一封信的作文（實用）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一封信的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一封信的作文 篇1
親愛的巴金老爺爺：
有藍(lán)天作伴，有白云陪同，您在天堂一定過得很好吧！盼望您能看到我的這封信，知道我這個小學(xué)生對您的熱愛和崇敬。
可能您不清楚，您在87歲那年寫給家鄉(xiāng)孩子的那封信，被選入我們六年級語文課本。從您親切的文字里，我深深地感受到您的睿智，還撫摩到您的崇高人格。
還記得嗎？您在信中寫過這樣兩句話：“不要把我當(dāng)作什么杰出人物，我只是一個普通人�！薄敖裉旎仡欉^去，說不上失敗，也談不到成功，我只是老老實實、平平凡凡地走過了這一生。”也正是這兩句話，讓我感觸極深。
巴金老爺爺，您怎么會是個普通人呢？您怎么能說自己是平平凡凡走過了一生呢？您是文學(xué)巨匠��！我聽我們羅老師說過，您是非常了不起的“但丁獎”的獲得者，您寫的優(yōu)秀作品多不勝數(shù)，《家》《春》《秋》，《吶喊》《滅亡》《收獲》，還有赫赫有名的《隨想錄》，著作等身哦！寫出了如此杰出的作品，怎能不是一個杰出的人呢！然而，您卻用“不成功、不失敗”給自己的人生下定義。疑惑之余，我猛然靈醒，因為我體會到了您謙遜的品質(zhì)和博大的胸懷。由此，也不禁對您肅然起敬。
巴金老爺爺，在那封信中，您還告訴了我們許多做人的道理。您啟示說，人生的.意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受；您教導(dǎo)說，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、天天向上，讓生命開花結(jié)果；您提醒說，不能白白浪費(fèi)時間，不要讓時間隨意流逝過去，因為一分一秒都是十分珍貴的。哦，這些話，我哪怕只記住一句，并付諸行動，就能受益終生了
現(xiàn)在，我們已經(jīng)放寒假了。您聽，公園里喧騰的鑼鼓、悠揚(yáng)的音樂，我外婆正和她的老姐妹們在翩翩起舞呢。您看，高速路上的車流，火車站里的人潮，許許多多的叔叔、阿姨、哥哥、姐姐正忙著回家過年呢。至于面臨小升初的我和我的同學(xué)，這個寒假玩不成，還在課外班里學(xué)習(xí)呢，勁頭足著呢！
巴金老爺爺，您放心吧。現(xiàn)在的社會環(huán)境比您那時候好得多，校園很寬敞，教室很明亮，老師特負(fù)責(zé)，大家也努力。我們一定會吸吮雨露般的知識，在陽光下茁壯成長的。我們將來一定會像花朵那樣，美麗家園、錦繡祖國的。
親愛的巴金老爺爺，衷心地感謝您偉大的人生，感謝您在信中的諄諄教誨；真誠地祝福您在天堂天天高高興興、年年暢暢快快！
在這里，我，還有我的爸爸媽媽，給您拜早年了！
小學(xué)生 析析
xxx年一月三十日
一封信的作文 篇2
敬愛的孔子：
您好，近日怎樣？
在小的時候，常常聽到別人談?wù)撃澳母鞣N著作。我時常眨著眼睛思考著：你究竟是何許人也 ,為何大家會如此崇尚您。小小的我，腦海中充滿了疑問，努力地想要尋找到其中的答案。終于在我七歲時，由于一次偶然的機(jī)會，我獲得了一本帶有拼音及注釋的《論語》。從此，我便與《論語》有了不解之緣。
盡管剛開始時，那一本書有拼音，也有注釋，但是我依舊讀不懂它。雖然我每天背誦、朗讀，滿嘴的“之乎者也”，但是我還是讀不懂它。那時，我小腦袋中猜想了起來：也許您不過是一個只會“之乎者也”的老者；也許您不過是一個滿身銅臭的地主老頭；也許您不過是一個當(dāng)朝為官的大老爺；也許您不過是一個······腦袋中充滿了幻想、充滿了疑問、充滿了種種可能。
由于讀了您的《論語》，我小的時候可鬧過不少笑話呢！不信，您喏——那時，我正好八歲。偶然間看到了您《論語》中的一句話，叫做“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食······”當(dāng)時，讀了您下面的注釋，原來這是一種飲食習(xí)慣。然后我就在想：怪不得別人會崇拜您，原來您是靠這種飲食習(xí)慣才被別人崇拜起來的。如果我也照這種飲食習(xí)慣，會不會也一樣被人崇拜呢？說干就干。于是乎，我開始監(jiān)督起了媽媽，非要讓她照著您書中所說的去做飯，否則我就堅決不吃飯。沒辦法，為了那時長身體的我，為了不讓我的骨骼發(fā)育遭到破壞，只能依照我的話去做（您不要以為父母很溺愛我哦）。 那天我折騰了媽媽一上午，才做出了您那所謂好的食物。吃飯時，我覺得這跟平時的飯菜沒什么區(qū)別，那您為什么會成為一個令人崇拜的.對象呢？不一會爸爸回來了，看著心不在焉的我，立即知道我心中有事。所以，他毫不猶豫的開始盤問起我，無奈之得從實招來。聽完我精彩的“演說”后，爸爸竟哈哈大笑，只笑得我心驚膽戰(zhàn)。我不理解爸爸為何大笑，不理解我的“演說”有何問題，也不理解您到底為何云者。而后，我又開始了大調(diào)查。
在我十二歲時，我在一家書店中無意看到了您那厚厚的一本《論語》，這本書比上一次的那一本更好、更大、更重，而且書中沒有拼音，連注釋也比那本細(xì)、多、易懂。我看了看那不菲的價格，狠了狠心買下了這一本讓我能夠進(jìn)一步理解您、了解您、看懂您、明白您的書。
有了上一次看書的經(jīng)歷，我開始對書中有些知識看得懂了，但同時卻又不明白它的道理。有一次，為了弄懂您書中的意思，我也鬧出了笑話。不信，您瞧那天，我正好全神貫注地看著新買來的那一本書，以至于我竟然沒有聽見媽媽的叫喊聲。無法，媽媽只得把飯端到我看書的屋子里，媽媽一邊叫我快點(diǎn)吃飯，一邊又囑咐我小心眼睛別看壞了——您可是不知道，只要有書我就會不管三七二十一，也要把書看完，又何況這一本還是關(guān)于您老的。我一邊應(yīng)答著，一邊又心不甘、情不愿的不放下您的書，只能邊吃飯，邊看書。因為是書桌，我正好寫完作業(yè)，還沒來得及收拾便看起了您的書。我正津津有味的品讀著。哎呀，不好！“一個非法分子”——橡皮趁機(jī)進(jìn)入了我的口中。沒事，拿出橡皮繼續(xù)啃讀。可誰知，這一切竟被偶然間進(jìn)來的媽媽看得一清二楚。
啃讀完您書中的一點(diǎn)點(diǎn)，只能出去休息、休息了。后果可想而知，剛出了房間就被家人看到，一個個笑的前俯后仰。我一時蒙住了，為何？這到底是為何？看著一臉迷茫的我，媽媽強(qiáng)勁地捂著肚子和嘴，盡量不讓自己笑出來，也給我講了事情的原委。雖然聽得不太清楚，但也略知一二，只得跑回屋子。剎那間，臉紅了、心跳也加速了，誰讓自己這么出丑呢！想想媽媽剛才做動作、講故事的情景，臉更紅了、心跳得也更快了。
您看，我對您的著作癡迷的樣子，就知道我與《論語》的不解之緣了吧！現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我開始懂得了您那些“食不厭精、膾不厭細(xì)、色惡不食、臭惡不食、割不正不食······”的含義。這些話現(xiàn)在不僅是一種飲食習(xí)慣，更是一種生活態(tài)度、一種閱讀品位、一種審美傾向、一種人生追求。它使我明白：只有積極向上的態(tài)度，對生活另一種美的閱讀品位和審美觀點(diǎn)，對人生的一個理想、一個追求。只有這樣，才能有一個充滿意義、充滿追求、充滿美麗的好人生。當(dāng)然我現(xiàn)在也明白，你不是一個只知“之乎者也”的老者；不是一個滿身銅臭的地主老頭；不是一個當(dāng)朝為官的大老爺；而是一位學(xué)者，一位談天論地、精通天文地理的學(xué)者。您創(chuàng)建了儒家學(xué)派，留下了無數(shù)可以受益一生的精神財寶，您是為了天下眾生而生，所以才受到尊重，并不是所謂的什么飲食習(xí)慣。您受到天下所有人的尊重，您當(dāng)之無愧。
謝謝您及您的著作，有了它們，我才會與書交上朋友，并且成為好朋友；有了它們，我才會了解您及您不平庸的一生；有了它們，我才會有如此多的感慨。
我想：（當(dāng)然這里不再是我隨便的猜想）您及您的著作一定會永遠(yuǎn)流傳下去，因為您是值得驕傲，當(dāng)之無愧的東方偉人，而您的著作也是使人受之一生、用之一生的知識寶庫、精神財富。我依舊會繼續(xù)將您及您的著作研究和挖掘下去。
祝您開心快樂！
一封信的作文 篇3
親愛的媽媽：
您還好嗎?
可是你的女兒已經(jīng)不好了。
為了您的笑臉，您的女兒用冷水澆滅了為假期而喜悅的火焰，放下一切身心的娛樂，在烈日炎炎的公路上跑來跑去上輔導(dǎo)班。
但您忘記了嗎?——您的女兒，也是個孩子呀，一個才上六年級的孩子呀!每當(dāng)您拿著試卷和鮮紅的成績來壓我時，我會覺著你是一個青面獠牙的惡魔，正張牙舞爪地向我撲來，那是怎樣的一種恐懼與心痛啊!
我清楚的知道，如果我說一個“不”字，您一定會不高興的。于是，那一個個“不”字讓我從嘴邊硬生生的咽回了肚子里。可看著別的孩子在外邊玩，您的女兒會很傷心，很傷心地躲在被窩里哭。而這些，您知道嗎?
我懼怕您的笑容，就像老鼠懼怕貓一樣;那是一種心靈上的壓抑，一種精神上的負(fù)擔(dān)。每次當(dāng)那個笑容輕輕綻放，我的心臟就會一陣陣的痛。是因為我知道，那是暴風(fēng)雨的`前奏，沙塵暴前的寧靜。媽媽，我想說的是：面包在屋里呆久了會發(fā)霉，鐵在屋里呆久了也會生銹。何況我是人，活生生的人!難道您就能如此的殘忍地把我小小的愿望扼殺在搖籃里嗎?
就讓我出去飛一會兒吧，一小會兒就好。讓我看一看天空的蔚藍(lán)，白云的純凈。也請您看一看您女兒的心。
祝您：
身體健康，
萬事如意!
一封信的作文 篇4
親愛的斌斌哥：
你好！當(dāng)你收到這封信時，或許在課堂中學(xué)習(xí)；或許在宿舍里溫習(xí)功課；又或許不知你進(jìn)來如何？學(xué)習(xí)輕松吧！我很掛念你。
這次寫信，主要向你說些關(guān)于我學(xué)習(xí)方面的事兒。我現(xiàn)在是一個六年級的學(xué)生了，俗話說：光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我就念六年級了。記得以前我上二年級的`時候，字寫得可清秀了，還在學(xué)校里獲過獎呢！可現(xiàn)在倒好，翹起了尾巴，變得不自量力了。我真后悔！唉！如今呢？把自己給害慘了。這可真稱得上是自作自受！現(xiàn)在的語數(shù)老師要求都特別嚴(yán)格，一個字也不得馬虎，要是馬虎了，就要求重新做一遍！后來，爸爸給我買了本描字本，經(jīng)過我?guī)讉�星期的努力，字跡又煥彩如新了。
尤其是作文。以前，我一寫作文就頭疼，一副懶洋洋的樣子，腦袋中空無一文，根本無話可寫。爺爺也經(jīng)常叫我看一些小學(xué)生作文之類的書。而爸爸給我講了好多寫作文的技巧：要寫好作文，就要抓住中心來寫哈！這還真管用。從此，我就再也沒有被什么作文題難過了。一次，我在學(xué)校的一個比賽中，還獲得了一等獎呢！也獲得了全家人的歡心。
斌斌哥，你聽了我的進(jìn)步，高興嗎？如果有空，多回來看看你的親人吧，他們也很掛念你。請多和我聯(lián)系。
祝你學(xué)業(yè)有成！天天快樂！
你的表妹：君怡
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