地震應急演練方案

時間：2025-03-15 10:41:25 方案我要投稿

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(通用)地震應急演練方案15篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編收集整理的地震應急演練方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

(通用)地震應急演練方案15篇

地震應急演練方案1

　　為創(chuàng)建平安校園，增強學生的安全防范意識，增強學生的安全知識，全面提高學生面對地震應急事件的處理能力，在學校發(fā)生緊急情況時，全體師生能安全、快速地進行疏散，經(jīng)研究決定，在紅旗街道辦各小學舉行一次地震應急疏散演練，特制定方案如下：

　　一、組織領導：

　　成立地震應急演練工作領導小組，組成如下：

　　組長：韓鎖成

　　副組長：姚安

　　成員：田蝴蝶、張春元

　　領導小組下設辦公室，辦公室主任由田蝴蝶、張春元擔任，負責日常工作。

　　學校也要設置領導機構（由各學校自行制定），明確總指揮和副總指揮及成員，總指揮負責本次演練的組織、開展和現(xiàn)場的總調度。成員負責組織和指揮學校的演練并隨時向總指揮匯報演練的突發(fā)情況和接受總指揮的指令，確保演練順利進行。

　　二、演練步驟

　　1、演練前，組織學生觀看有關防震避震光盤，加深學生對防震減災工作的認識。教會學生應急避震的具體方法，讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

　　2、組織學生進行避震、疏散和救護的預演。

　　3、進行模擬發(fā)生地震的正式演練。

　　三、演練內(nèi)容（按先后順序）

　　課堂應急避震、震后疏散、醫(yī)療救護。

　　四、演練安排

　　1、本次演練安排各校校師生參加，全員參與，時間安排在20xx年5月12日下午（具體時間以通知為準）。

　　2、采取模擬發(fā)生5—6級中強地震情景的方式。當?shù)卣鸢l(fā)生時，立刻進行應急避震。當主震結束后，馬上進行疏散，學生到預定地點集中，以防余震發(fā)生，并及時開展救護工作。

　　3、電鈴信號（廣播信號作為輔助，沒有電鈴的學校以打鐘或哨聲等自行設定信號）

　　（1）地震發(fā)生的信號：三響短促鈴聲

　　信號代表地震發(fā)生，師生立即進行應急避震。注意及時關閉電源、自來水開關和火源。此過程持續(xù)約1分鐘。

　　（2）組織疏散的信號：一聲長電鈴聲

　　信號代表主震結束，師生隨即進行疏散。疏散全過程要求在5分鐘內(nèi)完成。

　　（3）救護信號：軍號聲

　　在疏散信號約三分鐘后，播放救護信號，醫(yī)護組開始進行救護傷員工作。

　　五、老師和管理人員職責

　　1、嚴肅對待，負起責任。演練開始前要到達所負責的位置，要求各疏散樓梯口和拐彎處等都要有人負責。

　　2、及時糾正學生不規(guī)范的演練方法。

　　3、發(fā)生意外事故時，及時作出處理。

　　4、學生集合完畢后，及時清點人數(shù)并向總指揮報告。

　　六、應急避震演練

　　當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練。

　　1、保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到就近安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

　　2、在教室內(nèi)的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體所占空間盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸傷，但不要靠近窗口。

　　3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，也可以拿枕頭或衣物等遮護住頭部和頸部。

　　4、臥倒或蹲下時，可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5、在走廊的同學，也應立即就近躲避，選擇有利的安全的`地點，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部。

　　6、在洗手間內(nèi)的同學，應就近躲避在靠柱的轉角處或墻角。

　　7、應及時關閉室內(nèi)電源、火源和自來水開關。（就近或指定學生負責）

　　8、切勿靠近窗戶，以防玻璃震破。切記，不要慌張地往室外跑！

　　9、在室外的同學，應跑到空曠的地方，以雙手抱住頭部。要避開建筑物和電線桿。

　　10.老師要按預先的分工，迅速到每間教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　七、震后疏散演練

　　主震結束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散地應選擇堅實、平坦的開闊地，如操場或遠離高大建筑物的平地。（具體安排由各學校根據(jù)實際自行制定）

　　1、平時要保持疏散通道暢通。

　　2、要有秩序地疏散。從樓梯下樓時，學生要走樓梯內(nèi)彎，不準在樓梯或走廊互相擁擠和碰撞。

　　3、老師應在每層樓梯把守，指揮學生有秩序地疏散。學生和疏散人員要聽從指揮。

　　4、疏散過程中，以書包、書本或雙手保護頭部。

　　5、疏散過程中，動作要迅速，同時也要排隊有秩序地前進，不得爭先恐后。

　　6、疏散過程中盡可能不穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線桿。

　　7、集中完畢后，班主任立即清點人數(shù)。

　　八、醫(yī)療救護演練

　　主震結束后，醫(yī)護組迅速將受傷人員抬放到擔架上，轉移到安全地方進行初步急救處理，然后等待醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。每個擔架可由一至兩名學生協(xié)助救護。急救現(xiàn)場設在疏散集結地。

　　九、演練結束

　　各負責老師清點人數(shù)并向總指揮報告（如發(fā)現(xiàn)遺漏學生應及時組織人員尋找），經(jīng)核實人數(shù)無誤后，總指揮宣布本次演練成功。

　　紅旗中心校通知：各校接到通知后，要按街道辦方案要求，精心組織，修改預案、安排到位、達到演練目的，確保學生、教師人身安全。

地震應急演練方案2

　　一、背景

　　地震是一種常見的自然災害，對人們的生命和財產(chǎn)安全造成重大威脅。作為醫(yī)療機構的放射科，我們需要能夠在地震發(fā)生時迅速、有效地應對，確保放射科設備和人員的安全，并能夠繼續(xù)提供優(yōu)質的醫(yī)療服務。因此，進行放射科地震應急演練是非常必要的。

　　二、目的

　　本文檔的目的是制定放射科地震應急演練計劃，旨在提高放射科人員的應急響應能力，增強他們在地震發(fā)生時的自救和互救能力，確保設備安全，保障患者和醫(yī)護人員的安全。

　　三、演練內(nèi)容

　　1. 地震應急演練的時間、地點和參與人員應提前確定，并向相關人員進行通知和培訓。

　　2. 演練內(nèi)容包括但不限于以下幾個方面：

　　- 人員疏散：演練中需要設置不同的緊急情況，讓放射科人員能迅速做出正確的`判斷并采取適當?shù)氖枭⒋胧?/p>

　　- 設備保護：模擬地震時，需要提前制定緊急設備保護計劃，確保放射設備在地震發(fā)生時能得到有效的保護。

　　- 協(xié)調合作：演練中還需模擬多部門、多崗位之間的協(xié)調合作，包括與其他科室、護理部門的溝通配合等。

　　3. 演練過程中應有專業(yè)人員進行指導和監(jiān)督，并根據(jù)演練情況進行實時評估，及時調整改進應急預案。

　　四、演練步驟

　　1. 演練前：

　　- 安排專門的人員組成演練組織小組，負責制定演練計劃和相關安全措施。

　　- 為參與演練的放射科人員提供必要的培訓，包括地震應急知識和操作技能。

　　- 提前提醒參與演練的放射科人員注意演練時間、地點和演練內(nèi)容。

　　2. 演練中：

　　- 根據(jù)事先制定的演練計劃，進行不同情境的模擬演練，包括人員疏散、設備保護等。

　　- 設立演練指揮中心，由專業(yè)人員進行指導和監(jiān)督，并進行實時評估。

　　- 在演練過程中記錄演練中出現(xiàn)的問題和不足，并及時進行整理和總結。

　　3. 演練后：

　　- 對演練過程中出現(xiàn)的問題和不足進行總結，并制定改進措施。 - 評估演練效果，根據(jù)評估結果進行必要的調整和優(yōu)化。 - 將演練過程中的經(jīng)驗和教訓進行分享和交流，以提高整個放射科的應急響應能力。

　　五、應急資源準備

　　1. 定期檢查和維護放射設備，確保設備狀態(tài)良好。

　　2. 為放射科人員配備適當?shù)膽毖b備，包括安全帽、防護服等。 3. 設置應急藥品和急救設備，以應對可能發(fā)生的傷員和急救事件。

　　4. 與其他科室、醫(yī)院以及相關機構建立緊密的協(xié)作關系，確保在緊急情況下能夠得到及時的支持和資源調配。

　　六、演練評估和改進

　　1. 演練結束后，進行全面的演練評估，包括演練過程中的問題和不足，以及演練效果的評估。

　　2. 根據(jù)評估結果，制定相應的改進措施，包括調整演練計劃、改進培訓內(nèi)容等。

　　3. 定期組織演練活動，并根據(jù)實際情況進行適度調整和優(yōu)化，以提高應急演練的效果和實用性。

　　七、演練宣傳和培訓

　　1. 在演練前進行全員宣傳，提高員工對地震應急演練的重視程度。

　　2. 定期組織相關培訓，提高放射科人員的地震應急知識和操作技能。

　　3. 制作宣傳資料，包括海報、宣傳冊等，向患者和家屬介紹地震應急演練的重要性和意義。

　　八、組織實施

　　放射科地震應急演練由放射科負責組織和實施，與醫(yī)院其他科室和相關機構進行配合。演練前需將演練計劃和安全措施報告給醫(yī)院領導，并獲得必要的支持和認可。

　　九、總結

　　通過精心組織和實施放射科地震應急演練，我們能夠在地震發(fā)生時迅速響應，保障設備和人員的安全，并維持醫(yī)療服務的正常運行。地震應急演練不僅能提高放射科人員的應急能力，還能夠增加患者和家屬的安全感，為醫(yī)院的安全穩(wěn)定奠定堅實基礎。因此，我們應該定期進行地震應急演練，并根據(jù)實際情況不斷優(yōu)化和改進演練計劃，提高應對地震災害的能力。

地震應急演練方案3

　　為普及防震減災知識，增強師生的防震減災意識和自救互救能力，提高學校應對突發(fā)地震災害事件的綜合能力，特制定本方案。

　　一、演練組織機構

　　學校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長副總指揮：副校長

　　成員：各年級組長、校后勤、保衛(wèi)部門負責人、校醫(yī)及各年級班主任

　　二、演練準備

　�。ㄒ唬┐_定疏散方案。

　　根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設施、次生災害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災害的地帶。如：操場、運動場等。

　　疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動路線，并將行動路線告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線圖。

　　疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結合疏散目的'地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對象，讓大家熟知行動方向和路線，準確把握撤退順序，避免擁擠。

　�。ǘ┘訌娦麄鹘逃�

　　學校要采取櫥窗、墻報、板報、講座等多種形式強化防震減災知識宣傳教育，確保每位學生掌握避震疏散常識、自救互救常識和緊急救護、消防安全常識，并在顯眼位置設置疏散指示標志，讓每位學生明確疏散路線，做好演練充分準備。

　　三、演練程序

　�。ㄒ唬┯^看科教片。

　　按照校演練指揮部的要求，組織學生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動作要領和疏散要求。

　�。ǘ┍苷鹧菥�。

　　總指揮下達演習開始的命令，啟動發(fā)生地震的信號(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，學生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時間三分鐘）

　�。ㄈ┦枭⒀菥�。

　　學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

　　聽到疏散信號（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、竄序和掉隊。(時間五分鐘)

　�。ㄋ模┣妩c人數(shù)。

　　學生全部疏散到操場后，按早操隊形站列。各班老師要及時清點人數(shù)，將清點結果報告校演練指揮部，并維護好本班學生站隊秩序。

　�。ㄎ澹┭菥毥Y束。

　　各班在老師的帶領下有秩序地返回教室。

　�。┭菥毿〗Y。

　　演練結束后，指揮部要認真進行小結，總結演練過程中的經(jīng)驗和不足，以利改進和完善突發(fā)事件應急措施，為有效應對突發(fā)事件積累經(jīng)驗。

　　四、演練安排

　�。ㄒ唬┭萘曅盘柤捌骶甙才�。根據(jù)學�，F(xiàn)有設備確定。

　�。ǘ└鲗訕翘菘谑鑼T安排。根據(jù)學校在校教職工人數(shù)多少確定，細化到每個人，每個崗位，確定到疏散距離（N米）。

　　五、演練要求

　　（一）加強領導，提高認識。

　　校演練指揮部要加強對演練活動的領導，集中對教職員工進行思想教育，提高對地震演練活動的認識，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

　　（二）制定方案，認真實施。

　　要精心制定方案，責任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

　�。ㄈ┛紤]周全，確保安全。

　　要考慮周全，安排臨時醫(yī)護人員（校醫(yī)等），做好應對突發(fā)事件的準備。

地震應急演練方案4

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的'非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、時間：20xx年3月30日上午11點。

　　三、演練準備

　　1、演練前各班組織教育，讓學生熟悉應急避震的正確方法，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　(1)領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(2)各班負責人：

　　各班當堂科任教師、班主任

　　職責：

　　①“地震警報”發(fā)出后，指導學生進行室內(nèi)避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學校操場。

　　③班主任要自始至終跟隊，科任教師協(xié)助，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組（疏散要求與注意事項）：

　　1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不得收拾任何物品。

　　2、疏散集合地點：在操場集中，如情況需要，再聽從現(xiàn)場指揮安排。

　　3、疏散順序：

　　教師組織學生排二列隊伍下樓道，分班按下列方案疏散：

　　一樓班級：

　　一（1）班從南教學樓東頭前往操場集合；

　　二（2）班從南樓西頭前往操場集合；

　　一（2）一（3）二（1）三個班級排成二列隊從南樓中間過道前往操場集合。

　�。ň唧w有各班任課教師和班主任負責）

　　二樓班級：

　　三（2）班、四（1）班分別從靠近班級的樓梯下樓，前往操場；

　　三（1）四（2）班依次排二列隊下樓，前往大操場；

　　三樓班級：六（1）六（2）從靠近班級的樓梯下樓；

　　五（2）五（1）依次從六（1）班后面下樓

　　具體的下樓順序：一樓的學生走完，二樓接著，最后是三樓。

　　六、演練程序

　　(一)活動時間安排

　　1、29日上午宣讀活動方案。

　　2、下午各班進行安全演練知識教育。

　　3、30日上午第三節(jié)課時間開展安全演練。

　　(二)教室內(nèi)應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、上課教師立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

　　4、學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練總結

　　1、總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

地震應急演練方案5

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全體職工掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我公司緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我公司地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體職工的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)職工聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　（一）內(nèi)容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　�。ǘ⿲ο螅汗救w人員（包括在同一大樓上班的.下屬三個企業(yè)職工）。

　�。ㄈ⿻r間：20xx年10月17日早上8：50。

　　三、演練準備

　　1、下發(fā)實施方案

　　2、對職工進行防震、緊急疏散的教育。

　　3、演練前動員，讓職工熟悉應急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個樓層疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　4、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　4、以樓層為單位，嚴密組織，認真對待，以免不安全事故發(fā)生。

　　五、組織機構

　　總指揮：楊文勇

　　副總指揮：和經(jīng)雁、李珊

　　指揮員：張偉

　　聯(lián)絡組組長：和春江

　　救護組組長：張春苗

　　信息組組長：肖朝飛

　　疏散線路沿線工作組：（二樓：馬繼光三樓：王麗珍四樓：和春江五樓：唐紅剛）

　　避難場所指揮工作組：值班室人員

　　六、各演練人員職責

　　總指揮: 負責全面調度

　　副總指揮: 分散到各個方位，負責整幢大樓的一切指揮、監(jiān)督工作，分配具體樓層負責人、安排具體措施。

　　指揮員：①“地震警報”發(fā)出后，指導職工進行室內(nèi)避震，糾正職工的不正確動作和姿勢。②“地震警報”解除后，帶領職工迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　聯(lián)絡組：負責演練過程中的職工秩序和聯(lián)絡工作。

　　救護組：準備好各種救護用品，負責整個演練過程的救護工作，辦公室設在四樓辦公室（電話：5155688），救護組人員在辦公室集中待命，有情況必須在第一時間里趕到現(xiàn)場。

　　信息組：負責演練過程中信息的發(fā)布，演練結束時職工人數(shù)的統(tǒng)計工作。

　　疏散線路沿線工作組：合理調節(jié)職工疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故、處理職工疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　避難場所指揮工作組：穩(wěn)定職工情緒、減少不必要的非震傷害、組織職工在指定位置避震

　　七、演練程序

　　(一)啟動程序：各位領導、各位職工，地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　(二)應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

　　2、樓層負責人立即停止工作，立即告知其他職工“地震來了，不要慌”，并指揮職工迅速抱頭、閉眼，躲在各自的辦公桌下或桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書本保護頭部。演練時間為1分鐘。

　　3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

　　4、職工復位，樓層負責人告知職工，地震已過，現(xiàn)在撤離辦公區(qū)域，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、聽到哨聲后,全體職工立即停止一切活動，樓層負責人立即組織職工整隊疏散（注意：此時千萬不能驚慌，要保持鎮(zhèn)定，樓層負責人一定要組織好職工快速整隊，下樓時不要互助擁擠，按順序下）。

　　2、按預先指定的上下樓梯路線下樓梯。指揮職工按指定線路下樓梯。在職工上下?lián)輹r，一旦發(fā)生事故，該樓層的負責人必須立即報告到指揮辦公室，指揮辦公室接到報告，必須立即通知救護組，聯(lián)系領導迅速趕到現(xiàn)場。疏散到指定地點集中，及時清點人數(shù),將人數(shù)統(tǒng)計情況報告給信息組，集合隊伍。集合地在附近廣場。

　　3、五分鐘后，演練結束，集中站隊，進入演練總結環(huán)節(jié)。

　　八、演練總結

　　1、請總指揮楊文勇同志總結講話。

　　2、宣布演練結束，職工退場，返回辦公室

　　麗江市開發(fā)投資公司

　　20xx年10月8日

地震應急演練方案6

　　時間：20xx年xx月xx日xx——xx

　　人數(shù)：全體幼兒和教職工

　　地點：幼兒園內(nèi)

　　內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散組長：xx

　　副組長：xx

　　組員：各班班主任及配班教師

　　1、準備警報聲;

　　2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育; 3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后; 2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領幼兒按逃生路線疏散、逃離。

　　1、幼兒在教室進行正常的教學活動，在聽到警報時，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的.路線進行迅速疏散、逃離要求：

　　聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成xx排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離; 教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

　　地震警報后老師有序帶領幼兒拿起書包護頭蹲下。

　　2、重點危險地帶專人把守班級人員分工明確

　　3、集中大操場

　　要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊

　　4、演習結束

地震應急演練方案7

　　一、指導思想和目的

　　二、組織機構和職責

　　（一）應急演練指揮組

　�。ǘ⿷毖菥氈笓]組職責分工

　　三、避險區(qū)（疏散到達區(qū)域）與安全區(qū)

　　1、避險區(qū)：洗手間、衛(wèi)生間、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險區(qū)

　　2、安全區(qū)：辦公樓前廣場的`空曠區(qū)域

　　3、疏散路線：先低層后高層，貼樓梯快速撤離

　　四、地震應急演練的實施

　�。ㄒ唬┭菥毜攸c、內(nèi)容與范圍

　�。ǘ┭菥毘绦�

　　1、演練組長發(fā)出演練啟動指令

　　2、信號源發(fā)出“地震警報”第一聲信號

　　3、進入緊急避險狀態(tài)，全體人員就地避震（約1分鐘）

　　4、約1分鐘后，信號源發(fā)出第二聲警報信號，所有人員做好疏散準備

　　8、領導組組長指示發(fā)布演練結束指令，全體人員有序返回工作崗位

　�。ㄈ┭菥氁蠹白⒁馐马�

　�。ㄋ模┭菥毥Y束

地震應急演練方案8

　　為了有效地進行防震工作，并在發(fā)生緊急情況時能夠協(xié)調、有序和高效地工作，保障廣大患者、陪伴家屬及醫(yī)院工作人員的安全疏散，實施抗震救災，最大限度地減輕經(jīng)濟損失和社會影響，我們結合我院的實際情況，特制定了本預案。

　　一、成立抗震救災領導小組

　　抗震救災領導小組的組長由院長擔任，副組長由領導班子中的四位副院長擔任，成員由辦公室主任和科室主要負責人組成。領導小組內(nèi)設辦公室，組成八個應急工作組，分別是政宣工作組、通訊保障組、安全保衛(wèi)組、緊急疏散組、搶險救災組、醫(yī)療救護組、生活保障組和紀律檢查組。

　　二、抗震救災領導小組的主要職責

　　1、負責組織實施本預案，對醫(yī)院的抗震救災工作進行統(tǒng)一指揮；

　　2、負責傳達縣人民政府關于地震指令的要求，制定本醫(yī)院的地震災害應對措施；

　　3、負責上報本醫(yī)院地震災害的損失、人員傷亡等情況，并與外界進行聯(lián)系；

　　4、統(tǒng)一部署本醫(yī)院現(xiàn)場災情的評估和抗震救災工作；

　　5、及時向縣衛(wèi)計委和縣政府匯報地震情況和救災工作；

　　6、統(tǒng)一安排、調用和分配縣政府調撥的資金、物資、食品、設備、器材、衣物、藥物等；

　　7、負責震時的`接待工作等。

　　三、各應急工作組的構成及職責

　　1、政宣工作組負責使用廣播、黑板報、宣傳報等多種形式宣傳市、縣政府的方針政策、法規(guī)。安撫本院患者及其家屬，鼓勵本院職工樹立抗震救災的信心，宣傳抗震救災知識，平息地震謠言，穩(wěn)定和維護醫(yī)院的正常秩序等工作，做到信息上行下達，情況上報回饋；

　　2、通訊保障組負責保證本院抗震救災領導小組、辦公室和各應急工作組之間的通訊聯(lián)系，保證本院抗震救災領導小組與市、縣防震減災部門之間的通訊暢通；

　　3、安全保衛(wèi)組負責對本醫(yī)院場地進行巡查，加強安全保衛(wèi)，做好治安防范工作，嚴厲打擊“趁火打劫”者和違法犯罪行為；

　　4、緊急疏散組負責指揮、組織本醫(yī)院人員的緊急疏散工作，確保疏散有條不紊、人心不亂、有序和按照本院抗震救災領導小組安排的疏散路線、避震場所進行疏散，將本院職工、患者及其家屬疏散到安全的避震場所，并負責儀器發(fā)放、衣物發(fā)放、醫(yī)療救助等工作；

　　5、搶險救災組負責排險救人，搶救被壓、被埋、被困的受傷患者，搶救醫(yī)院貴重物品和重要的藥品、物資、設備，對本院內(nèi)的有毒有害物品進行緊急處理，搶修疏通醫(yī)院內(nèi)進出道路，運送搶救危、重傷員、救災物資、器材、藥品、食品等工作。對被破壞的院內(nèi)設施及時進行搶修，對危險部位進行排險。對重點科室（手術室、急診科）的設施進行搶修，迅速恢復醫(yī)療搶救、護理、手術。搶修通訊、供水、供電，保證院內(nèi)醫(yī)療救助、生活用水、用電的通訊暢通；

　　6、醫(yī)療救護組負責護理、治療、處理工作。迅速組織醫(yī)務人員開展搶救工作，對傷病員實施緊急救治，根據(jù)人員的傷亡情況，建立震傷醫(yī)療救護系統(tǒng)，進行“現(xiàn)場急救—治療站（中轉站）—后方醫(yī)院”的醫(yī)療體制。開展環(huán)境污染和疾病的防疫檢查，發(fā)現(xiàn)流行性疾病或環(huán)境污染，及時進行治療和消毒處理工作，必要時采取措施，進行封鎖，防止擴散傳播。加強對本院水源、食品衛(wèi)生的監(jiān)測管理；

　　7、生活保障組負責震后本院職工及住院患者的生活保障工作。對各避震場所的人員及時供給救濟物品、食品、飲水，保障職工、患者、家屬的基本生活，并做好轉移和安置工作；

　　8、紀律檢查組負責抓好本院工作人員的紀律，對在抗震救災時本院職工違紀情況進行查處。

　　四、震災預防

　　1、平時組織應急工作組成員學習和熟悉預案和應急工作程序，并適時開展地震應急疏散演練；

　　2、制定人員疏散方案，確定疏散路線和避震場所；

　　3、備存好搶險救災工具、器材、設備，并組織搶險救災組成員定期進行演練；

　　4、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、路線的監(jiān)控和巡視；

　　5、全體職工要樹立“災情就是命令，時間就是生命”的觀念。當?shù)卣鸢l(fā)生后，各應急工作組人員應盡快趕到醫(yī)院，按照各自的職責組織搶險救災；

　　6、院值班室在地震發(fā)生后要立即向醫(yī)院領導小組組長報告，并通知各應急工作組立即到達現(xiàn)場組織人力進行搶險救災；

　　7、平時應備存地震應急包和搶險救災工具，并在后勤庫房設立“救災物資專用架”。

　　五、臨震應急反應

　　接到縣政府關于我縣境內(nèi)地震的預報后，全院進入臨震應急期，抗震救災領導小組成員和全院醫(yī)務工作人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，做好地震應急的各項準備工作。具體做法如下：

　　1、召開醫(yī)院抗震救災領導小組緊急工作會議，通報震情，安排部署應急措施；

　　2、根據(jù)上級抗震救災指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)，宣布臨震應急期的起止時間，并根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定避震疏散時間和場所；

　　3、檢查醫(yī)院各部門、各應急工作組的應急措施和抗震救災準備工作的落實情況；

　　4、加強地震知識的宣傳教育，防止地震謠言和誤傳，穩(wěn)定醫(yī)院秩序；

　　5、排查醫(yī)院重點部位及容易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，并及時檢查消防設施。

　　六、疏散原則和措施

　　疏散原則是預防為主，措施得力，堅守崗位，履行職責，患者至上，遇震不亂，減少損失，避免傷亡。

　　疏散措施如下：

地震應急演練方案9

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全園師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后幼兒園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，幼兒園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼更多免費幼師資料公眾號：老師來嘍兒聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應急避震演練

　　（2）緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒

　　3、時間：

　　20xx年5月XX日（周X）上午9：30

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓教職員工熟悉應急避震的正確方法，分析幼兒園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進行一周時間為幼兒教會緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)更多免費幼師資料公眾號：老師來嘍之處和到達的'“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排；

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織分工

　�。�1）領導小組：

　　組長：XXX

　　副組長：XXX

　　成員：全體教職員工

　　信號員：XXX

　�。�2）教室室內(nèi)指導組

　　具體安排見疏散演練表

　　職責：

　　①“地震警報”發(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　�、凇暗卣鹁瘓蟆苯獬�，帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場。

　�、郯嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　�。�3）疏散線路沿線工作組

　　【幼兒園大樓】

　　1、2層之間，具體安排見疏散演練表

　　2、3層之間，具體安排見疏散演練表

　　職責：

　�、俸侠碚{節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　②處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　�。�4）拍照：XXX

　�。�5）救護：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX（地點：幼兒園操場）

　　六、演練程序

　　（一）啟動程序：

　　各位領導、老師，各位小朋友們，XX幼兒園地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　　請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　�。ǘ┙淌覂�(nèi)應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號安全通道（大門對面的安全通道）、小三班小組長迅速檢查二號安全通道（廚房門口通道）有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(三聲短電鈴)。

　　6、學生復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　七、演練結束

　　1、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　2、全園演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位，如有幼兒摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故。

　　3、全園演練時，演練撤離時不分班級先后，幼兒上下樓梯時可以不排隊。

　　4、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠事故，直至最后一名幼兒離開后才能離開，離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。

　　5、演練期間，任何教職工不得離校。

　　6、如發(fā)生演練意外事故，立即報告總指揮，第一時間啟動《特大災害應急處理預案》，第一時間救護傷員。

　　八、演練總結

　　1、請領導小組組長總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

地震應急演練方案10

　　一、演練目的

　　通過地震應急演練，使全學前班組師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我園地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應急避震演練（2）緊急疏散演練

　　2、對象：全體幼兒。

　　3、時間：2013年4月1日。

　　三、演練準備

　　1、演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應急避震的正確方法，分析我園應急避震的環(huán)境條件，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、我班進行3天時間為學生教會急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的'“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機構

　　（1）領導小組：

　　成員：全體學前班班主任

　　信號員：王老師

　�。�2）教室室內(nèi)指導組

　�、佟ⅰ暗卣鹁瘓蟆卑l(fā)出后，指導幼兒進行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

　�、�、“地震警報”解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場。

　�、邸⒂栍處熀透卑嗬蠋熞允贾两K跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　�。�3）疏散線路沿線工作

　�、�、合理調節(jié)幼兒疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　　②、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件

　　六、演練程序

　�。ㄒ唬﹩映绦颍焊魑焕蠋�，各位幼兒，學前班地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。

　�。ǘ┙淌覂�(nèi)應急避震演練

　　1、信號員發(fā)出“地震警報”信號（電鈴一分鐘持續(xù)）。

　　2、保育老師或上課教師（演練時為班小組長）立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排同學面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3、1分鐘后，進行檢查并記錄不足之處。

　　4、2分鐘后信號員發(fā)出解除“地震警報”信號（三聲短電鈴）。

　　5、幼兒復位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　（三）緊急疏散演練

　　幼兒在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　七、演練注意事項：

　　1、對不能參加演練的學生，班小組長提前向總指揮報告。

　　2、演練時，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。

　　3、全組演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。

　　4、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員、各教師必須各就各位，如有學生摔倒，可立即中止演練，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏的事故，

　　5、全組演練時，演練撤離時不分班級先后。

　　6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班訓育教師在就近樓梯口旁邊指揮學生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學生離開后才能離開，離開前由班主任負責人檢查所有教室是否有人。

　　7、演練期間，任何教師不得離校。

　　八、演練總結

　　宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

地震應急演練方案11

　　為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：

　　一、演練機構設置

　　按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構安排，成立演練指揮部，成員如下：

　　總指揮：陸忠民（校長）

　　指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓

　　指揮部下設3個小組：

　　1．疏散組

　　組長：朱建平

　　組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

　　職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

　　2．醫(yī)療救助組

　　組長：孫國賓

　　組員：崔曉云、各科任教師。

　　職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治

　　后送往就近醫(yī)院進行救治。

　　3．安全保障組

　　組長：林常青

　　組員：后勤老師及體育教師

　　職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。

　　4．攝影組：周云

　　二、應急演練程序

　　疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。

　　三、地震疏散模擬演練路線

　　1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側往校門口疏散，一（4）從西側經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側疏散。

　　2．三樓的`四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

　　3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

　　4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

　　注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

　　四、演練啟動方式

　　演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

　　五、疏散演練安排

　　疏散任務由疏散組負責。

　　1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應及時趕到現(xiàn)場指定地點。

　　2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂。

　　負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

　　一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

　　一樓：西樓梯口：楊志強東梯：劉畏軍

　　二樓：西樓梯口：陸喜東梯：任敏健

　　三樓：西樓梯口：唐建祥東梯：張揚

　　四樓：西樓梯口：程佳彥東梯：過全新

　　現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調整疏散順序。

　　3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

　　4．教室內(nèi)學生疏散安排如下：

　　每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“�！保瑫r停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

地震應急演練方案12

　　一、演練目的

　　5.12汶川大地震與4.14玉樹大地震給全國人民帶來沉痛的深思，為了使全校師生掌握應急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。根據(jù)學校實際情況，特舉行本次地震應急疏散演練活動。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對象：業(yè)善中心校全體師生。

　　3、時間：2010年5月12日午休后（本次室外應急避震演練兩次）2010年6月（時間不確定，隨時拉響警報）

　　4、地點：業(yè)善中心校校本部及各點校三、地震應急疏散演練領導小組

　　組長：吳衛(wèi)東副組長：茍國賢

　　成員：崔振宏龔永才吳智民李豐民王民才王小艷

　　吳濤梁文宗雷振榮段廣社各班主任

　　四、演練程序

　　(一)啟動程序：信號員（王小艷）：各位領導、老師，各位同學，業(yè)善中心校地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應急避震演練

　　1、信號員（王小艷）發(fā)出“地震警報”信號（語音“地震來臨”三次）。

　　2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部。演練時間為1分鐘。3、1分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號(語音“主震已過”三次)。

　　4、學生站立，老師告知學生，主震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、信號員發(fā)出疏散信號（語音“緊急疏散”三次）后，每班靠門的學生立即把門打開，分一路縱隊有序地從門撤出。

　　2、學生在老師帶領下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　3、四分鐘后，語音“演練結束”三次，結束演練。

　　五、演練要求

　　1、學校在演練前召開動員大會，闡述地震應急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的地震應急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班主任在班會期間要對學生進行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。要對學生進行地震常識、應急避震、自救互救等知識的培訓。對所有參加演練的`學生進行有關知識的培訓，并作精心的準備和布置。

　　在應急避震演練階段，糾正學生的不正確動作和姿勢；疏散階段，自始至終跟隊帶領學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”；集合點處，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　3、其他帶課老師在應急疏散階段，立即深入到到各班，協(xié)同班主任組織學生疏散，并同學生一起到達集合點。

　　4、各學生聽到“地震發(fā)生”的信號后，立即抱頭，以課桌、墻角為掩體躲避起來�！爸髡稹苯Y束并聽到疏散信號(三短一長鈴聲)后，學生在教師的指揮下迅速從教室的出口有條不紊地向集合點疏散，到了集合點，各班以到達的先后次序向集合點負責人靠攏，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢，直至演練結束警報解除。

　　5、撤離過程，全體人員要按指定的路線和順序迅速撤離，做到不串線，不慌亂，不起哄，不喧鬧，不擁擠，不推撞，不搞惡作劇，聽指揮，雙手護頭，在安全和秩序得到保障的前提下，快速撤離。

　　6、演練結束，各班變換成四路縱隊，整齊排列，聽候指揮，不得到處亂跑。班主任迅速清點本班人數(shù)后向集合點負責人報告。

　　六、疏散線路

　　教學大樓：二樓東邊先六二，后六一，一路縱隊走樓梯東邊，沿通道東邊撤離操場；二樓西邊先六三，后五一，一路縱隊走樓梯西邊，沿通道西邊全部撤離到操場。

　　一樓五二班出了教室一路縱隊快跑走大樓東邊通道進入操場。幼兒、一、二、三、四年級學生一路縱隊教室出來，在旗臺前集合，集合時變成四路縱隊。

　　七、集合點與樓層負責人

　　操場集合點負責人：龔永才姚新合旗臺前集合點負責人：崔振宏

　　吳建榮樓層負責人：二樓樓梯口—--吳濤金艷

　　一樓樓梯口——李豐民魏敏潔

　　情況匯總：吳智民負責人職責

　　1、在教室內(nèi)應急避震演練階段，樓道負責人迅速到達各班教室進行查看，指導并檢查各班應急避震狀況。

　　2、在緊急疏散演練階段，樓道負責人合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　　3、樓道負責人處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　4、集合點負責人要對到達集合的班級學生進行合理管理，指導防護動作，統(tǒng)計到達學生、教師人數(shù)。

　　5、吳智民老師收集整個演練觀察記錄，并整理信息，形成總結。

　　八、演練總結

　　1、學校領導總結講話。

　　2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。

地震應急演練方案13

　　地震是一種不可預測的自然災害，發(fā)生時人們往往會感到突然，而且很容易發(fā)生人員傷亡和財產(chǎn)損失。學校作為一個重要的社會單位，應該有一套完善的地震應急疏散演練方案，以確保全體師生的安全。*將對學校地震應急疏散演練方案進行詳細的探討，并提出一些建議。

　　一、演練前的準備工作

　　1、確定演練時間和地點：應在平時的課程安排中確定演練的時間和地點，并保證全校師生都知道這一點。

　　2、組織演練人員：學校應該組織專門的人員負責演練的組織和實施。在選擇演練人員時，應該考慮到其專業(yè)知識和經(jīng)驗，并要求其具有相關的急救知識。

　　3、清除安全隱患：學校應該定期巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處理可能存在的安全隱患，為演練和日常學習營造一個安全的環(huán)境。

　　4、宣傳和教育：學校應該廣泛宣傳和教育師生如何應對地震。這包括制定相關的宣傳計劃、開展主題班會等活動，引導師生樹立安全意識和應急意識。

　　5、準備必要的器材和設備：學校應該備有一些必要的器材和設備，如火災滅火器、醫(yī)療藥品、急救箱、口罩等，以備應急使用。

　　二、演練流程

　　1、演練前的準備工作：在演練開始前，應告知師生當前的演練目的及流程，確保每個人都知道自己應該做什么。

　　2、演練開始時的行動：如果發(fā)生地震，學校應立刻啟動應急疏散演練，并根據(jù)災情情況，進行各項行動。在疏散過程中，老師應帶領班級內(nèi)的所有學生迅速離開教室，避免在窗戶或天花板下停留。學生應盡量帶上書包、鞋子等物品，但不應影響疏散時間。

　　3、疏散到安全地點后：疏散到安全地點后，演練人員應員工分工，進行相應的急救和安撫工作。應按照先傷員后獲救的原則進行救援，盡可能避免二次傷害。

　　4、終止演練：演練結束后，應該對演練情況進行總結和評估，分析演練過程中出現(xiàn)的問題和不足，并提出相應的.改善措施，以加強學校的應急管理能力。

　　三、注意事項

　　1、保持冷靜：地震發(fā)生時，師生應保持冷靜，不要驚慌失措，要按照預定的方案，迅速放棄課本、書包等物品，跟隨老師迅速撤離，并盡量避免向外跑。

　　2、注意安全：疏散途中，應避免從樓梯間、電梯間等狹窄通道行走，以免造成擁擠。同時，在使用電梯時，需特別小心，應按照規(guī)定的數(shù)字限制，切勿超載。

　　3、防止二次傷害：在疏散到安全地點后，應注意防止二次傷害，要避免向危險方向移動和觀看，特別是鋼化玻璃等高科技建材，以免受到破片傷害。

　　四、總結

　　地震作為一種不可預知的自然災害，對學校的安全管理提出了更高的要求。因此，學校應建立一套完整的地震應急疏散演練方案，并在平時進行定期的演練，以確保全體師生的安全。演練過程中，應注意保持冷靜，以避免恐慌造成的二次傷害。同時，應注意疏散途中的安全，特別是使用電梯時要小心。只有充分準備、嚴格演練，才能在地震災害來臨時，給師生提供最大程度的保護和幫助。

地震應急演練方案14

　　一、應急演練目的

　　1、檢驗和評估預案的實用性、可靠性和可操作性。

　　2、檢驗和驗證全體員工是否明確自己的職責，熟練應急行動程序。

　　3、檢驗應急響應人員對應急預案、執(zhí)行程序的了解程度和實際操作技能，評估應急培訓效果、分析培訓需求;同時，作為一種培訓手段，進一步提高應急響應人員的業(yè)務素質和能力;提高全員安全意識。

　　4、總結經(jīng)驗，不斷完善和改進應急救援預案。

　　二、演練策劃組

　　組長：董事長副組長：總經(jīng)理、黨委書記、總工程師、各副總經(jīng)理、總經(jīng)理助理

　　成員：各副總工程師、調度主任、安監(jiān)站長通風隊長、機電部長、生產(chǎn)技術部長、經(jīng)營管理部長、綜合部部長

　　三、應急演練

　　參與人員按照應急演練過程中扮演的`角色和承擔的任務，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、評價人員和觀摩人員。

　　1、演習人員：

　　1)綜合部全體人員、未搬遷的居民。

　　2)平魯區(qū)救護隊全體人員

　　2、控制組

　　組長：樊廷斌

　　成員：各參加演習單位正職(分別控制本單位演習人員)其承擔的任務包括：確保應急演練目標得到充分演示;保證演習進度、解答演習人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程按計劃安全的進行。

　　3、評價組

　　組長：孫建海

　　成員：周業(yè)江、張平、趙榮、田志全、劉潤貴等。(分別派駐指揮中心、各演習地點)其承擔的任務：觀察演練人員的應急行動，并記錄其觀察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進行。

　　4、觀摩人員

　　邀請駐公司安全監(jiān)察組觀摩

　　四、應急演練時間

　　20xx年xx月xx日15:00-16:00時。

　　地點：同煤圣厚源煤業(yè)公司辦公樓廣場。做出響應行動前應處于正常的工作狀態(tài);

　　五、應急演練事故情景說明

　　假設大同地區(qū)渾源縣發(fā)生地震，我公司在地震波及范圍內(nèi)，演練組各組人員、救護隊在規(guī)定時間內(nèi)趕到指定地點，未搬遷的居民、綜合部全體人員需在規(guī)定時間內(nèi)緊急撤離到安全地點。

　　具體如下：

　　1、救護隊要求在接到調度室通知后30分鐘內(nèi)趕到廣場待命。

　　2、綜合部全體人員、未搬遷的居民接到調度室的撤離通知后開始撤離。撤離時間從調度通知算起至向調度匯報結束。

　　3、平魯區(qū)救護隊全體人員實施救援。

　　六、應急演練總結與追蹤

　　在演練結束1周內(nèi)，策劃組根據(jù)評價人員演練過程中收集和整理的資料，以及演習人員和總結會中獲得的信息編寫演練總結報告。策劃組應對演練發(fā)現(xiàn)進行充分研究，確定導致該問題的根本原因、糾正方法、糾正措施及完成時間，并指定專人負責對演練中的不足項和整改項的糾正過程實施追蹤，監(jiān)督檢查糾正措施的進展情況。