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引用信息技術(shù)教學工作總結(jié) -教學工作總結(jié)
引用liuguanlujingliang的信息技術(shù)教學工作總結(jié)回顧這個學期信息技術(shù)教學工作,順利地實現(xiàn)了學期工作目標。在這個學期中,本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上,不斷進步,不斷進取,不斷學習,虛心向有經(jīng)驗的老師學習,F(xiàn)將本人該學期的工作情況進行全面的總結(jié)如下:一、思想方面思想上嚴于律己,熱愛教育事業(yè),各方面約束自己,鞭策自己,對自己要求更為嚴格,力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立良好的形象,使自己的思想再上一個新的臺階,同時也對自己思想上有了更加高的要求。努力提高自己的教學水平和業(yè)務(wù)水平,提高自身的思想覺悟。二、教學、工作方面這學期主要擔任留貫小學的信息技術(shù)教學和學校電教設(shè)備的檢修、維護等工作。工作是繁忙的,相對于上一年,無論是工作方法、工作經(jīng)驗、還是工作效率都有了明顯的改善。雖然工作量比較大,但為了提高教學水平和提高業(yè)務(wù)水平,我不失時機地在網(wǎng)上進行相關(guān)知識的學習,并將學習成果用到教學工作中,并建成個人教學博客,這有利于同行同事間的交流和學習,方便學生與我的交流,這大大有利于我教學水平的提高。在學期末我組織了三、四、五年級的學生進行計算機應(yīng)用能力評比活動,分別進行電腦繪畫、文字錄入、Flash動畫的比賽,評選出了優(yōu)秀學生作品。三年級是郝鈺、王旭、李淑憶、王玉泰、高辰凱、鄭江濤;四年級是崔鑫杰、馬俊蝶、李帥越、徐笑、鄭津津、韓晴;五年級是趙若琳、葉夢凡、郭懷爍。六年級由于要應(yīng)對期末縣抽測,所以信息技術(shù)課被取消,沒有進行評比活動。三、繼續(xù)更新教育、教學理念,探索合適的教學方法1、充分體現(xiàn)"學生為主體","教師為主導(dǎo)"的原則信息技術(shù)教師在教學過程中應(yīng)始終體觀"以學生為主體"、"以教師為主導(dǎo)"相結(jié)合的原則,注重培養(yǎng)學生的自學能力、合作精神和探究欲望,在學習的整個過程中領(lǐng)悟信息文化內(nèi)涵。教學實施的過程中,在充分理解新課程標準的情況下,根據(jù)學生的實際水平,重組教學內(nèi)容。信息技術(shù)教學應(yīng)該充分關(guān)注個體差異,設(shè)計分層次的學習目標。在教學過程中,要尊重學生的不同興趣愛好和解決具體問題的不同技術(shù)思路。對學習起點較低的學生,要多鼓勵、多幫助,提供有針對性的指導(dǎo);對于基礎(chǔ)較好的學生,要少限制、多支持,鼓勵自主探究。2、選擇合適的教學方法教學方法是影響學生學習方式的形成、完善以及改變的重要因素。信息技術(shù)課堂教學常用的教學方法有:①任務(wù)驅(qū)動。"任務(wù)驅(qū)動"教學強調(diào)學生在密切聯(lián)系學習、生活和【引用信息技術(shù)教學工作總結(jié) -教學工作總結(jié)】相關(guān)文章:
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