到這次protel的訓(xùn)練，我們也只是學(xué)習(xí)了皮毛，要想學(xué)好，今后還要下很大的功夫啊。
在印刷電路板的過程中，我覺得相對來說是比較容易的，而且比較好玩。因為見識的'比較多，首先要把圖紙印在板上，還要腐蝕，鉆孔，磨銅等等。最后在拿到自己親手制作的pcb板的時候，有無限的成就感，這是我一生中第一塊自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件。
聲光控電路：
在這個任務(wù)上花了比較多的時間，電路焊完了之后進(jìn)行了長時間的調(diào)試。可能還是由于自己的理論知識匱乏，對于本圖的原理還是一知半解。所以在調(diào)試的時候都是像無頭蒼蠅亂試，到最后才發(fā)現(xiàn)是滑動變阻器的問題，因為調(diào)的不到位導(dǎo)致供電電壓不足，燈泡就不會發(fā)光了。當(dāng)滑動變阻器的阻值調(diào)好以后，相對來說就比較成功了。
其間還弄壞了兩個芯片和兩個燈泡，到最后結(jié)果的時候還是比較艱辛的。
看來，光研究好一個東西的原理圖還不夠，到最后實現(xiàn)功能還有很長的路要走。
收音機(jī)制作：
老師給我們講解用電安全知識和焊接技術(shù)。一竅不通的我們在老師的帶領(lǐng)下對電路、焊接方面的知識有了大體的了解。按照要求，我們要在星期五的時候給老師驗收收音機(jī)，我們都感覺那是很難完成的。畢竟我們都還是第一次接觸焊接技術(shù)。但我們嘗試將電路板上的元件全部取下來的時候，真的非常有成就感。收音機(jī)的焊接裝配調(diào)試可以說其實并不復(fù)雜，但作為新手的我們還是出了很多的問題。從測量元件開始，到后面的逐步擺放元件，焊接，我做的非常認(rèn)真，確保自己每個步驟都是對的，沒個元件位置都放對了，沒有虛焊。因為電路板上都將元件標(biāo)注好了，所以只要注意就不會出錯的。結(jié)果也正是如此。將所有元件都焊接好后，我便像其他同學(xué)一樣，裝上電池開始調(diào)試，可結(jié)果就是沒有聲音。我仔細(xì)檢查元件和電路，沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。只能請求老師幫助。老師檢查電路后還表揚我焊接的很漂亮。最后不發(fā)聲原因是一個電阻與另一個元件挨著了，導(dǎo)致了電路的短路。把元件輕輕分開，收音機(jī)就能正常工作了。信號好的情況能夠收到很多的臺。通過兩天的努力，自己做的收音機(jī)終于完成了，自己也非常開心。這是自己親手做的東西，而且成功了，非常有成就感。收音機(jī)完成了，也讓我熟練了焊接的技術(shù)，鍛煉了自己的動手能力，學(xué)會解決問題的方法。
總結(jié)和體會：
整個電工實習(xí)過的非常的輕松和愉快，每一天都有著新的驚喜和收獲。在體驗到了實驗過程的艱辛、排查錯焊的煩惱、完成任務(wù)的欣喜，我們每時每刻都有不一樣的感受！這些都是我們平時沒有的東西，這一個月過得非常的有價值。當(dāng)然，讓每位同學(xué)感觸最深的莫過于糾錯的過程，我也不例外。整個排查錯誤的過程無疑是艱難的，需要很多的耐心和細(xì)心。在做收音機(jī)的過程中，由于這是第一個實驗，我們還是帶著生疏的手法，好奇的心態(tài)，來完成任務(wù)的。執(zhí)行焊接的每個步驟，都小心翼翼，生怕自己放了什么錯。星期五上午，我的焊接工作已經(jīng)完成了，可是收音機(jī)還是沒有一點聲音。我便沉下心去排查每個節(jié)點。我仔細(xì)檢查每個元件的是否正確，有沒有放錯位置，有沒有虛焊，結(jié)果都沒有問題，可是收音機(jī)還是沒有聲音。這是我的急躁了，讓同學(xué)幫忙檢查，還是查不出問題出現(xiàn)在哪里。最后不得不由老師幫忙檢查，結(jié)構(gòu)是電路中某個電阻和旁邊的元件挨著，導(dǎo)致了短路，老師用鑷子把電阻輕輕掰開，收音機(jī)就工作正常了。當(dāng)時真是非常激動啊！我小心地把收音機(jī)裝配好，收音機(jī)就能收到好幾個電臺了。
在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ耄嗟氖且覀內(nèi)プ�，好多東西看起來十分簡單，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
通過一個月的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：
一、豐富了課上的理論知識
我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、收音機(jī)的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、鍛煉了自己的實操能力
實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
本次實習(xí)讓我們體驗了用烙鐵、松香和焊錫將一個個電路器件牢牢地固定在電路板上，最后成功組裝成一個收音機(jī)的過程，讓我們對手工焊加深了認(rèn)識和了解，使得我們對電子元件及收音機(jī)的裝機(jī)與調(diào)試有一定的感性認(rèn)識，培養(yǎng)了動手能力，培養(yǎng)了我理論聯(lián)系實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)了獨立工作的能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作技巧。在實習(xí)過成中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認(rèn)真的冷靜的去檢查分析錯誤！在老師和同學(xué)的幫助下，最后終于聽到自己所做的收音機(jī)成功播放出清晰的聲音，真的很高興，很有成就感，建議以后多組織這樣的實習(xí)機(jī)會。
電工類實習(xí)報告 9
一、電工實習(xí)的目的意義及實習(xí)內(nèi)容安排
1、實習(xí)目的
電工實習(xí)的主要目的是培養(yǎng)我們的動手能力，能夠自己動手做一些現(xiàn)實生活中的事，同時也鍛煉我們的團(tuán)隊合作精神，要想做好這次的實習(xí)一個人的力量是不夠的，需要我們大家共同努力，排除各種因素，細(xì)心，耐心認(rèn)真地做好每一步。掌握查找及排除電路故障的常用方法有個更加詳實的體驗，不能在面對這樣的東西時還像以前那樣一籌莫展。有助于我們對理論知識的理解，幫助我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識。使我們對電工電路中的維護(hù)及連接有一定的感性和理性認(rèn)識，打好日后深入學(xué)習(xí)電工技術(shù)基礎(chǔ)。同時實習(xí)使我學(xué)會了如何安排布線及布線規(guī)則還有很多實際的操作經(jīng)驗等，也培養(yǎng)了理論聯(lián)系實際的能力，提高分析問題和解決問題的能力，增強(qiáng)獨立工作的能力。同時也培養(yǎng)同學(xué)之間的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。
2、實習(xí)要求
掌握常用低壓電氣的規(guī)格、型號、性能、使用方法；
掌握基本控制原理；
掌握電氣控制圖的閱讀、繪制和設(shè)計；
掌握常用電工工具的使用；
掌握組裝、布線、調(diào)試全過程；
了解安全用電及電氣安全作業(yè)知識。
二、常用低壓電器介紹
�。�1）接觸器：（用于主回路）接觸器是一個由電磁鐵帶動觸點動作的一種開關(guān)，在電路中，起著接通或切斷電動機(jī)主電路的作用。它有直流和交流兩種，接觸器工作線圈上使用的是直流，稱為直流接觸器。工作線圈上使用的是交流稱之為交流接觸器。有簡單滅弧裝置，觸點容量大。其原理是當(dāng)接觸器的電磁線圈通電后，會產(chǎn)生很強(qiáng)的磁場，使靜鐵心產(chǎn)生電磁吸力吸引銜鐵，并帶動觸頭動作：常閉觸頭斷開；常開觸頭閉合，兩者是聯(lián)動的。當(dāng)線圈斷電時，電磁吸力消失，銜鐵在釋放彈簧的作用下釋放，使觸頭復(fù)原：常閉觸頭閉合；常開觸頭斷開。
（2）繼電器：（用于控制回路）
繼電器是一種靈敏的小型自動控制電器。它具有控制系統(tǒng)和被控制系統(tǒng)之間的互動關(guān)系。通常應(yīng)用于自動化的控制電路中，實際上是用小電流去控制大電流運作的一種“自動開關(guān)”。能根據(jù)主回路參數(shù)的變化（如電流、電壓、時間、壓力等）使其連接點斷開或接通控制回路，達(dá)到控制的目的，觸點容量小。一般用在控制回路中，它也分直流、交流兩種。
�。�3）主令控制器：
在控制電路時，起到發(fā)號施令作用的電器稱之為主令控制器。如按鈕、控制器等。主要用于電氣傳動裝置中，按一定順序分合觸頭，達(dá)到發(fā)布命令或其它控制線路聯(lián)鎖、轉(zhuǎn)換的目的。適用于頻繁對電路進(jìn)行接通和切斷，常配合磁力起動器對繞線式異步電動機(jī)的起動、制動、調(diào)速及換向?qū)嵭羞h(yuǎn)距離控制，廣泛用于各類起重機(jī)械的拖動電動機(jī)的控制系統(tǒng)中。.
�。�4）熔斷器熔斷器是根據(jù)電流超過規(guī)定值一段時間后，以其自身產(chǎn)生的熱量使熔體熔化，從而使電路斷開；運用這種原理制成的一種電流保護(hù)器。熔斷器廣泛應(yīng)用于高低壓配電系統(tǒng)和控制系統(tǒng)以及用電設(shè)備中，作為短路和過電流的保護(hù)器，是應(yīng)用最普遍的保護(hù)器件之一
�。�5）行程開關(guān)
置狀態(tài)的檢測。用于控制機(jī)械設(shè)備的行程及限位保護(hù)。構(gòu)造：由操作頭、觸點系統(tǒng)和外殼組成。
三、電氣控制裝置安裝工藝
觀察每一組繼電器及接觸器的接線頭，有松動的端子應(yīng)擰緊接線端子的螺絲，確保接線牢固。
3.2.1.3從控制箱到驅(qū)動機(jī)的動力連線，要通過線管或蛇皮管加以保護(hù)。
3.2.1.4在靠近控制箱的地方安裝短路器開關(guān)。
3.2.1.5機(jī)械零件未完成安裝完畢前，控制箱不得與主動力電源線相連。
3.2.1.6檢查工作線路保險絲或斷路器額定等級一定要正確。
將所有接觸器、短路器的灰塵用吹塵器清理干凈檢查所有固定螺栓及螺母是否都已擰緊，沒有破損或丟失墊圈。
四、礦井提升絞車系統(tǒng)組成及原理
1、礦井提升絞車系統(tǒng)組成
絞車是工業(yè)生產(chǎn)過程中一種常見的機(jī)械，具有悠久的發(fā)展歷史和比較成熟的設(shè)計制造技術(shù)。隨著絞車制造技術(shù)的不斷提高、加工材料的不斷改進(jìn)以及電子控制技術(shù)的不斷發(fā)展，絞車在動力、節(jié)能和安全性等方面取得了很大的進(jìn)步。絞車具有以下特點：通用性高、結(jié)構(gòu)緊湊、體積小、重量輕、起重大、使用轉(zhuǎn)移方便，被廣泛應(yīng)用于建筑、水利工程、林業(yè)、礦山、碼頭等的物料升降或平拖，還可作現(xiàn)代化電控自動作業(yè)線的配套設(shè)備。
礦井提升機(jī)包括機(jī)械設(shè)備及拖動控制系統(tǒng)，是聯(lián)系地下和地上的重要途徑，是礦山生產(chǎn)的咽喉設(shè)備，其性能好壞直接關(guān)系到礦山的生產(chǎn)效率和安全性及可靠性，它的安全、可靠運行是整個礦井正常生產(chǎn)的必要條件，一旦發(fā)生故障，所造成的經(jīng)濟(jì)損失是巨大的�！斑\輸是礦井的動脈，提升是咽喉”形象地描述了礦井提升運輸系統(tǒng)的工作過程與重要作用。目前，國內(nèi)外對提升設(shè)備經(jīng)過多年的研究，近幾十年來發(fā)展的很快，尤其是提升設(shè)備的滾筒方式、制動方式和電力拖動、自動化控制等方面有很大的改進(jìn)，在提升設(shè)備的理論和實踐方面都取得了豐富的經(jīng)驗。
2、 JT—0.8m絞車控制原理絞車工作的過程通過正反轉(zhuǎn)接觸器選擇一個方向，然后逐步加速，電機(jī)是采用的轉(zhuǎn)子繞線式的電機(jī)，轉(zhuǎn)子線圈里串了5級電阻，選擇方向以后在逐步切除電阻，達(dá)到加速的目的。這是加速過程。加速過程結(jié)束后是勻速運行，就是電機(jī)正常運行。然后到達(dá)減速點，通過減速開關(guān)減速并提醒提升機(jī)駕駛員減速，最后一個很慢的速度到達(dá)停車點。液壓站剎車停車。
3、基于PLC和變頻器的提升絞車控制原理
基于PLC和變頻器的提升絞車主控系統(tǒng)采用歐姆龍CP1H系列的可編程控制器，通過對絞車速度、位置信號的檢測，利用變頻器實現(xiàn)提升絞車的速度控制及停車位的精確控制，滿足運行的.要求。其調(diào)速系統(tǒng)采用歐姆龍變頻器，性能優(yōu)越，采用矢量控制技術(shù)適合提升絞車工作環(huán)境，只需在控制單元給出對變頻器的控制命令即可使提升絞車按照設(shè)定的速度曲線運行，滿足提升階段穩(wěn)定運行的要求�；赑LC和變頻器的提升絞車還可利用觸摸屏開發(fā)提升絞車監(jiān)控軟件，實現(xiàn)絞車的運行狀態(tài)監(jiān)測。
五、 心得體會
1、自己的動手能力得到了很大的鍛煉。在實習(xí)中，我鍛煉了自己的動手技巧，提高了自己解決問題的能力。我想在以后的理論學(xué)習(xí)中我就能夠明白自己的學(xué)習(xí)方向，增進(jìn)專業(yè)知識的強(qiáng)化。
2．掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；
3．本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)。
實習(xí)結(jié)束了，但是我們的工作還有很多，通過這次實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了我們所學(xué)的知識真的是那么的少，那么的淺顯，回去以后我暗下決心，一定要把以前學(xué)過的專業(yè)課知識從頭到尾的再學(xué)習(xí)一遍，這樣才能加深理解，“學(xué)以致用”才是真理，如果只有理論是不行的，同樣只有實踐也是不行的，兩者要結(jié)合起來。
短學(xué)期的認(rèn)識實習(xí)，學(xué)校院系對我們進(jìn)行理論知識的講授。經(jīng)過老師的講解和觀看相關(guān)的視頻圖片，我們對煤礦的礦井提升，傳輸，控制系統(tǒng)等以及有了一個較為全面的認(rèn)識。通過這次實習(xí)，我們不僅將在學(xué)校的理論知識與具體的生產(chǎn)實踐結(jié)合了起來，而且通過師傅們的講解，對煤礦的礦井提升、控制流程有了更深刻的理解。在當(dāng)今迅猛發(fā)展中的中國，能源有著起不可動搖的地位。生產(chǎn)實習(xí)是大學(xué)階段的一個重要實踐環(huán)節(jié)，是每一個大學(xué)生都應(yīng)該參與的。這次實習(xí)為今后更好的理論學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，進(jìn)一步認(rèn)識到煤礦安全生產(chǎn)的重要性，并充分體現(xiàn)了我們電氣專業(yè)注重實踐的特色
從大一到大四一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識，當(dāng)然是不能錯過，而且要好好的把握。因為這不是一次普通的實習(xí),它會對我今后走向工作崗位奠定良好的基礎(chǔ).
電工類實習(xí)報告 10
x個月電工頂崗中，我從理論到實習(xí)上的一個飛躍。這次電工實習(xí)，使我深刻地理解了實習(xí)的重要性，理論無論多么熟悉，但缺乏了實習(xí)的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。
一、實習(xí)目的
本次電工實習(xí)的目的是使我電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實習(xí)基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理以及通過線路圖安裝、調(diào)試、維修的方法；對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手水平，使我們的理論知識與實習(xí)充分地結(jié)合，作到不但具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實習(xí)動手水平，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才。
二、實習(xí)內(nèi)容
在學(xué)校我們學(xué)到的很多都是書本上的'理論知識，從考試到學(xué)習(xí)，都是圍繞書本的理論知識展開的，而很少會關(guān)心我們自己的實際動手水平，這個次的實習(xí)，讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問題，去想問題，去如何解決這個問題去親手操作，實習(xí)，這個過程使得我覺得自己完成了一次質(zhì)的飛躍，我更加明白了，其實我的電工之路還是很漫長的，還有著很多很多的東西我沒有接觸過，一山還有一山高的道理，現(xiàn)在才真切的體會到，開始的時候，老師對電路實行介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單，直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對機(jī)器，對工作，對人負(fù)責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實習(xí)的時候的確覺得很累，而且從理論到實習(xí)的這個過程并不想想象的那樣簡單，從開始就持續(xù)地遇到問題和困難，但這樣更鍛煉了自己的思維，如何去把理論和實習(xí)結(jié)合，很多事情經(jīng)過了自己去想，有思考，有實習(xí)，就會有收獲，收獲就意味著我的電工技術(shù)有了提升。
三、實習(xí)總結(jié)
通過這個個月的電工技術(shù)實習(xí)，我個人收獲頗豐，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：
1、掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識。
2、了解了簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路，日光燈、導(dǎo)線開關(guān)的安裝。
3、本次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實習(xí)水平和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
我學(xué)到了很多在課本上永遠(yuǎn)學(xué)不到的東西，增長了很多電工實習(xí)經(jīng)驗，受益匪淺。感謝在實習(xí)期間很多人對我的協(xié)助，感謝實習(xí)公司讓我度過了一個愉快的實習(xí)期。
電工類實習(xí)報告 11
一、實習(xí)時光：
20xx年9月18日—20xx年9月22日
二、實習(xí)地點：
xxxx電工電子實習(xí)基地
三、指導(dǎo)老師：
xxx
四、實習(xí)目的：
1、熟悉電工工具的使用方法。
2、了解安全用電的相關(guān)知識及觸電的急救方法。
3、掌握電工基本操作技能。
4、熟悉電動機(jī)控制電路的調(diào)試及故障排除方法。
5、熟悉電動機(jī)板前配線的工藝流程及安裝方法。
6、了解電動機(jī)正轉(zhuǎn)反轉(zhuǎn)電路設(shè)計的一般步驟，并掌握電路圖的繪制方法。
7、熟悉常用電器元件的性能、結(jié)構(gòu)、型號、規(guī)格及使用范圍。
五、實習(xí)資料：
(一)常用低壓電器介紹
1、螺旋式熔斷器
螺旋式熔斷器電路中最簡單的短路保護(hù)裝置，使用中，因為電流超過容許值產(chǎn)生的熱量使串聯(lián)于主電路中的熔體熔化而切斷電路，防止電器設(shè)備短路或嚴(yán)重過載。它由熔體、熔管、蓋板、指示燈和觸刀組成。選擇熔斷器時不但僅要滿足熔斷器的形式貼合線路和安裝要求，且務(wù)必滿足熔斷器額定電壓小于線路工作電壓，熔斷器額定電流小于線路工作電流。
2、熱繼電器
熱繼電器是用來保護(hù)電動機(jī)使之免受長期過載的危害。但是因為熱繼電器的熱慣性，它只能做過載保護(hù)。它由熱元件、觸頭系統(tǒng)、動作機(jī)構(gòu)、復(fù)位按鈕、整定電流裝置、升溫補償元件組成。其工作原理為：熱元件串接在電動機(jī)定子繞組仲，電動機(jī)繞組電流即為流動熱元件的電流。電動機(jī)正常運行時熱元件產(chǎn)生熱量雖能使雙金屬片彎曲還不足以使繼電器動作。電動機(jī)過載時，經(jīng)過熱元件電流增大，熱元件熱量增加，使雙金屬片彎曲增大，經(jīng)過一段時光后，雙金屬片推動導(dǎo)板使繼電器出頭動作，從而切斷電動機(jī)控制電路。
3、按鈕開關(guān)
按鈕開關(guān)是用來接通或斷開控制電路的，電流比較小。按鈕由動觸點和靜觸點組成。其工作原理為：按下按鈕時，動觸點就把下邊的靜觸點接通而斷開上邊的靜觸點。這種按鈕有四個接線柱，成對使用。常態(tài)時，如果接上邊的靜觸點電路就是閉合的，稱為常閉開關(guān)，如果接下邊的靜觸點電路是打開的，稱為常開開關(guān)。
4、交流接觸器
接觸器主要作用于頻繁接通或分?jǐn)嘟�，直流電路并且能夠遠(yuǎn)距離控制電器。由電磁機(jī)構(gòu)，觸點系統(tǒng)和滅弧裝置三部分組成。其工作原理為：當(dāng)線圈通電以后線圈電流產(chǎn)生磁場，產(chǎn)生充足的電磁吸力使銜鐵吸合。銜鐵帶動觸頭動作，使常閉觸頭斷開常開觸頭閉合。當(dāng)線圈斷電時電路吸力消失，銜鐵在反作用彈簧的作用下釋放觸頭，恢復(fù)原狀。選擇接觸器時，要根據(jù)所控制負(fù)載的.工作性質(zhì)，負(fù)載輕重，電流類別及被控制對象的功率和操作狀況，控制回路要求選擇線圈的參數(shù)實行選擇。
(二)常用典型電路分析
1、點動控制電路
點動控制電路，工作原理為：按下SB按鈕，KM線圈通電吸合，主觸點閉合，電動機(jī)啟動旋轉(zhuǎn)。松開SB，KM線圈斷電釋放，主觸點斷開，電動機(jī)停止旋轉(zhuǎn)。
2、三相異步電動機(jī)啟動/停止運行控制電路
三相異步電動機(jī)啟動/停止運行控制電路，既可實現(xiàn)電動機(jī)連續(xù)旋轉(zhuǎn)又可實現(xiàn)點動控制電路，并由手動開關(guān)SA選擇。當(dāng)SA閉合時為連續(xù)控制，SA斷開時則為點動控制。
3、三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路
三相電動機(jī)正、反轉(zhuǎn)(雙重互鎖)運行控制電路。工作原理為：正轉(zhuǎn)時，按下SB2，KM1通電并自鎖，電機(jī)M正轉(zhuǎn)運行，串聯(lián)在KM2線圈回路的KM1常閉觸點斷開，保證KM1與KM2不一樣時帶電。要反轉(zhuǎn)時，先按下停車按鈕SB1，KM1斷電，電機(jī)停車;再按SB3，KM2通電并自鎖，電機(jī)M反轉(zhuǎn)，串聯(lián)在KM1線圈回路的KM2常閉觸點斷開，也保證KM1與KM2不一樣時帶電。
(三)安裝工藝
我們在實習(xí)過程中學(xué)習(xí)了塑料配線槽配線方式，塑料配線槽配線方式的基本要求為：
(1)配線前應(yīng)認(rèn)真閱讀電氣原理圖，安裝接線圖，然后思考導(dǎo)線走向。
(2)根據(jù)負(fù)荷大小和回路不一樣及配線方式選擇導(dǎo)線規(guī)格，型號和顏色。
(3)先配主電路，后配控制回路。
(4)電氣控制柜內(nèi)配線應(yīng)整齊美觀，橫平豎直，轉(zhuǎn)角處成90度直角，成排成豎的導(dǎo)線應(yīng)用鋼精軋頭固定，控制柜與外部連線的導(dǎo)線在柜內(nèi)的部分導(dǎo)線端應(yīng)穿塑料管或用線繩，布帶，塑料帶綁扎。
(5)敷設(shè)導(dǎo)線時，應(yīng)盡量減少交叉或架空線，導(dǎo)線敷設(shè)不能妨礙電器元件拆換。導(dǎo)線端部應(yīng)采用套管標(biāo)上線號。
(6)導(dǎo)線與接線端子連接時，線頭如彎成羊角圈，應(yīng)與壓緊螺釘?shù)男o方向一致。
(7)配線完畢后，根據(jù)圖樣檢查接線是否準(zhǔn)確，確認(rèn)無誤后，緊固所有緊壓件。
(四)安全用電常識
1、觸電的種類：包括單相觸電，兩相觸電，跨步電壓觸電，懸浮電路上觸點等四種。
2、電流會對人體造成電擊和電傷兩種傷害。觸電時，電流對人體的傷害水準(zhǔn)與下列因素相關(guān)：電流強(qiáng)度(可分為感覺電流，擺脫電流，致命電流)的不一樣;電流透過人體的持續(xù)時光的不一樣;電流頻率的不一樣;電流途徑的不一樣;電壓的電流的不一樣。
3、觸電急救的步驟和方法
a、發(fā)現(xiàn)有人觸電，最關(guān)鍵、最首要的措施是觸電者盡快脫離電源。根據(jù)觸電現(xiàn)場的不一樣狀況，經(jīng)常采用以下幾種方法：迅速關(guān)掉電源，把人從觸電處移開;如果觸電發(fā)生在相線和地之間一時又不能把觸電者拉離電源，可用絕緣的繩索將其拉離地面，或在地面與人之間塞入一干木板，切斷透過人體的電流，然后關(guān)掉電源使觸電者脫離帶電體;救護(hù)者手邊有絕緣刀時能夠從電線來電的方向?qū)㈦娋�砍斷。;如果手邊有絕緣導(dǎo)線，可將一段良好接地，另一段接在觸電者的相線上，造成短路熔斷保險絲;在電桿上觸電，地面無法施救時能夠拋揚接地軟導(dǎo)線。
b、脫離電源的急救：觸電者沒有失去知覺，僅僅一度昏迷，這時一面迅速請醫(yī)生一面持續(xù)環(huán)境安靜讓其休息，注意觀察傷員的變化，等待醫(yī)生。觸電者以失去知覺但呼吸尚有。在迅速請醫(yī)生的同時把他放在清涼，空氣流通的地方，并給他聞一些氨水。如果發(fā)現(xiàn)呼吸減弱應(yīng)立即實行人工呼吸。如果觸電者出現(xiàn)呼吸、脈搏、心臟均以停止很可能是假死，應(yīng)立即實行人工呼吸，并迅速請醫(yī)生。
電工類實習(xí)報告 12
一、實際目的
本次電工實習(xí)的目的是使我們的電工工具、電器元件和電路安裝有一定的理論和實踐基礎(chǔ)，了解一些初步的電路原理和安裝方法，進(jìn)行調(diào)試和維護(hù)，初步掌握電工技術(shù)等方面的知識，培養(yǎng)和鍛煉我們的實踐能力，使我們的理論知識與實踐充分結(jié)合。我們不僅有專業(yè)知識，而且有很強(qiáng)的.實踐能力，有高素質(zhì)的分析問題和解決問題的人才。
二、實踐內(nèi)容
在學(xué)校，我們從書本上學(xué)到了很多理論知識。從考試到學(xué)習(xí)，只關(guān)注書本上的理論知識，很少關(guān)注自己的實踐能力。這次實習(xí)，讓我們發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，如何解決問題，自己去實踐。這個過程讓我覺得自己有了質(zhì)的飛躍，我懂的更多了。其實我做電工還有很長的路要走。還有很多東西我沒碰過。有山有山高的道理�，F(xiàn)在我意識到，一開始老師介紹電路。我以為電工的做法很簡單。直到開始自己做才發(fā)現(xiàn)。看起來容易，做起來難。人不能輕視任何東西。每一根線都要對機(jī)器負(fù)責(zé)，對工作負(fù)責(zé)，對人負(fù)責(zé)。也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。
實習(xí)期間感覺很累，從理論到實習(xí)的過程沒有我想象的那么簡單。我從一開始就遇到過問題和困難，但這鍛煉了我的思維。如何把理論和實踐結(jié)合起來？很多東西都經(jīng)過了我的思考，思考，實踐，會有收獲。收獲意味著我的電子技術(shù)提高了。
三、實踐總結(jié)
通過這一個月的電氣技術(shù)實習(xí)，我收獲了很多課堂理論學(xué)習(xí)學(xué)不到的東西。主要成果如下:
1、掌握幾種基本電氣工具的使用，電線與電線的連接，電線與端子的連接，了解線路安裝中布線和元件布置的基本知識；
2.了解簡單照明電路的安裝方法，掌握一般串并聯(lián)電路、熒光燈、電線開關(guān)的安裝；
這次實習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。
學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西，也收獲了很多電工實習(xí)的經(jīng)驗。謝謝你在我實習(xí)期間對我的幫助。謝謝你愉快的實習(xí)。
電工類實習(xí)報告 13
一、實習(xí)目的
實習(xí)是一種實踐，是理論聯(lián)系實際,應(yīng)用和鞏固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們能力和技能的一個重要手段。
實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進(jìn)行設(shè)計時不可缺少的實踐環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手能力有很大的意義，同時也可以使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝與現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)之間的差別。實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強(qiáng)對社會的適應(yīng)性，將自己融合到社會中去，培養(yǎng)自己的實踐能力，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下基礎(chǔ)。具體目的有幾點：
1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護(hù)與修理。
2、基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能夠獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3、熟悉印刷電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程，能夠根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印刷電路板。
4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5、能夠正確識別和選用常用的電子器件。
6、了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
二、實習(xí)內(nèi)容
實習(xí)項目一：安全用電
1、了解到了安全用電的重要性
2、認(rèn)識觸電及其相當(dāng)防護(hù)措施，包括了解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素，觸電的原因，防止觸電的技術(shù)措施，觸電急救與電氣消防3、安全用電
4、設(shè)備的安全用電
5、實驗室的安全操作注意事項
實習(xí)項目二：常用電子儀器使用
本項目主要介紹常用電工電子工具的用途、規(guī)格及使用注意事項。熟悉和掌握常用電工電子工具的結(jié)構(gòu)、性能、使用方法和操作規(guī)范，將有利于我們提高工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身安全。
我們需要的工具包括：
1、螺絲刀
2、鋼絲鉗
3、尖嘴鉗
4、剝線鉗
5、電工刀
6、低壓驗電器
7、鑷子、剪刀、銼刀
實習(xí)項目三：常用電子元器件的認(rèn)識與檢測
電子整機(jī)是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識別，選用常識、質(zhì)量識別方法，這對提高電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這項目包括的元器件包括：
1、電阻
2、電位器
3、電容
4、電感
5、二極管
6、三極管
7、集成電路
實習(xí)項目四：常用工具的使用
焊接工藝與焊接訓(xùn)練
本項目介紹常用電工電子的`用途、規(guī)格及使用注意事項。常用工具包括：
1、電烙鐵
2、吸錫器
3、輔助工具等(鋼針、刀片、防靜電環(huán))
實習(xí)項目五：Protel的使用1——繪制電路原理圖
1、了解Protel99SE的應(yīng)用
2、繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖
3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖
實習(xí)項目六：Protel的使用2——繪制印刷電路圖
1、了解Protel99SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作
2、根據(jù)之前設(shè)計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖
3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖
實習(xí)項目七：印刷電路板(PCB)的制作
1、了解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成，覆同銅板
2、PCB板快速制作的物理方法、PCB板快速制作的化學(xué)方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗
3、PCB板的基本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，PCB板加工的主要生產(chǎn)工藝
實習(xí)項目八：電路組裝及調(diào)試
1、了解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的
2、調(diào)試電子產(chǎn)品
3、認(rèn)識電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查，通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試
實習(xí)項目九：電子整機(jī)產(chǎn)品裝配
1、了解電子產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成部分，電子產(chǎn)品的裝配
2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接
3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導(dǎo)線，壓線，接插件
4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其注意事項
實習(xí)項目十：照明電路的組裝
1、一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝
2、日光燈照明電路的組裝
3、雙控照明電路的組裝
實習(xí)項目十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝
在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本項目的學(xué)習(xí)，我們要了解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電控制器件包括：
1、電度表
2、小型斷路器
3、漏電斷路器
4、低壓配電箱
三、實習(xí)總結(jié)或體會
一個星期的電工實習(xí)，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進(jìn)入社會領(lǐng)域打下基礎(chǔ)。在實習(xí)期間，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因為我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機(jī)的自主設(shè)計，這些在我們以前看起來是不可能完成的任務(wù)，但是，我們完成了這個任務(wù)。
一周的實習(xí)很快就結(jié)束了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認(rèn)真思考，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括安全用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認(rèn)識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、Protel的使用1——繪制電路原理圖、Protel的使用2——繪制印刷電路圖、印刷電路板(PCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機(jī)產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是對電子、電器的了解，對電子元件認(rèn)識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。
在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才了解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在這次的實習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了日常生活的常識。除此以外，這次實習(xí)最令人興奮的就是那個收音機(jī)的制作了，因為那個收音機(jī)幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小，然后我們必須十分小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊接錯誤都會導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對收音機(jī)進(jìn)行調(diào)試，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實習(xí)期間我們了解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的。
在收音機(jī)的調(diào)試環(huán)節(jié)，我們清楚的了解到了如何檢驗收音機(jī)的故障，例如我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)沒有聲音，那很可能是收音機(jī)的電路板在某一段出現(xiàn)短路了。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機(jī)有聲音但聲音不是電臺的，而是“沙沙”的聲音，那么這就不是短接的問題了，應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試、檢驗，才把一部手掌大的收音機(jī)弄好的。除了收音機(jī)的設(shè)計以外，我們還有一個光控電路板的設(shè)計，這個實習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_始自己設(shè)計的，我們先在電腦上運用protel軟件設(shè)計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉(zhuǎn)印法制作PCB板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉，最后就剩下一個電路板的初圖了，還需要經(jīng)過打洞，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟，將元器件焊接上去。經(jīng)過了兩天的焊接，調(diào)試，檢查，我終于完成了我的光控電路板。在實習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫忙才完成的。
這次實驗給了我們這樣的機(jī)會，現(xiàn)在我們可以獨立的做出來�？偟膩碚f，通過一個星期的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，我門對電子電工有了一定的了解，也對焊接工藝，電路班設(shè)計，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認(rèn)識，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必須的作用。
通過這一次的實習(xí)，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的了解。在實習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì)，因為在我們的實習(xí)中我們有很多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進(jìn)入社會都十分的有幫助。這次實習(xí)將基本技能訓(xùn)練，基本工藝知識和大家的動手能力有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
我很感謝老師們對我們的細(xì)心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)系起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助。
一周短暫的實習(xí)，但卻給我一個我以后發(fā)展的方向，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學(xué)到了更多寶貴的知識。實習(xí)這幾天的確有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。
電工類實習(xí)報告 14
時間：
20xx年7月20日——20xx年8月8日
地點：
天津特變電工變壓器有限公司
地址：
天津市東麗區(qū)空港經(jīng)濟(jì)區(qū)西十一道8號
事件一：入職
從6月27日第一次來到天變到正式入職已經(jīng)3個星期了，期間我去南京同仁堂待了幾天，還是決定回天津。覺得天變或許才是最好的歸宿。7月19日，我從合肥啟程，一夜顛簸之后，凌晨4點半我終于回到天津，那是周三，雖然一夜未眠身體很疲憊，雖然背上、手上全是沉重的行李，雖然正在下著大雨，我還是希望盡快趕到公司——天變！
下了車，天變已近在咫尺，大概1公里的路程，可是這一公里卻很沉重、很累。到了公司，我找到了人力資源部的孟祥，那時已經(jīng)是9點，他帶我辦完了入職手續(xù)，最后把我?guī)У搅瞬少彶浚榻B我認(rèn)識了采購部主管李琦，還有4個同事。這一切都感覺很好，我也充滿了期待，希望好好在這干下去。
中午同事張恩康請我吃了一頓飯，食堂里只有面條，感覺還行，飯后又回到采購部，李琦開始給我布置任務(wù)，第一天任務(wù)量不大，工作也不難，只是感覺不到大公司的那種高效率，采購部的工作風(fēng)格很傳統(tǒng)，沒有現(xiàn)代管理的思想。
到下午5點左右，孟祥才帶我去宿舍，我在3005，里面有一個人叫陳復(fù)軍，可是看樣子兩張床上都有人。我開始收拾自己的行李，因為下雨，我好多衣服和帶來的書都被淋濕了。因為陳復(fù)軍一直沒有回來，我不想因為我入住而使他的朋友沒地方睡，所以我開始另尋住處。正好我那天我一個在京津唐高速上工作的一個同學(xué)值班，我們離得很近，那晚他請我吃了飯，我便在他那睡了，第二天他又早早的把我送回了天變。
事件二：人力資源部孟祥叫我談話
他問我是否適應(yīng)這邊的工作，我說現(xiàn)在工作還比較簡單，還是屬于打雜的工作，可以應(yīng)付的來。然后他給我一些建議，主要是讓我眼里多點活，主動來加班什么的。其實我覺得孟祥說的還是有道理的，可是我畢竟是實習(xí)生，還沒有正式畢業(yè)，學(xué)校里還有好幾個論文的任務(wù)在身，如果周六還要去加班的話，可能寫論文的時間就太少了。我把我的這些情況如實跟孟祥說明，可是他并不以我學(xué)校的事情為重，讓我工作的時候不要做個人的事情。我再次說明，學(xué)校里隨時會有消息通知我們，需要我們盡快做出處理，所以上班時候我可能需要掛著QQ，他問我每個月會有多少通知，我說大概十次吧。他表現(xiàn)出來了驚異的表情，可是據(jù)我所知，現(xiàn)在每個年輕人都有QQ，而且都有上班時候掛Q的習(xí)慣，就連我們的主管李琦也是經(jīng)常掛Q的，我已經(jīng)盡量克制自己不在工作時間聊天，所以孟祥關(guān)于這方面的要求我可以做到，而且也保證了沒事時過來加班。
事件三：沒有申請到工服
我從7月20日來到天變從沒聽說過工服的事情，過了三四天李琦問我還不跟人力資源部要工服，我這才發(fā)覺原來工服要自己去要。當(dāng)天中午我就問了孟祥工服的事情，他說工服是由所在部門主管申請的，讓我反過頭來找李琦要，我在李琦不太忙的時候把這個情況跟她說了，她找了半天找到了一個寫申請的模板，讓我自己寫申請，我在我電腦上打開了那個word文件，但是因為我機(jī)器上的OFFICE是英文版，打開后只能看而不能做任何修改，后來我下載了WPS系統(tǒng)，另外通過郵箱發(fā)送到我的筆記本上都是出現(xiàn)了亂碼，所以這個申請我根本寫不了。我把這個情況跟李琦說明之后，她在28號寫了一個申請并讓我打印了出來，由她簽字之后讓我去總經(jīng)辦找翟瑞雪簽字后再到庫房找李學(xué)志拿工服。
我很高興，趕緊做完了自己手頭上的事情去總經(jīng)辦，第一次翟瑞雪不在，過了好久再去，她說這個格式不對，讓我重新去寫，還說李琦知道是什么格式，曾經(jīng)在OA里面發(fā)過的，那天是7月28號，我來公司第9天依然沒有工服，而那些基本上與我同時來的大學(xué)生正在穿著工服培訓(xùn)。我很失望，決定不以此事為重，等不忙了再說。
事件四：關(guān)于培訓(xùn)
我在20號來天變時就問了關(guān)于培訓(xùn)和協(xié)議的事情，當(dāng)時孟祥跟我說，公司每個月底都有培訓(xùn)，讓我放心，肯定會有專人來帶我。我本以為公司解決了我的這些后顧之憂，可最終發(fā)現(xiàn)被忽悠了。我在工作之際看到了天變也許是總公司的成文的規(guī)章制度，其中有關(guān)于新入職員工培訓(xùn)的規(guī)定：公司對于新入職的員工前15個工作日內(nèi)應(yīng)有不少于10天的培訓(xùn)�？墒且恢钡�8月8號我被辭退都沒有給我這樣的培訓(xùn)，而那些大學(xué)生卻每天在接受正規(guī)的那些培訓(xùn)，期間我用公司的am問了孟祥關(guān)于培訓(xùn)的事情，可是他沒有給我任何回復(fù)。另外我也問了幾個和
我一起來的大專生，他們說他們也沒有培訓(xùn)，我問他們那些大學(xué)生是不是培訓(xùn)之后也要在車間里工作，他們冷笑著告訴我那是不可能的。不管怎么樣，我是一個在讀碩士生，公司至少應(yīng)該給一些關(guān)于公司各種制度的培訓(xùn)，可是對我，公司半點都沒有做到。
事件五：關(guān)于實習(xí)協(xié)議和實踐導(dǎo)師
中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)物流工程專業(yè)要求我們在7月20號上交實習(xí)企業(yè)和實踐導(dǎo)師簡況表，我已經(jīng)選擇了天變，事先已經(jīng)跟孟祥說明了我們學(xué)校的這些情況，最初他答應(yīng)過我這些都會有的，可是好幾天過去了，這些事情便沒有了消息。
后來我又問過孟祥好幾次，他說李琦是我的直線經(jīng)理，實踐導(dǎo)師讓我自己找她，我非常有禮貌的跟李琦說明了學(xué)校關(guān)于學(xué)生找實踐導(dǎo)師的情況，請她做我的實踐導(dǎo)師，并給她發(fā)了實踐導(dǎo)師簡況表和實習(xí)月報表，可是她并不愿意做我的實踐導(dǎo)師，面無表情的讓我去找人力，我只好再次去找孟祥。
孟祥說這個實踐導(dǎo)師他可以做，但是要先看我的表現(xiàn)。27號上午，我再次催促實習(xí)協(xié)議和實踐導(dǎo)師的事情，孟祥讓我中午飯后去找他。原來是要和一批人簽勞動合同和實習(xí)協(xié)議。與我同時簽實習(xí)協(xié)議的是公司從衡水一個大專里找來的學(xué)生，我和他們簡單聊了一會，孟祥先和另外一批人簽了勞動合同之后才跟我們簽實習(xí)協(xié)議。當(dāng)我對實習(xí)期一年提出質(zhì)疑時，孟祥告訴我這個無關(guān)緊要，如果學(xué)校有事，協(xié)議可以隨時中止。就此實習(xí)協(xié)議算是有了交代，但是因為公司沒有蓋章，所以協(xié)議我一直到最后被解雇時才要來。
實踐導(dǎo)師的事情后來我又有幾次催過孟祥，但是一直沒有得到他的回復(fù)。
事件六：匹配發(fā)票與入庫單
這是我遇到的一件非常棘手的工作。那天我早早的做完了李琦交給我的任務(wù)，然后她讓我?guī)蛷埗骺嫡碇皫讉�月的發(fā)票，需要將發(fā)票和入庫單匹配之后整理出來。這個工作不好做因為根本無從下手，那堆發(fā)票和另一堆單據(jù)好像沒什么關(guān)系，相于讓我給一百個小孩放回一百個家庭中。張恩康給我?guī)讉�EXCEL表格，讓我從入庫單上找制號，在電子表格里搜索制號從而確定發(fā)票票號，從發(fā)票里面找到相應(yīng)的發(fā)票。通過嘗試，我發(fā)現(xiàn)能夠匹配的寥寥無幾，就像在一個外國家庭中給這一百個中國孩子找家，白白浪費了很多時間。我跟張恩康和李琦反映了這個情況，李琦一直是讓我找張恩康商量，張恩康手上也總是有忙不完的工作，我沒辦法完成這個任務(wù)。李琦催了好幾次，后來李琦又給我一張估票，讓我用另一種方法匹配這些票據(jù)，但還是沒有效果。李琦對我的工作開始不滿，她親自拿了一袋發(fā)票用她的方法配對這些票據(jù)，但結(jié)果還是一樣，她也沒有找到。
這項工作又留給了張恩康，他說會用周六加班時間來做這些事，爭取能做完�？墒侵钡轿冶徽{(diào)走采購部那堆發(fā)票依然留在辦公桌上沒有任何進(jìn)展。
這件事情使我對李琦開始有不滿，作為一個領(lǐng)導(dǎo)本應(yīng)該提供一個有效的方法協(xié)助員工完成工作�；蛟S她也沒有有效的方法，只是交代了任務(wù)，她要的只是結(jié)果，而不管我們用什么樣的方法。
事件七：承兌合同蓋章
7月27號，李琦給采購部安排了一些事情，讓我主動幫其他同事完成，我完成了自己的事情后跟同事們說我的任務(wù)量比較小，如果需要幫忙隨時可以找我。28號，馮晏讓我?guī)退?8張承兌合同傳真給那些供應(yīng)商，請他們蓋章之后再回傳過來，要求章要清楚一些。我做好了這些事，可是還是有幾個供應(yīng)商沒有按時回傳，李琦也催過我?guī)状�，我跟馮晏說了情況，馮晏找到了那些供應(yīng)商的電話催他們盡快回傳。我則把那些回傳的合同裁去邊角上的日期重新復(fù)印，之后給馮晏看過確認(rèn)符合要求后交給李琦。
8月1號，李琦看過那些合同之后開始責(zé)備我，她說我做事不仔細(xì)不認(rèn)真，有些合同的章蓋在字上，使章上的某個字不夠清楚，問我有沒有給馮晏看，我說馮晏確認(rèn)過了，她又把馮晏叫來對質(zhì)，馮晏表明確實看過覺得沒問題后，李琦從里面挑出了5章讓我重新跟供應(yīng)商聯(lián)系，重做這些承兌合同。
后來馮晏跟我說這些應(yīng)該可以的，沒有必要重新做，我說李姐做事仔細(xì)也好，反正我事情不多，那就重做吧。馮晏只說這是仁者見仁，智者見智啊。
事件八：月底轉(zhuǎn)發(fā)票
李琦告訴我每周二和周四要給財務(wù)部轉(zhuǎn)發(fā)票，7月28號周四下午，李琦又給我一大堆發(fā)票讓我趕緊登記，然后趕緊給財務(wù)部送過去。我在三點做完登記之后送到財務(wù)部，財務(wù)部蘇杭說每月5號到25號轉(zhuǎn)發(fā)票，太早或太晚就不收了。李琦一定讓我交上去，蘇杭看我新員工勉為其難的收下了。第二天下午蘇杭又把那堆發(fā)票送了下來，說發(fā)票對不上，我不明白什么叫對不上，她說李琦知道。她把發(fā)票放在我桌上，讓我看看發(fā)票數(shù)量和昨天給她的是不是一樣。蘇杭說也可以讓其他采購員拿回去自己對，我看他們手頭都忙就說還是我對吧。蘇杭說也可以，但是她把劉子良的發(fā)票拿走了我沒有注意到。
大概半小時后我對完了發(fā)票發(fā)現(xiàn)少了兩張，我做好標(biāo)記把這些發(fā)票交給李琦，問如何處理。李琦問怎么少了兩張，我說蘇杭給我的就這些，我再問問她有沒有落下吧。這是李琦坐在座位上惡狠狠的等了我一下。旁邊的劉子良聽到再說發(fā)票的事情趕緊說發(fā)票在他那。李琦好像沒聽到一樣，給蘇杭打電話，問是怎么回事，蘇杭也說發(fā)票是劉子良拿走了這件事才平息，之后李琦把發(fā)票分給了各自的采購員讓他們做成估票。
事件九：天車配件采購
8月2號，馮晏給我一張?zhí)燔嚺浼少彵�，同時給我三家供應(yīng)商的利息方式，讓我做出比價后交給李琦，采購單以傳真形式分別發(fā)給三家供應(yīng)商并囑托盡快回復(fù)，因為其中有些采購項供應(yīng)商不是特別明確需要到現(xiàn)場確認(rèn)到底是那種規(guī)格的'東西，所以三張回復(fù)的報價單都拿到已經(jīng)是3號上午了。我把三家的報價做成電子表格并打印了一份拿給李琦看，她給了我負(fù)責(zé)這個項目的刁部電話，讓我把比價表做好后一同拿給刁部確認(rèn)。
我把這些資料拿給刁部，詢問這幾個廠家是否與刁部有過溝通，確保這些東西符合我們的需求，得到刁部的確認(rèn)后，刁部還語重心長的說，我們買東西一定要合適，不能買來之后發(fā)現(xiàn)用不上。我說是的，如果不合適不但用不上還浪費資金耽誤工期。
我把這些東西拿給李琦，李琦一邊翻看一邊問我對這些數(shù)據(jù)有什么想法。我說東西如果都符合我們需求的話應(yīng)該按最低報價。她問我你是把這件事只當(dāng)做一個任務(wù)嗎？三家報價差距這么大你不覺得可以嗎？你確保這些東西都一樣嗎？我說這些供應(yīng)商都與刁部溝通過了，應(yīng)該是符合我們要求的。她轉(zhuǎn)而又問，哪家來現(xiàn)場確認(rèn)了，是他們都來了嗎？你知道怎么做嗎？我笑而無語。李琦惱怒了，她大聲質(zhì)問我，你覺得我說的話很可笑嗎？我說這些東西我不了解做什么用的，既然刁部已經(jīng)確認(rèn)了，應(yīng)該就沒有問題了。她說不懂才學(xué)呀，你不能剛把這個當(dāng)做一個任務(wù)。我轉(zhuǎn)而問李琦，您覺得我該怎么做呢？她一邊拿起電話一邊憤怒的說，應(yīng)該趕緊打電話問，就像我現(xiàn)在這樣。她先給刁部打電話，問是不是已經(jīng)確認(rèn)了與三個供應(yīng)商有過溝通那些東西可用，得到刁部的肯定后，李琦打電話給報價最高的供應(yīng)商詢問報價是否有問題，并指出了其他供應(yīng)商的報價要低很多，同樣得到確認(rèn)后她語氣才略顯平靜，讓我找馮晏按程序下采購單。
編制采購合同需要供應(yīng)商的一些基本信息，主要有公司名稱、地址、郵編、電話、傳真、開戶銀行、賬號等。所以我給選定供應(yīng)商的高攀經(jīng)理打電話希望他提供這些信息。他很客氣也很感謝說過會短信給我發(fā)過來。我隨即先把短信發(fā)過去，說明了需要的信息以免其遺忘，他很快先發(fā)了信息感謝我，說我受累了，以后有機(jī)會一起出來坐坐。我回信息這樣說：高經(jīng)理您太客氣了，是您的產(chǎn)品本身具有競爭優(yōu)勢，而且您親自來確認(rèn)，說明您對工作對客戶認(rèn)真負(fù)責(zé)，我希望我們以后還能保持這種良好的合作，祝您生活愉快萬事如意！
做完這些事情已經(jīng)下班了，采購合同打算第二天再找馮晏和李琦審查。吃過晚飯后，我拿上相機(jī)在公司里面閑逛，拍了幾張照片傳到了天變的群里面和自己的空間，我拍了一張夕陽的照片，很絢爛。
8月4號上午，我按照馮晏給我講的流程做好了采購合同并按順序找六位負(fù)責(zé)人簽字。其中三個部門已經(jīng)簽字，分別是采購部、法律事務(wù)部、技術(shù)部，等到財務(wù)部簽字時，那個部長在開會，而我又不認(rèn)識那個部長，我問了我的同事宋彬，他告訴我可以去會議室找他簽字，并且不能亂序，只能按這個順序，財務(wù)部之后是審計部，最后是總經(jīng)理。這時李琦回來了，讓我中午去找人力孟祥。
我到了2樓會議室找財務(wù)部徐部長簽字時，他找我要招標(biāo)報告，我不懂為什么要這個，他說必須得有，我又回來請教李琦該如何處理。李琦也一臉驚訝，問什么招標(biāo)報告，我說我不太懂，她瞪我一眼要給財務(wù)部長打電話，我說他在二樓開會呢，但是她還是撥了電話，沒有打通后就說先拿去找其他部門簽字。
我知道只能財務(wù)部簽了字其他部門才能簽，所以先放下打算下午再問李琦如何處理。碰巧這是劉子良讓我?guī)退l(fā)幾個傳真，我自去發(fā)傳真了。
今天上午我看到采購部來了一個小孩，應(yīng)該也是新入職員工，在那里看定額，就像我剛來的時候一樣，但我并沒有想到他最終會頂替我。
事件十：孟祥第二次談話
8月4日中午飯后我來找孟祥，他問我工作有什么感想，我說還可以，事情不難做，能學(xué)的也很多。他問有沒有不適應(yīng)，我說還行，就是有時候方法不對可能需要多跑跑路。對于新員工還是把工作說的明確些能更快的幫助員工有效做好
工作，要不然可能容易跑暈，我例舉了今天早上天車配件的例子，說明了在財務(wù)部遇到的問題，指出采購部和財務(wù)部說法不一致都不知道該怎么辦了。
孟祥說不要把自己當(dāng)做新員工，如果遇到這種情況換種溝通方法，比如：李姐，財務(wù)部要招標(biāo)報告，您看這個該怎么做，我來幫您做把？我點頭不語。孟祥接著說，其實之前把你掉到采購部是因為那里比較缺人，現(xiàn)在我們又招了好多人，采購部還是希望找個比較有經(jīng)驗的員工，并問我是什么想法。
我知道要把我調(diào)離采購部，反問孟祥，公司打算把我調(diào)到哪里？他猶豫片刻說，你是學(xué)物流的，要不到物流部吧。我問具體做什么，他說就是庫管，工作在車間，可能比較辛苦。我說可以試試，他讓我先把采購部的工作交接下然后來找他。
我回到采購部問李琦天車的那個如何處理，他冷冰冰的說你別管了，就放桌上吧。我再問如何交接，她反問你還有事嗎？我說沒什么事，他說那就得了，然后冷冷的走了。
我拿著自己的東西找到孟祥，請他帶我去物流部見見那邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事，他讓我先回宿舍，周一再來找他。
事件十一：離職原委及過程
8月8號周一上午8點，我從宿舍去辦公樓找孟祥，發(fā)現(xiàn)公司員工在開會，我沒有得到任何通知，也不知道是什么事情，有一個拍照的人叫住我，問我那個部門的，指責(zé)我升旗時隨意走動。我說之前公司沒有給我說這些事，我不太了解，他也沒說什么，讓我去保衛(wèi)處待著。我走到保衛(wèi)處旁邊聽他們講話，這時黨政部的翟瑞雪看著我并向我走來，指責(zé)我不能站那，因為在照相。這時孟祥走過來，讓我先去保衛(wèi)部等他。
這些活動結(jié)束之后，我找到孟祥，問物流部那邊是否可以了。他說那邊也不缺人，讓我先回家。我知道他的意思，就問工資的事情。他說公司20號發(fā)工資，工資我自己來拿或是打到我的卡上，并讓我今天就退宿舍。我又問工卡上的錢如何退，他忘我找綜合辦公室里的王博。
我回到宿舍收拾東西，中午吃完飯后又去找孟祥，希望要一份實習(xí)協(xié)議，并希望他在上面注明辭退我的原因。開始他跟我商量說因為開學(xué)無法工作辭職，我說這個理由在學(xué)校說不過去。學(xué)校讓我們實習(xí)，時間不能少于六個月，開學(xué)不能成為公司解雇我的理由。最終他在協(xié)議上寫了這樣的原因：本協(xié)議已于20xx年8月8日因乙方不適應(yīng)崗位工作等原因而解除。孟祥說工資打到卡上需要有銀行賬號和開戶行名稱，我把這些信息寫在孟祥的本上，退了工卡、宿舍后離開了天變。
事件十二：索要工資的曲折經(jīng)歷
現(xiàn)在是20xx年10月20日23點44分，天變每月發(fā)工資就是在20日，一小時前我到自助取款機(jī)查了下天變的工資卡，發(fā)現(xiàn)工資依然沒有打入賬號，天變又一次沒有履行他的承諾。
從天變離職第一次索取工資是8月20日，我接到信息要我去天變領(lǐng)取工資卡，為此我特意從新的工作單位請了一天假，從天津市的西邊跑到天津市的東邊，花了多少車費耽誤一天工作不說，這一圈跑個來回也確實非常疲憊。那天，工資卡總算是拿到手了，還需要自己去銀行激活賬戶，本以為從此以后可以徹底和天變脫離關(guān)系，可是，真的沒想到，這件事到現(xiàn)在都沒有結(jié)束。
兩天后，天變的工資卡上打來了287元錢，我打電話問過去為什么只有這么少，財務(wù)部告訴我說這是從6月25日到7月25日的工資，剩下的工資要等到9月20日才能給。我想了一下，這幾天相當(dāng)于3天半在工作，給這些錢也是可以理解的。
9月17日，我回到合肥。20日查了一下工資卡，發(fā)現(xiàn)里面還是那些錢，我在想可能這兩天就會過來吧，于是又等了好幾天，發(fā)現(xiàn)還是沒有打過來。我開始給天變財務(wù)部打電話，詢問是怎么回事，最終她告訴我要去找人力，因為人力沒有做我的工資。沒辦法又給人力打電話，人力說要查一下。近兩個小時候我再次打過去，還是沒有結(jié)果，可能她并沒有幫我查。然后我說找孟祥，回復(fù)是，孟祥今天休假。第二天上午，我再次打電話給天變?nèi)肆Σ浚桓嬷舷槌鰪S，下午回來。下午，我又把電話打過去，還好他回來了，我問他為什么沒有給我剩下的工資，他表現(xiàn)得很詫異，他們認(rèn)為我在離職的時候把工資已經(jīng)結(jié)清了，我堅持說沒有結(jié)清，他們承諾要去查一下，如果沒有結(jié)清會在10月20日將工資打給我。
然后就到了現(xiàn)在，工資依然沒有打過來，我打算21日在問個究竟�？墒且粋�小小的員工為了工資的事情竟花費了那么多精力，這些該有誰來承擔(dān)呢？
電工類實習(xí)報告 15
一.實習(xí)時間
20xx年XX月28日～20xx年XX月11日
二.實習(xí)地點
湖南文理學(xué)院物電樓電子裝配實驗室
三.實習(xí)目的
通過一個星期的電子實習(xí)，使學(xué)生對電子元件和電子電路（數(shù)字萬用表）的組裝、調(diào)試有一定的感性和理性認(rèn)識，為日后深入學(xué)習(xí)電子技術(shù)的相關(guān)課程奠定基礎(chǔ)。同時實習(xí)使學(xué)生獲得了電子電路板與產(chǎn)品的實際生產(chǎn)知識和裝配技能，培養(yǎng)了學(xué)生理論聯(lián)系實際的能力，提升了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，加強(qiáng)了獨立工作的能力。最主要的是培養(yǎng)了學(xué)生與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作的精神。
具體如下：
1.了解萬能表和收音機(jī)手工焊錫、使用及其維護(hù)與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，能獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，了解電子產(chǎn)品的安裝工藝的生產(chǎn)流程。
3.掌握與了解電工電子器件與產(chǎn)品的調(diào)試方法和基本步驟，了解手工制作電子電路板的工藝流程，能根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作電子電路板。
4.了解常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。
5.能正確識別和選用常用的電子器件，并且能熟練使用普通萬用表和電工工具。
6.了解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。
四.實習(xí)內(nèi)容
1.萬能表的電路焊接步驟和原理解析；
2.講解焊接的操作方法和注意事項；
1）講解印電子電路的設(shè)計要求、方法和設(shè)計原理；
2）講解電子電路板的生產(chǎn)工藝流程；
3）講解了電子電路圖的識圖方法；
4）練習(xí)焊接。
3.分發(fā)與清點元件，繪制電路的原理圖。
1）講工作原理及其分類；
2）講解元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。
3）講解如何使用工具測試元器件組裝、焊接與調(diào)試。
五.對焊接實習(xí)的感受
通過兩周的萬能表和收音機(jī)的焊接學(xué)習(xí)，我感覺在實踐操作能力方面提升了很多，組裝萬能表，看似簡單，但內(nèi)部還是很復(fù)雜的，萬能表也是我們?nèi)粘Ｉ罱?jīng)�？吹胶陀玫降模虼巳绻附雍昧�，對我來說意義還是較大的。首先，對于焊錫，我認(rèn)為一定要靜下心來，認(rèn)真的，小心翼翼的做，切不可心浮氣躁。在美觀的同時還要保證質(zhì)量，因此，我總結(jié)了幾點：
1.焊接前一定要注意，烙鐵的插頭必須插在右手的插座上，不能插在靠左手的插座上。烙鐵通電前應(yīng)將烙鐵的`電線拉直并檢查電線的絕緣層是否有損壞，不能使電線纏在手上。
2.新的電烙鐵不能拿來就用，需要先在烙鐵頭鍍上一層焊錫，方法是用銼刀把烙鐵頭銼干凈，在溫度漸漸升高的時候，用松香涂在烙鐵頭上；待松香冒煙，烙鐵頭開始能熔化焊錫的時候，把烙鐵頭放到有小量松香和焊錫的砂紙上研磨、各個面都要磨到，這樣就可使烙鐵頭鍍上一層焊錫從而加強(qiáng)烙鐵頭壽命。
3.如果烙鐵頭上掛有很多的錫，不易焊接，可在烙鐵中帶水的海綿上或者在烙鐵架的鋼絲上抹去多余的錫。不可在工作臺或其他地方抹去。
4.焊接練習(xí)板是一塊焊盤排列整齊的線路板，先將一根電線芯剝出，插入焊接練習(xí)板的小孔中，練習(xí)板放到焊接木架上進(jìn)行焊接。
5.焊接時先將電烙鐵在線路板上加熱，大約兩秒后，接焊錫絲，觀察焊錫絲的多少，不能太多，造成堆焊；也不能太少，造成虛焊。但焊錫熔化，發(fā)出光澤時焊接溫度最佳，應(yīng)立即將焊錫絲移開，再將電烙鐵移開。為了再加熱中使加熱面積最大，要將烙鐵頭的斜面靠在元件引腳上，烙鐵頭的頂尖抵在電路板的焊盤上，焊點高度一般在2毫米左右。
以上都結(jié)束之后就是萬用表的調(diào)試了，先裝上電池和后蓋，將紅黑表筆分別插入“+”“-”極，檔位開關(guān)旋轉(zhuǎn)至歐姆檔，紅黑表筆靠在一起，觀察指針是否轉(zhuǎn)動，并微調(diào)校零旋鈕進(jìn)行校零。校零之后，用紅黑表筆進(jìn)行測量電阻阻值，或測干電池兩端的電壓。如果電壓指針反偏，一般是表頭引線極性接反；如果測電壓示值不準(zhǔn)，一般是焊接有問題，應(yīng)對被懷疑的焊點重新處理。
兩周的實習(xí)就這樣結(jié)束了，我回過頭想一想總體的感覺雖然辛苦，但很充實在這一周里，我學(xué)到了很多有用的知識，我也深深地體會到焊接的辛苦，總體上這一周給我留下的寶貴經(jīng)驗是永遠(yuǎn)難以忘懷的，并將作為我可以受用終生的財富。這次實習(xí)給我的體會是：第一，在了解、了解和掌握一定的焊接基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培養(yǎng)、提升和加強(qiáng)了我們的實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。第二，在整個實訓(xùn)過程中，老師對我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，同時加強(qiáng)對填寫實習(xí)報告、清理工作臺、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的推動作用。
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