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聲樂老師述職報告

時間:2025-06-03 07:02:29 述職報告 我要投稿
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聲樂老師述職報告

  在生活中,接觸并使用報告的人越來越多,我們在寫報告的時候要注意語言要準確、簡潔。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的聲樂老師述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

聲樂老師述職報告

聲樂老師述職報告1

  本年度由于學校實際工作需要,我承當了五年級六個班兼兩班一年級的美術(shù)教育教學工作;仡欉@個年度所從事的美術(shù)教學工作,基本上是比較順利地完成任務。作為一名教師,我在工作中享受到了收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,F(xiàn)對一年度的工作總結(jié)如下,以便擇優(yōu)汰劣,取長補短,以待下年度教學水平能更上一層樓。

  1.年度初,認真學習學校工作計劃和教導處工作計劃,明確了年度工作的目標和任務,結(jié)合本教研組工作的現(xiàn)狀和特點,按照二期課改美術(shù)教學的要求和精神,本年度新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。教學中認真遵照教學大綱要求,大力推廣素質(zhì)教育,按時按質(zhì)地完成了本年度的教育教學工作。

  2.認真?zhèn)浜谜n,努力上好每一節(jié)課。本年度在承擔美術(shù)教學任務時,美術(shù)課時并不太多,只有10節(jié)課,但如何保證課的質(zhì)量,讓五年級的學生喜歡上美術(shù)課,除了備好課,我平時還查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學材料,教學課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。五年級學生學習任務是相當繁重的,各門功課都要兼顧,所以在平時優(yōu)化課堂教學,提高課堂效率,是非常必要的。教師要善于靈活地運用教材,創(chuàng)造性地使用教材,對教材中一些多余的或深淺度不適合學生的內(nèi)容進行縮減,也可以根據(jù)自己的經(jīng)驗適當?shù)卦黾右恍⿲W生感興趣的內(nèi)容。如在課中增加了手工課,根據(jù)學生的興趣在臨摹的基礎(chǔ)上,增加學生感興趣的內(nèi)容,讓學生自己創(chuàng)作有個性的手工作品,并教學生進行簡單的作品裝裱,這種在原由基礎(chǔ)上的拓展大大提高了學生的動手能力,也提高了學生的興趣。

  3.在美術(shù)教學中,我還注重面向全體學生,以學生發(fā)展為本,培養(yǎng)他們的'人文精神和審美能力,為促進學生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容。同時,根據(jù)課程內(nèi)容的層次性,適應不同素質(zhì)的學生,使他們在美術(shù)學習過程中,逐步體會美術(shù)學習的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學習能力,在教學中,依據(jù)教學內(nèi)容,運用故事、游戲、圖片等藝術(shù)質(zhì)料,創(chuàng)造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內(nèi)容,而且可以調(diào)動學生的情緒,引發(fā)學生積極主動探求知識的興趣,增強學習意識。如在上《冷色》、《暖色》一課時,我課前收集了許多冷色和暖色的圖片,并制作了大量的范畫,課上又讓學生結(jié)合現(xiàn)實生活中的內(nèi)容討論色彩的運用和構(gòu)圖。使學生感受到色彩的魅力,提高興趣。

  4.在教學之余,我也注重自身發(fā)展進步。向老教師學習教學經(jīng)驗,同時能團結(jié)組內(nèi)其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還協(xié)助各班教室的環(huán)境布置等工作。以上是我本年度的教育教學工作總結(jié),在吸取經(jīng)驗教訓的同時,我會不斷反思,嚴管課堂教學紀律問題,爭取在下年度有所突破,有所提高。

聲樂老師述職報告2

  一、指導思想

  本學期,我以新課程標準精神為指針,仍把“創(chuàng)新”作為教科研的主旋律,把“致力于學生語文素養(yǎng)的全面形成和發(fā)展”作為推進素質(zhì)教育的落腳點,把“更新教學觀念”作為轉(zhuǎn)變教學方式的主要策略。

  在觀念上,打破以往“以教材為中心”“以課堂為中心”“以教師為中心”的傳統(tǒng)教學觀念,樹立“超越教材”“超越課堂”“超越教師”的新課程理念,突現(xiàn)學生的主體精神,張揚學生的個性特色,發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能,使課堂教學煥發(fā)出生命活力。

  在教學方式上,注重傳承與創(chuàng)新。創(chuàng)設一種能激活學生思維的問題情境,引導學生主動探究,大膽質(zhì)疑,把教學過程變成一種師生平等交流,共同研究的`互動互促過程,達到“知識與能力”“過程與方法”“情感、態(tài)度與價值觀”三個維度的有機統(tǒng)一,為學生一生的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

  二、教研重點

  樹立大語文教育觀,加強語文和社會溝通,和生活聯(lián)系,和學科融合,重整合,重實踐,重積累,重感悟。對此,我在“以讀為本”研究的基礎(chǔ)上,又培植新的教科研亮點:一是加強學生自主作文的個性化研究;二是加強學生自主語文實踐活動的研究,使學生在廣闊的時空背景下學語文,用語文,以全面提高學生的語文綜合素養(yǎng)。

  三、教科研措施

  1、加強對《課程標準》的學習。為了形成與新課程發(fā)展相適應的嶄新的課程理念,我通過多種方式加強對新課程標準的學習研討,重點研究教師角色轉(zhuǎn)換、教學方式轉(zhuǎn)變、課程整合及新教材等方面的內(nèi)容,使自己真正能與新課程一起成長。

  2、加強實驗研究。我平時注重研究,把實踐與科研結(jié)合起來,以研究者的身份把教育教學實踐過程變?yōu)榻逃蒲羞^程,做教育科研的有心人。總之,通過教育科研,我要不斷發(fā)現(xiàn)新問題,總結(jié)新經(jīng)驗,逐步走專家型、學者型的教改之路。

  3、積極參加集體備課。

  一、突現(xiàn)備課實效,端正備課態(tài)度,備課是為教而備,不是為查而備;

  二、突現(xiàn)個性特色,通過獨立鉆研,練就理解教材、處理教材的過硬基本功,設計出能體現(xiàn)新課程理念的、富有個性特色的教案來。

  4、堅持業(yè)務活動。學校規(guī)定的業(yè)務活動,我必然積極參加,隨時研究,并做好記錄。

  5、加強信息技術(shù)的學習應用。制作了許多教學課件。

  “山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”在以后的教育教學科學研究和探討上,我一定會站在教育理念革新和“學生主體”的高度上,查漏補缺,更好的將教研工作開展下去,并嚴格要求自己,切實將學生和教育放在首位,摒棄“形式化”、“低效化”、“非語文化”,努力實現(xiàn)“高效課堂”。

聲樂老師述職報告3

  來到城西小學轉(zhuǎn)眼間已快一年了,在這一年的時間里:本人能全面貫徹黨的教育方針,堅持四項基本原則,嚴格遵守各項規(guī)章制度;對工作嚴謹負責,熱愛本職工作,教風端正,兢兢業(yè)業(yè),勤奮鉆研,努力不懈,認認真真做好本職本份工作。在這一年里,我擔任了一年、六年兩個年級的音樂教學工作。

  在此,做如下總結(jié):

  一、教育觀念,教學指導思想的改變和更新。

  在新教材改革的浪潮里,xx學年是個特殊的學年,一年級的小朋友首先站到了改革的最前方,各個學科都使用了新教材,而音樂課本則是由人民音樂出版社出版的新教材。為了使每一位音樂教師能夠較快、較好的熟悉、掌握新教材,我區(qū)教研室在每學期開學初,安排了全區(qū)音樂教師進行學習新教材,還特意從廣州請來專家講座、示范,以便幫助我們更好的適應新教材。新教材是從現(xiàn)代教育的理念做起點,強調(diào)學生的學,以學生為本,從持續(xù)發(fā)展,終身教育的視角去考慮,所以定為“以學生發(fā)展為本”的新理念。新教材要求:培養(yǎng)學生自主學習,給學生提供較大的空間自由發(fā)展、創(chuàng)新,引導學生樹立正確的`審美理想和審美觀念,發(fā)展健康的審美情操和情趣,使學生養(yǎng)成良好的音樂態(tài)度,全身心得到健康的發(fā)展。

  二、教案的精心設計。

  教案是教師課堂教學進行縝密設計的藍圖,直接關(guān)系到課堂的教學質(zhì)量。因此,我在備課時考慮到教學的基本任務即:教學目的,突出本學科的特點,把握好每一課的重、難點,合理的,深入淺出的進行備課。同時,我又依據(jù)各個年級不同的特點,激發(fā)學生的興趣愛好,使絕大部分的學生能夠掌握好淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂基本技能,有利于更好的實現(xiàn)“雙基”課堂教學。

  三、結(jié)合實際,搞好課堂教學。

  在課堂上講課時,我會盡量按照教案的設計去進行。但,往往課堂教學的實際情況,與預期設想有較大的出入。因此,我會及時從實際出發(fā),進行調(diào)理和修整。對于相同的教材,相同的年級,在不同的班級上課時,我會根據(jù)此班的學習程度,接受能力等具體情況,做一些調(diào)整和創(chuàng)新,力求在不變中求萬變。在教學手段上,我推行愉快教學。使整個教學始終在愉快合作,多彩,友愛,融洽的氣氛中進行。讓學生得到生動,活潑,主動地全面發(fā)展,促進學生的智能最大限度的發(fā)揮,從內(nèi)心深處激發(fā)學生的情感,再根據(jù)內(nèi)容的不同實施德育滲透。例如:《幸福生活》這課,就教育學生熱愛生活,珍惜當今來之不易的幸福;《巧巧手》這課,就要求學生自己的事情自己做,多多鍛煉自己的小手,為國家,為集體貢獻一份力量;而《長鼻子》、《咯咯噠》、《汪汪與咪咪》等課則是讓學生懂得保護小動物,熱愛生命等道理?偠灾,都是為了使學生今后成為有理想,有道德,有文化,有紀律的社會主義事業(yè)接班人和建設者!

  四、切實抓好合唱隊,舞蹈隊的建設。

  在20xx學年第一學期里,合唱隊已經(jīng)進入軌道,開始了正常的訓練,并持之以恒,利用早上和下午放學的時間加班加點進行訓練;而舞蹈隊則是在第二學期才進入軌道的,因此,為了盡快提高隊員的基本功和進展,使之正常運轉(zhuǎn),除了利用平時的時間訓練外,我和曾老師還在每周六早上回校,對舞蹈隊進行培訓。功夫不有心人,終于在今年的我校的“六一”文藝匯演中,兩個隊初綻姿彩,得到了令人滿意的表現(xiàn)!以上所做的一切只是踏入城西小學的第一年,將成為以后工作的起點。在今后的日子里,我要更加積極進去,加強學習,不斷總結(jié),努力提高。

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