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安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得，歡迎閱讀與收藏。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得1
翻開(kāi)了《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，它給我留下了永久的記憶讓我與快樂(lè)同行。這本書(shū)有許多有趣故事，比如海的女兒，一年的故事，豌豆上的`公主世界上最美的一朵玫瑰花等等。
在這些有趣的故事當(dāng)中，我最喜歡的是豌豆上的公主。一個(gè)是英俊執(zhí)著的王子，一個(gè)是美麗嬌嫩命運(yùn)之神是如何他們安排在一起的呢？豌豆上這顆“小紅娘”又起了什么樣的作用呢？很久以前有一個(gè)英俊的王子，他想娶一位真正的公主，可是國(guó)王和王后找了許多美麗的公主都不使王子
滿(mǎn)意，有一天晚上，這個(gè)王國(guó)下了傾盆大雨，人們都有點(diǎn)害怕，這時(shí)，來(lái)了一位公主，公主對(duì)王后說(shuō)自己是一位真正的公主，王后想了想她是不是真正的公主明天就知道了，她叫人在床板上放上一粒豌豆然后在放20床鴨絨被和20張床墊放在床上，第二天，公主說(shuō)自己晚上無(wú)法入睡，王后聽(tīng)了很高興，便告訴王子只有公主才有這嬌嫩的肌膚，王子很高興，便和這位公主舉行了盛大隆重的婚禮，如果沒(méi)有人把那粒豌豆拿走，或許現(xiàn)在還能看見(jiàn)它呢！
這個(gè)故事真有趣，你也來(lái)看看這個(gè)故事吧！
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得2
童話(huà)是孩子的搖籃，我們應(yīng)該都讀過(guò)童話(huà)吧!《安徒生童話(huà)》是我們最喜歡的書(shū)，書(shū)中的丑小鴨、灰姑娘、賣(mài)火柴的小女孩等都深深的牽著我們的心。讓我們一起走進(jìn)《安徒生童話(huà)》。
丑小鴨是我們覺(jué)得很可憐的人物，他長(zhǎng)得很丑，沒(méi)人喜歡她，都欺負(fù)她，丑小鴨覺(jué)很傷心，決定一個(gè)人走，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦最后終于變成白天鵝。我們是不是也要像丑小鴨學(xué)習(xí)呢?他很勇敢，很堅(jiān)強(qiáng)，有了困難不害怕，勇往直前等等些優(yōu)點(diǎn)不正是我們這些在溫室里的花朵所缺少的嗎?
賣(mài)火柴的小女孩是最可憐的，他的媽媽去世了，他和爸爸相依為命，可她爸爸卻讓他上街賣(mài)火柴，不賺錢(qián)不許回家，不許吃飯，還要挨打。相比起來(lái)，我們不幸福多了嗎?回到家里，爸爸媽媽把飯都做好了，等著你回來(lái)吃，你想吃什么爸爸媽媽就給你做什么，你想要什么，爸爸媽媽就給你買(mǎi)什么。晚上睡覺(jué)還要有人哄，害怕的話(huà)爸爸媽媽就陪著睡。每天爸爸媽媽把被子疊好，把衣服給你穿好。讓我們養(yǎng)成飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的壞毛病。我們可不可以像賣(mài)火柴的小女孩學(xué)學(xué)呢?雖然我們不用像小女孩那樣上街賣(mài)東西，但我們是不是應(yīng)該幫助父母做些力所能及的家務(wù)活?或者用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母呢?
皇帝的新裝是說(shuō)一位皇帝在壞人的`誘導(dǎo)下什么什么也沒(méi)穿就上街了。壞人還說(shuō)皇帝穿的是只有聰明人才能看出來(lái)衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服，很多大人怕被皇帝說(shuō)他們不聰明，也只能說(shuō)皇帝穿著衣服。后來(lái)又一個(gè)天真的小女孩說(shuō)：“皇帝沒(méi)穿衣服。”皇帝才醒悟，胡溜溜的走了�？梢�(jiàn)，有時(shí)候別人的話(huà)也要稍加考慮在做決定同意不同意或采不采取。
從這三則小故事中，我們知道，無(wú)論做什么事都要堅(jiān)持不懈;做人要堅(jiān)強(qiáng)，不能被困難嚇倒，不能隨意聽(tīng)信別人的話(huà)，做事要多加考慮再做決定。童話(huà)是孩子的天堂，但是《安徒生童話(huà)》卻是所有人都愛(ài)看的童話(huà)，曲折的故事情節(jié)，與含著深刻的道理。讀了《安徒生童話(huà)》，我深有感觸。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得3
《賣(mài)火柴的小女孩》、《皇帝的新裝》、《丑小鴨》……這些都是我從《安徒生童話(huà)》中讀到的故事。這些故事非常引人入勝，我憎恨故事里狠毒的王子、同情賣(mài)火柴的小女孩、嘲笑那個(gè)沒(méi)穿衣服的皇帝……其中，對(duì)我印象最深的'是《黃帝的新裝》。
《皇帝的新裝》，它講了一個(gè)這樣的故事：有一個(gè)皇帝特別愛(ài)穿新衣，兩個(gè)騙子說(shuō)他們能織出神奇的衣服，能看出誰(shuí)聰明，誰(shuí)愚蠢�；实圪p了他們很多金銀財(cái)寶讓他們?yōu)樽约嚎椥乱路�。于是，兩個(gè)騙子就空著手，裝模作樣地織起來(lái)。直到游 行那天，皇帝腆著大肚子，穿著根本就不存在的新衣神氣活現(xiàn)地在街上走著，每一個(gè)人都稱(chēng)贊他，沒(méi)有人敢說(shuō)他光著身子，只有個(gè)小孩兒說(shuō)了實(shí)話(huà)：“皇帝沒(méi)有穿衣服!”皇帝這才知道受了騙。
讀完這篇童話(huà)，我不禁問(wèn)自己，作為一國(guó)之君怎么會(huì)被騙呢?毫無(wú)疑問(wèn)全是因?yàn)樘摌s心，全天下的百姓。大臣甚至皇帝都心甘情愿地被別人騙。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄兛辞辶巳藗冃闹械娜觞c(diǎn)---甘愿被別人利用，為的只是滿(mǎn)足他們可憐的虛榮心。兩個(gè)騙子請(qǐng)皇帝穿上了根本不存在的新衣服�；实酆退磉叺娜苏l(shuí)也沒(méi)有看見(jiàn)新衣服，可是都怕別人說(shuō)他們愚笨，更怕別人說(shuō)他們不稱(chēng)職，就一起撒謊，違心地歡呼贊美。這個(gè)故事揭露和諷刺了皇帝和大臣們的虛偽。就是在一篇篇故事中，安徒生通過(guò)童話(huà)的形式或贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)人們的善良、勤勞、勇敢，或在無(wú)形之中批評(píng)了令人可恨的社會(huì)現(xiàn)象。安徒生筆下的童話(huà)中，主人公看起來(lái)與常人無(wú)異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。就是在一篇篇故事中，安徒生通過(guò)童話(huà)的形式或贊揚(yáng)了當(dāng)時(shí)人們的善良、勤勞、勇敢，或在無(wú)形之中批評(píng)了令人可恨的社會(huì)現(xiàn)象。安徒生筆下的童話(huà)中，主人公看起來(lái)與常人無(wú)異，但其性格、行為、遭遇極夸張，具有諷刺性和象征性。
我喜歡安徒生的作品，因?yàn)樗麑?duì)我們有很大的幫助，給予我人生的啟示。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得4
這本書(shū)是安徒生寫(xiě)的。
我最喜歡書(shū)中的故事《老人做事永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)》。這個(gè)故事主要講述了一個(gè)老人用一匹馬換了一頭牛，牛換了一只羊，羊換了一只鵝，鵝換了一只母雞，母雞換了一袋爛蘋(píng)果。兩個(gè)英國(guó)人得知后，打賭回家會(huì)被老婆罵。如果老人輸了，他們會(huì)給他們爛蘋(píng)果。如果他們輸了，他們會(huì)給老人112英鎊的'金幣。老人回家后，他不僅沒(méi)有被妻子罵，反而得到了她的吻。正是因?yàn)槠拮訉?duì)老人的充分信任，他感動(dòng)了兩個(gè)英國(guó)人，最后不得不給他們金幣。
這本書(shū)值得一看嗎？如果你沒(méi)看到，買(mǎi)一本書(shū)看！
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得5
啟蒙之時(shí)，我就聽(tīng)著你的童話(huà)入眠；純真之際，我就抱著你的童話(huà)遐想；激情滿(mǎn)胸時(shí)，我就念著你的童話(huà)做夢(mèng)；夢(mèng)，伴我成長(zhǎng)，教我真理。它讓我永遠(yuǎn)記住你－－安徒生。
是你，是你的文學(xué)知識(shí)打動(dòng)了我，是你的童話(huà)故事讓我看清了真善美、假丑惡，從你的故事中讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
兒童是最純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須它以裝點(diǎn)。丹麥作家安徒生的童話(huà)這些贊美純真的童心和歌頌自然的故事，正是表現(xiàn)了詩(shī)人的純真和對(duì)美好生活的向往，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的`自信心與奮斗精神。
童心之表露在率真。這在安徒生的童話(huà)《皇帝的新衣》中充分體現(xiàn)了出來(lái)，安徒生以尖銳的對(duì)比揭示出世俗之虛偽與童心之率真，故事中騙子的丑惡形象，皇帝的自欺欺人，騎士們的虛偽和愚蠢都一一呈現(xiàn)在了我們的眼前，讓我們知道了一些做人之道�！痘实鄣男乱隆冯m名為童話(huà)，受益者卻不限于兒童，百余年來(lái)廣為流傳成為諷刺虛偽崇尚率真之經(jīng)典。一愛(ài)心使人的精神升華，社會(huì)變得更和諧。安徒生童話(huà)之所以為兒童所喜愛(ài)，一個(gè)重要的原因是其中充滿(mǎn)了赤子般的愛(ài)心�！冻笮▲啞�、《海的女兒》不僅使孩子們對(duì)動(dòng)物感到親切，而且在其幼小的心靈中激發(fā)出博愛(ài)眾生之高尚情操。而在《賣(mài)火柴的小女孩》中，安徒生將社會(huì)環(huán)境、社會(huì)的丑惡現(xiàn)象表現(xiàn)得淋漓盡致。一個(gè)在冰冷的大雪天里賣(mài)著火柴的小女孩，一個(gè)有家而不敢回的孩子。有誰(shuí)能體會(huì)她的感受，又有誰(shuí)能給她一絲溫暖的愛(ài)……
安徒生童話(huà)，常將自己從生活中，社會(huì)中獲得的感受，用有趣的童話(huà)故事形象地表現(xiàn)出來(lái)；夸張有趣，驚險(xiǎn)刺激，給人以無(wú)盡的回味和思想啟迪，是讀后、看后，心里很滿(mǎn)很滿(mǎn)后溢出的那一點(diǎn)余香…。.安徒生和這些有趣的童話(huà)故事，一起形成了一顆晶瑩而又閃亮的群星，永遠(yuǎn)地閃爍在童話(huà)故事中……
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得6
今天，我讀了一本書(shū)，名叫《安徒生童話(huà)》，我十分喜歡這本《安徒生童話(huà)》，應(yīng)為它讓我改掉了壞習(xí)慣，就讓我來(lái)詳細(xì)的介紹一下這本書(shū)吧!
首先，讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)里的內(nèi)容吧：里面有許多有趣的故事，比如《打火匣》、《夜鶯》、《雪人》、《完全是真》、《野天鵝》、《皇帝的新裝》……就讓我來(lái)跟你們介紹一下《皇帝的新裝》、《夜鶯》這兩個(gè)故事吧!首先介紹《皇帝的新裝》吧，這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：有兩個(gè)騙子裁縫，他們兩個(gè)到皇宮里騙皇帝說(shuō)：“陛下，我這有一種衣服，只有聰明的人才能看見(jiàn)他們織的衣服，而且這個(gè)衣服十分高貴�！被实巯嘈帕怂麄兊墓碓�(huà)，于是便重重得懸賞了他們。過(guò)了幾個(gè)月，皇帝穿上了他的新衣服，到街上游行去了，許多人都撒謊說(shuō)皇帝的新衣服十分華麗、莊重，因?yàn)樗麄兌疾辉敢獬姓J(rèn)自己不聰明，眼看兩個(gè)騙子裁縫就要混過(guò)去了，一個(gè)小男孩指出了皇帝沒(méi)有穿衣服，人們也指出了，皇帝十分不好意思，便找了個(gè)理由說(shuō)服了眾人，可回去了以后兩個(gè)騙子裁縫帶著錢(qián)便逃跑了。這篇故事告訴了我一個(gè)非常深刻的道理，就是什么事都得實(shí)事求事，腳踏實(shí)地地生活，不能因?yàn)檫@個(gè)真實(shí)的情況對(duì)自己有點(diǎn)不利而隱蔽事實(shí)�！兑国L》是講：從前有一只夜鶯，它的歌聲十分悅耳、動(dòng)聽(tīng)，聽(tīng)了的人可以增加自己的壽命，可以治百病。這消息傳到了皇宮里，皇帝要侍衛(wèi)把夜鶯請(qǐng)到皇宮里唱歌可是夜鶯有一個(gè)規(guī)矩：每個(gè)人每天只能為他唱一首歌。為了每時(shí)每刻能聽(tīng)到夜鶯的歌，工人們?yōu)榛实鄞蛟炝艘粋�(gè)機(jī)器、滿(mǎn)身寶石的夜鶯，而且它的歌聲都是一個(gè)調(diào)的：華爾茲舞曲。兩只夜鶯很合不來(lái)，歌聲的調(diào)都不是一樣的。夜鶯實(shí)在是受不了啦，悄悄地飛走了。過(guò)了幾天，皇帝病了，那機(jī)械夜鶯唱的歌沒(méi)有真實(shí)的夜鶯唱的歌動(dòng)聽(tīng)，皇帝的病越來(lái)越重，這時(shí)夜鶯在皇宮走廊唱起了歌，皇帝聽(tīng)了覺(jué)得病好多了，沉沉地睡了過(guò)去。當(dāng)仆人來(lái)的`時(shí)候以為皇帝死啦，便大聲哭了起來(lái)，這時(shí)，皇帝驚醒了過(guò)來(lái)，他找到了夜鶯，道謝了以后，讓它去幫助更多的人。這個(gè)故事讓我明白了：什么復(fù)制品都沒(méi)原來(lái)的好。
這本書(shū)里的故事告訴了我許多做人的道理，這些道理對(duì)我們的成長(zhǎng)有許多的幫助，這些道理讓我學(xué)會(huì)了生活，避避免了不必要的麻煩，比如：有時(shí)候我害怕一個(gè)人在家時(shí)就想起了一篇故事，他告訴了我世上無(wú)神鬼，只怕有心人;有時(shí)候我因?yàn)樽隽艘恍┳寢寢屔鷼獾氖露桓腋嬖V她，想起了一篇故事于是我便誠(chéng)實(shí)地告訴了媽媽?zhuān)蓩寢尣粌H沒(méi)生氣，反而還表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是誠(chéng)實(shí)的孩子;有時(shí)候，我弟弟做了些十分可惡的事，我便想起了一篇故事，原諒了弟弟，從此以后，只要?jiǎng)e人做了一些壞事他愿意改掉的話(huà)，我便不會(huì)生氣啦。這些故事讓我改掉了暴躁的壞脾氣、膽小怕鬼的性情、做壞事不敢承認(rèn)的壞習(xí)慣，讓我受益無(wú)限……
總之，看《安徒生童話(huà)》讓我躍出了人生的第一道坎。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得7
說(shuō)到安徒生和他的童話(huà)，那可是家喻戶(hù)曉，他的文學(xué)水平及地位在丹麥，甚至在全世界都很高，他的能力是很多人無(wú)法超越的。
就在這個(gè)寒假中，我深入地拜讀了他的大作，感受了《安徒生童話(huà)》中三大特色：他將詩(shī)意融入了童話(huà)之中，把寓意隱形于文字之中，還有他那超人的想象力。
雖然詩(shī)人很多，但有多少人能越過(guò)把詩(shī)意融入童話(huà)中這一關(guān)呢?剩下的人，又有幾個(gè)人能和安徒生平起平坐?在《丑小鴨》一文中寫(xiě)道：“秋天來(lái)了。樹(shù)林的葉子變成了黃色和棕色的了，風(fēng)卷起它們，把他們帶到空中飛舞。空中是很冷的'，云載著冰雹和雪花�！憋@然是秋天的哀詩(shī)，又用來(lái)刻畫(huà)丑小鴨的心情。這就是把詩(shī)意融入通話(huà)中。
而寓意，就有不少例子了。例如《打火匣》一文中，士兵有了錢(qián)，就有華美的衣服穿，交了許多朋友，但是，一旦士兵沒(méi)錢(qián)了，朋友就不認(rèn)得他了。這篇《打火匣》諷刺了那些拜金主義者的腐敗。又如《海的女兒》中，小人魚(yú)不惜失去聲音，也要一雙人腿，為了自己的情人，他毫不畏懼化成泡沫。這篇文章這是揭示了愛(ài)的含義。
至于想象力，不少人會(huì)說(shuō)：“安徒生算個(gè)啥?我張口就來(lái)一篇�！蹦闶强梢跃幫�(huà)編很多，但想象力肯定差遠(yuǎn)了。你能寫(xiě)得出《野天鵝》一樣曲折的故事嗎?文中哥哥們變成了天鵝，艾麗莎被趕出了皇宮，在森林里與哥哥們相遇，要為哥哥們編織披風(fēng)，卻不能說(shuō)話(huà)。在另一個(gè)王國(guó)里，當(dāng)上了王后，后而被誣陷成女巫，最后，在要被燒死的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)的完成了任務(wù)。寫(xiě)不出來(lái)了吧?依我看，也只有JK羅琳，能與他一拼高下。
安徒生是那么遙不可及，又是那么容易被人忘記，特別是各種被安徒生嘲笑的人們。除了被要求討論學(xué)習(xí)時(shí)，誰(shuí)能想起他?
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得8
今天，我看了《安徒生童話(huà)》，里邊有《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《豌豆上的公主》、《皇帝的新裝》、《海的女兒》……這里邊，我最喜歡的是《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《海的.女兒》。
我覺(jué)得《丑小鴨》里邊，丑小鴨很謙虛，一點(diǎn)兒也不驕傲，而且，它變成了白天鵝后也沒(méi)有欺負(fù)他人。我想像丑小鴨一樣不驕傲，要謙虛，我有一句話(huà)，說(shuō)給你們聽(tīng)一聽(tīng)，要知道，愛(ài)美是一種天性，不僅要美在外表，還要有美的心靈。小朋友要做到外表和心靈同樣美好的好孩子。
我覺(jué)得《拇指姑娘》里的拇指姑娘又美麗又善良。她的經(jīng)歷令我神往，她坐在燕子的背上去了很多地方，去了花園，和花王子結(jié)婚，過(guò)上了幸福的生活。我知道人的個(gè)子，年齡是有大小的，善良是不分大小的，只要樂(lè)于助人，以誠(chéng)相待，就會(huì)得到大家的認(rèn)可和幫助。
我最喜歡的是《海的女兒》，因?yàn)樾∶廊唆~(yú)放棄了奢華自在的生活和三百歲的壽命，甘受種種痛苦，最終在希望幻滅時(shí)，不惜拋棄生命，去詮釋何為真正的人生。她寧愿犧牲自己，也不愿意犧牲別人，小美人魚(yú)的心靈是多么的美好！
我會(huì)接著認(rèn)真地看這本書(shū)，因?yàn)樗刮覍W(xué)會(huì)了許許多多。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得9
我讀了安徒生童話(huà)中的《賣(mài)火柴的小女孩》，我的心里酸酸的，有種說(shuō)不出的滋味。故事講的是一個(gè)漂亮，可憐，無(wú)助的小女孩在白雪皚皚的除夕夜里，為了賣(mài)掉舊圍裙里的火柴，最后，凍死，餓死在冰冷的夜里的故事。
我心里產(chǎn)生了許我假如，如果那天小女孩能碰到一位好心的叔叔給她一件厚厚的棉衣，也許，她就不會(huì)凍死；如果那天小女孩能碰到一位好心的阿姨請(qǐng)她吃一只烤鴨，也許，她就不會(huì)餓死；如果那天小女孩能碰到一位好心的爺爺一次性買(mǎi)完她的火柴，她就能早早回家，也許就不會(huì)被凍死，餓死在那寒冷的夜里…… ……
一回頭在想想現(xiàn)在的我，有爺爺，奶奶的`疼愛(ài)，爸爸，媽媽的呵護(hù)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助。吃得好，穿得好，玩得好，跟小女孩相比，簡(jiǎn)直就是一個(gè)在天堂，一個(gè)在地獄，我生活在這么幸福的家庭，卻還挑三揀四，整天嫌這個(gè)不好，那個(gè)不好，真是人在福中不知福。從今天起，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)這可愛(ài)的祖國(guó)。
我多么希望小女孩還活著，快快樂(lè)樂(lè)地活著，在世界的某一個(gè)角落也和我一樣，過(guò)著幸福的生活。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得10
一天上午，我拿起一本《安徒生童話(huà)》讀了起來(lái)，書(shū)中《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事讓我非常感動(dòng)。
這位不幸的小姑娘和我一樣大，但她的生活很貧窮，沒(méi)有快樂(lè)的童年。為了掙錢(qián)，在寒風(fēng)凜冽的大年夜，她在街頭賣(mài)火柴，手都凍僵了，只能在點(diǎn)燃的火柴上取暖。她懷著美好的愿望，被活活凍死了。
讀著讀著，我流下了傷心的淚水。
我生活在幸福之中，有爸爸和媽媽的疼愛(ài)，有老師的關(guān)懷，能坐在明亮的'教室里讀書(shū)，還有快樂(lè)的同學(xué)們相伴。但是我知道，許多貧困地區(qū)的孩子像賣(mài)火柴的小女孩一樣不幸，他們?cè)诤锎┎簧厦抟�，在破舊的危房里上課……
我要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，消滅貧窮，讓每個(gè)孩子都有幸福的生活，不再有“賣(mài)火柴的小女孩”……
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得11
在寒假里，我讀了《安徒生童話(huà)》，里面有許多感人的故事。我最喜歡《丑小鴨》這個(gè)故事。
丑小鴨，它一生下來(lái)，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，人和動(dòng)物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在叢林里受盡了折磨，最后它靠自己的努力終于飛上了天，成為了一只美麗的白天鵝，一只在藍(lán)天自由從容、高高飛行的白天鵝。
丑小鴨能變成白天鵝，是因?yàn)樵谒男闹杏兄约簤?mèng)想，它為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不懈的努力。這個(gè)故事讓我懂得了，我們的心中一定要有自己的夢(mèng)想，無(wú)論做什么事情，都要有為之奮斗的目標(biāo)，不要怕自己笨，只要心中牢記夢(mèng)想，用心去學(xué)、去做、去努力，就一定能戰(zhàn)勝困難取得勝利。
進(jìn)入小學(xué)校園的`第一次期末考試，我沒(méi)有考好，沒(méi)有得到一個(gè)100分�？粗∨笥褌円�?yàn)榈昧?00分而受到錢(qián)老師獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候，我非常難過(guò)。粗心大意和磨磨蹭蹭，是我最大的缺點(diǎn)，我要努力克服這些缺點(diǎn)，不被這次挫折擊倒，為了我的理想——100分加倍努力的學(xué)習(xí)、認(rèn)真仔細(xì)的面對(duì)每一次考試，不再讓老師和家長(zhǎng)失望。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得12
在我個(gè)漫長(zhǎng)的暑假里，我終于讀完了我最喜歡的一本書(shū)——＜安徒生童話(huà)＞。這本童話(huà)書(shū)讓我學(xué)到了許多知識(shí)，也讓我懂得了許多道理。書(shū)中的每個(gè)童話(huà)故事都很有趣，像“海的女兒”、“紅舞鞋”、“豌豆上的公主”等等，但我印象最深的、最喜歡的還是“丑小鴨”。
作者筆下的“丑小鴨”，處處受排擠、饑笑和打擊，但它沒(méi)有絕望，而是始終不屈的奮斗，終于從一只不淘人喜歡的“丑小鴨”，變成了一只美麗高貴的白天鵝。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多像這樣的“丑小鴨”，他們通過(guò)自己的努力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。就拿這次殘奧會(huì)來(lái)說(shuō)吧，在比賽中，我們國(guó)家的'殘疾運(yùn)動(dòng)員取得了很多金牌，很多人一定都以為這些殘疾人和正常人比賽一樣，只是為了拿到金牌而已，可是，又有誰(shuí)會(huì)知道，在他們背后又有著多少辛酸的故事呢？其實(shí)，他們付出的努力是我們正常人的十倍，百倍，甚至千倍！他們自強(qiáng)不息，沒(méi)有自暴自棄，敢于面對(duì)困難和挫折，終于在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，也正是他們的自信，讓自己站在了人生的最高峰，也正是他們的自信，讓自己從“丑小鴨”變成了白天鵝！
這時(shí)我不由得想到了自己。每當(dāng)我遇到一點(diǎn)困難、挫折的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)自己失去信心，放棄自我。有一次，家庭作業(yè)有一道題我好像不會(huì)做，想都不想就空在那兒了。媽媽檢查作業(yè)時(shí)，只做了個(gè)提醒，我馬上就明白了那道題的答案了，原來(lái)我只要稍微用心一點(diǎn)就會(huì)的題目，我卻因?yàn)椴幌胗眯亩鴽](méi)有做出來(lái)，和“丑小鴨”相比，我真的很慚愧。從那以后，我再遇到不會(huì)做的題目，都會(huì)用心的去思考，我要向作者筆下的“丑小鴨”一樣，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，做學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者。
看了這本書(shū)，我感受特深，也懂得了許多東西。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到許許多多的困難和挫折，但只要我們敢于面對(duì)，不輕易放棄，樹(shù)立自信，前途就會(huì)出現(xiàn)希望的曙光！
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得13
童話(huà)是幻想，他不是神話(huà)故事也不是民間傳說(shuō)�！栋餐缴�(huà)》立足于現(xiàn)實(shí)生活，在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上又體現(xiàn)了人類(lèi)美好的人性和愿望。這些作品以異乎尋常的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，成為世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的一座豐碑。
安徒生爺爺?shù)耐?huà)有很多都是取材于民間故事，民間歌謠或傳說(shuō)。并且采用了大量丹麥下層人民的日�？谡Z(yǔ)和民間故事的結(jié)構(gòu)形式。語(yǔ)言生動(dòng)、流暢、自然、優(yōu)美，充滿(mǎn)了濃郁的`鄉(xiāng)土氣息，非常適合閱讀與講述。
安徒生爺爺一生創(chuàng)作了大量作品。既有童話(huà)故事，也有短篇小說(shuō)；既有寓言，也有詩(shī)歌。讓孩子們從頭到尾全部閱讀，這些作品顯然不可能。
在這本書(shū)里，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中也有一些與這里面的童話(huà)，有類(lèi)似的事情豌豆上的公主一些小朋友有了困難。準(zhǔn)備去發(fā)現(xiàn)，可在發(fā)現(xiàn)過(guò)程中就解決了，困難喜歡大家也看一下安徒生童話(huà)大家一定會(huì)喜歡的。
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得14
這是一個(gè)冬天的晚上，人家都在家里面吃東西，坐在火旁取暖。而賣(mài)火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著，她的手和腳都凍得通紅通紅。于是，他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴，輕輕地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己變得暖和起來(lái)，可每一次擦亮火柴，每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了盡頭，她的靈魂被她的`奶奶帶到了天堂。這時(shí)候，我被深深地打動(dòng)了。
我想：現(xiàn)在生活條件是那么的好，而我們卻不珍惜。就連童話(huà)里的許多人物，都是那么珍惜自己所處的環(huán)境，而我們卻是那么的浪費(fèi)。我們現(xiàn)在是過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，根本不用我們?nèi)赍X(qián)，根本不用我們?nèi)谧�，所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的，我們根本就不在乎!
因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就不會(huì)有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，我們就對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話(huà)故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫，而不是學(xué)習(xí)貪婪無(wú)度的漁夫妻子。因此我們要好好的珍惜現(xiàn)在的生活……
安徒生童話(huà)小學(xué)讀書(shū)心得15
喜歡童話(huà)倒并非因?yàn)榱魬偻�，事�?shí)上除了個(gè)別篇章以外，我從來(lái)也沒(méi)有喜歡過(guò)安徒生童話(huà)。我印象中，童話(huà)是美麗的純真的，像灰姑娘、睡美人和白雪公主那樣的才是童話(huà)。但是，不喜歡的東西有時(shí)卻反而更加影響人的思想。有時(shí)回首看過(guò)去，我也感覺(jué)驚訝，無(wú)法衡量在我的人生觀(guān)和審美觀(guān)建立的過(guò)程中，她給予過(guò)我多么重要的啟迪，甚至可以和武俠、科學(xué)作品鼎足而立。在那個(gè)夢(mèng)想高過(guò)一切的五年里，安徒生童話(huà)——而不是格林童話(huà)——伴隨我度過(guò)小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始那些不肯上床睡覺(jué)的夜晚。 迄今為止，我也只讀過(guò)一套安徒生童話(huà)，出版時(shí)間很早，現(xiàn)在精裝的繪有完美彩圖的版本，我是看不進(jìn)去的。應(yīng)該說(shuō)，安徒生童話(huà)一直沒(méi)有給過(guò)我優(yōu)美的感覺(jué)，也許是因?yàn)槟切┓斌w字的晦澀，或者是鉛筆畫(huà)插圖的線(xiàn)條，又或者是仿宋體冷硬的字體，也許，是因?yàn)槟切┕适卤旧怼Ｎ覐膩?lái)也沒(méi)有覺(jué)得安徒生童話(huà)是童話(huà)，那些故事中所包含的深沉的生活現(xiàn)實(shí)和婉轉(zhuǎn)表達(dá)出的含義常常讓我不寒而栗——也許不過(guò)是我自己想得太多了。但不管怎樣，讀那些故事時(shí)的感覺(jué)，無(wú)論是帶著夢(mèng)幻的迷茫，還是抱著嫌惡的恐慌，總是難忘。
現(xiàn)在就開(kāi)始從那篇著名的《海的女兒》，回顧我對(duì)安徒生童話(huà)的印象吧�！逗５呐畠骸肥俏页３Ｔ诨孟胫小簿褪前兹諌�(mèng)——不斷重復(fù)想象的`故事，也許就是從這個(gè)故事開(kāi)始，我模糊地認(rèn)識(shí)了愛(ài)情的犧牲精神。因?yàn)閻?ài)你，所以我敢于去做任何似乎不可能完成的事情，去忍受好像無(wú)法忍受的痛苦，去經(jīng)歷超過(guò)地獄的苦難。這個(gè)理念，在后來(lái)的另外一個(gè)童話(huà)中得到加強(qiáng)——那說(shuō)的是親情的犧牲精神——那個(gè)擁有11個(gè)哥哥的天鵝公主用夜半墓地上采來(lái)的蕁麻編制衣服的故事。犧牲，是我心目中根深蒂固的偉大的情操。它所包含的對(duì)付出的無(wú)限放大和對(duì)索取的無(wú)限縮小，始終像是遙遠(yuǎn)的光明，吸引我向它前進(jìn)。我不喜歡利他主義這個(gè)詞，它有很強(qiáng)的目的性，而犧牲卻帶有一種空曠的靈性，不可琢磨，神圣而潔凈。作為值得紀(jì)念的讀書(shū)筆記第一號(hào)我選擇了安徒生。
對(duì)這個(gè)家喻戶(hù)曉的童話(huà)王的名字，我有一種特殊的喜愛(ài)和懷念。我的童年非常地寂寞，是埋在書(shū)堆中度過(guò)的。父母只要把我扔在圖書(shū)館，就可以放心地去工作。我也很習(xí)慣不與任何人說(shuō)話(huà)，只是不�？磿�(shū)的每一個(gè)假期。 看起來(lái)很偉大的童年生活吧? 要不是因?yàn)槲业挠洃浟O其有限， 或許我現(xiàn)在已經(jīng)成了天才文學(xué)家呢。過(guò)去的日子隨著砂漏一般的記憶力漸漸流失， 我對(duì)絕大部分的文字已經(jīng)沒(méi)有印象，但一直以來(lái)沒(méi)有忘記的，就是蜷在外婆家的沙發(fā)上讀的《安徒生童話(huà)精選》。上海譯文出版社1994版的這本安徒生實(shí)在不能說(shuō)是適合孩子閱讀的書(shū)。字很小，每一個(gè)段落很長(zhǎng)，而且版畫(huà)般的插圖出奇地嚴(yán)肅、恐怖。但難得可貴的是，里面的文章沒(méi)有經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)化，很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)胤g了安徒生的原著。當(dāng)然，這也增加了閱讀的難度，與其說(shuō)是在讀童話(huà)，不如說(shuō)是在讀一本古老的文獻(xiàn)。 而我卻被這種神秘晦澀的氣氛迷住了。 我大概是全世界唯一一個(gè)認(rèn)為《海的女兒》是恐怖故事的小孩， 插圖中陰冷的海底和黑發(fā)的美麗公主似乎預(yù)言了悲劇的結(jié)局;我大概也是唯一一個(gè)喜歡《踐踏面包的姑娘》的小孩。喜歡的是故事的結(jié)局：踩面包的英格化為一只海鷗飛向太陽(yáng)，雪白、閃亮。 從那以后，不知為什么，我常常能看到一只飛向太陽(yáng)的白色鳥(niǎo)兒， 它是那樣的堅(jiān)決而無(wú)悔，那美麗的幻覺(jué)，總是讓我有流淚的沖動(dòng)。
這本安徒生陪伴了我12年，盡管內(nèi)頁(yè)已經(jīng)發(fā)黃磨損， 但每一個(gè)故事在我腦海中都有一幅精致的圖畫(huà)，《野天鵝》中倒影在白云上的影子，《雪女王》中極光照明的白雪王宮，《老樹(shù)最后的夢(mèng)》從云中看到的樂(lè)園美景……都被整齊地列在我的心中，隨時(shí)都能夠取出來(lái)欣賞�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不再是只會(huì)讀書(shū)的小孩子，偶爾也會(huì)自己寫(xiě)寫(xiě)無(wú)聊的東西。我一直想寫(xiě)出心中的那些美麗畫(huà)面，但它們就像仙女莫爾甘娜的海市蜃樓花園，無(wú)論怎么努力都沒(méi)法接近。后來(lái)我才明白，那心中的圖畫(huà)，是我的夢(mèng)和想象開(kāi)始出發(fā)的地方，而不是我應(yīng)該到達(dá)的地方。
安徒生，永遠(yuǎn)是我的閱讀和寫(xiě)作的起點(diǎn)，而不是終點(diǎn)。
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