校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料通用【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到事跡材料吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評(píng)選先進(jìn)。到底應(yīng)如何擬定事跡材料呢？以下是小編為大家整理的校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料1
XXX生于1963年10月，1983年7月畢業(yè)于XXX市師范學(xué)校，同期被分配到XXX縣XXX中心小學(xué)從事教育工作。在XXX中心小學(xué)期間，他陸續(xù)擔(dān)任過(guò)大隊(duì)部輔導(dǎo)員、總務(wù)負(fù)責(zé)人、教導(dǎo)主任等行政職務(wù)。20xx年9月，他調(diào)入XXX縣嶺背小學(xué)任負(fù)責(zé)人、校長(zhǎng)至今。嶺背小學(xué)先后也獲得了省校園文化建設(shè)示范學(xué)校、市德育先進(jìn)單位、市新農(nóng)村建設(shè)（行為習(xí)慣養(yǎng)成）特色示范學(xué)校、校本教材獲省編輯一等獎(jiǎng)等稱號(hào)，并且學(xué)校連續(xù)六年獲區(qū)年度考評(píng)綜合獎(jiǎng)。
管理特色：20xx年，XXX被任命為XXX區(qū)嶺背小學(xué)校長(zhǎng)。作為校園管理者的他，XXX總是積極的`從書籍中汲取的各種教育教學(xué)管理模式與方法經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合實(shí)際加以靈活運(yùn)用，再?gòu)膶?shí)踐中進(jìn)行二次總結(jié)，制定了《教職工考勤制度》、《教學(xué)管理制度》、《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《教師績(jī)效工資分配制度》、《學(xué)校安全管理制度》、《學(xué)生管理制度》、《班主任考核辦法》、《教師職稱評(píng)聘細(xì)則》、《教師師德考核細(xì)則》等制度，形成了一套運(yùn)作有效、充滿活力的管理體制和運(yùn)行機(jī)制，受到學(xué)校教師的一致?lián)碜o(hù)，為嶺背小學(xué)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)提供了制度保障。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料2
我校校長(zhǎng)張校長(zhǎng)，是一名有情有義的教育家。自他擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，他積極推進(jìn)學(xué)校多項(xiàng)事業(yè)，全力以赴為保證學(xué)校教育質(zhì)量而努力。其先進(jìn)事跡如下：
一、解決難點(diǎn)，推進(jìn)教育改革：張校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校教育存在的'實(shí)際問題，高度重視教育改革工作，承擔(dān)起改革的重任，匯聚眾人力量，積極想措施，解決了學(xué)校教學(xué)改革中的關(guān)鍵難點(diǎn)。
二、強(qiáng)化師資隊(duì)伍，提升教學(xué)水平：張校長(zhǎng)認(rèn)為老師是教育的中堅(jiān)力量，不斷重視提升學(xué)校師資隊(duì)伍的水平。他開展各種師資培訓(xùn)和教學(xué)研討會(huì)，樹立了一批具有深厚教學(xué)基礎(chǔ)、極具專業(yè)素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。
三、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)，推進(jìn)創(chuàng)新教育：張校長(zhǎng)注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過(guò)組織各種科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)等，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力。他積極探索培養(yǎng)模式，推進(jìn)教育創(chuàng)新，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)業(yè)和生活中大膽嘗試、勇于創(chuàng)新。
四、加強(qiáng)社區(qū)教育，推進(jìn)教育普及：張校長(zhǎng)積極與社區(qū)聯(lián)絡(luò)，為群眾提供貼心服務(wù)和教育咨詢，及時(shí)掌握社會(huì)各方面信息，推進(jìn)教育普及和社區(qū)文化建設(shè)。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料3
張超敏，1985年出生，中共黨員，20xx年10月參加工作，現(xiàn)任宣化縣新建莊小學(xué)校長(zhǎng)。
宣化縣新建莊小學(xué)。是一所村級(jí)小學(xué)。我作為學(xué)校負(fù)責(zé)人，從任新建莊小學(xué)校長(zhǎng)的那一天起，我秉承真抓實(shí)干的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)持踏踏實(shí)實(shí)的做人態(tài)度，保持勤勞質(zhì)樸的領(lǐng)導(dǎo)本色，辦好社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)滿意的學(xué)校。老師們都能煥發(fā)出工作的激情;學(xué)生們顯示出朝氣蓬勃;家長(zhǎng)們臉上露出微笑;在我所摯愛的教育熱土上，播撒汗水和希望，換來(lái)滿園春色。竭力做好一個(gè)好校長(zhǎng)必須做好：
一、狠抓教學(xué)質(zhì)量，打造育人為本的教育理念
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。認(rèn)真抓好教學(xué)工作，一直是她工作的重中之重。她積極組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教育觀念，改變教學(xué)方法，讓思維教學(xué)代替記憶教學(xué)。她堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，實(shí)行科研興課，鼓勵(lì)教師積極參與教科研工作，以科研促教學(xué)。他要求教師積極參與教學(xué)科研，并在日常教學(xué)中認(rèn)真實(shí)施研究。教育科研有力的促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作，使學(xué)校的教育教學(xué)工作有了顯著的變化。我堅(jiān)持“科學(xué)求真，人文求善，得意求美，教學(xué)求能”的辦學(xué)理念提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)努力工作，狠抓常規(guī)教學(xué)，一直得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
二、對(duì)外(溝通)協(xié)調(diào)，堅(jiān)持把學(xué)校建成“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個(gè)性的樂園，陶冶情操的花園”
1﹑優(yōu)化辦學(xué)條件。受客觀條件限制，新建莊小學(xué)資金嚴(yán)重不足，各個(gè)方面都顯示的比較落后。我積極向各個(gè)單位爭(zhēng)取資金，在我堅(jiān)持不懈的爭(zhēng)取下，宣化縣婦聯(lián)為學(xué)校捐資捐物并給幼兒園的小寶寶創(chuàng)辦了《兒童之家》;我還聯(lián)系好多好心的企事業(yè)單位為學(xué)校捐贈(zèng)電腦圖書和桌椅,為學(xué)生捐贈(zèng)學(xué)習(xí)用具等等.
2、保障師生安全。為了給學(xué)校創(chuàng)造一個(gè)安全的辦學(xué)環(huán)境，經(jīng)常在學(xué)校周圍進(jìn)行安全排查。安全是學(xué)校工作的底線。為此，我堅(jiān)持每周對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高師生的安全意識(shí)，還堅(jiān)持周周排查，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。我把消除安全隱患當(dāng)作是自己校長(zhǎng)工作的大事來(lái)抓。在我一年校長(zhǎng)履歷中，學(xué)校從未出現(xiàn)安全事故，這是我對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)做到的最好的交代，有利的保障了師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。
3﹑對(duì)學(xué)生的大力幫助和關(guān)愛。我校四年級(jí)學(xué)生謝曉萱父親因病去世，本來(lái)不富裕的.家庭更是雪上加霜，我得知此事在村領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下，積極與工行劉小霞夫婦取得聯(lián)系，為孩子和愛心人士建立了長(zhǎng)期的扶持關(guān)系。讓孩子能安心讀書，做一名有抱負(fù)的接班人。我還經(jīng)常去殘疾學(xué)生家和家庭困難家走訪,由于農(nóng)村大部分家庭條件差,而且孩子多,再加上殘疾 ,本來(lái)不富裕的家庭更顯得有些拮據(jù),當(dāng)我看到孩子和家長(zhǎng)那一雙雙渴望和無(wú)助的眼神,心里總有一股力量在涌動(dòng),那就是讓孩子們能有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,讓孩子們用知識(shí)改變命運(yùn).我努力,那樣我心里也有了一絲安慰.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這是著名教育家陶行知一生獻(xiàn)身于教育事業(yè)的真實(shí)寫照。也是我奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘。正因如此，我也取得了驕人的成績(jī)。曾榮獲20xx市骨干教師，榮獲20xx年縣幼教教學(xué)能手，榮獲20xx年市級(jí)幼教教學(xué)能手，還參加了20xx年全國(guó)農(nóng)村校長(zhǎng)助力培訓(xùn)班。同時(shí)新建莊小學(xué)在我和廣大師生的不懈努力下也取得了驕人的佳績(jī)，在20xx—20xx學(xué)年全縣畢業(yè)班學(xué)生統(tǒng)考成績(jī)名列前茅，學(xué)校被評(píng)為先進(jìn)單位，受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。
“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”如今身為校長(zhǎng)的我更是將教師專業(yè)化作為工作的重中之重，打造充滿快樂﹑好學(xué)向上﹑互助共享的教師團(tuán)隊(duì)文化，為新建莊小學(xué)的卓越發(fā)展做出不可磨滅的功績(jī)，真正發(fā)揮校長(zhǎng)的引領(lǐng)﹑示范﹑標(biāo)桿作用。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料4
郁x，男，1987年畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系，現(xiàn)任江蘇省xx中學(xué)副校長(zhǎng)，分管學(xué)校教學(xué)、藝術(shù)、體育工作。1996年評(píng)為無(wú)錫市師德高尚好園丁，xx年評(píng)為濱湖區(qū)學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人，xx年無(wú)錫市知識(shí)型職工標(biāo)兵，xx年成為無(wú)錫市名師。
從教二十多年，一直致力于化學(xué)學(xué)科教學(xué)與研究和學(xué)校教育管理工作。長(zhǎng)期分管學(xué)校教學(xué)，不斷創(chuàng)新，為構(gòu)建完整的課程體系，滿足不同學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)，開發(fā)了二十多門校本選修課程，并與教師一起編制了《太高心泉》《古代詩(shī)歌欣賞》《三門球運(yùn)動(dòng)》等八本校本選修教材。探究課堂教學(xué)改革，結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施“三單·六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)，合作探究，使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大幅提高，近幾年高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試一次性合格率均超99%，xx年高考，各科教學(xué)成績(jī)均分顯著提高，本二進(jìn)線出口進(jìn)口比高達(dá)151%。
不斷探索建設(shè)學(xué)校藝術(shù)教育特色品牌，并積極推廣和普及。首次實(shí)行藝術(shù)專業(yè)教師“掛牌上課”，推行師生雙選，既滿足學(xué)生的需求自主選擇教師，又大大增強(qiáng)教師的責(zé)任心，提高教師的教學(xué)水平，收到良好效果。
同時(shí)指導(dǎo)藝術(shù)組教師根據(jù)教學(xué)大綱，自編教材，實(shí)施專業(yè)課教學(xué)。并開展各類藝術(shù)興趣小組、書法、素描、大合唱等。學(xué)校近年來(lái)有二千多人次在國(guó)際國(guó)內(nèi)書畫比賽中獲獎(jiǎng)，學(xué)校大合唱曾獲全國(guó)中小學(xué)合唱比賽一等獎(jiǎng)。學(xué)校也評(píng)為江蘇省首批藝術(shù)特色學(xué)校。藝術(shù)高考本科進(jìn)線率歷年超90%，更有一批被中央美院、中國(guó)美院、上海音樂學(xué)院等國(guó)內(nèi)頂尖藝術(shù)高校錄取。
分管體育工作，注重學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能的培養(yǎng)，于xx年率先實(shí)行選課制，試行學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)，打破教學(xué)行政班。開展各項(xiàng)體育興趣活動(dòng)，成為無(wú)錫市體育傳統(tǒng)學(xué)校。三門球運(yùn)動(dòng)是學(xué)校特色多次參加省三門球比賽，曾獲男子第一名，女子第三名，學(xué)校健美操隊(duì)參加無(wú)錫市健美操比賽一等獎(jiǎng)，乒乓球隊(duì)曾獲無(wú)錫市男子團(tuán)體冠軍女子第四名，濱湖區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)一直蟬聯(lián)團(tuán)體總分第一名。
有扎實(shí)的專業(yè)功底和很強(qiáng)的科研能力，是學(xué)校多項(xiàng)省市級(jí)課題的領(lǐng)題人和主要參與者，先后有八十多篇教育教學(xué)論文在省市級(jí)報(bào)刊、雜志上發(fā)表并主編參編五本化學(xué)教輔用書。指導(dǎo)學(xué)生參加省奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽，連續(xù)多年，多人次獲貳等、叁等獎(jiǎng)。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料5
陳XX自20xx年12月起任大嶺山鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)至今，從教36年來(lái)，他始終以身作則、愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。
他注重更新教育理念，推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)特色教育，培育“尚美”教育品牌，并取得了明顯成效。20xx年，學(xué)校教科研工作成績(jī)顯著，組織師生參加鎮(zhèn)級(jí)以上比賽310人次獲獎(jiǎng)，獲團(tuán)體獎(jiǎng)18項(xiàng)，教師獲獎(jiǎng)及發(fā)表論文76篇，學(xué)生發(fā)表文章103篇。帶領(lǐng)教科研團(tuán)隊(duì)先后成功申報(bào)東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校、東莞市首批中小學(xué)“品質(zhì)課堂”實(shí)驗(yàn)教研組（英語(yǔ)科組、美術(shù)科組）、東莞市中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0市級(jí)試點(diǎn)校；其本人也在省級(jí)以上教育刊物發(fā)表論文2篇，被評(píng)為大嶺山鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員。
陳XX用自己的行動(dòng)，在平凡的崗位上做出不平凡的'事，平凡中創(chuàng)造著美麗人生，這就是一個(gè)優(yōu)秀教育工作者的境界。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料6
xxx于19xx年8月參加工作，中共黨員，大學(xué)本科文化程度，xxx區(qū)文明青年xxx中學(xué)校長(zhǎng)兼書記。
xxx擔(dān)任校長(zhǎng)之際，面對(duì)教學(xué)質(zhì)量滑坡、學(xué)生大量流失、學(xué)校工作家長(zhǎng)有怨氣，社會(huì)不滿意的局面，提出內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，求真務(wù)實(shí)，狠抓常規(guī)的工作思路，建立健全各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和師德教育，狠抓領(lǐng)導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)及學(xué)生養(yǎng)成教育。以抓考風(fēng)、考紀(jì)為突破口，通報(bào)批評(píng)考試違紀(jì)學(xué)生、失職教師及責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)。端正了學(xué)風(fēng)，強(qiáng)化了教師責(zé)任心。同時(shí)積極推行四制改革，全面引入優(yōu)勞優(yōu)酬、優(yōu)勝劣汰的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，落聘了一批紀(jì)律觀念差、責(zé)任心不強(qiáng)的教師，從而激發(fā)了活力，產(chǎn)生了動(dòng)力。
xxx堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，不斷提高自己的政治理論水平和決策能力。他嚴(yán)以律己，寬以待人，要求別人做到的，自己首先做到。在學(xué)校工作的重大決策上，他能積極、認(rèn)真聽取其他的意見和建議，不搞一言堂。xxx注重班子團(tuán)結(jié)和教師隊(duì)伍的思想建設(shè)，定期召開民主生活會(huì)，經(jīng)常深入教師，了解情況，征詢意見，和們?cè)诠ぷ髦薪恍模诮恍闹写龠M(jìn)了工作。求真務(wù)實(shí)、民主坦誠(chéng)的工作作風(fēng)凝聚了合力，增強(qiáng)了戰(zhàn)斗力，為學(xué)校工作的`全面優(yōu)化奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
xxx愛校如家。他躺倒身子干實(shí)事的工作精神，沒有人不服。每天不到七點(diǎn)就到校，晚上忙到九、十點(diǎn)才回家。一次工作中不小心，他左腳踝骨扭傷，在不能行走的情況下，他放心不下學(xué)校剛剛起步的工作，不顧們勸說(shuō)，硬是堅(jiān)持上班，一天都沒有休息。
他狠抓學(xué)生德育教育和班級(jí)管理，以各種形式落實(shí)學(xué)生思想道德建設(shè)。他經(jīng)常深入學(xué)生家中，同家長(zhǎng)交流教育方法，征詢家長(zhǎng)意見和建議。為了動(dòng)員流失學(xué)生返校，他多次組織教師談體會(huì)，做反省，找路子，想辦法。在不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理的基礎(chǔ)上，他帶領(lǐng)教師走村串巷，白天找家長(zhǎng)，晚上訪學(xué)生，甚至半夜還在敲學(xué)生家門。他的這種工作精神，感動(dòng)很多了家長(zhǎng)。三年來(lái)，他的足跡遍布全鎮(zhèn)各村，走訪群眾200多戶。每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)98。
面對(duì)新時(shí)期學(xué)生思想道德建設(shè)工作的重要形勢(shì)，xxx及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和有關(guān)教育法規(guī)、文件，在加強(qiáng)教師依法執(zhí)教、科學(xué)育人能力培養(yǎng)的同時(shí)，他親自安排落實(shí)措施，精心設(shè)計(jì)了正確處理同學(xué)間交往中的糾紛，與人平等和睦相處；珍愛生命，正視挫折，提高安全防范意識(shí)；愛我校園，愛我班級(jí)，愛我同學(xué)，尊我老師；正確認(rèn)識(shí)、展示自我，公正評(píng)價(jià)自我等活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)每次活動(dòng)的開展，他都親自參與，要求班主任精心
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料7
XXX，XXX第九中學(xué)黨委書記、校長(zhǎng)，XXX市第十一屆黨代表。曾被評(píng)為XXX省教壇新秀，XXX省優(yōu)秀黨務(wù)工作者，XXX省師德先進(jìn)，以及XXX市“三育人”先進(jìn)等榮譽(yù)稱號(hào)。她所撰寫的論文曾多次獲得省級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，并參與了許多教育類書籍的編寫，成果顯著。
XXX校長(zhǎng)扎根杭九中17年，在九中做了十年書記，七年校長(zhǎng)，用17年的時(shí)間，踐行“為學(xué)生一生奠基”的教育理想，為九中的成長(zhǎng)與發(fā)展鞠躬盡瘁。
許校長(zhǎng)以生為本，秉持“立德樹人，德育為先”的教育理念，培養(yǎng)新時(shí)代陽(yáng)光學(xué)子。她打造“香泡校園文化”，使“陽(yáng)光學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)、“成長(zhǎng)導(dǎo)師”制度、樹范文化月和香泡創(chuàng)藝文化節(jié)成為享譽(yù)全市的德育“金名片”。許校長(zhǎng)以教為重，以師德水平提高和專業(yè)素養(yǎng)提升為核心，以“先鋒教師”為抓手，實(shí)施“人才分類遞進(jìn)”的培養(yǎng)方式，為學(xué)校課程開發(fā)和開設(shè)拓寬了思路，為學(xué)校課程建設(shè)注入新的活力，為年輕教師今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ)。
許校長(zhǎng)帶著九中師生不斷探索，創(chuàng)建了具有杭九中特色的“三葉草培養(yǎng)體系”“三葉草課程結(jié)構(gòu)”，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了“厚基礎(chǔ)、強(qiáng)特長(zhǎng)”的課程特點(diǎn)。圍繞“智慧教學(xué)，文化育人”，許校長(zhǎng)確立了推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的“創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室”和“智慧全課堂”兩大重點(diǎn)項(xiàng)目。創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室被評(píng)為XXX省中小學(xué)優(yōu)秀創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室。在許校長(zhǎng)的大力推動(dòng)下，杭九中的智慧校園建設(shè)已走在了前列，20xx年初，杭九中被評(píng)為XXX市智慧教育示范學(xué)校。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料8
XXX，1984年從XXX師范大學(xué)畢業(yè)分配到XXX一中，執(zhí)教初中和高中數(shù)學(xué)，1994年擔(dān)任校團(tuán)委書記。1999年，他參加XXX縣公開招聘，擔(dān)任XXX三中校長(zhǎng)；20xx年擔(dān)任XXX二中校長(zhǎng)。從教以來(lái)，他先后被評(píng)為XXX縣優(yōu)秀校長(zhǎng)、南昌市首屆優(yōu)秀青年骨干教師、XXX省關(guān)心下一代先進(jìn)個(gè)人。
管理特色：XXX校長(zhǎng)深知管理是學(xué)校的保障，事無(wú)大小、事必躬親，他親自負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作，制定以“教研強(qiáng)內(nèi)功，精心提品質(zhì)”的主題，制定了“管—學(xué)—研—教—評(píng)”一系列完整的'教研模式。XXX校長(zhǎng)主導(dǎo)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的交流模式，啟動(dòng)“名師工程”、“青藍(lán)工程”和“教師讀書活動(dòng)”，引導(dǎo)教師努力把自己培養(yǎng)成研究型教師，既研究教情，又研究學(xué)情。為培養(yǎng)學(xué)生健全人格，XXX校長(zhǎng)不斷健全學(xué)校德育工作機(jī)制，組織學(xué)生開展安全健康和文明禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生的生命意識(shí)和文明習(xí)慣；舉行捐資救災(zāi)、助學(xué)活動(dòng)和志愿者活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和公德意識(shí)；開展唱?jiǎng)?lì)志歌、軍訓(xùn)和體育節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生樂觀堅(jiān)毅的性格；重視科技制作和實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料9
一名扎根一所農(nóng)村小學(xué)15年的教師，一位低調(diào)務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的村小校長(zhǎng)。多年的堅(jiān)守更加動(dòng)人；多年的追求更加耀眼。人生的責(zé)任讓他重回農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對(duì)知識(shí)的渴望，讓他遠(yuǎn)離繁華，堅(jiān)守一片凈土。用愛心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點(diǎn)燃詩(shī)化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長(zhǎng)，把自己的一顆心，完全獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”是他的教育信條。多次被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，20xx年被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，20xx年被縣人事局、教育局授予“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，20xx年被縣政府授予縣“先進(jìn)教育工作者”。一名扎根一所農(nóng)村小學(xué)15年的教師，一位低調(diào)務(wù)實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的村小校長(zhǎng)。多年的`堅(jiān)守更加動(dòng)人；多年的追求更加耀眼。人生的責(zé)任讓他重回農(nóng)村，成為真正的耕耘者。孩子對(duì)知識(shí)的渴望，讓他遠(yuǎn)離繁華，堅(jiān)守一片凈土。用愛心構(gòu)筑和諧的校園，用力量去點(diǎn)燃詩(shī)化的校園，用人格讓“師德”二字熠熠生輝。作為一位村小校長(zhǎng)，把自己的一顆心，完全獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了農(nóng)村的教育事業(yè)�！芭踔活w心來(lái)，不帶半根草去”是他的教育信條。多次被鎮(zhèn)黨委、政府表彰為“優(yōu)秀黨員”、“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，20xx年被縣教育局授予“優(yōu)秀班主任”，20xx年被縣人事局、教育局授予“教育工作先進(jìn)個(gè)人”，20xx年被縣政府授予縣“先進(jìn)教育工作者”。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料10
曾參加過(guò)數(shù)十次市、省、國(guó)家抹灰大賽，次次金榜題名，他曾勇奪全國(guó)抹灰冠軍，曾榮獲“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)十佳杰出青年崗位能手”、“全國(guó)新長(zhǎng)征突擊手”、“全國(guó)技術(shù)能手”、等榮譽(yù)稱號(hào)和“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�、“全�?guó)職工自學(xué)成才獎(jiǎng)”、“中華技能大獎(jiǎng)”：他培養(yǎng)了數(shù)百名技術(shù)能手、抹灰高手；他曾出席了“全國(guó)跨世紀(jì)青年人才群英會(huì)”、“全國(guó)青年崗位能手推進(jìn)大會(huì)”，還光榮地當(dāng)選為第十屆全國(guó)人大代表以及山東省第七、八、九、十一屆人大代表和中國(guó)工會(huì)十二大代表，他多次受到黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見與鼓勵(lì)。4月享受國(guó)務(wù)院津貼。
要干就要干得最好
1980年，19歲的高中畢業(yè)，躊躇滿志地從農(nóng)村來(lái)到集團(tuán)有限公司當(dāng)上了一名抹灰工，并立志，要干就要干得最好。可是，要想成為一名出色的抹灰好手并非易事，苦、累、臟、險(xiǎn)與世俗偏見，曾使他幾度受挫與彷徨，但都沒有把他壓跨。為了苦練基本功，別人中午休息，他就一個(gè)人在工地上練抹灰，手指磨破向外滲血，被水泥“咬”的鉆心疼，他包上創(chuàng)可貼再干。
刻苦攻關(guān)，創(chuàng)新奪魁
在實(shí)踐中深深體會(huì)到，單靠拼體力是不行的，只有改革工藝才能從繁重的體力勞動(dòng)中解放自我。1986年秋，正為參加全國(guó)第二屆青工比賽做各種準(zhǔn)備，省里送來(lái)的大賽技術(shù)交底上提出了一個(gè)新要求，即瓷磚套割必須在一塊整磚上套割一個(gè)圓洞，改變過(guò)去套割用兩塊瓷磚對(duì)合（每塊掏半個(gè)圓，兩塊對(duì)起來(lái)再貼到墻上）的辦法，否則，每個(gè)套割點(diǎn)扣0.5分，這個(gè)扣分是相當(dāng)重的。用一整塊瓷磚套割談何容易，先用鋼釘在瓷磚上鉆眼，再用尖嘴鉗子慢慢地夾，結(jié)果不是瓷磚碎了，就是套出來(lái)的眼參差不齊。后來(lái)，又改用大小圓銼套擴(kuò)，結(jié)果工效太慢，又造成瓷磚表面釉穗脫落。挖空心思，動(dòng)用了“十八般武器”，終于利用圓規(guī)畫圖的原理制作了瓷磚打眼器。在1986年10月全國(guó)第二次建筑青工鑲貼瓷磚、瑪賽克比賽中，山東省參賽的選手，每個(gè)人手里都有這么一個(gè)“秘密武器”，為山東隊(duì)榮獲團(tuán)體總分第一發(fā)揮了重要作用。
針對(duì)1990年10月份在北京舉行的首屆全國(guó)青工技術(shù)大賽的比賽要求，改變過(guò)去做水泥活用灰袋紙軟體保護(hù)的方法，設(shè)計(jì)了木質(zhì)“踢腳線護(hù)板”，解決了成品保護(hù)極易污染問題；還根據(jù)游標(biāo)卡尺原理，設(shè)計(jì)制做了“陽(yáng)角方尺”，使墻面方正問題得到解決。正是智慧和實(shí)踐的結(jié)合，鋪平了的全國(guó)奪魁之路。在本次全國(guó)青工大賽抹灰比賽中，一靠實(shí)力，二靠革新工具，榮獲全國(guó)第一。
自學(xué)成才，科技興業(yè)
從師傅那里了解到老一代建筑工人因沒文化，難以從笨重的體力勞動(dòng)中自我解放，留下了辛酸和遺憾。做為新一代建筑工人，必須做到既會(huì)實(shí)踐，又懂理論，才能創(chuàng)新發(fā)展。于是，利用休息時(shí)間潛心研讀了《磚瓦工藝學(xué)》、《抹灰工須知》等許多專業(yè)書籍，從而使自己的理論水平和抹灰技術(shù)迅速提高，進(jìn)一步增強(qiáng)了改革抹灰工藝的信心。1990年榮獲全國(guó)抹灰狀元后，深知自己知識(shí)匱乏，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能更好地發(fā)光發(fā)熱，于是他毅然到建筑中專學(xué)習(xí)三年，畢業(yè)后，他主動(dòng)要求到施工一線堅(jiān)持改革，堅(jiān)持創(chuàng)新。開頭，他改革了抹陽(yáng)角時(shí)的灰桿貼放位置，解決了掉灰問題。接著他又改革了傳統(tǒng)的瓷磚鑲貼工藝，采用兩個(gè)陰角掛雙垂直線控制垂直度，掛雙平衡線控制表面平整度（簡(jiǎn)稱線線相控法），使瓷磚鑲貼質(zhì)量得到了有力保證，后來(lái)，他又創(chuàng)造了用瓷磚四角坐標(biāo)，用直桿平衡瓷磚平整度的新工藝。在長(zhǎng)期實(shí)踐中，還練成了用手感控制瓷磚表面平整度和接縫高低差的功夫，使瓷磚鑲貼質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
通過(guò)反復(fù)實(shí)踐與提高，終于研制出了“瓷磚快速鑲貼工作臺(tái)”，總結(jié)出了“瓷磚快速鑲貼工藝”，并于9月獲得兩項(xiàng)國(guó)家專利，被省總工會(huì)冠名為建友抹灰操作法。這兩項(xiàng)成果在使用過(guò)程中，工序簡(jiǎn)單、勞動(dòng)強(qiáng)度低、操作靈活，能形成流水作業(yè)，比傳統(tǒng)施工操作節(jié)約建筑材料20%—30%，提高工效3倍以上，各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到國(guó)家驗(yàn)收規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。得到專家與同行的認(rèn)可和稱贊，已在省內(nèi)外建筑業(yè)中被廣泛推廣應(yīng)用。
二十多年來(lái)，創(chuàng)造了多項(xiàng)操作新工藝，撰寫了“瓷磚鑲貼模具法”、“內(nèi)墻抹灰新工藝”等工藝法，先后發(fā)表了十多篇工藝論文。他多次擔(dān)任“山東省建筑青工技術(shù)培訓(xùn)班”教練員，并編寫了理論教材。1993年，他做為唯一的一線工人專家代表參加了“首屆中國(guó)青年奧林匹克技能競(jìng)賽培訓(xùn)大綱”的編寫工作，并被大賽組委會(huì)聘為特邀嘉賓。
傾心傳藝，無(wú)悔人生
1995年，擔(dān)任了集團(tuán)有限公司技工學(xué)校的'高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，為了教好學(xué)生，經(jīng)常用自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷激勵(lì)學(xué)生“苦練技能，崗位成才；勤勞奉獻(xiàn)，不辱使命”。使學(xué)生受到很大的啟迪。為了親授技藝，在學(xué)生實(shí)習(xí)期間，總是和學(xué)生吃在一起，干在一起。1998年由建設(shè)部推薦，帶領(lǐng)學(xué)生在青島浮山后國(guó)家重點(diǎn)生活小區(qū)，采用新工藝做了一個(gè)樣板標(biāo)準(zhǔn)間，起到了很大的示范帶動(dòng)作用，受到專家和同行的好評(píng)。
在技校每年培養(yǎng)的畢業(yè)生都能學(xué)有所成，成為建筑行業(yè)中的“搶手貨”，他培養(yǎng)出的多名學(xué)生，大多數(shù)都已成為企業(yè)的操作技術(shù)骨干，有的走上了管理崗位，其中的佼佼者還在各類技術(shù)技能大賽中取得驕人成績(jī)，如段會(huì)斌、張守生兩名學(xué)生，在嚴(yán)師的帶領(lǐng)下，參加了由團(tuán)中央等八部委聯(lián)合舉辦的“首屆中國(guó)青年奧林匹克技能競(jìng)賽”，分別奪得大賽的冠軍與亞軍。秋，再次披掛上陣，親自訓(xùn)練并帶領(lǐng)徒弟參加山東省青工技能大賽，又獲裝飾鑲貼工個(gè)人冠軍，擔(dān)任山東隊(duì)總教練，一舉奪得“全國(guó)裝飾鑲貼工”大賽的個(gè)人第一、第三、第四、第九的佳績(jī)。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料11
20xx年學(xué)校被評(píng)為安徽省第七屆文明單位，20xx年學(xué)校被人事部、教育部聯(lián)合授予全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體，20xx年學(xué)校順利通過(guò)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職高復(fù)評(píng)，20xx年學(xué)校被列為國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范校培育學(xué)校。這其中，滿含了李xx無(wú)數(shù)的心血和汗水。
一、創(chuàng)新思路，轉(zhuǎn)變觀念，銳意改革謀發(fā)展
先進(jìn)的辦學(xué)理念，準(zhǔn)確的市場(chǎng)定位，是職業(yè)學(xué)校保持健康發(fā)展的關(guān)鍵。李xx擔(dān)任xx職高校長(zhǎng)以來(lái)，憑借前瞻的理念和敏銳的目光，捕捉到職業(yè)教育的大機(jī)遇、大發(fā)展已經(jīng)來(lái)臨。在認(rèn)真研究職教發(fā)展規(guī)律和學(xué)校辦學(xué)歷史的基礎(chǔ)上，確立了'服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會(huì)'的辦學(xué)宗旨，并把'穩(wěn)固中職教育、加強(qiáng)培訓(xùn)教育、發(fā)展高等教育'作為學(xué)校今后長(zhǎng)期發(fā)展的目標(biāo)，決心走出一條能適應(yīng)市場(chǎng)需求的多元化的辦學(xué)路子。目標(biāo)確立了，關(guān)鍵在于怎樣創(chuàng)新思路，真抓實(shí)干了。記得李xx校長(zhǎng)在第一次全體教職工例會(huì)上，發(fā)表了這樣的>就職演說(shuō)：'像我們這樣一所農(nóng)村職校要改革、要發(fā)展，沒有現(xiàn)成的模式去照搬照抄。我們只有不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。這之后，李校長(zhǎng)經(jīng)常利用各種會(huì)議，給中層以上的行政干部講'如何創(chuàng)新工作方法，使各部門工作富有成效和特色；給班主任講'如何創(chuàng)新學(xué)生管理方法，使學(xué)生能夠健康成人；給廣大教師講'如何創(chuàng)新教育教學(xué)觀念，使學(xué)生能夠?qū)W好知識(shí)，練好技能，成為深受企業(yè)歡迎的人才。一時(shí)間，創(chuàng)新理念深入人心，學(xué)校呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)，他首先把招生和就業(yè)兩項(xiàng)工作放在重中之重的位置來(lái)抓，取得了實(shí)實(shí)在在的成效。在招生工作上，他敏銳地意識(shí)到中招形勢(shì)的嚴(yán)峻，果斷地成立了招生辦這一職能機(jī)構(gòu)，專門負(fù)責(zé)學(xué)校的招生工作。在穩(wěn)固本縣生源市場(chǎng)的同時(shí)，還積極與外縣、市初級(jí)中學(xué)實(shí)行'校校合作'，擴(kuò)大生源市場(chǎng)，并利用'國(guó)重'資源優(yōu)勢(shì)，積極對(duì)南陵等縣域發(fā)展相對(duì)薄弱的一些職業(yè)學(xué)校進(jìn)行合并和重組，探索集團(tuán)化發(fā)展道路。在就業(yè)工作上，他將目光放得很遠(yuǎn)，主張與企業(yè)實(shí)行長(zhǎng)期合作，努力把規(guī)模大、效益好的企業(yè)變成學(xué)生的實(shí)習(xí)基地'，并吸引企業(yè)為學(xué)校的發(fā)展出資出力。幾年來(lái)，校企合作有了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，先后吸引到xx電機(jī)股份有限公司、中國(guó)宣紙集團(tuán)、杭州香耕>投資管理有限公司來(lái)我校捐資興學(xué)。推行工學(xué)交替試點(diǎn)改革，選派學(xué)生到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生就業(yè)質(zhì)量得到大幅度提升。同時(shí)，蕪湖、德清、宣城及本縣經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)把我校列為人才培養(yǎng)基地，大大拓展了學(xué)生的就業(yè)市場(chǎng)。
20xx年成立的xx職業(yè)與成人教育中心，主要面向市場(chǎng)和社會(huì)開展職業(yè)培訓(xùn)、就業(yè)指導(dǎo)、成人教育和人才交流等一體化服務(wù)。一直以來(lái)，'中心'都依托xx職高，沒有真正按市場(chǎng)化的模式來(lái)運(yùn)作。李xx上任后，首先于20xx年和20xx年將xx農(nóng)廣校、省電大xx分校納入'中心'集中辦學(xué)，實(shí)現(xiàn)了資源共享。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)'中心'的'管理，要求工作人員一定要轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思路，不斷增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。觀念一轉(zhuǎn)變，收效就有了明顯提高。20xx年9月至今，'中心'開展各類培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10000余人，向外轉(zhuǎn)移就業(yè)達(dá)8000多人。20xx年培訓(xùn)效益突破100萬(wàn)元，成人高等教育規(guī)模突破千人大關(guān)。
二、辦精專業(yè)，建好基地，打造品牌增內(nèi)涵
李xx校長(zhǎng)常說(shuō)'在當(dāng)前競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的社會(huì)環(huán)境下，職業(yè)學(xué)校要不斷增強(qiáng)辦學(xué)吸引力，擴(kuò)大社會(huì)影響，關(guān)鍵在于打造自己‘叫得響’的品牌專業(yè)。近年來(lái)，xx職高堅(jiān)持走'品牌特色'發(fā)展道路，堅(jiān)持以專業(yè)建設(shè)引領(lǐng)質(zhì)量建設(shè)和品牌發(fā)展，不斷加強(qiáng)市場(chǎng)調(diào)研和論證，科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)，重點(diǎn)抓好數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)、旅游等骨干專業(yè)建設(shè)，特別注重地方傳統(tǒng)文化、宣紙工藝等特色專業(yè)的建設(shè)力度，增強(qiáng)專業(yè)內(nèi)涵和專業(yè)吸引力。在李校長(zhǎng)的大力倡導(dǎo)下，學(xué)校大力推進(jìn)'校企合作、訂單培養(yǎng)，深入縣內(nèi)外知名開發(fā)區(qū)和企業(yè)開展調(diào)研，深化校企合作，實(shí)現(xiàn)校企雙贏，結(jié)合本地特色企業(yè)，開設(shè)了'紅星宣紙'、'南華機(jī)電'、'華大畜禽養(yǎng)殖'等冠名班，為本地企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)專門人才，為本地傳統(tǒng)工藝和特色企業(yè)提供智力支持和人才保障。目前，xx職高已逐步形成了以數(shù)控技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、宣紙工藝等示范專業(yè)為骨干，多種專業(yè)并存的專業(yè)體系。同時(shí)，李校長(zhǎng)還實(shí)施'名師工程'和'青藍(lán)工程'，采取激勵(lì)措施，鼓勵(lì)教師爭(zhēng)先進(jìn)位，成為'名師'和'雙師型'教師。
為了能和企業(yè)進(jìn)行'零距離'對(duì)接，更好的服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)，李xx校長(zhǎng)一直希望能在xx企業(yè)集中的開發(fā)區(qū)建立一個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，這既能從根本上解決學(xué)生實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地不足的問題，又能和企業(yè)進(jìn)行更為緊密的合作。他多次向縣政府和教育主管部門匯報(bào)，爭(zhēng)取政策、爭(zhēng)取支持。功夫不負(fù)有心人，20xx年2月，省長(zhǎng)辦公會(huì)同意扶持xx職高在xx經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)建立輻射皖東南的實(shí)訓(xùn)中心。縣政府在經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)為學(xué)校劃撥100畝土地，用于實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)。20xx年該項(xiàng)目被縣政府列為'四園兩中心'重點(diǎn)建設(shè)工程之一。在他的不懈努力下，20xx年11月，學(xué)校被財(cái)政部、教育部確立為中央財(cái)政支持的數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)學(xué)校，獎(jiǎng)勵(lì)資金400萬(wàn)元。目前，實(shí)訓(xùn)中心一期工程已全部投入使用，并吸引了宣城、青陽(yáng)等地職業(yè)院校組織的學(xué)生前來(lái)實(shí)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)資源的共享。現(xiàn)二期工程已基本完工，預(yù)計(jì)20xx年底全面投入使用。建成后的實(shí)訓(xùn)中心將成為皖東南地區(qū)規(guī)模最大、設(shè)備最先進(jìn)的實(shí)訓(xùn)基地。
三、以人為本，培桃樹李，關(guān)愛師生顯真情
李xx校長(zhǎng)身為一校之長(zhǎng)，不擺架子，公正民主，關(guān)心教師，情系師生。李校長(zhǎng)對(duì)教師的關(guān)心集中體現(xiàn)在著力提高教師的業(yè)務(wù)能力上。李校長(zhǎng)常說(shuō)'學(xué)校能不能向前發(fā)展，關(guān)鍵在于能不能培養(yǎng)一批優(yōu)秀的教師'。他非常重視和高校及兄弟學(xué)校之間的交流，多次邀請(qǐng)校外專家或名師來(lái)校講學(xué)或上示范課；從行業(yè)、企業(yè)聘請(qǐng)具有一定經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)技術(shù)人員來(lái)校作兼職教師；把文化課教師送到高校深造，把專業(yè)課教師送到企業(yè)進(jìn)行培訓(xùn)；通過(guò)結(jié)對(duì)子幫教，對(duì)新任教師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。同時(shí)，他還要求剛畢業(yè)走上工作崗位的年輕教師都要擔(dān)任班主任，并從中選拔優(yōu)秀人員到各處室鍛煉，讓他們盡快成為學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干。
20xx年，李校長(zhǎng)安排學(xué)機(jī)械專業(yè)的丁美龍老師參加'數(shù)控技術(shù)國(guó)家級(jí)專業(yè)骨班干教師培訓(xùn)班，20xx年，丁美龍老師因培訓(xùn)成績(jī)優(yōu)異，被選派到德國(guó)參加教育部組織的中職師資培訓(xùn)。幾年下來(lái)，丁美龍老師逐漸成長(zhǎng)為學(xué)校數(shù)控專業(yè)學(xué)科帶頭人。李校長(zhǎng)看在眼里，喜在心里，并果敢的用其所長(zhǎng)，讓其擔(dān)任開發(fā)區(qū)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人。像這樣的例子，在李校長(zhǎng)培養(yǎng)下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕教師還有很多很多……
李xx校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)愛集中體現(xiàn)在'服務(wù)學(xué)生'的系列活動(dòng)上。每天清晨他來(lái)到學(xué)校后，都要打開行政樓下的校長(zhǎng)意見箱，查看學(xué)生寫給他的信件，并把學(xué)生提出的好的意見和建議落實(shí)到具體行動(dòng)上。同時(shí)，他還抓住師德建設(shè)的契機(jī)，在各處室、各部門及全體教職工中廣泛開展'服務(wù)學(xué)生'為主題的系列活動(dòng)，讓關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的理念深入人心。
李校長(zhǎng)常對(duì)教師們說(shuō)：'要真正關(guān)心我們的學(xué)生，就要教好書、育好人，把我們的學(xué)生培養(yǎng)成深受企業(yè)和社會(huì)歡迎的高素質(zhì)人才。為此，他大力推行學(xué)分制和分類教學(xué)制度改革。讓學(xué)生有更多的空間選擇自己喜愛的專業(yè)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)，大力實(shí)施'雙證制'；讓有望深造的同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下，通過(guò)三年學(xué)習(xí)升入高校深造，暢通中職和高職的立交橋'。李校長(zhǎng)擔(dān)任校長(zhǎng)以來(lái)，學(xué)校共有3500多名學(xué)生分別拿到了各類技能等級(jí)證書或崗位職業(yè)資格證書，120多名學(xué)生在國(guó)家、省、市、縣各類技能競(jìng)賽和學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，1500多名學(xué)生通過(guò)職對(duì)口高考升入高校深造。20xx年以來(lái)，安徽省舉辦了三屆職業(yè)院校技能大賽，學(xué)校奪得3金3銀6銅和4個(gè)優(yōu)勝獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)，在20xx年的全國(guó)職業(yè)院校技能大賽中，章翔同學(xué)奪得一枚寶貴的銅牌。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃了，考證的通過(guò)率高了，專業(yè)技能水平棒了，畢業(yè)生供不應(yīng)求，真正成了用人單位的搶手貨'。
xx職高大部分學(xué)生都來(lái)自于農(nóng)村，每學(xué)期開學(xué)報(bào)名的時(shí)候都有很多'特困生'要求減免學(xué)費(fèi)，在每學(xué)期中途又有不少學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。20xx年12月，在李xx校長(zhǎng)的創(chuàng)意和指導(dǎo)下，學(xué)校建立了'助學(xué)金'和'獎(jiǎng)學(xué)金'制度。家庭貧困的學(xué)生每天可享受2元的生活補(bǔ)助，品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生每人每年可獲得500—20xx元不等的獎(jiǎng)學(xué)金。此外，學(xué)校還設(shè)立了'愛心'基金，專門資助特困學(xué)生，幫助他們免費(fèi)完成在校學(xué)業(yè)。國(guó)家資助體系出臺(tái)后，李xx校長(zhǎng)又在學(xué)生管理部門下設(shè)了學(xué)生資助辦公室，把各級(jí)各類學(xué)生資助進(jìn)行統(tǒng)籌管理，形成健全規(guī)范的助學(xué)體系，讓學(xué)生得到更多的實(shí)惠。
四、依法治校，科學(xué)管理，凝心聚力創(chuàng)示范
上任之初，李校長(zhǎng)一直在思考著一個(gè)問題，隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和現(xiàn)代化辦學(xué)的需要，如何進(jìn)行科學(xué)的管理，是學(xué)校高速有效運(yùn)行的關(guān)鍵。'實(shí)行依法治校，實(shí)施民主管理，讓每個(gè)教職工真正參與到學(xué)校的管理中來(lái)'，李校長(zhǎng)如是說(shuō)。為此，李校長(zhǎng)提出了'質(zhì)量立校、依法治校、勤儉理校、團(tuán)隊(duì)興校'的辦學(xué)理念。為了能讓學(xué)校的管理實(shí)實(shí)在在的走上制度化軌道，他首先將學(xué)校教代會(huì)的召開制度化、常規(guī)化，并充分發(fā)揮工會(huì)組織的作用，積極推進(jìn)校務(wù)公開。他倡導(dǎo)廣大教職工參與制度的制定、執(zhí)行和監(jiān)督，充分保障廣大教職工知情、參與、監(jiān)督的權(quán)利，為學(xué)校的制度化建設(shè)注入了活力。在李校長(zhǎng)的大力推行下，學(xué)校修訂并完善了《xx職高內(nèi)部管理規(guī)程》。如今，廣大教職工都樂于參與學(xué)校管理和各項(xiàng)制度的制定，都自覺尊重制度、執(zhí)行制度，并能按制度對(duì)學(xué)校的管理進(jìn)行監(jiān)督。
'團(tuán)隊(duì)興校'的關(guān)鍵要有一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。為此，李校長(zhǎng)不斷加強(qiáng)黨政班子建設(shè)和政治理論學(xué)習(xí)，實(shí)行民主集中制，定期召開黨政聯(lián)席會(huì)議，研究決策學(xué)校主要工作和重大事項(xiàng)，保障了學(xué)校決策的科學(xué)化、民主化。同時(shí)，李校長(zhǎng)還致力于中層干部隊(duì)伍建設(shè)，選拔了一批年富力強(qiáng)的中層干部，并實(shí)行定期考核和民主測(cè)評(píng)制度，大力實(shí)施崗位責(zé)任制，中層干部的工作執(zhí)行力不斷提高。
李xx校長(zhǎng)，忠心對(duì)教育，創(chuàng)新對(duì)工作，貼心對(duì)教師，愛心對(duì)學(xué)生，虛心對(duì)榮譽(yù)，這就是他作為一名校長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)。李校長(zhǎng)工作非常繁忙，他還兼任xx政協(xié)副主席、xx職業(yè)與成人教育中心主任，但他總是以身作則，堅(jiān)持每天上班來(lái)的最早，下班走的最晚，幾乎沒有雙休日、節(jié)假日。李校長(zhǎng)一心為公，一心撲在事業(yè)上，他從不計(jì)較個(gè)人的得失。李校長(zhǎng)以他的才能和公正廉潔的言行，為我們樹立了榜樣，以他的奉獻(xiàn)和實(shí)干，贏得了廣大師生的尊敬和贊揚(yáng)。
'路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索'，李xx校長(zhǎng)作為學(xué)校的舵手'，面對(duì)諸多的成績(jī)和榮譽(yù)，他從不懈怠，從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐。如今，李校長(zhǎng)正投入全身的精力，帶領(lǐng)廣大師生朝著創(chuàng)建國(guó)家級(jí)改革發(fā)展示范學(xué)校的目標(biāo)大步邁進(jìn)。創(chuàng)建示范校是xx職高發(fā)展歷程中具有里程碑意義的大事，李xx校長(zhǎng)躊躇滿志，志在必得……
'校長(zhǎng)乃一校之魂，一個(gè)好校長(zhǎng)能帶出一所好學(xué)校'。李校長(zhǎng)以其獨(dú)特的人格魅力、創(chuàng)新的工作思路、扎實(shí)的工作作風(fēng)和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，贏得了廣大師生的普遍贊譽(yù)和熱烈擁戴。他正在用實(shí)際行動(dòng)證明對(duì)黨的教育事業(yè)的赤膽忠誠(chéng)，他正在用心血譜寫人生最華麗的篇章！
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料12
XX，女，中共黨員，長(zhǎng)葛市新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)學(xué)校德育、安全、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)等工作。2020年以來(lái)，面對(duì)突如其來(lái)的新冠疫情，她牢記疫情就是命令，防控就是責(zé)任，舍小家，為大家，沖在前，做在先，始終堅(jiān)持奮戰(zhàn)在疫情防控一線，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員臨危不懼、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)，彰顯了人民教師心系教育、夙夜在公的大愛情懷。
一、信息報(bào)送“領(lǐng)頭雁” “師生健康信息填報(bào)一定要精準(zhǔn)再精準(zhǔn)，絕對(duì)不能馬虎大意”“信息上報(bào)必須實(shí)事求是、精準(zhǔn)無(wú)誤”，這已成為XX最常說(shuō)的兩句話。兩年來(lái)，作為新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校疫情防控工作負(fù)責(zé)人，面對(duì)6000余名學(xué)生、300余名教職工，全面落實(shí)日?qǐng)?bào)告零報(bào)告制度，開展拉網(wǎng)式排查，對(duì)全校師生逐一登記，仔細(xì)收集核實(shí)全校師生是否外出或接觸疫區(qū)返鄉(xiāng)人員情況信息，并進(jìn)行健康跟蹤管理。統(tǒng)計(jì)上報(bào)過(guò)程中，注重協(xié)調(diào)指導(dǎo)，對(duì)上報(bào)不及時(shí)的年級(jí)或部門，不是一味督促，而是耐心解釋、耐心指導(dǎo)，幫助相關(guān)年級(jí)或部門共同解決信息報(bào)送遲緩問題，從未發(fā)生漏報(bào)瞞報(bào)現(xiàn)象。
2021年秋季，為全面做好平安開學(xué)，XX白天忙防疫，晚上下班時(shí)間錄制“平安開學(xué)、開學(xué)平安”防疫知識(shí)及開學(xué)要求。圖文結(jié)合的形式讓家長(zhǎng)、學(xué)生更加明晰疫情防控下的開學(xué)準(zhǔn)備。視頻推出后，得到家長(zhǎng)的點(diǎn)贊認(rèn)可。 尤其是2022年元月初，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情，在接到上級(jí)通知后，她第一時(shí)間進(jìn)行安排部署，1天時(shí)間內(nèi)完成全校師生及25340名家長(zhǎng)、家屬的信息收集報(bào)送任務(wù)，為學(xué)校落實(shí)精準(zhǔn)防控奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、校園消殺“急先鋒” 新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校作為一所九年一貫制學(xué)校，班級(jí)多、學(xué)生基數(shù)大，校園衛(wèi)生消殺工作是重中之重。為全面落實(shí)疫情防控衛(wèi)生消殺措施，她牽頭設(shè)置疫情防控卡點(diǎn)，明確專人負(fù)責(zé)對(duì)所有進(jìn)出校門的人員進(jìn)行掃碼、測(cè)溫、消毒、登記，嚴(yán)禁外來(lái)人員入校，守好學(xué)校第一防線；同時(shí)，針對(duì)校園內(nèi)部衛(wèi)生提升，她創(chuàng)新提出“衛(wèi)生清潔日”制度，將每周一和周五定為學(xué)�！靶l(wèi)生清潔日”。大至路面、操場(chǎng)，小至桌凳、消防栓、軟木墻、樓道拐角處，都有細(xì)化清潔標(biāo)準(zhǔn)，全面實(shí)行精細(xì)化管理。每天放學(xué)后，安排各級(jí)逐樓逐班檢查打掃及消殺情況，打掃不徹底的及時(shí)通知整改。
三、防控宣傳“排頭兵” 面對(duì)疫情突發(fā)性和不確定性給廣大師生學(xué)習(xí)生活帶來(lái)的影響，她深知，6000多名學(xué)生就是6000多個(gè)家庭，做好學(xué)校疫情防控宣傳意義重大，影響深遠(yuǎn)。在工作中，注重從正面入手，強(qiáng)化宣傳引導(dǎo)，積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校德育處、體衛(wèi)藝、少先隊(duì)、安全辦，利用學(xué)校的例會(huì)、廣播、公眾號(hào)、美篇平臺(tái)，大力宣傳疫情防控知識(shí)，制作圖文并茂的宣傳材料，快速轉(zhuǎn)載權(quán)威信息，推出“飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾在線”系列報(bào)道80余篇，發(fā)布稿件160余篇，及時(shí)準(zhǔn)確回應(yīng)家長(zhǎng)關(guān)切問題，引導(dǎo)廣大師生和家長(zhǎng)積極支持、自覺配合好疫情防控工作，更加科學(xué)有效地做好防護(hù)。同時(shí)，積極加強(qiáng)與外界媒體溝通，先后在《許昌日?qǐng)?bào)（長(zhǎng)葛版）》、長(zhǎng)葛電視臺(tái)、長(zhǎng)葛教育等新聞媒體發(fā)布新聞稿件多篇，傳遞正能量，唱響好聲音，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)凝聚力量。 四、愛校如家“主人翁” 疫情發(fā)生以來(lái)，為全面抓好防控責(zé)任落實(shí)，確保有問題第一時(shí)間研究，第一時(shí)間解決，她堅(jiān)持“學(xué)校就是家，家就是學(xué)�！�。記不清有多少次忙到夜里，走進(jìn)辦公室才發(fā)現(xiàn)等媽媽下班的女兒因?qū)嵲诎静蛔≡缫雅吭谵k公桌上睡著。作為母親，每每看到孩子這樣，忍不住淚眼婆娑。朋友曾問她，你這樣拼值得嗎？她永遠(yuǎn)都是那12個(gè)字“永葆教育初心、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”。2020年初，在疫情防控最緊張的時(shí)期，孩子生病，為不耽誤工作，她連續(xù)一周白天工作，晚上帶孩子到鄭州輸液。 2021年10月，因身體原因住院，在家靜養(yǎng)期間，為不耽誤工作，將臥室變辦公室，通過(guò)視頻軟件，開展線上工作，嚴(yán)把工作質(zhì)效關(guān)，督促常態(tài)化疫情防控措施落實(shí)到位。 在日常工作中，她堅(jiān)持以身作則，看到地上有紙屑，彎腰主動(dòng)撿拾，見到哪里臟了，就拿抹布擦拭，即便是在去簽到簽退的`路上，看到地面臟了，也會(huì)毫不猶豫拿起拖把…… 兩年來(lái)，在她的帶動(dòng)下，全校師生積極行動(dòng)，不等不靠，校園消殺工作常年保持先進(jìn)。在剛剛過(guò)去的2021年，長(zhǎng)葛市和許昌市創(chuàng)文督查組先后到校實(shí)地督查3次，對(duì)該校師生文明素養(yǎng)及環(huán)境衛(wèi)生工作都給予了充分肯定。 五、家庭工作“賢內(nèi)助” XX更是家庭里的賢內(nèi)助。除了盡職盡責(zé)做好工作之外，她還要每天起早貪黑接送讀高二的兒子。為了不影響兒子晚上休息，她總是等孩子們睡熟再洗衣，做家務(wù)，夜里12點(diǎn)以后休息是常事。八十七歲高齡的婆婆偏癱在床，哥嫂知道她在學(xué)校負(fù)責(zé)疫情防控工作，他們輪流照顧，不讓她操心。盡管如此，每到周末她總要到孩子姑姑家照顧婆婆，為婆婆洗腳、剪指甲、理發(fā)……
正是因?yàn)閄X身先士卒做表率，雷厲風(fēng)行求實(shí)效的工作作風(fēng)，近年來(lái)學(xué)校德育工作成績(jī)斐然，曾獲得“全國(guó)青少年校園足球特色學(xué)�！薄叭珖�(guó)中小學(xué)國(guó)防教育示范�！薄叭珖�(guó)青少年‘五好小公民’主題教育讀書活動(dòng)‘紅旗飄飄，引我成長(zhǎng)’示范學(xué)�！薄昂幽鲜〗逃龔d最美大課間一等獎(jiǎng)”“河南省衛(wèi)生先進(jìn)單位”“許昌市文明校園”“許昌市平安校園”“許昌晨報(bào)小記者社團(tuán)工作先進(jìn)單位”“許昌市防震減災(zāi)科普示范學(xué)�！薄伴L(zhǎng)葛市德育示范校”等系列殊榮。 “工作，不是獨(dú)自前行。要經(jīng)常換位思考，大家一起走，才會(huì)走得遠(yuǎn)。” 這是XX常說(shuō)的一句話，我們?cè)谒砩峡吹搅艘幻伯a(chǎn)黨員的平凡和偉大！她用自己的言行感召身邊的同事，讓“共產(chǎn)黨員”這一光榮的稱號(hào)在她身上閃耀發(fā)光。我們相信：所有新區(qū)實(shí)驗(yàn)教師的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)，一定會(huì)加快抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)取得勝利的步伐，一定會(huì)早日迎來(lái)新區(qū)實(shí)驗(yàn)校園的歡聲笑語(yǔ)。待到春暖花開時(shí)，山河必定無(wú)恙，人間必定安康！
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料13
我擔(dān)任秦皇島市第七中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部書記，海港區(qū)教育工委副書記，海港區(qū)人大常委委員，在工作上堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、發(fā)揚(yáng)民主、團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、清正廉潔、一心為校，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨人的政治本色和革命氣節(jié)。
一、思想求新銳、理論求扎實(shí)
多年來(lái)，我一直仰慕專家和學(xué)者的風(fēng)范，無(wú)論工作怎樣忙，我都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，并勤于思考，勇于鉆研和探索，也十分關(guān)注教育改革動(dòng)態(tài)，想法大膽超前，具有強(qiáng)烈的改革意識(shí)，總能放眼教育事業(yè)，用科學(xué)的視覺謀劃學(xué)校的發(fā)展和未來(lái)，作為校長(zhǎng)就應(yīng)該有專家和學(xué)者的內(nèi)涵。20xx年已經(jīng)完成北京師范大學(xué)研究生課程班的所有課程，并多次參加國(guó)內(nèi)外校長(zhǎng)培訓(xùn)和研討。通過(guò)不懈的學(xué)習(xí)和探索實(shí)踐，不斷的吸收國(guó)內(nèi)外先進(jìn)教育理論的精髓，確立了全新的教育觀念，形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)思想，在秦皇島市教育戰(zhàn)線上脫穎而出，成為理論功底厚、教育觀念新、改革意識(shí)強(qiáng)、辦學(xué)成果好的知名校長(zhǎng)。
我為學(xué)校制定了長(zhǎng)遠(yuǎn)的辦學(xué)規(guī)劃，確立了“以學(xué)生發(fā)展為本，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的辦學(xué)思想，明確了“把七中辦成在省內(nèi)有影響，在國(guó)內(nèi)有一定知名度的現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色、出人才的實(shí)驗(yàn)性、示范性的初級(jí)中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)，突出以信息技術(shù)、心理教育、校園文化建設(shè)、課程建設(shè)為重點(diǎn)的辦學(xué)特色，努力把七中打造成了具有一流辦學(xué)條件、一流師資隊(duì)伍、一流教育教學(xué)成果的優(yōu)秀初級(jí)中學(xué)。
二、全員講德育，在秩序中求活力。
在德育工作中，我倡導(dǎo)以在秩序中求活力為目標(biāo)，在強(qiáng)化全員德育格局的基礎(chǔ)上，深化家庭教育和心理健康教育，開展富有特色的示范班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)和示范生評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提高了德育的針對(duì)性和實(shí)效性。我重視師生社會(huì)公德和文明禮儀教育，在學(xué)校廣泛開展了“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)評(píng)比和舉辦《教師禮儀》講座的活動(dòng)。還組織開展以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為主題的師生系列讀書活動(dòng)，教師精讀《四書》，學(xué)生通讀《新三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》，在活動(dòng)中對(duì)師生進(jìn)行孝道教育。教育師生樹立健康第一的理念，以學(xué)生廣播操比賽、教師觀看健康保健片等形式，提倡師生每天體育鍛煉一小時(shí)。確保睡眠充足，精神飽滿。
幾年來(lái)，學(xué)校一直處于生均占地面積不到6平方米，校園十分擁擠的狀況，因此我始終把安全工作作為治校的頭等大事。我果斷采取強(qiáng)有力的措施，不斷完善安全管理責(zé)任制，以兩個(gè)“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”為基礎(chǔ)，連年推行教職工校園內(nèi)外巡視和監(jiān)管制度，分層簽訂安全管理責(zé)任書。由于全體師生各司其職、各盡其職，校園秩序井然。
三、以教學(xué)為中心，在常規(guī)中求特色。
在教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，在此基礎(chǔ)上求特色、求創(chuàng)新。針對(duì)近年新調(diào)入教師較多的情況，學(xué)校充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，力求在教學(xué)環(huán)節(jié)和集體備課上做實(shí)、做細(xì)。充分發(fā)揮老教師的傳幫帶作用，積極開展結(jié)對(duì)子和師帶徒活動(dòng)，使教師們互幫互學(xué)，課堂教學(xué)高效益，教學(xué)效果顯著。學(xué)校不斷深入挖掘?qū)W科要素，組織安排師生到聯(lián)誼學(xué)校撫寧張各莊中學(xué)社會(huì)調(diào)查，創(chuàng)建綠色示范�；顒�(dòng)，布置學(xué)生利用“十一”長(zhǎng)假采集生物標(biāo)本，收聽“青青鳥”校園廣播站“希望英語(yǔ)”活動(dòng)等，為學(xué)生積極創(chuàng)造條件，培養(yǎng)他們的綜合社會(huì)實(shí)踐能力。
今年，又提出開展創(chuàng)建綠色課堂活動(dòng)，以尊重生命、民主平等、人文關(guān)懷為核心，實(shí)現(xiàn)“精彩、有吸引力、高效益、高質(zhì)量”的課堂教學(xué)，使課堂成為師生共同負(fù)責(zé)、共同建設(shè)、共同呵護(hù)、共同享受的精神家園，達(dá)到“我負(fù)責(zé)我的課堂，我研究我的課堂，我改善我的課堂，我享受我的課堂”的目的。這項(xiàng)活動(dòng)得到全校師生的一致好評(píng)，目前，學(xué)校上下正呈現(xiàn)出“不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”的良好學(xué)風(fēng)。
四、加強(qiáng)教育科研，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
科研興教，科研興校，把握了科研就掌握了學(xué)校發(fā)展的金鑰匙。為了使學(xué)校的教育科研工作更加專業(yè)化、系統(tǒng)化、科學(xué)化，我在原有學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置基礎(chǔ)上又設(shè)立了教科研處，專門負(fù)責(zé)學(xué)校教師培養(yǎng)和教育科研工作。在課題研究方面，本著課題“小”、“實(shí)”、“新”的特點(diǎn)，至今為止全校教師共申報(bào)國(guó)家、省、市級(jí)課題74項(xiàng)。自己也身體力行，積極參加心理健康及信息技術(shù)教育等課題的研究工作，目前有些課題已經(jīng)結(jié)題。
在教師教育方面，我還親自作了《淺談二十一世紀(jì)的教師專業(yè)素養(yǎng)》的兩場(chǎng)講座，組織《教師專業(yè)發(fā)展途徑》、《綠色課堂大家談》、《孝至達(dá)德》等主題的沙龍活動(dòng)，還通過(guò)班主任素質(zhì)大賽、《今天我們?cè)鯓幼鼋處煛穾煹陆逃顒?dòng)、“雙學(xué)、雙守、雙做”教育實(shí)踐活動(dòng)等不斷提高教師素養(yǎng)。還組織推行首席教師制、骨干教師制和優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)制，外派教師赴上海、北京、澳大利亞、英國(guó)等地學(xué)習(xí)等，教育教師樹立敬業(yè)源自于樂業(yè)的職業(yè)觀念和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)意識(shí)，引導(dǎo)教師走內(nèi)涵發(fā)展之路。
五、加強(qiáng)文化管理，逐步完善人性化管理機(jī)制。
在學(xué)校管理上，倡導(dǎo)低重心軟性管理，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部深入一線制度，將學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分配到各年級(jí)、各備課組、各班級(jí)，有針對(duì)性的給予全面的指導(dǎo)和幫助。真正做到了言而有信、行而有據(jù)、職責(zé)清晰、道德自律、矛盾內(nèi)化，收到了明顯的效果。
我還通過(guò)設(shè)立校長(zhǎng)信箱、深入班級(jí)、教師辦公室、座談等形式，虛心聽取師生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見和建議。每年都要召開教代會(huì)，親自解答教工代表提出的問題，并認(rèn)真進(jìn)行落實(shí)解決。對(duì)涉及學(xué)校發(fā)展方向和對(duì)教職工切身利益的方案，如：3%獎(jiǎng)勵(lì)工資實(shí)施辦法、年度考核方案、學(xué)校章程擬定等都要反復(fù)征求教職工的意見并在教代會(huì)上通過(guò)方可實(shí)施。
我本著以人為本的思想，積極為教職工辦實(shí)事辦好事，解決了特殊情況教師上下班時(shí)間問題和教師孩子代管問題等，解除了老師們的后顧之憂。今年五月，我校一名教師的孩子患上了再生障礙性貧血，生命垂危，卻要每天支付高額的醫(yī)療費(fèi)，我得知此事，（）立即召開領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，號(hào)召全校教工伸出援助之手，積極捐款。經(jīng)過(guò)努力，全校共計(jì)捐款9萬(wàn)余元，本人捐款500元，并帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師代表赴天津醫(yī)院看望患病孩子，帶去全校教工的問候和祝愿，鼓勵(lì)他們樹立戰(zhàn)勝病魔的勇氣和信心。這次捐助活動(dòng)，充分體現(xiàn)了七中這個(gè)大家庭的'溫暖。這份人文關(guān)懷，更是“雙學(xué)、雙守、雙做”教育實(shí)踐活動(dòng)的真實(shí)體現(xiàn)。
六、碩果豐盈，心胸開闊。
多年來(lái)，我以一顆純凈的事業(yè)心，求新求異求發(fā)展。憑超前的改革意識(shí)，帶動(dòng)了七中全體教職工，形成了團(tuán)結(jié)一致、求真務(wù)實(shí)、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的辦學(xué)精神。學(xué)校碩果累累，成績(jī)顯赫，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士和學(xué)生及家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。
多年來(lái)，學(xué)校中考成績(jī)始終列全區(qū)初級(jí)中學(xué)之首，近幾年，學(xué)校被中國(guó)教育報(bào)錄選《中國(guó)名校六百家》，并獲得北京奧林匹克示范校、全國(guó)群體工作先進(jìn)單位、中國(guó)體育科學(xué)學(xué)會(huì)218課題第二屆優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)學(xué)校、國(guó)家中小學(xué)語(yǔ)言文字工作示范校；河北省文明單位、安全文明校園、校務(wù)公開先進(jìn)單位、心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校、教育行動(dòng)研究實(shí)驗(yàn)校、推普工作先進(jìn)單位；秦皇島市文明單位標(biāo)兵、綠色學(xué)校、依法治校示范校、聯(lián)誼工作先進(jìn)校、先進(jìn)職工之家、語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校、電化教育工作先進(jìn)單位、德育工作先進(jìn)集體、青年文明號(hào)、巾幗文明崗；海港區(qū)新聞宣傳工作先進(jìn)單位、優(yōu)秀基層工作組織、穩(wěn)定工作先進(jìn)單位等國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)140余項(xiàng)。
我的工作能力和工作成績(jī)也得到全校師生及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的認(rèn)可，先后被評(píng)為全國(guó)學(xué)校體育科研先進(jìn)工作者、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)“創(chuàng)新寫作教學(xué)研究與實(shí)驗(yàn)”課題優(yōu)秀校長(zhǎng)、河北省優(yōu)秀教育工作者、河北省骨干校長(zhǎng)、河北省特級(jí)教師、河北省五一獎(jiǎng)?wù)芦@得者、河北省十大杰出青年教師提名獎(jiǎng)；秦皇島市職工勞動(dòng)模范、秦皇島市十杰青年教師、秦皇島市先進(jìn)校長(zhǎng)、秦皇島市聯(lián)誼工作先進(jìn)個(gè)人、秦皇島市校本研修工作先進(jìn)個(gè)人；中國(guó)共產(chǎn)黨海港區(qū)委優(yōu)秀黨務(wù)工作者、中國(guó)共產(chǎn)黨海港區(qū)教育局委員會(huì)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、海港區(qū)十大杰出青年、海港區(qū)模范校長(zhǎng)、海港區(qū)優(yōu)秀人大代表、海港區(qū)政府嘉獎(jiǎng)等等。這是我個(gè)人的榮譽(yù)，也是七中的榮譽(yù)。在成績(jī)面前我更要提升自己的思想素質(zhì)，放眼教育的未來(lái)。用科學(xué)作引領(lǐng)，團(tuán)結(jié)一致，努力拼搏，開拓進(jìn)取，在這充滿希望的21世紀(jì)的感召下，為七中的教育，為家鄉(xiāng)的發(fā)展，為人類的文明再譜寫出更加輝煌燦爛的樂章。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料14
XX，男，中共黨員，XX縣XXX鎮(zhèn)第六小學(xué)校長(zhǎng)。曾獲XXX市星星火炬事業(yè)功臣、XXX市優(yōu)秀教育工作者、XXX市教壇新秀、XXX市二等治安榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)�、XX縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、XX縣首屆名校長(zhǎng)、XX縣十佳校長(zhǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)。20年校長(zhǎng)歷程，他一往情深，擔(dān)當(dāng)振興使命，肩負(fù)繁榮重托；一路高歌，引領(lǐng)文化潮流，書寫教育契機(jī)。
他初心不忘，紅心向黨寫忠誠(chéng)：以“黨建帶團(tuán)隊(duì)”積極開展活動(dòng)，強(qiáng)化榜樣示范引領(lǐng)，形成積極向上、風(fēng)清氣正的`領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍。他敢挑重?fù)?dān)，勇立潮頭顯擔(dān)當(dāng)：六小新建，他精心謀劃、攻堅(jiān)克難，高瞻遠(yuǎn)矚定航向，舉重若輕把方向，短短幾年，六小從穩(wěn)定啟航到特色立校，從默默無(wú)名到深受社會(huì)好評(píng)。他慎微篤行，精細(xì)管理育菁莪：以身作則、心胸坦蕩，善達(dá)人意、公道正派，深思熟慮、去蕪存精，他引領(lǐng)學(xué)校建章立制，吸納先進(jìn)理念，實(shí)現(xiàn)高效課堂目標(biāo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。他率先垂范、踏實(shí)工作，他愛生如子、以情化人，始終站在教育這一塊精神高地上，守望著自己的理想，譜寫著一曲平凡而卓越的生命樂章。
校長(zhǎng)先進(jìn)事跡材料15
“工作，就是要實(shí)實(shí)在在，并要有一種樂于奉獻(xiàn)的無(wú)私精神……”。這是xx中學(xué)主管教學(xué)副校長(zhǎng)xx老師在和我們談心時(shí)經(jīng)常說(shuō)到的一句話。自從他調(diào)人xx中學(xué)以來(lái)，他就是以這種工作態(tài)度和行為在平凡的教學(xué)崗位上走過(guò)來(lái)的，并憑著這種精神影響著我們學(xué)校的一大批青年教師。我校在近十年來(lái)，學(xué)校的各項(xiàng)工作在全縣中都名列前茅，這與他的工作作風(fēng)密切相關(guān)。
他作為一名人民教師，實(shí)在。98年他調(diào)入xx中學(xué)，當(dāng)時(shí)學(xué)校沒有英語(yǔ)教師，執(zhí)教語(yǔ)文的他服從安排，改“行”過(guò)來(lái)?yè)?dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)。秉著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓學(xué)校放心的精神，他經(jīng)常深入課堂聽取其他老師講課技巧，走入老師家門，求教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，出入學(xué)校圖書館，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。他備課，上課，測(cè)試，批改作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生，總覺得時(shí)間不夠用，恨不得生出三頭六臂，一天當(dāng)作兩天用。“功夫不負(fù)有心人”.一個(gè)學(xué)期來(lái)，他所帶的班級(jí)平均分，及格率由原來(lái)的同年級(jí)倒數(shù)提高到順數(shù)第一。班上齊琪同學(xué)在全國(guó)奧林匹克英語(yǔ)競(jìng)賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)，這年中考中，有三名學(xué)生英語(yǔ)成績(jī)達(dá)90分以上（總分100分），平均分列全縣第五名。
他經(jīng)常說(shuō)，作為一名合格的人民教師，要具有廣博扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和綜合素質(zhì)。在教育教學(xué)中要做到“教一知十”、“教一知百”。因此，他不斷給自己充“電”，自覺加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)及理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和管理水平。xx年他在華東師范大學(xué)“教育管理”本科班進(jìn)修。xx年他撰寫的論文《走素質(zhì)教育之路創(chuàng)特色 xx中學(xué)》在東方教育刊物上發(fā)表并獲一等獎(jiǎng)。xx年寫的教學(xué)總結(jié)《英語(yǔ)新課標(biāo)教學(xué)的一點(diǎn)感悟》、xx年的教學(xué)論文《創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)環(huán)境激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣》均獲得九江市教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。
作為一名班主任，他也實(shí)在。他擔(dān)任過(guò)多年的班主任，在班級(jí)管理方面，他實(shí)行分層管理，實(shí)施“耐心教育”，堅(jiān)持“學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理”教育。他認(rèn)為愛心溫暖和師生情感交流在學(xué)生教育轉(zhuǎn)化過(guò)程中，起著無(wú)可替代的作用。xx鄉(xiāng)留守學(xué)生多，很多學(xué)生或自己管自己、或由公婆帶、或跟隨姑姑、阿姨，學(xué)生在心理上發(fā)展很不正常。這期間我們經(jīng)�？梢钥吹揭粋�(gè)瘦弱的身影走家串戶，可以看到很多學(xué)生成了他家里的座上客。有一次，一個(gè)叫張周生的學(xué)生突然得闌尾炎，需要及時(shí)開刀，本來(lái)自己就已經(jīng)感冒的他得知情況，迅速走下床，趕往寢室背起學(xué)生就奔向鄉(xiāng)醫(yī)院……張周生原來(lái)經(jīng)常曠課、遲到，學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)過(guò)這次病后，思想迅速改變，成了個(gè)守紀(jì)律、學(xué)習(xí)有進(jìn)步的好學(xué)生了。當(dāng)看到學(xué)生的每一次進(jìn)步，湯林老師的臉上總是露出滿意的笑容……
作為一名學(xué)校教學(xué)管理者，他更實(shí)在。xx中學(xué)學(xué)生多，教師隊(duì)伍大。這樣組織管理教育教學(xué)的任務(wù)很重，升學(xué)的壓力也很大。湯副校長(zhǎng)天天堅(jiān)持早來(lái)晚走，深入掌握每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)解決問題，經(jīng)常深入課堂聽課，把握整個(gè)年級(jí)的.教學(xué)情況，了解中考信息……每當(dāng)教育局領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校調(diào)研情況時(shí)，他總能及時(shí)地回答每一個(gè)方面的情況，看到他的記錄本記著密密麻麻的字時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)曾多次表?yè)P(yáng)道“這真是一班實(shí)在的領(lǐng)導(dǎo)。”然而，學(xué)校每年的各級(jí)表彰大會(huì)上，出現(xiàn)的都是老師們的名字。他總是說(shuō)：老師們更辛苦。
作為一名社會(huì)上的人，他還是實(shí)在。你別看他話語(yǔ)不多，他家卻是我們年輕老師的“家”。每到周末，他總是熱情地叫上我們?nèi)ァ靶【邸闭f(shuō)是“粗茶淡飯”，而我們往往又是“酒醉飯飽”……xx年3月得知一學(xué)生由于母親出走，家庭生活極其困難，他當(dāng)即拿出600元送到學(xué)生家長(zhǎng)手中作為生活費(fèi)。就在10月5日那天，一輛昌河車由于行駛過(guò)快，一頭撞毀橋邊護(hù)欄，掉入小河中，車內(nèi)有一位老奶奶，他立即跳入河中救起老奶奶，又連忙幫司機(jī)打撈車子……
他就是這樣一個(gè)實(shí)在的人，一位愛崗敬業(yè)、教書育人、忘我工作、恪盡職守、無(wú)私奉獻(xiàn)、樂于助人的好教師、好領(lǐng)導(dǎo)、好公民。
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