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【精選】學期計劃模板匯總8篇
時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候抽出時間寫寫計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學期計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學期計劃 篇1
高中一年級是學生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學生對高中學習、生活等方面的適應能力各有差異，尤其是繁重的學習任務可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對高中學習感到無所適從。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間的工作計劃如下：
一、班級情況分析
班主任工作實習班級——高一(20)班的'各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有56位同學，其中男生28人，女生28人;借宿生共有22人(男生11人，女生11人)，半走讀生(在校寄餐的學生)10人，走讀生24人。班風積極健康，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;但是部分同學不愛集體勞動，作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比較晚，自習課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學習的習慣，在正式晚修后的五分鐘后，班級才形成一個安靜的學習氛圍。本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。
二、實習期間班主任工作目標：
1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。
2、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。
5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、針對以上目標與任務采取的主要措施和方法
(一)抓好學生的思想工作
(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。
(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。
(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)堅持早讀晚讀課，中午靜校時間，晚自習課下課后，以及自習課時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況，向?qū)W生了解學生。
(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶�？ā⑹程眉o律、午睡紀律、課間紀律、自習自修紀律和集會紀律等。
(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。在家輕松轉(zhuǎn)外快，每天只需要半小時無需經(jīng)驗，免費的模擬賬戶交易練習。
(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。
學期計劃 篇2
有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！為了讓班級有個向上的凝聚力，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，對本學期的班主任工作有了一些想法。
一、工作目標:
1、班級人人有事做,事事有人做,時時有事做。
2、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
3、班級風貌:做人要自尊,行為要自律,說話要誠實,學習要勤奮。
4、班級形成一種日日讀書,日日練字的學習風尚。
二、學生現(xiàn)狀分析：
五年（2）班共有81名學生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強，勞動能力強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)不能高質(zhì)量完成，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。比如班集體缺乏凝聚力；在紀律方面本班學生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他們發(fā)言或上講臺講點東西又鴉雀無聲；以及本班學生的兩極分化比較嚴重，學困生班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
A班級公約
要規(guī)范學生的行為，把《小學生日常行為規(guī)范》作為每一名學生的行為準則，堅持不懈地抓學生的日常行為規(guī)范教育，班級常規(guī)始終緊抓不放。學生在校學習，需要有良好的學習習慣，常規(guī)習慣的.保障。在學習習慣中，緊抓課前準備，抓課堂紀律。牢記沒有良好的課堂紀律保障，學生就不可能很好地把課堂學習到的知識接受進去。抓學生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習慣和愛惜書本的習慣。在日常的教學和學習中，培養(yǎng)孩子們“傾聽”的能力。結(jié)合學校期末評比的三好學生，我們班有特定的獎懲制度，最后換成紅旗做為獎勵貼到墻上。
五二班獎懲制度表
一、作業(yè)
減分1、不按時交作業(yè)—3分
2、寫錯作業(yè)—1分
加分
1、作業(yè)得優(yōu)+1分
2、作業(yè)得優(yōu)星+3分
二、紀律
減分：1、讀書時間補作業(yè)—2分
2、讀書時間說話—2分
3、上課說話—3分
4、上課傳紙條—2分
5、上課私自換座位，下座位—2分
6、上課被批評—2分
7、上下課打架—5分
8、大課間站隊說話—2分
9、大課間站不好—1分
10、上課小動作—1分
11、練字時間說話—2分
12、練字時間干別的事情—1分
13、放學站隊說話—2分
14、放學走不好—2分
15、帶玩具—3分
16、帶飲料—2分
加分：
1、讀書被表揚+3分
2、上課被表揚+3分
3、上課回答問題+1分
4、大課間被表揚+3分
5、練字時間被表揚+2分
三、衛(wèi)生（早上檢查時間：7點50分，中午檢查時間：2點50分）
減分：1、偷懶或逃跑—3分
2、到時間沒有值日完—3分
3、在班里亂扔垃圾—1分
4、座位上有垃圾—1分
5、第二天值日不干凈—1分并罰掃一天
加分：1、值日干凈無扣分現(xiàn)象被表揚+3分
2、座位最干凈者+1分（每天）
3、舉報亂扔垃圾者+1分
B班干部選拔
班干部是班級的靈魂，是老師的得力助手。隨著學生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭，為班級、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。
C班級文化的布置
公告欄：課程表、雛鷹爭星：孩子們在學習生活各個方面（勞動、聽講、作業(yè)、發(fā)言、紀律、單元測試等等）取得的一些成績和進步。
圖書角、衛(wèi)生角、優(yōu)秀作業(yè)展板（作業(yè)彩墻閃耀我心）
心愿卡：樹語心愿（一些板塊的內(nèi)容會不定期的更換，讓更多的孩子都有展示自己的機會。）
學期計劃 篇3
本學期是我任教的第二個學期，對學生的大體情況有所了解，現(xiàn)將我的教學工作計劃列出來：
一、指導思想：
以教研組教學工作計劃為依據(jù)，認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學工作；切實進行教學手段、組織形式和方法的改革，提高課堂教學質(zhì)量；認真執(zhí)行新的課堂教學評價標準；以人為本，追求實效；鍛造隊伍，夯實基礎(chǔ)，提升品位。
二、總體教學目標
1、學生能知道一些科學鍛煉身體和評價鍛煉效果的'基本方法，知道健康的含義和標準，能運用所學知識指導健身活動。
2、能正確地完成本學期所學各項教學內(nèi)容的基本動作，身體素質(zhì)和運動綜合能力有進一步提高。
3、學生人人能掌握一項球類項目的的技能方法，了解該項目的有關(guān)知識，并能自主開展體育鍛煉，培養(yǎng)體育實踐能力創(chuàng)新精神。
4、能主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學習，在體育活動中能正確對待勝負，體驗成功的樂趣，表現(xiàn)出公正、負責、團結(jié)協(xié)作的精神。
三、主要工作：
1、認真?zhèn)湔n，上好每一堂體育課。突出學生的主體性，提高課堂效率。
2、開展班級活動。本學期將進行班級間的各項體育比賽，如：跳繩比賽、拔河比賽、各種球賽等。
3、完成廣播操的教學工作。
4、教學論文、教案的撰寫。
四、具體安排：
1、抓好基本素質(zhì)的提高。（如快速跑、俯臥撐、蛙跳、推小車等）
2、抓好基本技術(shù)的練習。（如女生800米、立定跳遠、坐位提前屈、臺階試驗、50米。）
3、結(jié)合陽光體育活動，認真抓好每天一小時的體育鍛煉。
4、不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。根據(jù)這一情況我進行分層、分組教學。根據(jù)考試成績將學生分成不同層次的小組。（分四組優(yōu)、良、中、差）以好的學生幫助老師組織、輔導、督促素質(zhì)較弱的學生進行練習。素質(zhì)較弱的學生可消除自卑感和心理壓力。更能激發(fā)學生的積極性和競爭欲望。
5、學生練習一段時間進行模擬考試，及時掌握學生的練習情況，同時將成績通知學生和班主任，讓他們做到心中有數(shù)，從而有目的的進行鍛煉。
6、根據(jù)學生不同情況進行專項練習。
學期計劃 篇4
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針,結(jié)合《公民道德建設實施綱要》，以提高學生的素質(zhì)和教育質(zhì)量為中心，以建立良好的班風、學風為主線，以“在校做個好學生，在家做個好孩子，在外做個好公民”為標準，全面深化“愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學�！钡那楦校诤象w驗教育和自我教育，發(fā)揮學生的創(chuàng)新精神，努力營造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
二、班級學生概況：
全班學生共計69人，其中男生34人，女生35人，全班基本上是少先隊員，多數(shù)學生積極要求進步，思想活躍，熱心參加學校舉行的各項有益活動，但是有少數(shù)學生自私自利，勞動不積極、偷懶，經(jīng)常拖拉作業(yè)、厭學，有一個弱智生，面對新學年，繼續(xù)努力，力求在原有的基礎(chǔ)上更進一層樓。
三、主要目標和措施：
1、根據(jù)班級常規(guī)，繼續(xù)鞏固良好的班風學風，展示“修人班”雄風，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，讓學生個個養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，讓學生人人成為合格的小學畢業(yè)生。
2、建立、健全班委會，及時召開班委會議，加強班干部思想工作，努力提高班干部的工作職能和工作效率。
3、利用班級圖書、黑板報等陣地，積極營造和構(gòu)建良好的班級文化。
4、增強學生主人翁責任感，抵制不文明現(xiàn)象，引導學生抓緊時間學習、復習，力求在升學考中能取得好的成績。
5、嚴格執(zhí)行“一日三掃三查，一月一大掃”制度，加強班級衛(wèi)生管理，增強學生的環(huán)保意識，保持班級和校園的整潔。
6、修正班級公約，配合學校檢查，強化班級的四項競賽，“從嚴要求，責任到人�！迸Α盃巹�(chuàng)修人班級、爭做修人之星”，不斷激發(fā)集體榮譽感，把班級打造為群星璀璨的“航母”。
7、繼續(xù)開展心理健康教育，定期與學生交流談心。重點了解單親生、外地生、學困生的'思想動態(tài)，及時疏導解決學生的心理問題，培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。
8、重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發(fā)生。
9、 狠抓 “文體活動和主題活動”，每周開展“一天無零花錢”和感恩活動(如：感恩老師、感恩同學、感恩他人；我的感恩格言；今天你有幾個謝謝等)。
四、班隊工作和活動安排：
二月份：
1、開學準備，報到注冊,寒假總結(jié)表彰大會。
2、開學初，制定中隊工作計劃，明確集體和個人奮斗目標，開展小組競賽。
3、加強始業(yè)教育，對照《小學生日常行為規(guī)范》，加強組織、紀律性。
4、在集體討論選舉的基礎(chǔ)上，輪換干部，讓多數(shù)學生共同參與班級管理。
5、開展班級圖書節(jié)，營造班級文化。
6、加強班級值勤崗，根據(jù)學生的不同特點，階梯式提出要求，同時做好與后進生結(jié)對。
7、嚴格升旗制度，加強集訓兩操，要求做到快，靜，齊。
8、安全教育,常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的行為教育。
9、構(gòu)思開展班級午休紅讀活動。
三月份：
1、開展交通、消防、飲食衛(wèi)生等“安全教育日”活動；
2、開展”學雷鋒，見行動”主題活動。
3、“愛在孝心里”主題活動。
4、“愛護環(huán)境，節(jié)約能源”四個一活動；
5、組織學生參加廣播操比賽。
四月份：
1、“黨是陽光我是花” 主題活動。
2、春游；
3、“歷史的選擇”愛國主義讀書征文比賽；
4、舉行數(shù)學競賽；
五月份：
1、開展“遠離垃圾食品”及“安全自護”優(yōu)秀手抄報評選活動；
2、“勞動最光榮” 主題班會；
3、勞動基地活動；
4、“爭當優(yōu)秀班級” 主題活動；
六月份：
1、組織：三好學生初評
2、總結(jié)班隊工作。
3、慶“六一兒童節(jié)”主題班會
4、開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題征文比賽。
5、評比各類先進和積極分子。
6、期末家訪。
學期計劃 篇5
剛剛結(jié)束為期１６天的軍訓．我又過一關(guān)！
我不想像其他剛進大學門的學生一樣，在學校里發(fā)著青春風．人活著做人還是做事，頭腦要時時持續(xù)清醒，明白自我是干什么的，明白自我想要什么．
我要做著充分的積累，在機遇未來之前默默無聞，在機遇來臨之時，異軍突起，一鳴驚人！
下方我要寫出我的大一計劃的思考．
一，我學德語的兩個思考
１．２０XX年之后中國的經(jīng)濟走勢到目前為止很難預測．我的一個朋友說中國股市還能上升８０年，在我看來卻沒有那么樂觀．此刻經(jīng)濟跑沫已經(jīng)出現(xiàn)，３Ｇ市場的火暴程度遠遠超過預期的想象．還有房地產(chǎn)等等．至于投資市場在２０XX年后的形勢更加難以琢磨．
今年以來，德國經(jīng)濟形勢表現(xiàn)良好，呈現(xiàn)出口、投資和內(nèi)需“三駕馬車”一齊拉動的局面。出口是德國經(jīng)濟增長的最大動力。據(jù)預計，今年德國出口將增長約9%，進口將增長約8%，國際貿(mào)易對經(jīng)濟增長的貢獻將達0。9%，德國將繼續(xù)持續(xù)出口大國的地位．如果是這樣的話，德國的投資市場還是能夠思考的。
�。玻绻�，我是說如果我不選取創(chuàng)業(yè)這條路的話，那么中國的德國公司也在我的.思考范圍之內(nèi)．其實在中國相比較之下，日本企業(yè)多，但是我學不下去日語，一看日語就想吐．
二，關(guān)于社會實踐
在大學里，我最多參加兩個社團活動，因為太多的課外實踐很分散精力，也得不到更為直接的利益．社會經(jīng)驗是要長在腦子里的．
三，關(guān)于數(shù)學的學習
我是學法學的，市教委居然不安排我們系學高等數(shù)學！太過分！太過分！數(shù)學學不好，其他的科目也別想好，這是硬道理．我準備向我在北師大附中的班長借書復印，還要抄他的數(shù)學筆記，向他借卷子等等．不明白人家肯不肯給我面子．這以為著我將在很長的一段時光里與我的同學討論數(shù)學，而且又是在沒有任何老師監(jiān)督的狀況下，就看我的意志．
四，關(guān)于股票投資
我的股票投資真正的實施就應是在明年初，因為剛上大學要忙功課，還有好多事情要熟悉．我不反對當代大學生以打工的方式掙錢，但是這種方式起點太低．年輕人，有體力有精力有時光，不要以做零工為長社會經(jīng)驗的借口．當然，不是所有的人都適合做股票投資，因為要看很多關(guān)于經(jīng)濟學類的書，還要適當?shù)剡M行企業(yè)，市場類的分析．
就先寫到那里吧，還有好多思考是要立刻實施的，沒時光寫．
我的博客是我對自我的一種監(jiān)督，監(jiān)督我能堅持我的計劃，實現(xiàn)我的思考．做什么事情都一樣，目的性針對性要強，不能慢無目的地混日子．雖然我對大學科目的容量和實踐強弱性有點不滿意，但畢竟是最系統(tǒng)的教育．
我想重復我以前說過的話：做別人能做且做到的事情，沒有不可超越的，除自然法則！
學期計劃 篇6
開學四周以來，學校教育教學工作在全體教師的大力協(xié)助下，穩(wěn)步、有序地開展，感謝各位教師的辛勤付出！下一階段，學校的中心工作是特色建設的積淀，希望全體教師以教學質(zhì)量的有效提升為切入點，以學生習慣培養(yǎng)為手段，一起為學生的成長擔起我們應盡的.責任！
教學
1.教師培訓——周二—周五，舉行新教師亮相課，具體安排見方案。
2.樂思課堂——語文、數(shù)學、英語、科學學科打磨區(qū)大賽課。
3.學習習慣養(yǎng)成自我展示申報——各年級、學科依據(jù)習慣養(yǎng)成目標組織有效訓練，十月中旬進行展示。
4.社團課程——組織社團課程申報及選課活動。
5.錄播室上課的班級：3.13.23.33.43.74.54.65.25.3
德育
1.學生管理:繼續(xù)背誦社會主義核心價值觀,迎接創(chuàng)城檢查。
2.心理健康課：組織聽心理健康同研課。
3.體育工作：組織第一節(jié)排球文化節(jié)暨秋季運動會報名工作。
4.家委會建設：召開新學期家委會啟動大會，為家校合作奠定基礎(chǔ)。
5.主題研學：圍繞中秋節(jié)，探究中西方節(jié)日美食文化及制作。（詳見方案）
總務
1.安排國慶節(jié)值班表。
2.開展四類風險排查。
其他
1.休假安排—國慶節(jié)休假時間為10月1日—10月8日休假，9月30日上周一的課程。
2.周四，部分骨干教師參加威海市小學校本課程建設與實施研討會，地點：翠竹小學，時間：一天。
3.一年級新生建籍照相，時間截止周五晚學前，負責人：王翔宇（1.1—1.3班）、綦占龍（1.4-1.6）
4.本周起，劉曉鵬老師休產(chǎn)假，湯萌老師兼任3.5班語文課。
5.周五郝鳳蓮、苗丹丹、姜毅美術(shù)苑培訓學習。
1.第五周國旗下中隊活動“祖國，我愛您”負責班級：5.2
2.上午第三節(jié)，班隊會主題：國慶中秋主題研學課程學習，具體見錦華小學國慶中秋研學旅行方案。
3.16：50～17：30，召開全體教師會議，布置本學期教師讀書推進計劃。地點：3.1班教室；參與人員：全體教師。
1.晚學前，請各中層領(lǐng)導將本學期重點工作總結(jié)打印稿提交給谷昭華。
2.各級部將研學課程學習內(nèi)容整理打印上交德育處進行評比，各級部一份
周二
9.26
1.第二節(jié)課邀請市、區(qū)教研員聽呂昌順省級公開課試講。
2.第三節(jié)，語文學科進行《景陽岡》第二輪磨課，地點5.3班；
3.上午第三節(jié)，進行本學期各教研組小課題實施計劃交流分享，地點：小會議室，參加人員：各年級教研組長及英科信音體美學科教研組長。
4.中午12：30在1.6班召開紅領(lǐng)巾監(jiān)督員會議。
5.下午4:50：錦華小學新學期家委會建設啟動儀式暨校長接待日，地點：錄播教室，參加人員：各班家委會主任、副主任，參與教師：張偉偉、王祥宇（宣傳、照相）。
6.16：50～17：30，進行教研組集體活動。負責人：學科分管領(lǐng)導。
晚學前，將學校教職工考評方案提交給教育局（紙質(zhì)+電子）。
周三
9.27
1.上午語文學科進行教研活動，地點：錄播教室。具體安排：第二節(jié)徐曉自主識字展示課，第三節(jié)二年級聯(lián)想寫話，第四節(jié)自主識字、聯(lián)想寫話交流。
2.1.第一節(jié)，體育教研:研討第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會。
3.下午4:50——5:30，班主任培訓主題：6A主題培訓（1）做個目標明確的家長與教師，地點：心理活動室。
1.各教研組長將學習習慣展示方案提交給谷昭華，并帶領(lǐng)團隊成員依據(jù)方案目標、內(nèi)容、策略有序推進。負責人：各級部主任。
周四
9.28
1上午第三節(jié)，聽湯萌心理健康課，同研人員：三年級班主任，地點：另行通知。
2.第四節(jié)，語文學科進行《景陽岡》第三輪磨課，地點5.5班
周五
9.29
1.8：00—9:30，召開行政辦公會議，地點：小會議室。
2.第二節(jié)，聽蔡永勤心理健康課“男生女生兩小無猜”，同研人員：五年級全體班主任，地點：5.4教室。
3.進行一二年級眼操比賽
4.第三節(jié)，語文學科進行《景陽岡》第四輪磨課，地點5.6班；
5.下午舉行語文朗讀好聲音競賽。第五節(jié)：二三年級，第六節(jié)：四五年級，活動地點：綜合電教室，觀眾另行通知。
周六
9.30
1.10:00-11:30，組織召開第二次行政領(lǐng)導會議，參加人員：全體中層干部、教研組長、級部組長。
1.上午第三節(jié)，聽孫藝旗心理健康課，同研人員：二年級班主任，地點：另行通知。
2.中午前，各班將第一屆排球文化節(jié)暨秋季運動會報名表交至體育組。
3.中午舉行1-5年級“迎國慶班級特色文化”展示活動。（詳見方案）
4.下午第二節(jié)，進行全校衛(wèi)生假前評比工作。
5.下午第三節(jié)，一至五年級進行國慶假前安全教育。
學期計劃 篇7
一、學情分析：
從上學期考試成績來看，四年級組班與班之間的差異不大，但生與生之間的差距卻很大�？傮w來看，一部分學生的學習品質(zhì)存在不足，畏難急躁，難以堅持是許多后進生的主要問題；還有一部分學生由于缺少正確的學習動機而一直處于被動的學習狀態(tài)，學習的內(nèi)驅(qū)力沒有得以激發(fā)。本學期我們除了在學習內(nèi)容和方法方面督促學生加以提高之外，還要進一步加強對學生學習習慣的培養(yǎng)。
二、指導思想：
1、圍繞學校工作目標和語文教學計劃，本教研組打算在語文教學上繼續(xù)集思廣益，以“學研式”課堂教學模式研究為主，在總結(jié)以往成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上進一步深化研究，在提高教學質(zhì)量的同時使每一位教師的教學能力有所提升。
2、細致、有效地抓好四年級語文教學常規(guī)工作、常規(guī)管理，營造有創(chuàng)意的、積極進取的教研組團隊，爭當優(yōu)秀教研組。
三、工作目標：
1.以“讀寫結(jié)合促表達”為主題，將“大閱讀工程”與“生活作文”有機整合，深化“生活作文”特色課程發(fā)展，培養(yǎng)學生的良好閱讀習慣和表達習慣。
2.大力加強課堂教學研究，通過“深度備課——深度教學——深度研討——深度反思”打造生活化的特色課堂。
3、小組合作，共同提高。
開展教師間相互聽課，發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)示范作用。加大教研力度，組織開展好教研活動，做好聽課評課工作，提高教研實效。
四、具體措施：
（一）繼續(xù)完善磨課，領(lǐng)悟教材精髓
1、關(guān)于備課
本學期繼續(xù)發(fā)揮教研組集體研討的優(yōu)勢，加強集體備課，提升教材解讀、目標制定的能力。本學期更要做好預習的研究與設計，每位老師有主備，有思考。教研組進行具體的課文分工（分工見后），每位老師擔任本課集體備課時的主講人，主要談談1、自己對教材的理解與把握。2、教學目標確定之思考，3、預習的設計4、教學流程。其他老師集思廣益，提出自己的想法，然后教研組統(tǒng)一想法，最后由主備老師執(zhí)筆完成，每一位老師至少要完成一篇課文的教案設計。此外教研組還要抓好重點課例集體備課工作。
教師在講課時再根據(jù)班級實際情況對教案作出合理的修改，上課之后要如實反思，及時記下自己的所思所想。
2、關(guān)于上課
本學期教研組內(nèi)要認真上好教研課。課后組織教研組每一位老師聽課、議課、改課，在“磨課”的過程中推動整個教研組研究的進程。繼續(xù)同課異構(gòu)的探究研討，開展比較性的閱讀，推進每一位教師之間的教學研討與理性思考。
�。ǘ┳ズ媒虒W常規(guī)，提高教學質(zhì)量
1、課外閱讀
利用每周的一節(jié)閱讀課及周四“讀書日”的時間組織開展好讀書活動，推薦必讀書目
《時代廣場的蟋蟀》、《愛麗絲漫游奇境記》，《愛的教育》《根鳥》，開展讀書交流、好書推薦、名著欣賞等活動，分享讀書的快樂，并進行有效地指導與閱讀考級。
2、實實在在抓好寫字
充分抓緊每周三最后一節(jié)課的練字時間，加強指導，注重激勵，同時關(guān)注學生每日30字的練習，持之以恒，在班中形成“你寫得好，我寫得比你還好”的寫字風氣，使每位學生練就一筆端正、挺秀的字體。
嚴格要求學生的書寫。無論是作業(yè)本、課本，還是練習本書寫，只要提筆寫字，就要讓學生養(yǎng)成認真書寫的習慣。嚴格把關(guān)，不放松要求。
3、“八會”學習習慣
本學期扎實地培養(yǎng)學生的`“會表達”學習好習慣，結(jié)合“讀寫結(jié)合點”進行課內(nèi)外的仿寫，促進學生表達習慣的養(yǎng)成。
4、突出“讀寫結(jié)合”研究
精讀課內(nèi)。用好“讀寫結(jié)合”訓練序列，隨課文學寫作，一課一得，強化訓練，為生活作文打好表達基礎(chǔ)。每位學生設《讀寫本》。
延讀課外。以課內(nèi)“讀寫結(jié)合點”為出發(fā)點，拓展“創(chuàng)作風格專題”的整本書，形成學生必讀書單。確保學生閱讀量不少于100萬字。圍繞必讀篇目師生共讀共品。教師可精讀一本，采用走班制教學或上年級大課，確保深度讀寫指導。
（三）積極參與各類教研活動
組織組內(nèi)成員認真積極參與學校的教研活動，無論是理論學習、專題研討、課例研究還是專題培訓，都能表達交流自己的實踐思索，提高教研能力。小組活動中，也能用心聆聽同組老師的教研課，提出建設性意見，切實在活動中提高話題設計、聽課評課能力，以此來提高自己生本理念指導下的備課上課、確定目標展開流程等教學能力。善于積淀經(jīng)驗，并對成功的做法進行梳理和提煉，上升為理性的智慧，用于自己的教育教學實踐中。從而認真撰寫相關(guān)研究論文，積累經(jīng)典課例。
五、教學活動安排
三月
第一周
新學期工作計劃。
明確本學期的組內(nèi)工作安排
把握教學重難點，更好地完成教學目標。
第二周
《竊讀記》研討
抓住動作、心里活動的描寫，體會作者的情感，領(lǐng)悟表達方法。
落實教學目標
第三周
《只有一個地球》
針對張老師的優(yōu)質(zhì)課進行集體備課。
落實教學目標
第四周
讀寫結(jié)合——仿寫
摘抄本的使用——左邊摘抄，右邊仿寫
讓學生的表達能力上一個臺階
四
月
第一周
梳理三四單元知識點
分析三四單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。
實現(xiàn)資源共享，讓組內(nèi)教師有目的、有計劃進行教學。
第二周
寫字教學研討
明確本學期的寫字工作安排
落實學生的寫字基本功
第三周
《圓明園的毀滅》研討
有經(jīng)驗的教師談教學經(jīng)驗
落實教學目標
第四周
課上如何引導學生具體的表達
組內(nèi)老師交流經(jīng)驗。
明確表達方法的訓練。
五月
第一周
梳理五六單元知識點
分析五六單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。
實現(xiàn)資源共享，讓組內(nèi)教師有目的、有計劃進行教學。
第二周
《白楊》研討
研討借物喻人類課文的教法
落實教學目標
第三周
研討閱讀考級
經(jīng)驗交流。
討論題目要求。
第四周
“會表達”習慣總結(jié)，課堂教學反饋
回顧自己的課堂教學，總結(jié)經(jīng)驗教訓。
讓每個學生的表達能力能夠得到進一步地提高。
六
月
第一周
梳理七八單元知識點
分析七八單元知識點，制定教學計劃，梳理教材，明確教學目標。
實現(xiàn)資源共享，讓組內(nèi)教師有目的、有計劃進行教學。
第二周
習作指導
指導選材，感情真實
在互評互改的基礎(chǔ)上完善自己的習作。
第三周
《冬陽 童年 駱駝隊 》研討
研討這篇課文的教學方法、教學重難點。
互相學習，共同提高。
第四周
研討期末前的總復習
制定復習計劃，班級平行發(fā)展。
抓住重、難點，有針對性地進行復習。
學期計劃 篇8
為了進一步提高語文教研組全組教師的教學水平，把語文教學成績推上一個新臺階，語文組在本學期將嚴格按照科研處、教務處的要求，積極開展活動，努力搞好教研教學工作，營造全校語文氛圍，為使各項工作順利開展，各項目標順利實現(xiàn)，我們制定計劃如下：
一、關(guān)心青年教師的成長，打造一支高素質(zhì)的語文教師隊伍
1、嚴格執(zhí)行學校制訂的新老教師“結(jié)對子，傳幫帶”制度。要求老教師對新教師悉心指導，新教師向老教師虛心請教。
2、多安排老教師的示范課和新教師的公開課，讓新教師在教學的觀摩、研討中得到成長。
3、要求新教師多訂閱與教學有關(guān)的報刊，學習先進的教育教學理念和教育教學方法。
二、狠抓備課組建設，發(fā)揮其核心作用
堅持每周一次的集體備課，完善集體備課形式，做到“三定”（定時間、定地點、定中心發(fā)言人）、“四有”（有計劃、有活動、有內(nèi)容、有記錄）。教師之間多聽課多研討（每位教師每學期聽課15節(jié)以上，教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，副校長25節(jié)以上），堅持分工基礎(chǔ)上的合作、合作指導下的分工原則，加強各備課組之間的交流學習，取長補短，不斷提高各教師的教育教學水平。
三、抓常規(guī)，重研討，努力提高教學質(zhì)量
認真落實教學常規(guī)，抓實“備”、“講”、“改”、“導”各個教學環(huán)節(jié)，保障教學工作順利進行。
更新教育教學理念，努力實踐新課程標準下“自主、合作、探究”的教學方式，重學生語文興趣的'培養(yǎng)，重學生語文習慣的養(yǎng)成。積極開展探究性學習。
四、樹立大語文觀，大力營造全校的語文氛圍
牢固樹立大語文觀，積極引導學生關(guān)注社會熱點，關(guān)注身邊的人和事，做生活的有心人，努力引導學生利用圖書館、閱覽室、讀報欄、課外讀物，增加自己的語文積累，提高語文素養(yǎng)。
語文組將開展全校性的各種競賽和講座，舉辦“冬青文學社，從而激發(fā)學生的語文興趣，增強知識積累，濃厚校園文化氛圍。
五、加大科研力度，努力實踐以研促教
樹立科研意識，確定教研課題（每學年至少保證兩個課題），加大科研力度，逐步走向以科研促教學的正確軌道，努力使自己成為學者型的教師。重視教學經(jīng)驗的總結(jié)，加強科研論文的寫作，每學期每位教師至少上交一篇教育教學論文。
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